錯(cuò)誤作文600字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的錯(cuò)誤作文600字10篇，歡迎大家分享。
錯(cuò)誤作文600字 篇1
錯(cuò)誤，從出生開始，我們就一直在犯，這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來計(jì)算的�！叭朔鞘ベt，孰能無過？”況且圣賢也會(huì)出錯(cuò)。一路走來一路錯(cuò)，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯(cuò)誤，將它丟棄，吸取教訓(xùn)，不斷積累，只有這樣，才能達(dá)到“智”的境界。
錯(cuò)誤是一個(gè)包袱。
我們犯下了無數(shù)個(gè)錯(cuò)，而每一個(gè)錯(cuò)誤都是一個(gè)先包袱，所以我們就背上了無數(shù)個(gè)小包袱。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，必然會(huì)遭到批評(píng)，來自老師、來自家長、來自同學(xué)，甚至來自我們自己。這一聲聲批評(píng)被我們所接受、認(rèn)可，于是，錯(cuò)誤就成了包袱，加重了我們心靈的負(fù)擔(dān)，提醒著我們。
負(fù)擔(dān)太重了，心靈就會(huì)累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。
我們要懂得放下錯(cuò)誤。
不要讓被一個(gè)錯(cuò)誤絆倒。
錯(cuò)誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì)將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機(jī)會(huì)。
在人生道路上，小石子無數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯(cuò)誤的化身。錯(cuò)誤，有大有小，同一種類型的錯(cuò)誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說過：“不要被同一塊石頭絆倒�！蹦敲矗蚁�，我們也不能被同一個(gè)錯(cuò)誤所絆倒。
石頭太多、太亂，我們是否可以將同類型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？
我們要懂得丟棄錯(cuò)誤。
俗話說，失敗是成功之母。錯(cuò)誤也是成功之母。
人生漫漫，錯(cuò)誤無數(shù)，經(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn)，我們一步步走向成功。
我們?cè)趭^斗，我們?cè)谶M(jìn)取。
我們要吸取教訓(xùn)、不斷收獲。
放下錯(cuò)誤、丟棄錯(cuò)誤、吸取教訓(xùn)、不斷收獲的最后結(jié)果是將錯(cuò)誤拋棄，最終目的是取得進(jìn)步。
為了成功，我們要丟棄錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文600字 篇2
人生的道路上曲曲折折，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。錯(cuò)誤有小有大，有的可以改正，有的卻無法挽回。在我成長的記憶中，有一次錯(cuò)誤，令我慚愧不已，也讓我記憶猶新，時(shí)刻提醒著我不再犯同樣的錯(cuò)誤。
那是一個(gè)周六，下午媽媽出門了，我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)是一張數(shù)學(xué)卷子，把書包翻了個(gè)遍，怎么找也沒有找到�？隙ㄊ峭趯W(xué)校了。這時(shí)媽媽打來電話問我作業(yè)寫的怎么樣了，我害怕媽媽訓(xùn)我忘帶東西。就跟媽媽說：“我在寫數(shù)學(xué)卷子呢，一會(huì)就寫完了。”媽媽聽了高興地掛了電話。
因此撒謊我忐忑不安，一下午怎么也靜不下來，在屋里晃來晃去，什么也沒干。
到了傍晚，媽媽回來了，我急忙回到屋里收拾作業(yè)。
“作業(yè)寫完了嗎？”媽媽問我。
我害怕媽媽要檢查我的作業(yè)。急忙回答：“寫完了。媽媽，我餓了，趕快給我做飯吧。”
媽媽一聽，就立刻去廚房給我做飯了。我松了一口氣。
到了晚上，媽媽又問我：“今天的卷子做完了嗎？有沒有不會(huì)的題？”
“這次的卷子簡(jiǎn)單，都會(huì)，你不用檢查了。”我說。
“還是拿來我看一下吧！”媽媽似乎看出了我在撒謊，讓我去拿卷子。但是我沒有去，更不敢看媽媽，低著頭。
媽媽問我：“到底怎么了？”
我支支吾吾的說：“媽媽，卷子我沒有帶�！�
媽媽很生氣，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“昱璋，卷子沒有帶你只是習(xí)慣不好，但是撒謊問題就更嚴(yán)重了，媽媽很失望�！�
我急忙對(duì)媽媽說：“我錯(cuò)了媽媽，你別生氣，我以后再也不撒謊了，再也不讓你失望了。”
媽媽原諒了我。我們一起找到拿鑰匙的同學(xué)，到學(xué)校把卷子拿了回來，并認(rèn)真的做完了。
通過這件事，我明白發(fā)生了任何事都不能撒謊，遇到問題解決問題。犯了錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。古人言:“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”
錯(cuò)誤作文600字 篇3
有一天，我哥哥到我家來作客，吃完午飯后，我和哥哥就上樓去玩電腦了，兩個(gè)人玩了好久游戲，眼睛都酸了，于是就下樓去騎了會(huì)自行車和滑板車，因?yàn)樘鞖馓珶�，我和哥哥都想吃冷飲，后來我主�?dòng)從冰箱中拿了一塊綠豆沙給哥哥，可他非說要吃七彩弦冷飲，我不肯，因?yàn)槲乙蚕矚g吃七彩弦，不管奶奶在旁邊說我，我還是堅(jiān)決不給，哥哥也一點(diǎn)生氣了。后來就回家了。
媽媽下班回來后，奶奶把事情經(jīng)過全部跟媽媽說了一遍，媽媽嚴(yán)厲地把我叫到她跟前，跟我談了好長時(shí)間，教了我好多做人的道理，當(dāng)時(shí)媽媽好看起來好兇哦。
后來媽媽讓我主動(dòng)打電話給哥哥，向他賠禮道歉，我打通了電話，哭著在電話中向哥道歉，哥哥很大方，沒有責(zé)怪我，還說沒事的，已經(jīng)原諒我了。
媽媽說，做錯(cuò)事是難免的，最重要的是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于賠禮道歉，聽了媽媽的話，我知道自己錯(cuò)了，我保證我會(huì)改的。
我們的錯(cuò)誤
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,不用說你和我了。犯了錯(cuò)誤不重
要關(guān)鍵是改了就好。
做事撒了謊，要及時(shí)承認(rèn);打鼓落了拍，要及時(shí)改正;
學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，要及時(shí)調(diào)整;忘記做作業(yè)，要及時(shí)補(bǔ)上;等等，等等……
我也經(jīng)常犯錯(cuò),有一次陳老師讓我?guī)退阉砗玫目ㄆ诺睫k公室去，在路上我卻把卡片弄亂了，我害怕極了，只好站在辦公室等著挨罵。
這時(shí)陳老師來了，她果然很生氣，質(zhì)問道：“是誰弄的?”我本想說不是我弄的，但是我想我不能說謊，于是就說：“是我不小心弄的，請(qǐng)你原諒”陳老師的氣一下子就沒了，對(duì)我說：“下次小心點(diǎn)!希望沒有第二次!”
走出辦公室時(shí)，我暗暗高興，如果我采用逃避的辦法，想必會(huì)找招來更大的麻煩呢!
從此以后，我便知道了一個(gè)道理：凡事都有它的重要性，錯(cuò)誤也一樣，如果采用逃避的話，會(huì)招來更多的麻煩，對(duì)自己也是一件不好的事情。
親愛的同學(xué)們，你懂了嗎?
錯(cuò)誤作文600字 篇4
外頭下著雨，課間只好在教學(xué)樓里玩。
一群人在樓梯旁無聊地游蕩，我想起以前看過學(xué)長滑樓梯玩，又快又刺激。我于是提議道：不如玩滑樓梯！眾人紛紛同意，馬上就玩開了，個(gè)個(gè)不亦樂乎。
輪到小d玩了，只見他如一個(gè)光點(diǎn)般從樓梯扶手上滑下來。我心忽然害怕：這要是摔下去，就玩完了！剛這么想，只看見小d一下重心不穩(wěn)，從樓梯上向后翻了下來，我還沒反應(yīng)過來，小d就頭朝地摔了個(gè)結(jié)實(shí)！剩下的同學(xué)你瞪我我看你，足足愣了三秒才反應(yīng)過來。我沖到小d身邊，發(fā)現(xiàn)他臉上全是擦傷，而手掌則是血肉模糊�？吹叫這個(gè)樣子，大伙兒緊緊忙忙的把他往辦公室抬，讓老師給他消毒。
剛消完毒，大伙兒就一把把他拉到了一個(gè)角落，苦苦哀求不要說出是我們一起玩的，就說是自己走路摔的。當(dāng)時(shí)我也嚇到了，因?yàn)樘嶙h玩這個(gè)游戲的是我，等于說是我間接導(dǎo)致了小d受傷。再想想教導(dǎo)主任那魔鬼般的懲罰，我也馬上附和道：小d，兄弟，你千萬別把我們供出來！小d沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭便走遠(yuǎn)了。
小d走后，我越想越自責(zé)，明明是我提議做的游戲?qū)е滦受傷，而受傷后我們沒有去安慰他，反而還用兄弟之名迫使他不要說出我們，這個(gè)兄弟做得太讓人心涼了。
事后，小d果真沒有供出我們，只是說自己摔了一跤。我也去找他道了歉，可我們之間的關(guān)系似乎就無法恢復(fù)到以前那么好了�？吹叫從醫(yī)務(wù)室出來已經(jīng)變成了一傷兵模樣，臉上消毒后貼了兩個(gè)創(chuàng)口貼，而手上則纏了圈紗布，據(jù)說就擦破了皮，沒傷到骨頭，沒什么大礙，大伙不由得松了口氣。
錯(cuò)誤作文600字 篇5
人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，挫折隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài)，把握好這個(gè)心態(tài)才能戰(zhàn)勝挫折，只有戰(zhàn)勝挫折才能夠取得成功。一句話：善待挫折。
在我成長的道路上，挫折也是如影隨行，我卻要感謝挫折。
記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)兩門總分不超過100分，(.)這是對(duì)我極大的打擊，由此我的心情悶悶不樂。但是我意識(shí)到，再這樣下去自己將會(huì)被挫折打敗。我于是站了起來，每天早早地來到教室認(rèn)真早讀，上課也開始認(rèn)真起來。我不能被挫折打敗，而是要去善待挫折，這才會(huì)成功。
果然，初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中，我的成績上升到了班級(jí)三十幾位，我挺高興的。然而但是好景不長，我的成績又產(chǎn)生了波動(dòng)，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問題，終于發(fā)現(xiàn)了問題的根源：上課還是欠專注、不敢舉手發(fā)言，有了不懂的問題不及時(shí)解決，下課太吵、不去鞏固知識(shí)點(diǎn)。找到癥結(jié)后，我每次下課都坐在位置上，有不懂的就問一下同學(xué)，然后自己再去鉆研，把下課十分鐘充分利用起來。在上課的45分鐘里，我更是專心聽好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負(fù)有心人，在初二的期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的是，我還是沒有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習(xí)慣，因此成績還不能達(dá)到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，這些不良的習(xí)慣總有一天會(huì)改掉的。
正如愛因斯坦所說：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奮，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表
著挫折。挫折盡管殘酷的，但也美好，只要你正確面對(duì)，同樣可以轉(zhuǎn)敗為勝，迎來幸福和成功。
善待挫折，戰(zhàn)勝挫折，感謝挫折。
錯(cuò)誤作文600字 篇6
雨中，我頭也不回跑著……
快臨近中午，我獨(dú)自一人在家，肚子早已提出了“抗議”。我是個(gè)有自知之明的人，做菜做飯基本沒有多大可能，方便面不健康，于是準(zhǔn)備叫外賣——樓下新開的百勝蜂。
“喂，你好！”接線員用甜美的聲音向我問好�！澳逃团喔嬉环荨！薄靶枰埥砗筒孀訂�？”這新開的店，服務(wù)態(tài)度真不錯(cuò)啊。我心里想著，報(bào)完了要點(diǎn)的食品，就掛了電話。
閑來無事，玩玩電腦也無妨。我開了機(jī)，約了幾名“戰(zhàn)友”，在網(wǎng)上大戰(zhàn)三百回合。
過了一會(huì)兒，“叮咚”門鈴響了。我急急忙忙跑去開門。
“請(qǐng)付30元�！庇质翘鹈赖穆曇簟Ｎ野逊旁谧雷由系腻X一把抓過來交給了服務(wù)員，拿了便當(dāng)，關(guān)門大吉，匆忙跑回電腦前重新投入到“戰(zhàn)局”。
可是，門鈴又響了。
肯定又是那服務(wù)員，丟三落四的。我心想不理她，“戰(zhàn)事正酣”，誰有工夫去開門。
可是“叮咚”的門鈴聲一次接著一次，頑固地響個(gè)不停。
我戀戀不舍卻又無奈地離開電腦桌，氣呼呼地跑去開門�！笆裁词�？”我沒好氣地質(zhì)詢著門口站著的服務(wù)員，“別人用餐的時(shí)候就不能不打擾？還有教養(yǎng)嗎？
“對(duì)不起，您多給了40元，大概您是把50元錢的紙幣當(dāng)成10元的了！”女服務(wù)員有些惶恐，手里捧著50元的紙幣，怯生生地看著我。
“哦……”我有些語塞，大腦頓時(shí)一片空白，明明數(shù)好的呀，怎么……我紅著臉，接過50元，又交給她10元紙幣。再次關(guān)上門，心情卻異常沉重，電腦里傳來的“激烈的戰(zhàn)事”已絲毫引不起我的興趣。我深深地陷坐在沙發(fā)里，一遍遍地思考著剛才的情景：她完全可以一走了之，而且還凈賺了40塊錢，可她卻一次又一次地按著門鈴，在面對(duì)我的責(zé)難質(zhì)詢時(shí)還是這么彬彬有禮，這是什么樣的素質(zhì)和修養(yǎng)啊。反觀我自己，又是什么樣的形象呢？
想到這兒，我站起身來，打開房門，匆匆下樓。房間里只剩下頻閃的屏幕和“戰(zhàn)友們”的呼喚�？墒俏抑溃藭r(shí)此刻最重要的事情就是“負(fù)荊請(qǐng)罪”！
雨中，我頭也不回的向前飛奔……
錯(cuò)誤作文600字 篇7
當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們往往首先想到的是批評(píng)。有耐心的老師可能會(huì)苦口婆心的指出學(xué)生的錯(cuò)誤，督其改之，學(xué)生也許表面上答應(yīng)了但內(nèi)心還是不痛不癢的，也許是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出了，根本沒聽進(jìn)去；脾氣大些的老師可能當(dāng)場(chǎng)就會(huì)火冒三丈，嚴(yán)厲訓(xùn)斥、勒令改正，否則如何如何，結(jié)果學(xué)生表面上順從了，但內(nèi)心卻有可能更加不服氣。還有的老師上述兩方面都不管用時(shí)，就會(huì)采�。阂皇橇P站，站在墻角不許坐著上課，或者干脆到辦公室罰站；二是上交學(xué)校教務(wù)處；三是請(qǐng)來學(xué)生父母（或著打電話讓其父母來領(lǐng)回家教育）。結(jié)果這幾種方法有可能都起不到很好的教育作用，學(xué)生反而更加變本加厲，不服管教。所以，學(xué)生有了過失，最好讓其“將功補(bǔ)過”。這樣不至于讓其放縱或內(nèi)疚下去。教師在傾聽學(xué)生訴說中明白真相，便于找到教育的切入點(diǎn)，以便對(duì)癥下藥。當(dāng)學(xué)生敘述錯(cuò)誤的過程，本身就是認(rèn)識(shí)、承認(rèn)錯(cuò)誤的開始，有時(shí)就是良心發(fā)現(xiàn)的具體表現(xiàn)。不要希望過失學(xué)生能一下子改掉缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要給他們臺(tái)階，一步一步地讓他們下來，使他們的心理狀態(tài)有個(gè)調(diào)整的過程。
教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學(xué)生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天，我們深知自己的責(zé)任是塑造學(xué)生的個(gè)性。是把我們的學(xué)生塑造成活生生的人——有自己的獨(dú)到見解、有自己的獨(dú)特個(gè)性、有骨氣、健全的人。因此我們要更加努力學(xué)習(xí)借鑒名師育人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的管理路子，在實(shí)踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，以使教育工作更加有利于學(xué)生的成長。愛能澆開一棵棵幸福的花朵，愛也能為我們的生命增加一抹亮色。
錯(cuò)誤作文600字 篇8
成功讓我們喜悅，但成功的背后隱藏著許多美麗的錯(cuò)誤。
——題記
天空的彩虹是在風(fēng)雨之后才出現(xiàn)的，成功是在經(jīng)歷錯(cuò)誤的過程中成長起來的；沒有風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有經(jīng)過錯(cuò)誤的洗禮怎能獲得成功；成功是我們所追求的，錯(cuò)誤是需要我們留意的。
天馬行空的想象力，勤于動(dòng)手的實(shí)踐力，不怕錯(cuò)誤的耐心力，這些都是成功的良好條件，但是留意身邊的錯(cuò)誤，能夠更快更好的成功。
人生的道路上誰都會(huì)犯下不同的錯(cuò)誤，但所有的錯(cuò)誤也具有美麗的一面。有時(shí)不經(jīng)意間犯下一個(gè)錯(cuò)誤，可能會(huì)使你悔恨終生，但它也從側(cè)面告誡我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這就是這個(gè)錯(cuò)誤所具有的美麗的一面。
有時(shí)是由于猶豫不決犯的，等到最后的結(jié)果卻讓自己惱羞悔恨，以至于今后不再猶豫更好的.走向成功；而有的是故意犯的，因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己所要做的事情所造成的后果。留意身邊的錯(cuò)誤，找出問題所在，抓住機(jī)遇從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)成就更加輝煌的明天！
揮手告別失敗，留住錯(cuò)誤在心中，站在勝利的寶座上。在夜晚望著皎潔的月光思緒被引入其中，歷史上多少名人，誰沒有犯過錯(cuò)誤呀！這些人就是在錯(cuò)誤中成長起來的，一次次的錯(cuò)誤鍛煉了他們的意志，讓他們離成功更進(jìn)一步，在他們眼里錯(cuò)誤不是失誤，而是成功的一小部分，有了這些錯(cuò)誤才能更好的知道怎樣獲得成功，從而獲得更大的進(jìn)步，成為一代名人。在意錯(cuò)誤、留意錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，讓錯(cuò)誤這塊絆腳石成為墊腳石，獲得自身的成功。
錯(cuò)誤有時(shí)是美麗的，就像一句善意的謊言可能挽救一些事物。那么就從現(xiàn)在開始留意身邊的錯(cuò)誤，向成功進(jìn)軍。
錯(cuò)誤作文600字 篇9
“人非圣賢，孰能無過�！卞e(cuò)誤并不是最可怕的，可怕的是我們不知道改正錯(cuò)誤。人生允許有錯(cuò)誤，只要有勇氣去改正它，就是值得被原諒的，就一定會(huì)有收獲。
富蘭克林在這方面就為我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。他有一個(gè)專門記錄錯(cuò)誤的本子，用以時(shí)刻勉勵(lì)自己去改掉這些錯(cuò)誤，一星期后拿出本子做自我反省，對(duì)于改掉的就劃掉，然后添上新的實(shí)驗(yàn)上的錯(cuò)誤。當(dāng)本子上的記錄越來越少時(shí)，就是他自身為科學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)候。然而他更為令人所敬重的卻是他的品格，試想，倘若他發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤卻不去改正，那么他永遠(yuǎn)無法從錯(cuò)誤中學(xué)到成功的經(jīng)驗(yàn)。
廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪與藺相如最終有了一段將相和佳話的故事大家都知道，這廉頗雖為一代大將，卻也在知道了自己的錯(cuò)誤后，甘愿去向藺相如請(qǐng)罪，改正自己的錯(cuò)誤，最終成就了自己，也成就了趙國。
盡管如此，那些在迷途上依舊我行我素，不知思悔，越走越遠(yuǎn)的也大有人在，對(duì)此我只能引用一句古人所說的話：過而不改，是謂過矣。一個(gè)人有缺點(diǎn)犯錯(cuò)誤并不可恥，也不可怕，最最可怕的是，不知悔改而繼續(xù)錯(cuò)下去。一個(gè)人若要有所成就，就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯(cuò)誤。倘若你想把一切錯(cuò)誤都關(guān)在門外，那你也必將永遠(yuǎn)被關(guān)在真理的門外；倘若你面對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤視而不見，那你也必定永遠(yuǎn)得不到成功。人生有多少錯(cuò)誤可犯？又有多少時(shí)光可以蹉跎？有多少錯(cuò)誤是可以挽救的？又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的呢？
所以我們要注意檢查自己，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，不要只顧瞻望遠(yuǎn)方，而看不清自己腳下正在走什么樣子的道路。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)訂正就一定會(huì)有所成就的。
錯(cuò)誤作文600字 篇10
我打江南走過。
一裘白衣，揚(yáng)鞭快馬，楊柳滴翠，桃花吐艷。細(xì)雨溫潤，輕撫屋檐，浸淫著一磚一瓦，一水一橋，處處氤氤著江南的詩意朦朧；柔風(fēng)漫舒，卷得均勻，吹醒了滿園芍藥，漫野碧色，處處彰顯著江南的靈秀之氣，斜暉脈脈，不經(jīng)意間，我走入了你柔柔的夢(mèng)境。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞你，宛若遺世獨(dú)立之佳人，斜倚欄桿，與市儈之景顯得那樣格格不入，任憑車水馬龍喧囂而過，你等在季節(jié)里的容顏如蓮花般開落，眼眸中錯(cuò)雜著希望與失意，內(nèi)心卻一如既往的心旌搖蕩，他的離開，終究還是令你無法釋懷。你望斷秋水，愁霎三千青絲，可那人始終萍蹤難覓，當(dāng)初的海誓山盟，當(dāng)初的熱血承諾，原是那樣不堪一擊的勞什子，說好的幸福，轉(zhuǎn)瞬就不見。你太息，你哀怨，你苦苦企盼，你翹首而待，換得的，不過是一次次刀割般的絕望……
你的心如小小的寂寞的城，青磚黛瓦，門扉緊閉，處處如青石般冰冷，寒徹了，透骨了，連落日僅剩的一點(diǎn)溫存也播撒不進(jìn)來。這一生，你的門只為他打開。沒有了他，便了無生趣，盎意全泯。跫音不響，三月春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩。你不愿向別人吐露自己內(nèi)心的煎熬，因?yàn)榕履�，怕自己真的撐不住，怕自己真的去面�?duì)現(xiàn)實(shí)，放棄自己精心呵護(hù)的夢(mèng)。多少次的輾轉(zhuǎn)難眠，你于夢(mèng)境中看見，他悄悄在你耳邊耳語，讓你等他，等到他回來，就兌現(xiàn)當(dāng)初的諾言。你癡癡聽著，一臉明媚，忽然，一陣風(fēng)吹過，他隨風(fēng)離開。你眼神迷離又模糊，多想抓住他的手，卻一切空空如也。
很抱歉，我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。我無意闖入你的世界，讓你的夢(mèng)想幻滅。我不是歸人，是個(gè)過客。我聽見你又一次輕聲的嘆息，悵惘，悲涼淀得更加沉厚，哎！
在你的一陣陣嘆息聲中，我策馬而過。