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錯(cuò)誤作文400字

時(shí)間:2022-02-26 10:02:07 錯(cuò)誤 我要投稿

實(shí)用的錯(cuò)誤作文400字合集5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的錯(cuò)誤作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的錯(cuò)誤作文400字合集5篇

錯(cuò)誤作文400字 篇1

  “把你的咸豬手拿開(kāi)!”

  就這么八個(gè)字竟破壞了兩個(gè)人的友誼,至今我還常常思索,這個(gè)錯(cuò)誤還能挽回嗎?

  小z上美術(shù)課總是喜歡拿手在我的畫(huà)紙上抹來(lái)抹去,畫(huà)總是被她涂爛了,我沒(méi)有計(jì)較,打趣的和她說(shuō):“看!畫(huà)又被你弄臟了!庇字傻乃廊荒敲凑{(diào)皮,幾乎每節(jié)課沒(méi)有安分過(guò)。我一忍再忍,但總不見(jiàn)效。我終于大怒,把幾個(gè)月的不滿(mǎn)全都掏出來(lái)——“把你的咸豬手拿開(kāi)!”我大吼道,雖然這句話(huà)很不雅,但我一沖動(dòng),氣就沖到頭頂上,攔也攔不住。她一怔,整個(gè)臉都僵住了,那驚恐萬(wàn)分又茫然的眼睛直勾勾地盯著我,手也慢慢收了回去,白了我一眼便再也沒(méi)事理過(guò)我。

  事后,我比她更害怕,沒(méi)想到帶有開(kāi)玩笑成分的這一句話(huà)竟然傷了她的心。悶悶地過(guò)了一節(jié)課,在歡快氣氛的美術(shù)教室里,鄰座的我們倆卻都是沉重的,連頭也不敢抬,生怕看到對(duì)方。緊緊握著鉛筆,腦子雜亂一片,想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起,但又怕成為雙重打擊,“這是一個(gè)意外!”我嘀咕道,我不知道她會(huì)不會(huì)吧“咸豬手”放在心上,我也并沒(méi)有要傷害她,那是我一時(shí)的氣話(huà)。

  幾個(gè)星期過(guò)去了,每當(dāng)?shù)街苋,我就莫名其妙地放慢腳步去畫(huà)室,手往哪放也不知道。我們雖然鄰座,但“冷戰(zhàn)”從未停止,無(wú)非她偶然給我?guī)讉(gè)白眼,使我更尷尬,更感覺(jué)對(duì)不起她。這個(gè)周日,我們?cè)俅蜗嘁?jiàn),當(dāng)她面帶笑容向我大喊“吳限!”時(shí),我頓時(shí)放松了,看來(lái)這個(gè)令人擔(dān)憂(yōu)的僵局也終化解了,我也終于不再內(nèi)疚了。

錯(cuò)誤作文400字 篇2

  這次放暑假做的《暑假生活》上有這么一道閱讀題:

  “……北宋大將軍狄青南征統(tǒng)一中國(guó),都曾有大量矮馬馳騁疆場(chǎng)。民族英雄岳飛一次曾精選矮馬300匹參戰(zhàn),大破南侵的兀術(shù)……”

  就在這短短的兩句話(huà)中就有幾處錯(cuò)誤。首先,縱觀北宋歷史,那時(shí)中國(guó)并沒(méi)有統(tǒng)一,而是在歷史上第二次大分裂時(shí)期。而狄青主要在西北邊境與西夏作戰(zhàn)。狄青所生活的`那個(gè)時(shí)候,宋朝的統(tǒng)治已經(jīng)很牢固了,南方已經(jīng)歸其管轄了。而“民族英雄”一詞的含義是:捍衛(wèi)本民族的獨(dú)立、自由和利益在抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)無(wú)比英勇的人。岳飛雖英勇,但他抗擊的是我國(guó)民族大家庭中的女真人(滿(mǎn)族)。這是我國(guó)內(nèi)部事情,所以不存在“侵略”“反侵略”的含義。所以不能稱(chēng)作民族"英雄"。在我國(guó)近代史上的抵抗帝國(guó)主義或殖民者的英雄可以稱(chēng)作民族英雄。

  一個(gè)錯(cuò)誤可以讓我們懂得很多很多。像歷史這樣的知識(shí)點(diǎn)是不能死記硬背的,要用合理的方法來(lái)記憶。如這種改錯(cuò)的方法就不錯(cuò),不僅讓我們記住了知識(shí)點(diǎn)還能夠靈活的運(yùn)用。

  錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你不改正。如果你會(huì)利用錯(cuò)誤你就會(huì)覺(jué)得錯(cuò)誤是一個(gè)不死版的課堂。知錯(cuò)能改,善莫大焉。利用錯(cuò)誤,亦是課堂。

錯(cuò)誤作文400字 篇3

  每個(gè)人面對(duì)錯(cuò)誤的做法都不同,而我就有過(guò)一段讓我記憶猶新的面對(duì)錯(cuò)誤的經(jīng)歷。

  那是一個(gè)周末的中午,我坐在沙發(fā)上,愜意地伸出雙腿搭在茶幾上舒展筋骨,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,我緊張得趕緊站起來(lái),發(fā)現(xiàn)爸爸那副心愛(ài)的墨鏡被我用腿壓壞了。這可如何是好?我心里七上八下的,一下子慌了神。我的第一反應(yīng)就是找個(gè)地方把這副“殘廢”的墨鏡藏起來(lái)。于是我哆哆嗦嗦地拿起墨鏡,胡亂地塞進(jìn)書(shū)房的一個(gè)隱蔽的抽屜里。

  一整個(gè)下午都平安無(wú)事,這件事情似乎可以這樣蒙混過(guò)關(guān)了。但是我卻不知怎的,心情始終無(wú)法平靜下來(lái),做任何事情都心不在焉,就連姥姥叫我吃我最?lèi)?ài)吃的排骨,我都沒(méi)有了胃口。就這樣忐忑不安地熬到了晚上,我實(shí)在無(wú)法忍受這種痛苦的煎熬,我決定向爸爸搞明白一切。

  當(dāng)我低著頭,聲音顫抖地講完事情的經(jīng)過(guò)后,爸爸卻出乎意料地把我拉到身邊,微笑著摸了摸我的頭說(shuō):“爸爸不僅不生氣,還反而撾高興的,因?yàn)槟闶且粋(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子!”爸爸的話(huà)常常地烙在我的心里,使我久久不能平靜。

  《左傳》里說(shuō):“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉!蓖ㄟ^(guò)這件事情,使我明白了面對(duì)錯(cuò)誤的正確方法是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,不逃避,不推卸,不能一錯(cuò)再錯(cuò)。

錯(cuò)誤作文400字 篇4

  大家知道嗎?狗也等于”人‘,并不是我們的工具。所以,我們要像對(duì)待親人一樣對(duì)待它們。并不能去強(qiáng)迫它們?nèi)ジ扇魏问拢【腿珂面脤?duì)小狗“芬兒”,我們來(lái)看看。

  今天,我專(zhuān)程去婷婷家去看看芬兒。一進(jìn)門(mén),我看見(jiàn)芬兒自己坐在沙發(fā)下不吭聲。我問(wèn)婷婷:“婷婷,為什么你總是跟芬兒合不來(lái)呢?它明明是你的狗呀!你總不能對(duì)它不理不睬吧!你們之間有什么矛盾嗎?“婷婷回想了一會(huì)兒,說(shuō):”沒(méi)有什么矛盾呀!我只記得第一天見(jiàn)到它,讓它做站立,坐下,可它根本不會(huì)。我就說(shuō):“芬兒,你不練我就不給你吃的!”這樣下來(lái),芬兒越來(lái)越虛弱,我就給了它一包狗糧吃。打從它吃完后,就對(duì)我沒(méi)有第一天那么熱情。見(jiàn)到我就躲開(kāi),好像我身上有鬼。

  我想了想,明白了原因,并說(shuō):“婷婷啊婷婷!你要我怎么說(shuō)你呢?說(shuō)你聰明吧!不能,說(shuō)你笨吧!也不合適?偠灾瑒(dòng)物和人一樣,都是有靈性的。動(dòng)物并不是工具,它也可以算是”人“的哦!所以,你強(qiáng)迫它,并不會(huì)有什么好結(jié)果!你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?狗急了是會(huì)跳墻的!”婷婷聽(tīng)了我這番話(huà),慚愧的低下了頭,說(shuō):“芬兒,過(guò)來(lái)。我知道自己的錯(cuò)誤了,我們等會(huì)兒一起去市場(chǎng)玩,再去買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的狗糧!”又對(duì)我說(shuō):“純純,謝謝你,啟發(fā)了我,讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤!我知道了,以后我不會(huì)強(qiáng)迫小動(dòng)物干活了,隨它們的愿吧!”我笑了笑,開(kāi)心地說(shuō):“呵呵!不用客氣!你和芬兒去玩吧!”說(shuō)完,我就回家了。

錯(cuò)誤作文400字 篇5

  錯(cuò)誤,我想,每個(gè)人都會(huì)犯,每個(gè)人都不會(huì)是完美無(wú)缺的,在漫長(zhǎng)的一生中,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。但是,這些錯(cuò)誤不應(yīng)該使人一生蒙羞,更不應(yīng)該讓你終生失敗?梢哉f(shuō),這世界上的人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失呢?或許,這僅是人生這張紙上的一個(gè)錯(cuò)字,只要正確對(duì)待,抹去錯(cuò)誤,就會(huì)重新“發(fā)光”的。正所謂“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。

  偉大的英國(guó)文學(xué)家莎士比亞,曾是一個(gè)十分頑皮的小男孩,把他的老師搞得很頭痛。長(zhǎng)大后,還犯了一些當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。但這并不防礙他成為一位偉人,留下了那么多傳世佳作。以至于到今天,我們還在懷念他。

  再好的美玉,總會(huì)有那么一點(diǎn)兒瑕疵,高明的雕刻大師,可以因勢(shì)利導(dǎo),巧奪天工,制成一件偉大的藝術(shù)品?v觀那些由合成材料制成的藝術(shù)品,盡管通體似乎沒(méi)有一點(diǎn)缺陷,但總少了一份靈氣,這也許就是所謂的缺陷美吧!試想一下,如果真有一位十全十美的人,你相信他是“人”嗎?不,那一定是“神”。

  錯(cuò)誤,并不是不可饒恕的,不能正確對(duì)待錯(cuò)誤倒是可怕的。

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