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錯誤的作文

時間:2022-06-06 10:04:48 錯誤 我要投稿

【實(shí)用】錯誤的作文錦集6篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼腻e誤的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】錯誤的作文錦集6篇

錯誤的作文 篇1

  一天,衣冠楚楚的‘錯誤'遇見了穿得破爛的‘正確',故事就這樣開始了.

  ‘錯誤'看見了‘正確'穿得那么的破爛,就嘲笑他說:“‘正確'老大哥呀!你咋變得這樣子了。≡趺催@么衣冠不整,好像一個乞丐一樣?”“‘錯誤'老弟你不知道!按道理來說,應(yīng)該是正確的事受到人們的歡迎!可是事實(shí)為什么卻恰恰相反。≌娼形壹{悶!今天,我就又因?yàn)樽隽艘患_的事而受到人們的毆打.”“老大哥!你真苯,你應(yīng)該學(xué)學(xué)我,看我,今天又掙了一大筆錢.”“啥樣的事?”“今天一個小伙子去應(yīng)聘,老板在招聘的那一張紙上寫著要有大專以上的學(xué)歷,可那個小伙子,只有高中文憑,但他很想得到那份工作,于是他便用了‘我',他去了一家造價店弄了一份假的文憑給那個老板;那個老板信以為真,就叫他第二天來上班了他為了感謝我,就給了我一大筆錢,你看.我現(xiàn)在穿的是李寧,他就是因?yàn)樽吡宋疫@條路才會找到這么好的工作!”“這可是違法的!老弟你這可是害了他呀!”“誰說的,要不是我,他會有那么好的工作嗎?”“老弟呀,我勸你還是罷手吧!你這樣做,可是會害了他的呀!”“切,你愛聽不聽。我覺得我是對的,我們走著瞧!

  一個月以后……

  ‘錯誤'再次遇到了‘正確',可次的請況卻恰恰相反,‘錯誤'變得鼻青臉腫,而‘正確'則變得衣冠楚楚,‘錯誤'不解地問‘正確'“為什么你會變得這么好,而我卻成了先前的你?”“那是因?yàn)榘,錯誤的事是遲早會被發(fā)現(xiàn)的,而正確的事不管怎樣最后還是會被人采納的,‘錯誤'老弟你改悔吧!”“哎!!我是該退出于人世之間了!”

錯誤的作文 篇2

  每個人在成長中都犯過錯誤,有了這些錯誤我們才會成長。在這些錯誤中,我們也會有所明白,今天我就來說一說我成長中的錯誤。

  有一次,我和朋友在隔壁王阿姨家旁邊的一塊空地踢足球。我們踢著踢著突然球傳到我這兒來,我一踢,就不小心踢破了王阿姨家的玻璃。就在這時,我心里非常緊張,心想:“怎么辦。客醢⒁虝粫R我,我在家道歉,她會原諒我嗎?”朋友對我說:“你完蛋了,你去跟我阿姨道歉吧,他說不定會原諒你!蔽艺f:“嗯,我會去給王阿姨道歉的!

  過了一會兒,王阿姨出來問是誰弄破的玻璃,我走到王阿姨跟前說:“對不起,王阿姨是我弄破的。我不是故意的。”

  我看到王阿姨的手在空中一揮,我以為王阿姨要打我,我閉上眼睛。

  可是,當(dāng)我睜開眼睛的時候,王阿姨卻撫摸著我的頭,對我說:“好孩子。阿姨不怪你只要你知錯就改,我就原諒你。下次玩的時候小心點(diǎn)!

  我說:“嗯,下次我會小心的!

  王阿姨說完就回去了,沒有罵我也沒有打我,更沒有讓我賠錢。

  在這一次中,我吸取了教訓(xùn)。自從這一次以后我再沒有犯過同樣的錯誤。

  這就是我成長中經(jīng)歷的錯誤,這個錯誤時,我在其中明白了道理,也讓我成長了。

錯誤的作文 篇3

  每個人,都有可能會犯錯,人的一生,便是在一次又一次的錯誤中疊起來,從而達(dá)到事業(yè)的頂峰。

  錯誤是通往成功的必經(jīng)之路,不懂得去嘗試去犯錯,便與成功無緣,難以嘗到勝利的滋味。學(xué)會在錯誤中汲取教訓(xùn),是強(qiáng)者的表現(xiàn),犯錯讓他們認(rèn)識到自身的不足,,不斷挑戰(zhàn)自身的缺陷,發(fā)揮自身的潛力,上天總是會垂青于敢于犯錯,挑戰(zhàn)自我的人。

  有這么一些人,在面對錯誤的時候,依然挺直腰板,傲氣凌人地為自己的錯誤作辯解,或是盡一切可能規(guī)避自己的錯誤,這又是何必呢?人非圣賢,孰能無過。他們再去逃避,再蠻橫無理地自欺欺人,都躲不過鐵一般的事實(shí)。更為他們一直深陷于錯誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)。不可小視錯誤,他無論大小,都有可能造成我們誤入歧途,最終禍及全身。

  正確看待錯誤,唐太宗曾經(jīng)說過:"以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失“錯誤鋪成成功的路,讓我們明白自身的缺陷,正確看待自己的不足。唐太宗重用能為自己挑出錯誤,真面指出錯誤的魏征,開創(chuàng)貞觀之治,為大唐王朝奠定雄厚的國力。像唐太宗這樣賢明的君主,正是能夠正確看待缺點(diǎn),糾正錯誤使國家富強(qiáng),吃一塹長一智。讓錯誤化為我們不斷發(fā)展的動力,如果我們能夠坦然地接受旁觀者的觀點(diǎn),我們就能進(jìn)步。

  認(rèn)識錯誤,需要深刻的自我反省,虛心的態(tài)度。巴金老人在晚年時寫成《隨想錄》,在字里行間進(jìn)行痛定思痛的反省和懺悔,解剖自己,被譽(yù)為”中國知識分子的良心“敢于面對錯誤的勇氣與誠心,令人敬仰。在一尊紀(jì)念二戰(zhàn)猶太人遭受血腥屠殺的紀(jì)念碑前,跪著一名雙目緊閉的老者,充滿懺愧與悔意,他就是前德國總理勃蘭特。在錯誤面前,他們沒有任何辯解,而是誠心糾正。

  專家學(xué)者們,都憑著自己有專業(yè)的知識,在一些問題上,大撒謊言,想誤導(dǎo)公眾,這只能讓他們在質(zhì)疑中蒙羞。

  錯誤,讓我們成長,對與錯之間涇渭分明,不讓錯誤造成嚴(yán)重后果,請正確面對錯誤。

錯誤的作文 篇4

  不知從哪一年起,似乎已是很久,他和她一直在等待著,期盼著。

  讀中學(xué)時,他是大隊(duì)長,她是另一班的中隊(duì)長。他是個英俊的少年,綽號叫“外國”,高高的個,白皙的臉,挺拔的鼻。她是個漂亮的小女生,迷人的眼睛,倔強(qiáng)而微翹的嘴。每學(xué)期年級考試總分張榜,他倆總名列前茅,不是他第一,就是她第一。可他們彼此記住了對方的名字,卻很少說話。每當(dāng)他的身影出現(xiàn)在她的教室門口時,她總感覺他雙會說話的大眼睛向他投來深深的一瞥。有一次,當(dāng)她驚恐卻又情不自禁地向站在教室門口的他望去時,他正注視著她,友好而純真的朝著她微笑,她看呆了。

  中學(xué)畢業(yè),他和她考上了同一所大學(xué)。他在物理系,她在中文系。在圖書館和食堂不期而遇時,他依然向她投來親切而迷人的微笑,她則靦腆地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。他沒有問她住在那幢宿舍,她意不知道他住在幾號樓。他們企求校園里的偶遇,等待對方主動地和自己攀談。每次走過物理實(shí)驗(yàn)樓,她都不由自主的放慢腳步,心里暗暗盼望著能出現(xiàn)他矯健的身影,而他,卻常常冷不防出現(xiàn)在中文系的.閱覽室,心不在焉地翻閱著過期的書刊雜志。

  在一次圣誕晚會上,他和她擦肩而過。他英俊、瀟灑的紳士風(fēng)度贏得眾多女生的青睞。她優(yōu)雅、清秀,由昔日漂亮的女生變成了“白雪公主”。每支舞曲,她總被男士們搶著邀請。他只是靜靜地、默默地在遠(yuǎn)處看著她,露出那醉人的微笑。

  她期待著他走向她,要他翩翩起舞,他則靜候著她和一個個舞伴跳至曲終。

  三年級時,他寫過一封長長的信,決意在和她再度相遇時塞給她,但他終于沒有做出如此唐突的舉動。而她的日記里卻記載著他們每次相遇時興奮,激動的心態(tài)。一晃四年就要過去了,他和她始終保持著一等獎的獎學(xué)金,始終保持著似曾相識卻又陌生的距離。

  大學(xué)畢業(yè)時,他沒有“女朋友”,她亦沒有“男朋友”,他的“哥們兒”和她的“姐們兒”都感到不可思議。

  一個讀哲學(xué)的他倆的中學(xué)校友在一次同學(xué)聚會中聽到他們的消息,便給兩個人分別寄去了一本弗洛姆的《愛的藝術(shù)》,并在兩本書序言的同一段話下劃上紅杠。

  那段話是說,大多數(shù)人實(shí)際上都是把愛的問題堪稱主要是“被愛”的問題,其實(shí),愛的本質(zhì)是主動的給予,而不是被動的接受。

  他和她都如饑似渴地讀完那本書,都為之失眠。新年的第一天,他和她都意外而驚喜地收到對方同樣的一張賀卡。那別致的卡片上,一只叩門的手中飄落下一片紙,上面寫著:我喜歡默默地被你注視著默默地注視著你,我渴望深深地被你愛著深深地愛著你。

錯誤的作文 篇5

  錯誤,在每一個人眼中都有不同的含義或是痛苦,或是懊惱,或是傷心。然而,它也會有新的含義——成功!

  沒錯,任何事都有兩面性,關(guān)鍵看你怎么把握。愚者厭錯誤,智者喜錯誤,皆因看問題的角度不同:錯誤既是失誤的見證,也是我們通向成功路上需要修改的航向。當(dāng)錯誤出現(xiàn)時,也就明顯地表示了我們需要修改的航向,去提醒我們。如此看來,它也是我們?nèi)松貍涞暮綐?biāo)燈。

  然而,航向顯示出現(xiàn)了偏轉(zhuǎn),我們還要將它修改——去丟棄錯誤!如果說錯誤是名詞,那么丟棄錯誤便是一個實(shí)際的動詞。正是因?yàn)橐淮未蔚貋G棄,一次次地修改,我們才能看到那一條向上的路,成功的路!

  美國前總統(tǒng)富蘭克林,一次和朋友散步,奇怪的是,他每經(jīng)過一個房間,都會把房間的門關(guān)上。他的朋友不解,問他這是為什么,富蘭克林笑而答曰:“這是我的一個習(xí)慣,每關(guān)上一扇門,我就告訴自己:我將過去的錯誤關(guān)在門后,每一次,我都是一嶄新的開始!

  人無完人,每人都會犯錯誤。犯完錯誤我們會怎么做?是捶胸頓足,還是修改方向揚(yáng)帆起航?當(dāng)然是后者。錯誤,也是我們一次次思考和探索的結(jié)晶,丟棄錯誤,就丟棄了錯誤的思維,就是一次頭腦的洗禮。洗去了頭腦中的那些雜質(zhì),而每一次頭腦的清洗,錯誤的丟棄,都會使我們向正確的航道駛?cè)?每一次,都會是我們一次新的開始,向新航路的挺進(jìn),向成功的靠近。所以,丟棄錯誤,無疑是正確的選擇。

  而丟棄錯誤,我們收獲的不僅是輕松、快樂,還是那一條越來越清晰的向上的路、成功的路。讓我們學(xué)會丟棄錯誤,揚(yáng)帆起航,讓那些被丟棄的錯誤做我們成功路上的基石,航路上的指示燈。在一次次丟棄中逐漸清晰地看到那條向上的路!成功的路!

錯誤的作文 篇6

  幸福是無價的一旦失去就無法挽回了。失去了原有幸福的家庭就無法拼合了。婚姻是游戲嗎?自己不喜歡就一個字“離”這樣的話說出口倒是容易可你們有想過自己的孩子嗎?這樣對你們孩子的心靈創(chuàng)傷有多大?你們的離異傷害最大的不是你們而是你們的孩子。〔灰活欀约汉脝?不要只想著眼前好嗎?請你們想想以后的路該怎么走好嗎?以后的生活會變成什么樣子好嗎?兩個人不和為什么還要結(jié)婚呢?你們是否想過這樣會造成多大的傷害?你們曾想過嗎?

  生活一個單親家庭里的我會幸福到哪里去,你們生下我還不到兩個月就丟下我走了,你們狠心!竟然這么狠心還生下我干嘛,明明知道這世界容不下我你們還要我干嘛?來這人世間只有受苦、只有流不盡的淚水、只有受盡無數(shù)的臉色……

  我還不知道你們長什么樣子就把我交給爺爺奶奶撫養(yǎng),我從小就不知道我的爸爸媽媽是誰。以前不知道你們的時候我的生活是多么的快樂無憂。直到我慢慢長大才知道爸爸媽媽早就離婚了這樣的結(jié)果讓我傻了眼。我從小就沒有感受到家的溫暖,也從未感受到什么是母愛與父愛。

  我的噩夢在四年前就開始了。

  四年前,爸爸又給我找了個后媽,爸爸的想法是再找一個媽會有人關(guān)心我、會讓我感受到家的溫暖。可他萬萬想錯了,爸爸想要的結(jié)果卻和他自己想的恰恰相反,不是溫暖的家而是讓我失去了以前擁有的幸福與快樂家。我和家人的距離越來越遠(yuǎn),我也變得越來越沉默。這么多年了爸爸你跟本不知道我這四年來受了多少苦,流了多少淚……

  他簡直是個兩面派!外人面前一套,家里一套。她真的太做作了,太虛偽了,太有心計(jì)了……

  她有一個兒子學(xué)習(xí)比我好,可她做了太過分了竟然敢侮辱我,在別人面前總是說我有多差。在家里我就像陌生人一樣很少說話。(我已經(jīng)忍受了四年了,這四年我就像活在苦海里,真的很累)每當(dāng)一人走在街上看著一對對幸?鞓返囊患椅铱偸呛芰w慕他們有爸爸媽媽的陪伴,而我呢?只有一個人獨(dú)來獨(dú)往,有什么煩惱都沒有一個人可以聽我說,所以我的心事都藏在心里久而久之也習(xí)慣了把所有事放在心里不愿意和別人說。誰能告訴我活在這樣的家庭里會幸福?會快樂?(我真的很想離開這無情的人世,這樣的生活真的好累,我的心情又誰能理解?)

  真的好渴望有美好幸福的家,有什么事都可以找他們訴說,心中的雨來了他們可以為你遮擋風(fēng)雨,他們會給你送上關(guān)心的話語,每逢佳節(jié)都可以團(tuán)團(tuán)圓圓的,而我呢?我不是就一個人過,每年除夕之夜家家都是熱鬧非凡而我家冷冷清清的,吃團(tuán)圓飯總是我一個人在那里吃,我這個家是永遠(yuǎn)也不會圓滿的,碎了就很難再粘上去了。

  我活著擁有什么?我一直懷疑自己來到這人間是一個錯誤。如果爸爸那一腳踢在媽媽的肚子上就不會有我了,如果當(dāng)初爸爸不天天打媽媽就不會一生下我就走了,如果媽媽沒走奶奶就不會因照顧我50幾歲就離開人世了,也不會造成這樣一個又一個錯誤了。這樣的家讓我顧慮的事太多了,可我的顧慮有誰能理解,總覺得我還是一個小孩子什么都不懂!

  自從我認(rèn)識了林老師,我變了變得振作起來了,她像媽媽一樣關(guān)心我,讓我感受到了什么是母愛。是她在我無助的時候開導(dǎo)我,傷心的時候安慰我,鼓勵我。我的生命中有了她使我感到溫暖,幸福、快樂。

  林老師真的是一位好老師。我討厭偏心的老師總把好的學(xué)生看在眼里,總把差的學(xué)生乎似了。我真想不懂一個人的努力一定是從考試成績中看出來的嗎?可有的人的努力是看不出來的。卻林老師不會她不會像別得老師那怎偏愛成績好的同學(xué)。她一向都是平易近人?上以谝膊皇撬膶W(xué)生了。若有來生我還想做她的學(xué)生。

  我在這還是呼喚大人們請不要把婚姻當(dāng)做游戲了,這是誰也玩不起的游戲啊!等明白過來已經(jīng)晚啦!

  問世間、情是何物,直教生死相許?

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