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錯(cuò)誤作文

時(shí)間:2021-06-05 10:01:46 錯(cuò)誤 我要投稿

【熱門(mén)】錯(cuò)誤作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的錯(cuò)誤作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】錯(cuò)誤作文四篇

錯(cuò)誤作文 篇1

  我們每個(gè)人都是普通人,每個(gè)人的道路都不是平坦的,不是一帆風(fēng)順的。在我們的生活中,總會(huì)有這樣或那樣的挫折,總會(huì)有摔倒的時(shí)候,總會(huì)有失敗的時(shí)候。摔倒了,就爬起來(lái);失敗了,就走出失敗。

  期中考試剛剛結(jié)束,教室里熱鬧非凡,到處都是同學(xué)們討論分?jǐn)?shù)、名次的聲音,結(jié)果自然是“幾家歡喜,幾家悲”。付出了辛勤的汗水,自然就獲得了相應(yīng)的回報(bào);反之,就是看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)坐在那里抱怨。我就是那沒(méi)考好其中的一員,坐在座位上盯著卷子,追悔莫及:數(shù)學(xué)沒(méi)看清題,與100分失之交臂;英語(yǔ)最后一道聽(tīng)力題壓根就沒(méi)聽(tīng)清,根本就是胡寫(xiě);語(yǔ)文作文根本就不知道是怎么寫(xiě)的;物理試卷更是慘不忍睹,最后一頁(yè)基本上寫(xiě)錯(cuò)完了……看著一張張叉號(hào)摞叉號(hào)的試卷,我不禁心灰意冷,就想要自己把自己打清醒?蛇是控制不住自己,看到電腦就想坐下玩,上課思想不由自主的跑神……我想我自己就這么沒(méi)用么?自己就控制不了自己么?看著爸媽辛勤工作供我讀書(shū)學(xué)習(xí)的背影,他們?yōu)榱耸裁,還不是為我長(zhǎng)大有出息?看著他們隱隱發(fā)白的雙鬢,這又是因?yàn)槭裁,不還是為我操心累的嗎?不,我不能自甘墮落,我不能辜負(fù)父母的希望,就算是為了父母,我也不能那樣,我也不能悲觀消沉,我要發(fā)奮努力,我要走出失敗,走向成功的彼岸。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹”。是啊,我怎么能因?yàn)檫@一次小小的失敗就悲觀消沉,自甘墮落呢?我還有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生之路要走,我還要更堅(jiān)定地走下去!笆∈浅晒χ浮。沒(méi)有失敗,哪會(huì)有成功?沒(méi)有感受過(guò)失敗的悲涼,又哪會(huì)有成功的喜悅?我要走出失敗,走向成功,不管以后的路多么坎坷,我都不會(huì)低頭,不會(huì)服輸,因?yàn)轱L(fēng)雨之后迎接我的一定是更美的明天。加油!讓我們一起努力,一起走出失敗,共同展望美好的明天。

錯(cuò)誤作文 篇2

  我是一個(gè)驕傲的女孩子,不愿意看到老師失望的眼神,更不愿意聽(tīng)到父母恨鐵不成鋼的責(zé)備,沒(méi)想到這次卻讓我輸?shù)眠@么慘。

  十三歲,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是懵懂的。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,班里一個(gè)高個(gè)子男生引起了我的注意,在逐漸的交往中,我們彼此產(chǎn)生了一些特殊的感覺(jué),這種感覺(jué)讓我有些飄飄然。再后來(lái),我們背著老師開(kāi)始寫(xiě)小紙條,我的心思完全沉浸在了小紙條的內(nèi)容中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著那些惹人的話語(yǔ)。課堂上的表現(xiàn),讓老師和同學(xué)大跌眼線,而我卻不自知。

  不幸的是我和我的小紙條,終于被老師發(fā)現(xiàn)了。老師并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)發(fā)作,只是收走了那些該死的紙條,我卻終日惶恐不安,迷迷糊糊參加完了期中考試?荚嚦煽(jī)的糟糕程度,超出了我的想象范圍。自習(xí)課后,老師讓一個(gè)同學(xué)叫我去她的房間。

  我拖著艱難的步子走進(jìn)了老師的房間,老師坐在床沿邊,她讓我坐在對(duì)面的椅子上。我很難為情的坐在了上面,耷拉著腦袋,緊緊咬著自己的嘴唇。老師拿出了前幾次的成績(jī)單,讓我依次看了一遍,天呢,我什么時(shí)候變得這么遲鈍。成績(jī)屢次退步,而我卻不自知,我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最后一次考試的成績(jī)單,我再也忍不住了,眼淚“唰唰”的流了下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“哭吧,如果哭能讓你的心里好受些,那么你就痛快的哭一場(chǎng)吧。你是個(gè)很聰明而又驕傲的女孩子,你一定清楚自己的問(wèn)題出在哪兒。這段時(shí)間,你把自己的理想放在哪兒了?老師希望你能明白,路邊美麗迷人的風(fēng)景,只能欣賞,卻不能迷失,你要時(shí)刻提醒自己你的目標(biāo)在哪兒!

  我真如老師所說(shuō)的那樣,痛快的哭了一場(chǎng),哭去了一切的不應(yīng)該和一切的悔恨。是的,原本驕傲的我還有什么資本值得我去驕傲呢?我的大學(xué)夢(mèng)怎么會(huì)這么不堪一擊呢?

  青春,多么的絢麗,我又有什么理由去迷失呢?青春,應(yīng)該是唱響理想,勇于拼搏的最好時(shí)機(jī),就讓我們一起心無(wú)旁騖的乘著青春的翅膀,去踐行自己的理想吧!

錯(cuò)誤作文 篇3

  錯(cuò)誤并不一定就是失敗的、丟人的、不可饒恕的。相反,錯(cuò)誤其實(shí)也可以是美麗的。

  一個(gè)沙漠小國(guó)的首相去訪問(wèn)某大國(guó),訪問(wèn)期間,他與大國(guó)總統(tǒng)以及其他政府要員的會(huì)晤非常融洽。在送別宴會(huì)臨近散席的時(shí)候,按照大國(guó)的禮節(jié)給每位用餐的人端來(lái)一盆水,讓他們洗手。可是小國(guó)首相看到這清澈如銀的水,便端過(guò)來(lái)一口氣喝了下去。眾人頓時(shí)目瞪口呆,不知所措。就在這時(shí),大國(guó)總統(tǒng)竟然也不慌不忙地端起水盆照著那位小國(guó)首相的樣子喝了下去,眾人隨之也都學(xué)著總統(tǒng)的樣子喝下了這盆清澈的水。訪問(wèn)至此取得了圓滿的成功。

  也許你會(huì)笑話那位首相,甚至?xí)爸S那位總統(tǒng),但我想,只要你對(duì)這件事細(xì)細(xì)品咂品咂,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  小國(guó)的首相為何會(huì)將用于洗手的水不問(wèn)青紅皂白地一口氣喝了下去?難道是因?yàn)樗薮、孤陋寡聞嗎?我想不是,因(yàn)樵搰?guó)的外交部長(zhǎng)在首相出訪前,一定會(huì)就有關(guān)禮儀對(duì)首相有所提點(diǎn)。為此,我們似乎還應(yīng)該看到問(wèn)題的另一側(cè)面:這位首相一定十分關(guān)心國(guó)計(jì)民生。試想,這個(gè)沙漠小國(guó)雖然缺水,但身為首相,缺水似乎也輪不到他的頭上,但是這位首相卻能時(shí)刻以缺水的姿態(tài)珍惜著每一滴水。如果他不是一位時(shí)刻把國(guó)計(jì)民生放在心頭的首相,他又怎么會(huì)作出如此有違外交常識(shí)的舉動(dòng)呢?對(duì)這個(gè)“錯(cuò)誤”背后的“美麗”,我們是不是更應(yīng)該化驚愕、嘲笑為肅然起敬呢?

  再說(shuō)大國(guó)的那位總統(tǒng),他實(shí)際上完全可以停下來(lái),委婉地規(guī)避眼前這個(gè)尷尬的局面,如說(shuō)上一句“這盆水是敬獻(xiàn)給最尊貴的國(guó)賓喝的,其他人象征性端一下水盆就可以了”,但是他沒(méi)有絲毫猶豫就一飲而盡。難道說(shuō)這位大國(guó)的總統(tǒng)是要討好這位小國(guó)的首相嗎?恐怕也未必。對(duì)此,我們似乎更應(yīng)該看到這個(gè)“錯(cuò)誤”背后的那顆“美麗”之心——一顆包容之心,一顆設(shè)身處地為他國(guó)、他人著想之心。正是源于這位總統(tǒng)的將錯(cuò)就錯(cuò),尷尬的局面頓時(shí)化為圓滿的結(jié)局。

  兩個(gè)連鎖的錯(cuò)誤,折射出兩顆美麗的心,也成就了外交史上的一段佳話。從這件事中,我們是不是也應(yīng)該感悟到:盡量不犯“錯(cuò)誤”的人是聰明的,而主動(dòng)去犯“美麗的錯(cuò)誤”的人是“仁愛(ài)”的,但有時(shí)“仁愛(ài)”比“聰明”更難做到,因而也更顯可貴。

  喜歡它體現(xiàn)出的中國(guó)文化中那種虛靜的時(shí)空觀,一壺茶與已散去了的'友朋,卷起的蘆簾和屋外的月色,有著李澤厚先生所言的禪的意味:“對(duì)時(shí)間的某種頓時(shí)的神秘領(lǐng)悟,即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺(jué)感受!睆男[繁華的大街中回到自己棲居的小屋,從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來(lái),看見(jiàn)它,我便會(huì)沉靜下來(lái),面對(duì)它真是有一種在瞬間的直觀中獲得萬(wàn)古長(zhǎng)空般的永恒之感。

  這一次,不知怎么了,我在體會(huì)它的意境的同時(shí)注意起了它的細(xì)部,而過(guò)去我從沒(méi)有這樣注意過(guò)——只要有著基本的天文知識(shí),都可以知道畫(huà)上的月亮根本不是新月,而是殘?jiān)隆R话愕娜瞬恢擂r(nóng)歷的日子,只看月相很難分清怎樣的月相是新月,怎樣的月相是殘?jiān)隆?duì)于這一點(diǎn),有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法,是小的時(shí)候老師教給我的。他說(shuō)殘?jiān)碌臅r(shí)候,月亮看起來(lái)正好像是“殘”字拼音的字頭“c”,新月的凹面則與殘?jiān)孪喾,所以只要記住殘(jiān)碌男螤,自然也就知道了新月的形狀?/p>

錯(cuò)誤作文 篇4

  珍珠之所以美麗,不僅因?yàn)樗泄馄G奪目的色彩,更在于它是蚌殼用盡畢生的心血磨礪而出的;蝴蝶之所以美麗,不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀,更因?yàn)樗墙?jīng)歷漫長(zhǎng)的蛹孕育而成的?梢哉f(shuō),任何美麗的造就都意味著一場(chǎng)感天動(dòng)地的苦難。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“吃得苦中苦,方為人上人!备冻隹傆谢貓(bào),“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹……”。如此種種從先哲對(duì)世人的諄諄教導(dǎo)到現(xiàn)在人們對(duì)生活的感悟,無(wú)一不說(shuō)明了苦難之于美麗的意義,亦即磨難與成功的因果關(guān)系。

  我知道我的錯(cuò)誤有多深,也認(rèn)識(shí)到我給老師帶來(lái)的困擾。我知道我是一個(gè)調(diào)皮、上課愛(ài)說(shuō)悄悄話、注意力不集中的學(xué)生,我的自控力實(shí)在太差。一個(gè)人做錯(cuò)了事情,原諒有再二、再三,沒(méi)再四、再五,而老師您把我的再四、再五也包容了?梢哉f(shuō)我是無(wú)法無(wú)天的人,天大地大我什么都不怕,就怕傷老師的心,F(xiàn)在我才知道,當(dāng)一個(gè)班主任不容易,一年的工資也很少,而我在這之前卻無(wú)法體會(huì)到。因?yàn)槲沂菑臏厥依锍鰜?lái)的花朵,不能體會(huì)到老師的種種辛苦。

  人生真的沒(méi)有錯(cuò)誤嗎?

  只要用心去感受錯(cuò)誤,你會(huì)倍感人生的美好!

  只要用心去感受錯(cuò)誤,你會(huì)發(fā)覺(jué)世事的美妙!

  只要用心去感受錯(cuò)誤,你的思想會(huì)更加成熟!

  只要用心去感受錯(cuò)誤,你會(huì)領(lǐng)悟到人生沒(méi)有“錯(cuò)誤”!

  秋實(shí)還需要冬寒!

  成蝶還需要成繭!

  收獲還需要播種……

  自然規(guī)律如此,試想:人生又何嘗不是如此呢?

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