詩意的生活作文初中
世人都道陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山。”夠詩意;海子的“面朝大海,春暖花開!眽蛟娨。陳繼儒的“寵辱不驚,閑看庭前花開花落!眽蛟娨。其實(shí),詩意的生活就是平凡卻幸福安康!一切不就圖著悠然自得嗎?下面是小編整理的詩意的生活作文初中,歡迎來參考!
1、《詩意的生活作文》
風(fēng)輕天深,靜靜的夜晚,我聽到筆紙相觸摩擦的沙沙作響聲。一個(gè)人佇立在窗前,佇在寂靜中,佇在小道上。滿腦子堆積的零亂的文字,被我撫摸什么東西一樣地寫下,寫下關(guān)于生命的年歲。
清晨,那一縷陽光從梢頭掠過,我打從草地穿過。已經(jīng)入冬了,這樣的風(fēng)景很是迷人,似乎讓我看到了生活的萬花筒。晝間的所聞所觸,就像是為這夜而準(zhǔn)備的?沉在腦里,積在心底,有些惶惶不安。此刻很是不同,很清靜,很放松,因?yàn)楣P與紙相觸寫出的不過是一首小詩,一首平淡無味的詩。缺乏詞藻的華麗,夜缺少感情的富饒。
寫完了,我不由自主底一笑。輕輕地打開腦海的門縫,像是有種想飛天行世的`欲望。只是,沒有誰的強(qiáng)行我該如何去飛高行遠(yuǎn)?我很自由,也很散漫。隨心所欲,自由地狂想。白紙上留下黑色的字跡,不激揚(yáng),也不狂放。因?yàn),我觸到了無味的詩,給我?guī)砹松陌凳尽?/p>
夜依舊,靜靜流著;月依舊,在天幕高掛。
小屋里的紙筆,陪著我。陪我度過這樣一個(gè)充滿情思的夜,陪我走向我的青春。生活?日日夜夜被我用滿是情思的筆寫下,被留在那一張張單薄的紙上。超越?超越著自然的界限,和著生命的年輪!
2、《詩意的生活作文》
詩意的生活就是擁有內(nèi)心的自由。在鋼筋水泥般的現(xiàn)代生活里,在你追我趕的學(xué)習(xí)生活中,我們更應(yīng)該讓自己的心靈擁有詩意。照顧好我們的精神世界,雖不能效仿古人的生活,卻可以追求古人的清明與自由。
“寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫觀天上云卷云舒”。詩意的生活就是享受生活!凹(xì)雨詩衣不見,閑花落地?zé)o聲!陛p靈而纖細(xì)便是詩意的生活。春秋流日月,大江代古今。詩意的生活是懂得自然,懂得人生的`生活。
南山采菊!安删諙|籬下,悠然見南山!痹娨獾纳钍翘諟Y明的清靜與自由。塵世繁雜,官場黑暗,為名利而爭者不乏其人,唯有他歸田園而居。“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”“狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”。詩意的生活便是清靜、樸實(shí)的生活。喜歡詩人的“桃花源記”,那不僅是詩人的追求,也是我們這些現(xiàn)代人寄托心靈,追求寧靜的精神境界。
因此淡泊名利,便是詩意的生活。
“抽刀斷水”。李白秀口一吐便是半個(gè)盛唐,仍不能抹去他仕途的失意,于是舉杯消愁成了最悲涼的神話,抽刀斷水成了最無奈的悲歌!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”。有詩與他相伴便是有詩意的生活。他追求自由,“且放白鹿青崖間,須游即騎訪名山”,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,不為權(quán)貴所迷惑,獨(dú)自行于天地間。詩意的生活即是如此的人生。
所以樂觀自由,便是詩意的生活。
“莊生夢蝶”。“鯤之大不知其幾千里也”,莊子的《逍遙游》體現(xiàn)了他的人生境界。追求自由,有大鵬般的志向,這便是詩意的生活!扒f生曉夢追蝴蝶”,在夢里,他不知自己是人還是蝶,原來糊涂也擁有詩意。莊子追求絕對(duì)的自由,我們雖無法達(dá)到他的自由,但向史鐵生一樣走向踏實(shí)的人生還是可以做到的。
因此追求理想,便是詩意的生活。
梅花有它的風(fēng)韻,白雪有它的風(fēng)采,自然飽含著無盡的美,詩意就是要學(xué)會(huì)享受自然。要苦苦的像茶,苦中帶著一縷清香;要傲傲得像菊,傲里高掛一臉秋霜。生活在現(xiàn)代社會(huì)里,真正的詩意應(yīng)源于我們的內(nèi)心,保持一顆詩意的心,樂觀、踏實(shí)、向上,認(rèn)真做好身邊的每一件事,把握好每一天,用愛心去幫助他人,這便是詩意的生活。我們雖達(dá)不到古人的絕對(duì)自由,卻可以讓我們的內(nèi)心平靜自由,擁有詩意。
詩意的生活是海子“面朝大海,春暖花開”。
詩意的生活是徐志摩“我輕輕的揮手,作別西天的云彩”。
詩意的生活是我們除去內(nèi)心的煩惱雜念,擁有平靜、開朗、自由的人生。
3、《詩意的生活作文》
當(dāng)時(shí)間如過往云煙一般消散,歲月一去不回返,還記得我們一起生活過的日子,那盛夏的梧桐般充滿詩意的日子。
“我說你是人間四月天,笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),輕靈,在春的光艷中交舞著變”。從我遇見你開始,你似乎一直在為我編織文學(xué)的夢。那時(shí)懵懂的我,總愛聽你念絕句,聽你把滿天大雨劃為古韻,把水墨畫畫在心里。是紅樓夢嗎?是蘇小妹嗎?是陸游嗎?是李太白嗎?太多太多了,讓我覺得我們一起走過的日子就像一場屬于文學(xué)的盛大的桃花宴,甜美而滋潤。這樣的你,這樣深沉,儒雅,才華橫溢的你。
“凝望里,你被望成千翼之鳥;聆聽里,你被聽成千孔之笛”。記得你說,你要帶我們這群孩子去北京,看看清華北大這樣的'名校值不值得奮斗。記得你說,學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得,你讀張潔的《我的四季》“一個(gè)人,要是能夠期待,就能夠全力以赴。”那堅(jiān)定的聲音,我從來不敢忘記。那時(shí)的盛夏,梧桐落下一地清涼的綠意,鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你,這樣熱情,奮斗,誨人不倦的你。
“說是那寂寞的秋的清愁,說是那遼遠(yuǎn)的海的相思,假如有人問我的煩憂,我不敢說出你的名字!庇心愕娜甓虝旱镁拖袼艘挥X,可是正是在這一覺里,你讓春風(fēng)寄給我一場幸福的夢。在夢里,你教給我文學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是你教會(huì)我自信,奮斗,F(xiàn)在想起來,我們一起走過的時(shí)光,就像一席涼涼的煙雨,點(diǎn)灑在花前,我的眉間。這樣的你,這樣循循善誘,讓我銘記的你。
“愿你有個(gè)燦爛的前程,愿你有情人終成眷屬,愿你在塵世獲得幸福。”一支曲子已溫柔而起,是不是你的二胡弦音?想象的河流正奔向遠(yuǎn)方,有沒有浸透你的夢境?再小坐一會(huì)吧,喝一口碧螺春再走吧,我們一起走過的日子已經(jīng)結(jié)束,我將用整個(gè)春天為你餞行。
親愛的老師,請(qǐng)?jiān)试S我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來感謝你陪我走過這三年:三年來,你用文浸染了我,我正年少韶華正好,你濃,春色也濃;三年后,我在考場回憶你,你是一杯清水酒,你滿,思念也滿。
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