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初中生活作文600字

時(shí)間:2022-03-31 19:35:55 初中生活 我要投稿

精選初中生活作文600字集合六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的初中生活作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選初中生活作文600字集合六篇

初中生活作文600字 篇1

  人生是一道美麗的風(fēng)景線,中學(xué)時(shí)代的生活,更是一片永不褪色的風(fēng)景。 每個(gè)人都擁有自己的初中生活,每個(gè)人的初中生活都是一部與眾不同的精彩影片,是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎?好,請(qǐng)看———

  “星期天到嘍!”

  爸爸帶著我們?nèi)湹闲麓逋,我們和陳秀玲這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋。“這個(gè)星期天我們?nèi)V安花園玩。怎么樣?”

  “太棒了!”

  “好!”

  “OK!贊成!”

  隨著一陣吵鬧,我們踏上了去廣安花園的路。

  這里的設(shè)備可真好。∮职踩,還有玩的,不知不覺(jué)我們變得像小學(xué)一樣玩起了捉迷藏和抓人抓……我們玩的可起勁了!別看我們平時(shí)悠閑自在,可是——苦

  考試后。

  “這下可慘了!”我對(duì)好友說(shuō),“這次只考了這么少的分,回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了!”

  一改往日的興高采烈,我垂頭喪氣地一步步挪回家,向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后,灰溜溜的躲進(jìn)了房,大氣也不敢出一聲。

  爸爸臉上“烏云密布”,媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉!誰(shuí)叫我只知道玩呢?趕緊好好學(xué)習(xí)吧!于是——學(xué)

  夜深了,窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停!鞍!這么冷,凍死我了!蔽冶г怪。爸爸已經(jīng)幾次催我休息了。可我能休息嗎?我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題,贏得好成績(jī)呢!天上那一顆顆星星一閃閃的, 好像在問(wèn);‘‘這么晚了你怎么還不睡呢?唉!我的心情你理解嗎?我擦擦臉上的汗,又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。這不——樂(lè)

  自從那次考試結(jié)束后。我按照爸爸跟我說(shuō)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己有所提高。爸爸和媽媽都說(shuō)我有所進(jìn)步;氐椒块g后,我想“哈哈!我明白了;學(xué)習(xí) 之余,但不能太過(guò)分了。正所謂一張一弛,才是文武之道嘛!边@就是我的初中生活:有學(xué),有苦有樂(lè),一切都是那么難忘!初中生活,我人生一片永不褪色的風(fēng)景!

  我介紹完了,你們的初中生活又是什么樣的呢?

初中生活作文600字 篇2

  記事一:

  現(xiàn)在正在考英語(yǔ),英語(yǔ)作為我的強(qiáng)項(xiàng),毫無(wú)挑戰(zhàn)性可言!不過(guò)倒是突然冒出點(diǎn)兒想法來(lái)。這么久沒(méi)上網(wǎng)了,不知道我的文章在創(chuàng)網(wǎng)的點(diǎn)擊率有沒(méi)有什么變化呢?想把進(jìn)圍城(在讀中學(xué)在本人心目中的形象)以來(lái)考試寫的文章給投上去。當(dāng)然,有個(gè)精品也不錯(cuò)!也不知道創(chuàng)網(wǎng)的同胞們有沒(méi)有給我留言,不知道文學(xué)社里有沒(méi)有進(jìn)新人,出新品總之是一片茫然。面對(duì)學(xué)校電腦遲鈍到不行的速度,終于明白了什么叫恨鐵不成鋼!

  記事二:

  現(xiàn)在在上政治課,周老師用她那完全標(biāo)準(zhǔn)的四川話在上面滔滔不決。上節(jié)課才突然被告知這個(gè)星期生活部值勤,可身為應(yīng)該給予他們此通知的我——紀(jì)檢部部員,卻全然不知。第一個(gè)該知道的人卻是最后一個(gè)知道的,這未免太可笑了吧?搞得我困惑到連課都上不好(應(yīng)該不是這個(gè)原因吧!呵呵!)

  記事三:

  我的作文《關(guān)于天空》得了最高分,剛剛張老師才念過(guò)。雖然是接受到了不少掌聲和歡呼,可是心里卻無(wú)法快樂(lè)。在張老師對(duì)四班(本人在五班)作文的夸獎(jiǎng)下,我感到自己的作文是那么的蒼白無(wú)力。但心里卻無(wú)法接受他們的東西;蛟S我的作文不是最好,可是我只想用自己的筆,寫屬于自己的東西,帶給人我的感覺(jué),而非那些虛假、捏造的抒情。所以,我為我有一支筆,一雙握得緊筆的雙手,而感到快樂(lè)。

  記事四:

  8:35分,拒可靠消息,語(yǔ)文考試將在10點(diǎn)鐘隆重開(kāi)考。一年一度的期末考試卻無(wú)法讓人嗅到暑期的味道。一想到考后一個(gè)星期都得在學(xué)校補(bǔ)課,氣就不打一處來(lái)。初三有那么恐怖嗎?不至于如此大的動(dòng)員吧?無(wú)奈呀!為了考試,我也只好在這最后的時(shí)間里翻翻《創(chuàng)新作文》,看看自己之前的佳作,找找寫作的靈感嘍!昨天的日記好象也沒(méi)有寫,今天的思想又踴躍地要潑灑在紙間,真恨不得一手一只筆,兩只手兩支筆,三只手糟糕!這么混亂的思維,能考試嗎?

  后記:

  我的初中生活就是如此瑣碎地消逝著,還有一年了,這一年過(guò)去后,大概也只剩懷念了吧!

初中生活作文600字 篇3

  我們每個(gè)人的生活之路,都充滿著坎坷與荊棘,有著這樣那樣的困難與挫折,有時(shí)我們對(duì)生活感到厭倦與絕望;但如果我們換一個(gè)角度,也許會(huì)讓我們豁然開(kāi)朗,讓我們覺(jué)得眼前的生活并不像想象中的那么糟。

  小時(shí)候的我總是很愛(ài)哭,什么事都只會(huì)依賴爸媽,但是隨著年齡的遞增,時(shí)光的流逝,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初中生了;叵胄W(xué)時(shí)候的我,是那么的天真無(wú)知幼稚可笑,以前的我什么都不會(huì)做,只會(huì)過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”生活?梢淮蔚淖兓屛覠o(wú)法適應(yīng),就是爸媽要出差幾天,漏下我一個(gè)人在家,什么也沒(méi)交代。我一個(gè)人在家面對(duì)四墻發(fā)呆也有,看電視看到入迷了也有,睡覺(jué)睡了整天的也有,但是這樣的生活才過(guò)了三天,幾乎可以讓我瘦了五斤!安恍,這樣看似人卻不是人過(guò)的生活不能再這樣呆下去了!”我心里很不憤的怨道。于是我下定決心戒掉小皇帝的稱號(hào),決定要自立,沒(méi)有爸媽的依靠也可以堅(jiān)強(qiáng)的活下去。就在爸媽外出的那幾天,我學(xué)會(huì)了很多,做飯洗衣服打掃房間之類的家務(wù)活,心里也暗暗充滿活力。過(guò)些天,爸媽回來(lái)了,霎時(shí)間見(jiàn)到了與平日不一樣的我,簡(jiǎn)直驚呆了。“其實(shí),我跟你媽出去的那幾天只是去了你外公家,目的是想讓你一個(gè)人在家學(xué)會(huì)自立,想不到我的女兒如我們所愿做到了!卑职中睦飿(lè)滋滋的。我聽(tīng)了感覺(jué)簡(jiǎn)直是發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng),讓我學(xué)會(huì)了自立。如今,十五歲的我已變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了,可能是那次的經(jīng)歷讓我得到了如此大的變化吧。原來(lái),美好的生活不一定是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口“小皇帝”,而是學(xué)會(huì)換種角度看待生活,體諒爸媽的用心良苦,這樣的生活才會(huì)更加充實(shí)!

  人站在一個(gè)不同的角度上看問(wèn)題,往往會(huì)有不同的`結(jié)果。當(dāng)你在為一個(gè)眼前的問(wèn)題感到困惑和煩惱時(shí),不妨換個(gè)角度看問(wèn)題,也許就會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

初中生活作文600字 篇4

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,三年的初中生活即將結(jié)束。三年的快樂(lè),三年的感動(dòng),三年的……就這樣結(jié)束了嗎?

  ——題記

  回望xx年的9月1日,我?guī)е鴿M臉的稚氣踏進(jìn)了黃升中學(xué)的大門。迎接我的是和藹的老師與素不相識(shí)的同學(xué)。面對(duì)著這些,我既興奮又茫然,然而那淡如水濃如血的友情使我很快就找到了自己的“位置”。

  在這一年里,我與同學(xué)們漸漸地形成了默契,但還是缺乏一種叫做“親”的東西。

  在兩個(gè)月的漫長(zhǎng)時(shí)光過(guò)去之后,在相別一個(gè)暑假的時(shí)間里,期盼中的08年9月1日終于到來(lái)了。同學(xué)們?cè)诰凼,師生們又相逢,心中的喜悅無(wú)法形容。

  在這一年中,同學(xué)們的總成績(jī)晚進(jìn)了一步,體現(xiàn)出了“親”,體現(xiàn)出了“愛(ài)”,體現(xiàn)出了“相親相愛(ài)”。這才更一個(gè)集體,更像一個(gè)家!

  xx年的 9月1日 ,不再是一個(gè)令人興奮的日子,也不再是一個(gè)令人期盼的日子,因?yàn)槲覀冞@“一家人”就要分離了,雖然只是一墻之隔,但還是感到由衷地不舍。

  但是轉(zhuǎn)念一想,或許他們到了另一個(gè)“家”中后會(huì)給自己提供一個(gè)更好的發(fā)展空間呢,如果是那樣的話,豈不是一件好事嗎?

  人總是要分別的,再過(guò)幾天我也將要離開(kāi),離開(kāi)這與我朝夕相處了三年的三班了,離開(kāi)這令人不舍的黃升中學(xué)了。

  回眸三年來(lái)的初中生活,回眸這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有太多太多的快樂(lè),太多太多的感動(dòng)……

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的三班,美麗的中學(xué),我將要走了,去尋找我人生的更高的起點(diǎn),支實(shí)現(xiàn)我房屋的理想。

  祝我成功吧,母校!我也同樣祝你成功!再見(jiàn)了!

初中生活作文600字 篇5

  驀然回首,初中已漸漸遠(yuǎn)去,留下一曲迷茫而又奮斗的歌。

  ——前記

  “多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛(ài)著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁帯!辈恢嗌俅嗽诿悦V泻叱@首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個(gè)個(gè)嘲笑著,讓我感到迷茫。

  這迷茫,仿佛是暗無(wú)天日的,又仿佛是若有若無(wú)的。

  幸好,有《存在》,讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢(mèng)想。讓我能總結(jié)失敗。在歷練中重生,在重生中奮斗。

  雖有迷茫,但奮斗還是初中歌謠的總旋律。

  這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個(gè)性煉成的。

  不信,你看。

  中考將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛(ài)。艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過(guò)頭頂,白色的試卷與風(fēng)共舞,宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時(shí)間,甚至忘記自我。一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),有人歡喜有人悲,日子雖過(guò)得緊張但充實(shí)滿足。早已忘記恩怨,唯記得不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。課上雙眼早已布滿血絲,但毫無(wú)睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。月上中天,臺(tái)燈下依然是我們昂揚(yáng)的背影。

  這是我們的主旋律,它優(yōu)美,它動(dòng)聽(tīng),它無(wú)價(jià),但他更值得珍藏。

  初中的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長(zhǎng),是我們用三年時(shí)光辛苦譜寫的。

  末了,讓我們帶著激情去回味初中那首歌。

  “我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔!

初中生活作文600字 篇6

  三年歲月年華,依舊懷念青春。

  你們做過(guò)摩天輪么?在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過(guò),就像遺憾那逝去的三年。

  三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)數(shù)回憶連結(jié)在一起。

  乒乓球旁有我們死賴著男生給我們玩一局的痕跡,旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì)再開(kāi)?我們也許再也見(jiàn)不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過(guò)去的青春,一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字,承諾著友誼愛(ài)情的地久天長(zhǎng),還有那些海誓山盟的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事,卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往左走,我往右走。

  操場(chǎng)上安靜下來(lái)了,往日同學(xué)們的吶喊聲,加油聲收藏在某本書中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈,坐在平日休息的地方望著藍(lán)天,望著紅旗。是啊,那年的夏天,是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽,初中的最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡,看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來(lái),默契的笑了。

  有多少心事還來(lái)不及訴說(shuō)?有多少歡樂(lè)還來(lái)不及分享?有多少公式還來(lái)不及默寫?有多少?gòu)埫婵走來(lái)不及熟記?隨著“咔嚓”一聲,一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫面上。

  此刻,只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉,教師講臺(tái)上的班級(jí)日記是否記錄了點(diǎn)滴,在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )

  厚厚的書墻,掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上,朋友這樣還會(huì)幫你忘記么?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,一點(diǎn)點(diǎn)磨平,是否會(huì)再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。

  過(guò)去了,結(jié)束了,散場(chǎng)了。

  風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上。

  炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋里。

  我們總會(huì)飛遠(yuǎn),但腳印卻留在了彼此的心中。

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