精選錯(cuò)誤作文600字匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文600字 篇1
有人說：畏懼錯(cuò)誤意味著進(jìn)步，我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄進(jìn)步。錯(cuò)誤，是成長(zhǎng)、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪，但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢？與其畏懼錯(cuò)誤，縮手縮腳，不如勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，從錯(cuò)誤中走向成功。
首先，有些錯(cuò)誤不必畏懼，它是人生成長(zhǎng)的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩，犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤，作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆，繼續(xù)練習(xí)？須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過程，其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。
另外，有些錯(cuò)誤不宜畏懼，因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯：愛迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知，諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一直做到船中，除了最后一次的成功，他們之前都在犯錯(cuò)誤。但是，他們不畏錯(cuò)誤帶來的打擊和損失，從各角度分析失敗原因，與成功離得越來越近。正如華羅庚先生所言：“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成�！庇谐删偷娜松朴诎彦e(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯，故得以前進(jìn)，而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘，故淺嘗輒止，無所建樹。
當(dāng)然，“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無所謂，亦非什么錯(cuò)都允許犯，而是通過對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯(cuò)誤，最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本，分析、記錄自己的錯(cuò)誤，定期對(duì)比一下。也許，從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多，進(jìn)步得更快。
其實(shí)，“人無完人”，沒有人不犯錯(cuò)誤，只要我們能辯證、理智地面對(duì)錯(cuò)誤，不畏錯(cuò)誤打擊，并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”，不犯類似的錯(cuò)，堅(jiān)持下去，總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。
錯(cuò)誤作文600字 篇2
其實(shí)，沉默并不代表我不想說。選擇，也許只是一聲輕聲的問候。我只是不愿在我們兩個(gè)人當(dāng)中做出一個(gè)不好的選擇。
其實(shí)，沒錯(cuò)，也許我今天不該這樣，但是，強(qiáng)烈的.自尊迫使我必須這樣做。我真的不愿意放開你，可那又怎樣。你發(fā)來的一字一字都像針一樣想我的心刺來。
你坐在電腦前，我不聞不問，心里思索著怎么聊開，在你家時(shí)，我們聊得剛剛進(jìn)入狀態(tài)，可是時(shí)間仿佛軒昂魔鬼一樣傾世而來，讓我被迫不得不走，放棄了這么好、這么不可得、這么難的機(jī)會(huì)，我只有沉默，因?yàn)槲液ε逻@種感覺，害怕這種被打破的感覺。
心中的云彩最終還是會(huì)飄走，我只有站在那顆樹下深深的懺悔，不知道該怎么辦？
其實(shí)，你很美，無法用語(yǔ)言來形容，只是心中的擔(dān)憂很多很多。迷離的幾天，快樂的幾天，我很快樂。
知道我為什么和你拍照那么扭扭捏捏嗎？
我只不過想把那種感覺多停留一會(huì)兒，因?yàn)楹镁煤镁煤镁煤镁煤镁枚紱]有這么感覺了�？磥恚肽甑臅r(shí)候不足以消磨。跟你一起一起一起笑一起瘋一起……一起的感覺真的很不同。并非別人多能代替的。
有時(shí)，真的想靜下來好好的想象，友誼到底是什么，友誼這東西真的很奇怪，真的很奇怪，很奇怪，奇怪，奇怪，當(dāng)你隨叫隨到。只希望你不要忘記我。
那時(shí)的地圖真的很刻苦銘心，不要懷疑任何事，不要懷疑。因?yàn)槲乙呀?jīng)很肯定了。因?yàn)槲乙呀?jīng)很懂得很懂得很懂得很難懂得真的沒有人可以代替。
你到現(xiàn)在還不會(huì)……我很難過。
你說你要走的時(shí)候，我留你，留你，留你，我只是靜靜地說了一句，很靜，很靜，你只是頓了一下。我有點(diǎn)失落。
知道你走的時(shí)候，我說了一句我送你吧你只是默默的回答了一句要的賽
我只是陪你走到門口，然后看著藍(lán)藍(lán)的天空，很藍(lán)，很藍(lán)，藍(lán)的讓你不想去破壞，看你的身影遠(yuǎn)去，我也默默的回到屋里�？吭趬Ρ谏�，心里想著……
錯(cuò)誤作文600字 篇3
五年級(jí)剛一開學(xué)的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)都一再提醒我們要帶齊學(xué)習(xí)用具，但是有一次，卻讓我明白了一個(gè)道理。
周一的時(shí)候，有我最喜歡的美術(shù)課，所以周日的時(shí)候，我把美術(shù)用具一起放進(jìn)了書包里。由于是剛剛開學(xué)，一個(gè)假期沒見的我們，有說不完的趣事，我們坐在一起說啊、笑啊，直到打了預(yù)備鈴，我才回到座位上，拿出美術(shù)用具，排好隊(duì)，向美術(shù)教室走去。到了教室，老師讓我們把用具一一拿出，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本落在教室里了，我的腦子里一片空白，這時(shí)有一位同學(xué)舉手對(duì)老師說：”老師，我有東西落在教室里了，可以回去拿嗎？“這時(shí)我的心里像燃燒起了一把火一樣，有了希望，本以為老師會(huì)說：”快點(diǎn)去拿，下次注意�！暗蠋煹脑拝s把我的希望火澆滅了：”不管你的東西是落在教室里了，還是落在家里了，都算你沒帶，請(qǐng)沒帶齊用具的同學(xué)站起來�！奥牭嚼蠋煹倪@句話，我一臉委屈、懊悔地站了起來，老師讓我們說說一些能不忘記帶用具的好辦法后，就讓我們坐下了。
下午放學(xué)回到家里，我從書包里，找出美術(shù)本后，對(duì)著它說：”都怪你，要不是你藏得那么隱蔽，我就不會(huì)找不到你，也就不會(huì)被老師說……“這時(shí)媽媽聽到我自言自語(yǔ)后走過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：”怎么了，為什么對(duì)一本大喊大叫的？“我聽到媽媽的詢問后，有一五一十地對(duì)媽媽說了一遍，本以為媽媽會(huì)安慰安慰我，可沒想到媽媽卻嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：”你自己好好想想，忘帶本雖然是一件小事，但是它反映出一個(gè)人是怎樣面對(duì)錯(cuò)誤的，一個(gè)人應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避、躲避錯(cuò)誤�！皨寢尩脑捪窆拈骋粯右幌乱幌碌厍迷诹宋业男纳�。
通過這件事，使我明白了：每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是人與人之間都有不同的方法對(duì)待錯(cuò)誤，有的面對(duì)，有的逃避。而正確的方法是面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避錯(cuò)誤，這樣才能是錯(cuò)誤不再發(fā)生。
錯(cuò)誤作文600字 篇4
我是周聰逸，在我剛進(jìn)入初中時(shí)，由于小時(shí)候的不懂事，導(dǎo)致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時(shí)候甚至不聽別人說什么，還常常和別人吵架，就差沒打起來了，而且還特別的倔強(qiáng)，一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不管是對(duì)是錯(cuò)，一定要和別人爭(zhēng)論到底，一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞，有時(shí)候連老師的意見都不聽，依然我行我素，還會(huì)和老師吵架，有的時(shí)候犯錯(cuò)還會(huì)不承認(rèn)，一定要老師揭了底才會(huì)承認(rèn)，不然打死都不承認(rèn)，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認(rèn)，直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn)，所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì)，它并不能給我?guī)沓砷L(zhǎng)，反而是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)阻力，它會(huì)妨礙我的成長(zhǎng)，所以我開始反思，我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然后我的情緒控制能力開始改善，之前的我只要聽到誰(shuí)教訓(xùn)我就會(huì)生氣，然后說回去，從八年級(jí)開始，我已經(jīng)沒有那么的浮躁，能夠把別人的意見聽進(jìn)去，雖然有時(shí)候還是會(huì)吵起來，但是情況已經(jīng)開始改善，沒有像以前一樣什么都聽不進(jìn)去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展，在周末時(shí)和家長(zhǎng)的吵架也開始減少，沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個(gè)人都不好，都非常的生氣�，F(xiàn)在意見不合會(huì)就會(huì)商量，看看那個(gè)好，那個(gè)壞，也沒有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開交，而是會(huì)分析哪個(gè)好那個(gè)壞，然后再做決定。同時(shí)，在學(xué)校也沒有一犯錯(cuò)就不承認(rèn)，然后一定要老師拿出確定的證據(jù)，而是會(huì)自己承認(rèn)錯(cuò)誤，然后改正。
對(duì)于我來說，這樣的變化是好的，因?yàn)檫@樣我才會(huì)聽得進(jìn)別人的意見，而不是一意孤行;因?yàn)檫@樣，我才會(huì)知道老師和家長(zhǎng)對(duì)我的好;同時(shí)也因?yàn)檫@樣，我的思維才會(huì)成長(zhǎng)。
錯(cuò)誤作文600字 篇5
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。我也是，現(xiàn)在我就來給大家講講我曾經(jīng)犯過的一個(gè)錯(cuò)誤。
記得有一次，姐姐親手榨了蘋果汁，爸爸喝了一杯，就夸贊姐姐榨得好�？粗憬泸湴恋纳袂�，我心里就十分不服氣，心想：切，榨個(gè)蘋果汁有什么好驕傲的？！我也會(huì)！
半夜三更，我等到家人都已經(jīng)睡熟時(shí)，偷偷摸摸地溜進(jìn)了廚房，小心翼翼地拿起榨汁機(jī)，然后從冰箱里拿出了兩、三個(gè)紅通通的大蘋果，準(zhǔn)備給他們一個(gè)驚喜！想到爸爸媽媽的夸贊，和姐姐的目瞪口呆，我就十分有精神！當(dāng)我給榨汁機(jī)插上電源、啟動(dòng)，卻不知道下一步要做什么�！皩�(duì)了，一定是加水然后放水果進(jìn)去，最后拿杯子來裝就OK了！”我自言自語(yǔ)道。于是，我倒了兩碗水在榨汁機(jī)里，然后洗了一下蘋果就把一整個(gè)蘋果塞了進(jìn)去……結(jié)果蘋果卡住，機(jī)子動(dòng)不了了……“完了，卡住了……被爸爸媽媽知道的話，不但會(huì)被姐姐取笑，而且會(huì)被強(qiáng)制吃一頓‘竹筍炒肉’。我必須快點(diǎn)修好它！”于是我試著重啟了一下，沒想到這一試不要緊，試了之后更慘！“咔——滋滋！咚——糾！哐！”榨汁機(jī)發(fā)出了許許多多奇怪的聲音，我當(dāng)時(shí)就嚇懵了，呆若木雞地站在那里。過了好一會(huì)兒，“轟砰！”一聲巨響，榨汁機(jī)冒出了濃濃的黑煙。由于剛才的一聲巨響，我的家人被驚醒了……后來，我被爸爸訓(xùn)了一頓，雖然逃過了“竹筍炒肉”。后來媽媽告訴我：“做事前一定要先請(qǐng)教別人。爸爸表?yè)P(yáng)姐姐是因?yàn)榻憬闶孪日?qǐng)教了我怎么榨果汁，她一學(xué)就會(huì)了，而且榨得好喝�！�
這種“求表現(xiàn)的錯(cuò)誤”現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)犯了，可媽媽卻讓我知道了：不會(huì)的事應(yīng)該事先請(qǐng)教一下別人，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不應(yīng)該光顧著邀功，否則會(huì)適得其反。
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