詞語(yǔ)相聲內(nèi)容: “十”和“口” 手牽手
詞語(yǔ)相聲: “十”和“口” 手牽手
張正良
場(chǎng)景：兩學(xué)生在課間進(jìn)行組字游戲，即把任意兩個(gè)字組成一個(gè)新字。
甲：請(qǐng)問(wèn)，“十”和“口”，手牽手，并排走，是什么字？
乙：是樹(shù)葉的“葉”字吧？
甲：對(duì)了，現(xiàn)在換個(gè)位置，“十”和“口”，手牽手，前后走，是什么字？
乙：想起來(lái)了，是“古”字。
甲：那么，“十”和“口”，手牽手，“十”字摸著“口”的`腦袋走，是什么字？
乙：�。俊笆弊诌�摸著“口”的腦袋走，這是什么字？
甲：不知道吧？告訴你，這是“右”字了。
乙：這個(gè)不算了，“十”字都變形了。
甲：怎么不算？看你“木”字，當(dāng)作為偏旁時(shí)，最后一捺變形為一點(diǎn)，我們不還是把它念成“木”這旁？
乙：真有你的哦，現(xiàn)在我也來(lái)考考你�！笆弊直е翱凇弊肿撸鞘裁醋�？
甲：是“田”字，你看，“口”把“十”抱得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
乙：如果“十”字是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒伸出腦袋來(lái)，一會(huì)兒伸出腳來(lái)，一會(huì)兒又把腦袋和腳都伸出來(lái)，各是什么字？
甲：這么調(diào)皮的“十”字啊，讓我想想。伸出腦袋來(lái)應(yīng)該是“由”字，伸出腳來(lái)那就是“甲”字了，又伸頭來(lái)又伸腳，那一定是“申”字了。
乙：我就不信難不住你！“十”字抱著“口”字走，“十”字還想踢“口”字呢，這是什么字？
甲：這、這真不知道。
乙：不行了吧？那是“電”字啊。你的學(xué)習(xí)真的要多多充“電”嘍。
親愛(ài)的小朋友，也一起來(lái)玩組字游戲吧。請(qǐng)你把“日”字加一個(gè)筆畫(huà)，看看能組成多少個(gè)新的字，趕快拿起筆來(lái)，把答案寄給我們！贏取豐厚的獎(jiǎng)品吧！
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