【精選】錯(cuò)誤的作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的錯(cuò)誤的作文10篇，希望對大家有所幫助。
錯(cuò)誤的作文 篇1
有很多時(shí)候，大家從善良的本質(zhì)出發(fā)，不去想事情的原委，就會(huì)有很多人看上去在伸張“正義”，但從某種角度上講，充當(dāng)了“劊子手”的身份。
我有一位老師，她曾經(jīng)在辦公室講過這樣一件事情……
因?yàn)樯习嗟穆飞宪囕v太多而且路程又遠(yuǎn)，多次遇到堵車的現(xiàn)象，所以早晨起得比較早。那天不知道是不是吃壞肚子，胃很不舒服，從上車開始就一直坐在前排第二個(gè)座位，就算看到老大爺也沒有讓座。
不久，上來了一個(gè)背著書包的小女孩，穿著校服，扎馬尾辮，樣子好像小學(xué)三四年級的樣子，正好站在我面前�？赡芤�?yàn)樽蛲硇菹⒉患�，眼下有一層淡淡的陰影，很不精神，像是隨時(shí)都會(huì)倒下睡著的樣子。作為老師自然明白學(xué)生的辛苦，從本質(zhì)上來說應(yīng)該讓座的，但此時(shí)胃里就像扎著針一樣疼痛難忍，額頭上不知道是因?yàn)榭諝鈵灍徇�是胃疼滲出一層冷汗，迷迷糊糊地就想：先坐著吧，等她走了以后……這時(shí)從同邊稍微后一點(diǎn)的位置冒出這樣一個(gè)聲音：“現(xiàn)在的年輕人，難道已經(jīng)不知道尊老愛幼了？體力好的人把座位讓給體力弱的人，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡赖露Y儀�！甭曇艉艽螅且晃焕咸�，她就這么當(dāng)著全車的人，用談?wù)摰奶鞖庖粯拥恼Z氣說到。就這樣我成了全車人的焦點(diǎn)，真的讓也不是，不讓也不是。全車的人都盯著我，就因?yàn)槟俏恍∨⒄镜氖俏业拿媲啊?/p>
不禁氣不打一處來，本想忍一忍過會(huì)就下車了，可那位老太太又開始說著讓位的事。我不知道她是真心為女孩著想，還是通過我發(fā)泄她的無聊，無奈與酸澀在心中彌漫。最后實(shí)在忍不了，我忍著痛站起身來，對小女孩硬是擠出一個(gè)笑容：“你來坐�！比缓蟛还芩袥]有回應(yīng)就往后排走。那個(gè)小女孩也不知所措，呆滯的站在那邊，最后導(dǎo)致那個(gè)位置沒有一個(gè)人敢坐。就連旁邊的人都擺出一種不知怎么辦的樣子，還有些人在小聲勸著，那個(gè)女孩也沒有移動(dòng)一下。
就在我往后走的時(shí)候，那位老太太瞥了我一眼，然后又開口說著一些看似不管我事，其實(shí)句句都有點(diǎn)針對我的樣子，而且聲音很大。就在一輛公交車這么小的空間，當(dāng)著怎么多的人，我有點(diǎn)尷尬和無措，不停地把落下的發(fā)絲捋回耳背，可它們依舊散漫的往下落。終于，我深吸一口氣，盡量用緩和的語氣說道：“不是所有的事都像您看到的那樣，正如你所見，我不讓坐是我的錯(cuò)，可您有沒有想過我可能也有自身的問題。請?jiān)诓恢朗虑樵臅r(shí)候，不要輕易下判斷，很有可能，您的善意會(huì)剝奪別人的幸福�！�
這就是所謂的善良用在了錯(cuò)誤的地方。就現(xiàn)在也有很多地方，比如網(wǎng)絡(luò)，許多網(wǎng)友憑借網(wǎng)絡(luò)這個(gè)匿名的天然屏障，一看到大家都說不好，就跟風(fēng)，甚至用了很重的言語去批評本沒有錯(cuò)的人。
所以，大家一定要看清楚事物的真真相，再做出判斷。
錯(cuò)誤的作文 篇2
“哎呀，我們到底在哪兒�。俊蔽胰滩蛔￠_口問道。
一大清早我們就出發(fā)準(zhǔn)備去湖南鳳凰最有名的苗寨一游。在路上老爸愜意地聽著歌，慢悠悠地開著車，無意識地控制方向，當(dāng)他醒悟過來時(shí)，我們已經(jīng)偏離方向好遠(yuǎn)了。
就在我們像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞時(shí)，眼中猛然撞入一個(gè)巨大的牌子，背景已經(jīng)模糊了，只有一片綠色。牌子很簡陋，上書龍飛鳳舞的三個(gè)大字：飛龍峽。
我們盯著這幾個(gè)字看了好一會(huì)兒，又看看面前一馬平川而不見邊際的大路，不做聲了。老爸很是爽快地開了口：“既然都到了這份上了，干脆就進(jìn)去瞧瞧吧！”我和媽媽沒有作聲。老爸卻當(dāng)成了默認(rèn)，于是他把車開了進(jìn)去，二話不說買了票，把我們拉了進(jìn)去。
這里真的是一個(gè)景點(diǎn)么？！我們心里同時(shí)蹦出了這個(gè)念頭。只見腳下踩著的都是大小不一、參差不齊的青石板路；公雞母雞和小雞零零散散地在已經(jīng)收割過的稻田間啄食小蟲；幾頭豬到處亂跑，還“吭吭”直叫。我在心里慘叫一聲“上當(dāng)了！這明明就是走進(jìn)了農(nóng)家小院嘛。”沒法子，只好繼續(xù)向里走。
走了約十分鐘，周圍景色漸漸變了：一人高的茅草微微垂首向我們點(diǎn)頭；粗大的狗尾草和著風(fēng)的節(jié)拍輕輕舞動(dòng)著；一條碧溪映著周圍的山色，泛著微微的漣漪；岸邊長滿了純白蓬松的蒲公英、緋紅的飛燕草、乳白的雛菊和陽光般的金盞草。我們的步子變得越加輕快起來。走過一段賣花環(huán)、草鞋等飾物的小店，又迎來了賣炸螃蟹、各色吃食的小攤。走累了停下來，買一碗近乎透明的涼粉，吃下去仿佛純凈的山風(fēng)席卷而來，洗刷去一身塵土。
轉(zhuǎn)過最后一個(gè)攤位，一大片黑色微涼的影子迎面撲來，再走近幾步，扶著欄桿，不覺怔住了：身下就是百丈深淵！風(fēng)卷裹著山石的潮濕和冰冷令我忍不住打了一個(gè)寒噤；剛才還溫柔的水現(xiàn)在變得急促起來，翻涌的水花拍打著黑色、長滿青苔的石壁，開出晶瑩剔透的一朵白花，又瞬間被下一波急切的水流推落崖底，響起驚人的咆哮聲；沿著山崖幾百米的天階上人頭起伏，煞是壯觀！
我試探著走下了階梯。偶然向下一瞧，立即魂飛魄散：那樓梯不僅只用幾片木頭搭起來，而且還是中空的！若是一不小心踩偏了，就有直接落入崖底的危險(xiǎn)！我緊抓著低矮的扶手，連手指都變形了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繼續(xù)走，冷汗直冒。老媽就更是激烈了，她抖抖索索地挪著步子，每走幾步都要大叫一聲，她死死抓住我的胳膊不放。尖銳的叫聲在山谷中盤旋游蕩，久久不能散去。
驚魂未定的我站在平地上，感覺有些不真實(shí)，兩腿有些發(fā)軟。老媽心有余悸地拍拍胸口，長出一口大氣；老爸顯得神態(tài)自若，若無其事地拉拉衣角，邁開大步繼續(xù)走。
走完了險(xiǎn)峻的路，我們再次回到充滿詩情畫意的小路上。涓涓溪流輕吟著歌兒，漾開一片柔軟的世界。我們深深沉醉其中，不能自拔。
回到山下，不禁嘆道：“這真是‘不識廬山真面目，只緣身在此山中’��！”
沒想到，爸爸錯(cuò)誤的判斷竟給我們帶來如此的收獲與驚喜，這該是最美麗的錯(cuò)誤吧？
錯(cuò)誤的作文 篇3
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里�！背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣，對作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。專家提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫文章不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r(shí)就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。
錯(cuò)誤的作文 篇4
有了錯(cuò)誤，一定要勇于承擔(dān)并改正。否則，這種錯(cuò)誤就會(huì)像魔鬼一樣纏著你，攪得你心神不寧。
最近，我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書。書中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了，就勇敢地向家長道歉。為了不讓好朋友傷心難過，阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……
記得在前幾天，小鄭托我去買一樣?xùn)|西，我高興地答應(yīng)了�？墒�，回家后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，幫小鄭買的東西，不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應(yīng)該告訴小鄭，還是保密？我的心里矛盾極了。做了錯(cuò)事，哪怕是無意的，也要勇于承擔(dān)吧？可是，我又想，如果把事情的經(jīng)過告訴了小鄭，她會(huì)不會(huì)怪我呢？想來想去，我還是決定實(shí)話實(shí)說。
回到學(xué)校，我找到小鄭，小聲地說道：“今天你叫我買的那個(gè)東西，我不小心弄丟了，對不起。”“沒關(guān)系。”小鄭微笑地回答，“你能主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！甭犃诵∴嵉脑�，我心里如釋重負(fù)，同時(shí)也深深地感受到，犯了錯(cuò)誤勇于承擔(dān)得到別人的寬容和理解是多么快樂！
同學(xué)們，如果做了錯(cuò)事，一定要勇于承擔(dān)。只要我們學(xué)會(huì)承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤，就一定會(huì)使美好的人間多出一份寬容和理解！
錯(cuò)誤的作文 篇5
中國交通法規(guī)里明確規(guī)定不滿12歲以上未成年人禁止騎自行車……上馬路。可爸爸都是快40的人了，還犯這樣的錯(cuò)誤。
就拿上次說吧，一天，我放學(xué)，爸爸來接我。我坐好后，只見這時(shí)爸爸把頭盔往頭上一帶，扣子也不摳就發(fā)動(dòng)摩托車轟轟轟地開走了。到了環(huán)城馬路時(shí)，速度突然加快，可過了一會(huì)兒，爸爸的頭盔突然飛了出去。爸爸嚇了一大跳，趕快停車讓我回去撿。雖然有驚無險(xiǎn)，可爸爸還是我行我素。這不，今天爸爸下班時(shí)照樣帶上頭盔不扣扣子�？伤自捳f得好：“逃得過初三，逃不過十五。”爸爸被警察抓得個(gè)正著�！皫Я祟^盔不扣扣子有什么用？”警察嚴(yán)厲得說。爸爸一看，傻眼了，趕快扣上了扣子。
因?yàn)槲易职值哪ν熊囈呀?jīng)兩年了，有些基本的交通法規(guī)我也知道，可爸爸不是不是不知道，是因?yàn)樗髦史�。有一次，我看見爸爸在右拐車道，可他確直行。中國不是有句古話叫：
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)，時(shí)候未到�！�
爸爸，我希望你看到后，以后不會(huì)再犯。
錯(cuò)誤的作文 篇6
1、復(fù)制話題
作文的出題者只是提供一個(gè)寫作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開聯(lián)想來講述新故事。所以寫作文的時(shí)候不能把以前看過的文章素材照搬不誤，要通過描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。
2、轉(zhuǎn)移話題
一篇文章如果前言不搭后語，驢唇不對馬嘴，誰知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇，形式非常自由，但是都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來寫，這樣才能做到主題明確。
3、文意散漫
一般來說，話題作文提供的是寫作范圍，并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以，在寫作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫作的時(shí)候不在這方面下功夫，沒有考慮好究竟要寫什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應(yīng)該避免用到上面所寫的錯(cuò)誤方法。還要根據(jù)文章的實(shí)際需要，以最能發(fā)揮出個(gè)人才能，顯示出個(gè)人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn)，隨文而悟，靈活運(yùn)用即可。
錯(cuò)誤的作文 篇7
在我們每個(gè)人的成長道路上，都會(huì)犯一些錯(cuò)誤。如果正確、冷靜地去看待它，那么，它就可能是你人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我就經(jīng)歷過這樣一件事。
我們家里曾經(jīng)有一個(gè)花瓶，它是肉色的，形狀好似一個(gè)酒杯，上面還繡著幾朵精致的紅玫瑰。我的媽媽都非常喜愛它，后來我們又在上面添了一些音符來裝飾它。有時(shí)，媽媽還會(huì)插進(jìn)去幾朵康乃馨，不僅襯托著花，還代表著我們一家人幸福、溫馨。
那時(shí)，我特別喜歡跳舞，在家里練習(xí)，打碎點(diǎn)東西，是尋常之事。媽媽經(jīng)常囑咐我：慢著點(diǎn)，小心別把花瓶打碎了。我也很愛這個(gè)花瓶，所以，就盡量不往那去。
但有一次，我竟跳得陶醉了，不知不覺間就來到了花瓶旁邊。一甩手，我的`手觸到了一個(gè)硬硬的東西。當(dāng)我意識到我闖禍了的時(shí)候，已經(jīng)晚了，只聽“嘩啦”一聲，花瓶摔在了地上，它已經(jīng)粉身碎骨。
忽然，我聽到走廊里似來了一陣熟悉的腳步聲，媽媽來了1可是，這些碎片怎么解決？她看到，一定會(huì)大發(fā)雷霆的。怎么辦呀！先把它收著，等回來媽媽出去時(shí)再把它粘完整，不行不行，媽媽的火眼金晴，一眼就能察覺出來，可事到如今，只能這么辦了。
我拿掃帚，將花瓶碎片掃進(jìn)簸箕里，便立即拿出作業(yè)，寫起作業(yè)來。媽媽開門進(jìn)來了，我便裝出若無其事的樣子，認(rèn)真思考，但心里卻忐忑不安。媽媽拿著幾枝花，走過來問我：“涵涵，你有沒有看到花瓶在哪兒？”我支支吾吾地說““我……我沒有看到啊，是不是你上回打……打掃衛(wèi)生收到兒了？”“我不記呀�！眿寢屢苫蟮刈吡顺鋈�。
我松了一口氣，但是，兩個(gè)天使又出現(xiàn)在了我心中：白衣天使說：“主人，你犯了錯(cuò)，就要敢于承擔(dān)，不能選擇逃避！”邪惡天使插話說：“主人，你不小心把花瓶打碎，又沒人看到，不用承認(rèn)，回來再買一個(gè)不就得了�！弊罱K，我向白衣天使屈服了。
吃晚飯時(shí)，我有些坐立不安，媽媽察覺了出來，便問我：“有心事嗎？”我便向媽媽敘述了事情的經(jīng)過，媽媽語重心長地說：“孩子，你能知錯(cuò)就改，是很好的習(xí)慣，但下一次，希望你不要選擇逃避錯(cuò)誤，要勇敢面對。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
周總理曾說過：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。同樣的錯(cuò)誤不犯第二次，并且正確面對它，我們才會(huì)在錯(cuò)誤中不斷成長！
錯(cuò)誤的作文 篇8
只有吃過黃連的人才能感覺到蜜糖甘甜；只有走過坎坷的人，才能更珍惜平坦的舒心；拿過榴蓮的手更顯出鵝卵石的光滑。只有失去，才會(huì)真正知道什么叫珍惜。
大街上，有的人為了達(dá)到自己的意圖，竟然橫穿馬路，毫不注意車輛來往，人為的造成了許多無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)；有的人為了自己的自私，竟然闖紅燈，騎車開在人行道上，造成了無法挽回的車禍；更有的人為了自己的事情，趕時(shí)間，竟然駕車超速，從而又造成了一件件車禍?zhǔn)鹿�。所以遵守交通�?guī)則，攜手創(chuàng)造安全的責(zé)任，可都在個(gè)個(gè)人的身上呢！
有一個(gè)嚴(yán)重的交通事故，非常殘酷：金華某公司司機(jī)馬師傅，駕駛大客車從金華駛往橫店，車外春光明媚，車內(nèi)談笑風(fēng)生，一派祥和氣氛。好景不長，可怕的事卻成了不速之客。當(dāng)車行至橫店公路地段時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竄出了一個(gè)騎自行車的人，馬師傅在慌亂中緊急踩下剎車。但壞事卻接二連三的發(fā)生。大客車撞到了房子的墻上，墻被撞破了，又因?yàn)樗俣忍欤v車甩了出去，大客車的尾部又撞在了自行車上，還因?yàn)楣方咏舆�，騎著自行車的小男孩被撞飛到了河里，那時(shí)的小男孩還小。就在深深的河里溺水而亡了。當(dāng)人們撈上來，走近一看，原來是一個(gè)小孩子。他姓鄭，是個(gè)小學(xué)生，只有9歲。只有9歲�。≌档眯袢諙|升之時(shí)，卻已殞落了。一位小學(xué)生就這樣與世長辭了，一連串的車禍又該如何引起人們的思考呢？錯(cuò)誤的行為是要付出代價(jià)的。保護(hù)生命，安全出行。是每個(gè)人的重中之重。
還有一次：有一群游客要去普陀山游玩，他們坐在面包車上。這時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了。汽車在下坡時(shí)由于速度太快，方向盤太靈活了，大家都非常害怕，雖然司機(jī)及時(shí)踩了剎車板，但是剎車失靈，竟一頭撞在了路邊的巖石上，車上有十來位乘客當(dāng)場死亡，十來個(gè)家庭就因?yàn)檫@次車禍而不得團(tuán)圓了。又是一樁悲慘的交通故事；又是一個(gè)血的教訓(xùn)；又是一件令人傷心欲絕的車禍。俗話說的好“行為一念間，車禍一瞬間”。這句話，講得一點(diǎn)也不錯(cuò)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每2秒便有人因車禍而受重傷，甚至死亡。我們得時(shí)刻謹(jǐn)記交通法則，讓警鐘時(shí)刻在我們耳邊敲響，讓我們時(shí)刻注意，減少一件悲慘的車禍，就會(huì)給人們帶來和諧平安的幸福生活，更得讓我們注意行為。錯(cuò)了，就得付出慘痛的代價(jià)。
錯(cuò)誤的作文 篇9
“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來，同學(xué)們帶著沒有玩夠的心情回到了教室里面，安靜的坐在座位上面，等待這監(jiān)考老師的到來。
上午有兩考，分別是語文和數(shù)學(xué)，對于這兩場考試，我每次都是信心百倍，因?yàn)槲蚁嘈牛遗^就可以得到一個(gè)自己和家長滿意的成績，付出多少才會(huì)收獲多少嗎！下午有3門考試，前兩門是英語和科學(xué)，我覺得應(yīng)該不會(huì)有什么太大的問題吧！然而在第三門，就是思品考試中，我竟然犯了一個(gè)十分致命的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是我沒有想到的，也是同學(xué)們和朋友們都沒有想到了一個(gè)錯(cuò)誤，不是里面的題型很難，我并不擔(dān)心我這次考的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲业乃计方^對沒有什么問題的，這個(gè)錯(cuò)誤，也是在考試以后才知道了，知道了以后，我簡直是驚呆了，就拼命的去找語文老師和剛才監(jiān)考的老師，可是什么也沒有找到，大家也應(yīng)該知道一點(diǎn)點(diǎn)事情的真相了吧！那簡直是一個(gè)十分可笑的錯(cuò)誤啊。當(dāng)我教了試卷以后，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里面，突然，那個(gè)收卷子的同學(xué)跑到我的跟前，說是我好像沒有寫我的名字，我驚呆了，咦？我怎么會(huì)沒有寫我的名字呢？我仔細(xì)想著，問問別人，然后又繼續(xù)想著，我到底有沒有寫名字呢？答案是——我沒有寫�。∠氲揭院�，我就趕緊去找數(shù)學(xué)老師，我給數(shù)學(xué)老師說了我的情況后，數(shù)學(xué)老師很樂意幫我，我感覺自己就像是一個(gè)傻瓜一樣，怎么會(huì)忘記寫名字呢？真是笨啊！
不該犯的錯(cuò)誤，我竟然犯了，真是不可原諒��！可是，事情都已經(jīng)過去了呢。
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