【熱門】錯(cuò)誤的作文錦集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文8篇,歡迎大家分享。
錯(cuò)誤的作文 篇1
“我的橡皮!誰拿了我的橡皮?”我在教室里大聲說道,可是沒人理我。書包里翻遍了也沒找到橡皮。我轉(zhuǎn)過頭,一眼就看見我的同桌文筆盒里正躺著一快橡皮。我一把拿過來,生氣的對著同桌說:“你怎么能隨便拿我的橡皮呢?害得我找了半天!薄跋鹌な俏业!”同桌趁我不備,又從我手里搶走了:“這是我媽媽今天剛買給我的!闭f著就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶蓋畫過圈的,就連忙追出去,奪過他手里的橡皮一看,上面還有淡淡的印子。
有了證據(jù),我便理直氣壯起來,說:“你拿了我的東西,還撒謊騙人,真沒羞。你是個(gè)壞孩子!”說完就跑進(jìn)教室把橡皮放進(jìn)了書包。忽然,看見了書包里的另一塊橡皮,連忙從書包里取出一看。天那,一模一樣!拿著這兩快橡皮我真的不知道該怎么辦了!馬上向他去道歉?立即把橡皮還給他?可是已經(jīng)上課了,而且,如果要是他告訴別人我搶他東西,還罵他,那我在大家眼里的“快樂女生”形象不是全完了嗎?老師會(huì)怎樣看我?我好象聽見了大家的批評。
我悄悄地把那兩快橡皮全都放進(jìn)了抽屜。課堂上我總是分神,好多作業(yè)都寫錯(cuò)了,老師很疑惑,問我怎么了,我什么也沒說。放學(xué)的路上,我追上同桌,向他道歉,說明了今天的誤會(huì),最后他原諒我了,我們還是好朋友!這件事情雖然已經(jīng)過去很久了,不過能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)我也算“三好生”。
錯(cuò)誤的作文 篇2
上次我和媽媽走錯(cuò)了人家,還上去敲門,打擾了人家,舅舅幫我們改正了錯(cuò)誤,說了外婆家前面有2只凳子,1條走廊,可媽媽還是走錯(cuò)了人家。理由不同。
今天馬路還是彎彎的,爸爸接我們?nèi)ネ馄偶,去姜家村一趟。媽媽說今天不走錯(cuò)了不然要被別人笑死了。媽媽走111幢那邊,因?yàn)樽筮呌泻芏嘁巫訃梢粋(gè)半圓形半圓形。其實(shí),在我們左邊的走廊上左邊也有很多椅子圍成一個(gè)半圓形,告訴你,爺爺他們通常都走那邊。我感覺有點(diǎn)不對。其實(shí),也可以這么走。但是,路行變了,房子沒變。因?yàn)樽筮叺穆飞弦欢ㄒ匆娨巫,而且,只要一直往前走外婆家就到了。所以媽媽以為是左邊的路,左邊的路才那么走。媽媽一直走“外婆家”到了。要走時(shí),我吸取了上次的教訓(xùn)說:“媽媽你又走錯(cuò)了,舅舅上次不是說過外婆家前面有2只凳子嗎?媽媽這次你又走錯(cuò)門了,我對了,哈哈哈哈哈……外婆家有2只凳子哈哈哈哈哈哈……”“哦,這次又走錯(cuò)了幸虧有你的提醒,記性好!”媽媽說。我們走到了真正的外婆家打開了門。
錯(cuò)誤的作文 篇3
記得那一天,老師剛收完試卷,吩咐我把試卷拿到她的辦公桌上。卷子都收齊了,我把考卷整理一下,走向辦公室。我偷瞄了一下試卷,第一張卷子果然是我的,我心里得意揚(yáng)揚(yáng),心想:我在班級里果然受老師喜歡,不然老師為什么每次念分?jǐn)?shù)或收考卷我都在第一位?想到這,我心里像有一塊巨大的蜜糖在融化,甜透了。
我把考卷又認(rèn)真地檢查了一遍,生怕漏了哪一個(gè)地方。突然,一個(gè)錯(cuò)別字映入我的眼簾。我的心慌了,心頭微微一震:我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣,要是我因?yàn)檫@個(gè)字,而沒有考到滿分,怎么面對含辛茹苦的老師、面對家長失望的眼神、面對同學(xué)們嘲笑的目光?我心如亂麻,突然,我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),腦海里閃過一個(gè)念頭:不如自己偷改一下考卷吧,反正就是一個(gè)錯(cuò)別字,也沒人看見。我忐忑不安,走到辦公桌前,拿起筆顫顫巍巍地改好。
過了幾天,分?jǐn)?shù)出來了,我考了100分,但是怎么也高興不起來,我總覺得同學(xué)們的掌聲是打在我臉上的巴掌。我思索再三,鼓起勇氣將事情的來龍去脈告訴了老師。老師和顏悅色地對我說:“成長中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,只要你知錯(cuò)就改,那么錯(cuò)就是你成長中的良師益友,反之,錯(cuò)誤將是你成長中的絆腳石。”聽了這深刻的話,我心里打翻了五味瓶,五味交雜,悔恨的淚水順著臉頰流了下來。
錯(cuò)誤的作文 篇4
Hello,大家好!提起我,大家并不陌生吧!哈哈,我叫“錯(cuò)誤”,這個(gè)名字很抽象吧,我也有這種感覺。你問我的歲數(shù)?嗯,至于我的歲數(shù)嘛,我也記不清楚了,只記得上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候,就共同創(chuàng)造了我。我同大家一樣,都生活在這個(gè)宇宙空間里。
好了,廢話我也不多說了,現(xiàn)在就讓我來介紹我的輝煌歷史吧!過而不改,是謂過矣提起這兩件事,我的臉就會(huì)不由得緋紅,自覺慚愧了。就是因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了我,并讓我一味地堅(jiān)持,這不僅損壞了我的名聲,還使我成為一個(gè)亡國之身。
事一:商紂王,他文過飾非,自以為有權(quán)有勢,有上天保佑,把向他提出忠告的兩個(gè)大臣,一個(gè)挖心,一個(gè)剁成肉醬。他把我從家中“請”出來,并從容地堅(jiān)持,給予我特殊的權(quán)力。我呢,只好一直跟隨著他,享受一切。結(jié)果,臣下都不信任他了,最后,他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過,遺臭萬年,被世人唾棄。
事二:隋煬帝,唉,他也是聽不進(jìn)別人的意見,當(dāng)有臣下指責(zé)他不顧百姓勞苦大修運(yùn)河時(shí),他把這個(gè)臣子賜死了。這時(shí)的我,又光榮地被“請”了出來,也給予了我一切權(quán)力。不用問呢,這個(gè)昏君最后也落得個(gè)眾叛親離、國滅家亡的下場,人們“賞賜”給我的罵語就不用再說了。唉。
過而能改,善莫大焉對于這兩件事,嗯,我先留一個(gè)懸念,不說明其實(shí)質(zhì),先聽我向你們介紹。
事一:楚莊王初登基時(shí),日夜在宮中飲酒取樂,不理朝政。我由于前兩次的教訓(xùn),滿臉苦愁,但還是再次厚臉地出場了。后來臣下用“三年不鳴,一鳴驚人”的神鳥故事啟發(fā)他,并以死勸諫。他沒有像上面兩個(gè)帝王那樣“厚待”我、“奉承”我,我還有點(diǎn)納悶?zāi)。終于,他重新并正確地認(rèn)識了我,還下定決心要修正我,他認(rèn)真處理朝政,立志圖強(qiáng)。我光榮但又一頭霧水地退場了。后來,楚國在楚莊王的治理下,逐漸強(qiáng)大了起來,他本人也位列“春秋五霸”之一。
事二:戰(zhàn)國時(shí)趙國名將廉頗,他原來居功自傲,瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如,總想當(dāng)面羞辱他。不用問,我又出場了。當(dāng)然在這時(shí)呢,說實(shí)話,我真的很不情愿被光榮地“請”出來。后來,廉頗知道藺相如顧全大局,始終避免與他發(fā)生正面沖突,以國家為重,在一國內(nèi)不應(yīng)“兩虎相斗”而應(yīng)合力對付秦國的大度時(shí),他毅然負(fù)荊請罪,兩人和好,還成為莫逆之交。對于我嘛,當(dāng)然又再次沒收獲地退場了。
哈哈哈!我終于想通了,我興奮地快步奔跑著,歡呼著,我還是有一點(diǎn)用處吧?窗,我從反面給他們樹立了堅(jiān)定信心,建立了正確觀念,而我在世人的眼中也慢慢地被理解?傊覀冨e(cuò)誤家族有功勛,也有失誤。“人非圣賢,孰能無過”,而關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改。好,我的介紹完畢,謝謝大家!
錯(cuò)誤的作文 篇5
錯(cuò)誤,在每一個(gè)人眼中都有不同的含義或是痛苦,或是懊惱,或是傷心。然而,它也會(huì)有新的含義——成功!
沒錯(cuò),任何事都有兩面性,關(guān)鍵看你怎么把握。愚者厭錯(cuò)誤,智者喜錯(cuò)誤,皆因看問題的角度不同:錯(cuò)誤既是失誤的見證,也是我們通向成功路上需要修改的航向。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí),也就明顯地表示了我們需要修改的航向,去提醒我們。如此看來,它也是我們?nèi)松貍涞暮綐?biāo)燈。
然而,航向顯示出現(xiàn)了偏轉(zhuǎn),我們還要將它修改——去丟棄錯(cuò)誤!如果說錯(cuò)誤是名詞,那么丟棄錯(cuò)誤便是一個(gè)實(shí)際的動(dòng)詞。正是因?yàn)橐淮未蔚貋G棄,一次次地修改,我們才能看到那一條向上的路,成功的路!
美國前總統(tǒng)富蘭克林,一次和朋友散步,奇怪的是,他每經(jīng)過一個(gè)房間,都會(huì)把房間的門關(guān)上。他的朋友不解,問他這是為什么,富蘭克林笑而答曰:“這是我的一個(gè)習(xí)慣,每關(guān)上一扇門,我就告訴自己:我將過去的錯(cuò)誤關(guān)在門后,每一次,我都是一嶄新的開始!
人無完人,每人都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯完錯(cuò)誤我們會(huì)怎么做?是捶胸頓足,還是修改方向揚(yáng)帆起航?當(dāng)然是后者。錯(cuò)誤,也是我們一次次思考和探索的結(jié)晶,丟棄錯(cuò)誤,就丟棄了錯(cuò)誤的思維,就是一次頭腦的洗禮。洗去了頭腦中的那些雜質(zhì),而每一次頭腦的清洗,錯(cuò)誤的丟棄,都會(huì)使我們向正確的航道駛?cè)?每一次,都會(huì)是我們一次新的開始,向新航路的挺進(jìn),向成功的靠近。所以,丟棄錯(cuò)誤,無疑是正確的選擇。
而丟棄錯(cuò)誤,我們收獲的不僅是輕松、快樂,還是那一條越來越清晰的向上的路、成功的路。讓我們學(xué)會(huì)丟棄錯(cuò)誤,揚(yáng)帆起航,讓那些被丟棄的錯(cuò)誤做我們成功路上的基石,航路上的指示燈。在一次次丟棄中逐漸清晰地看到那條向上的路!成功的路!
錯(cuò)誤的作文 篇6
有很多時(shí)候,大家從善良的本質(zhì)出發(fā),不去想事情的原委,就會(huì)有很多人看上去在伸張“正義”,但從某種角度上講,充當(dāng)了“劊子手”的身份。
我有一位老師,她曾經(jīng)在辦公室講過這樣一件事情……
因?yàn)樯习嗟腵路上車輛太多而且路程又遠(yuǎn),多次遇到堵車的現(xiàn)象,所以早晨起得比較早。那天不知道是不是吃壞肚子,胃很不舒服,從上車開始就一直坐在前排第二個(gè)座位,就算看到老大爺也沒有讓座。
不久,上來了一個(gè)背著書包的小女孩,穿著校服,扎馬尾辮,樣子好像小學(xué)三四年級的樣子,正好站在我面前。可能因?yàn)樽蛲硇菹⒉患,眼下有一層淡淡的陰影,很不精神,像是隨時(shí)都會(huì)倒下睡著的樣子。作為老師自然明白學(xué)生的辛苦,從本質(zhì)上來說應(yīng)該讓座的,但此時(shí)胃里就像扎著針一樣疼痛難忍,額頭上不知道是因?yàn)榭諝鈵灍徇是胃疼滲出一層冷汗,迷迷糊糊地就想:先坐著吧,等她走了以后……這時(shí)從同邊稍微后一點(diǎn)的位置冒出這樣一個(gè)聲音:“現(xiàn)在的年輕人,難道已經(jīng)不知道尊老愛幼了?體力好的人把座位讓給體力弱的人,是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡赖露Y儀。”聲音很大,是一位老太太,她就這么當(dāng)著全車的人,用談?wù)摰奶鞖庖粯拥恼Z氣說到。就這樣我成了全車人的焦點(diǎn),真的讓也不是,不讓也不是。全車的人都盯著我,就因?yàn)槟俏恍∨⒄镜氖俏业拿媲啊?/p>
不禁氣不打一處來,本想忍一忍過會(huì)就下車了,可那位老太太又開始說著讓位的事。我不知道她是真心為女孩著想,還是通過我發(fā)泄她的無聊,無奈與酸澀在心中彌漫。最后實(shí)在忍不了,我忍著痛站起身來,對小女孩硬是擠出一個(gè)笑容:“你來坐!比缓蟛还芩袥]有回應(yīng)就往后排走。那個(gè)小女孩也不知所措,呆滯的站在那邊,最后導(dǎo)致那個(gè)位置沒有一個(gè)人敢坐。就連旁邊的人都擺出一種不知怎么辦的樣子,還有些人在小聲勸著,那個(gè)女孩也沒有移動(dòng)一下。
就在我往后走的時(shí)候,那位老太太瞥了我一眼,然后又開口說著一些看似不管我事,其實(shí)句句都有點(diǎn)針對我的樣子,而且聲音很大。就在一輛公交車這么小的空間,當(dāng)著怎么多的人,我有點(diǎn)尷尬和無措,不停地把落下的發(fā)絲捋回耳背,可它們依舊散漫的往下落。終于,我深吸一口氣,盡量用緩和的語氣說道:“不是所有的事都像您看到的那樣,正如你所見,我不讓坐是我的錯(cuò),可您有沒有想過我可能也有自身的問題。請?jiān)诓恢朗虑樵臅r(shí)候,不要輕易下判斷,很有可能,您的善意會(huì)剝奪別人的幸福!
這就是所謂的善良用在了錯(cuò)誤的地方。就現(xiàn)在也有很多地方,比如網(wǎng)絡(luò),許多網(wǎng)友憑借網(wǎng)絡(luò)這個(gè)匿名的天然屏障,一看到大家都說不好,就跟風(fēng),甚至用了很重的言語去批評本沒有錯(cuò)的人。
所以,大家一定要看清楚事物的真真相,再做出判斷。
錯(cuò)誤的作文 篇7
錯(cuò)誤與真理比鄰而居,因此人們常常困惑……
——題記
一
人生故事的帷幕,是以生命之錦絲編結(jié)而成,而且織織拆拆永無休止。帷幕的每一根絲縷上,有我們流過的眼淚,有我們留下的微笑……
錯(cuò)誤與真理比鄰而居。
愚者畏懼錯(cuò)誤,力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門來,向上帝祈禱,恒守著那一片安寧。他們連面對錯(cuò)誤的勇氣都沒有,自私偏狹的認(rèn)為,他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯(cuò)誤中驚醒,便自暴自棄,頹廢不振。
智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤,去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇,從不退縮。他們知道,錯(cuò)誤只不過是暫時(shí)的將真理窒息,但又倉促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過是薄霧縈繞的黎明,令人們暫時(shí)的盲目。然后,當(dāng)清晨的第一縷曙光升起,它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子,去收獲真理的碩果。
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤,而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài),不是氣餒,而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的不利,消極因素轉(zhuǎn)化為有利的,積極的,合情合理的因素,從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。
二
聽過這么一則小故事:一天,一位中國學(xué)生,去她的美國老師家里做客,看見老師那還不滿三歲的孩子拿著一把鑰匙,動(dòng)作笨拙的插進(jìn)鎖中,想打開臥室的門,可怎么也打不開。于是,那學(xué)生主動(dòng)過去想幫他一下,卻被老師阻止了。那美國老師說:讓他自己先犯些錯(cuò)誤吧,琢磨一會(huì)總會(huì)把門打開,這樣他就再也不會(huì)忘記這門是怎么達(dá)開的。果然,那孩子折騰了很長時(shí)間后,終于將門打開了,他欣喜的拍起手來。
其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤,正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過程,自我完善的過程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的,是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以,錯(cuò)誤是成功的母親,真理從錯(cuò)誤中醞釀而來。沒有錯(cuò)誤,就無所謂真理。
三
有天,
你會(huì)感激錯(cuò)誤讓你學(xué)到的東西。
比如,
你比別的孩子更勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
將來,
等你懂得更多的時(shí)候,
你會(huì)發(fā)現(xiàn),
雖然,
踏上這條旅程有痛苦作陪襯,
但是,
你卻收獲了很多的快樂和真理。
最后,我要向那些明知我不完美卻依舊愛我的人致敬。
錯(cuò)誤的作文 篇8
中考作文常犯的錯(cuò)誤
中考作文占60分,是初三生復(fù)習(xí)的重點(diǎn),而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示,審題不清、缺乏文采、較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯(cuò)。
中考作文常犯的錯(cuò)誤
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為,在近幾年的中考評卷中,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如“動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”,考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識,看一眼題目就急著動(dòng)筆,有的考生考前背過一些范文,一到考場就往里套,不仔細(xì)審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬里!背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣,對作文題目要逐字細(xì)看,明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生,審題時(shí)還要注意體裁和字?jǐn)?shù)要求,看看題目要求寫成什么體裁的,字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說,有的初三生寫不會(huì)抒情議論,沒有理性思辨語言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r(shí)就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的,看看別人的遣詞造句,自己在寫到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習(xí)。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵(lì)志方面的,對作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古詩詞的積累,在中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓增色的好辦法。
中考作文常犯的錯(cuò)誤
較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的沒有細(xì)節(jié),沒有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備,都可以略寫甚至不寫,但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過程中遇到的問題,這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來講,一篇中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。
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