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錯(cuò)誤的作文

時(shí)間:2024-02-14 09:37:15 錯(cuò)誤 我要投稿
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[推薦]錯(cuò)誤的作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的錯(cuò)誤的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

[推薦]錯(cuò)誤的作文5篇

錯(cuò)誤的作文 篇1

  記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我和小伙伴們?nèi)堑叵绿咔颉?/p>

  當(dāng)我們踢得正盡行時(shí),被我用腳踢出去的球,“咣”的砸碎了鄰居的玻璃。當(dāng)時(shí)只聽“啪啦”的一聲,我的心都快蹦出來了!當(dāng)時(shí)我的腦子只有一個(gè)念頭,那就是:“逃”。

  跑回了家,我已累的精疲力盡了,媽媽看見我這副模樣,問:“兒子你怎么了?”我故意裝的若無(wú)其事地說:“沒事!”可我就算撒謊,也逃不出媽媽的“火眼金睛”。媽媽說:“騙人,你是我兒子,難道我連你都不了解嗎?”聽了媽媽的話,我只好吞吞吐吐.膽戰(zhàn)心驚的'把真相告訴媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說:孩子你這樣是不對(duì)的,我們雖然要從一點(diǎn)一滴做起,但也不能做壞事呀!要知道每一件壞事都是每一個(gè)小毛病積累起來的!”聽了媽媽的話,我主動(dòng)和媽媽向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤......

  通過這件事,提醒我們犯錯(cuò)誤不要緊,主要使用實(shí)際行動(dòng)去改,如果你堅(jiān)持那樣做,總有一天“黑暗的大門會(huì)為你打開。”如果你改正了,總有一天“光明的道路會(huì)和你同行!”

錯(cuò)誤的作文 篇2

  錯(cuò)誤與真理比鄰而居,因此人們常常困惑……

  ——題記

  一

  人生故事的帷幕,是以生命之錦絲編結(jié)而成,而且織織拆拆永無(wú)休止。帷幕的每一根絲縷上,有我們流過的眼淚,有我們留下的微笑……

  錯(cuò)誤與真理比鄰而居。

  愚者畏懼錯(cuò)誤,力求人生之路一帆風(fēng)順。他們關(guān)起門來,向上帝祈禱,恒守著那一片安寧。他們連面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣都沒有,自私偏狹的認(rèn)為,他能將滄海之水全部舀進(jìn)自己的池塘。而一旦在錯(cuò)誤中驚醒,便自暴自棄,頹廢不振。

  智者知道如何利用每一次的錯(cuò)誤,去尋求人生的真理。他們愈挫愈勇,從不退縮。他們知道,錯(cuò)誤只不過是暫時(shí)的將真理窒息,但又倉(cāng)促的在懺悔痛苦中竭力令其復(fù)活;錯(cuò)誤只不過是薄霧縈繞的黎明,令人們暫時(shí)的盲目。然后,當(dāng)清晨的第一縷曙光升起,它會(huì)指引堅(jiān)強(qiáng)的孩子,去收獲真理的碩果。

  每個(gè)人都難免犯錯(cuò)誤,而我們應(yīng)該調(diào)整好的心態(tài),不是氣餒,而是如何將“犯錯(cuò)誤”中的`不利,消極因素轉(zhuǎn)化為有利的,積極的,合情合理的因素,從“錯(cuò)誤”中去探索真理的所在。

  二

  聽過這么一則小故事:一天,一位中國(guó)學(xué)生,去她的美國(guó)老師家里做客,看見老師那還不滿三歲的孩子拿著一把鑰匙,動(dòng)作笨拙的插進(jìn)鎖中,想打開臥室的門,可怎么也打不開。于是,那學(xué)生主動(dòng)過去想幫他一下,卻被老師阻止了。那美國(guó)老師說:讓他自己先犯些錯(cuò)誤吧,琢磨一會(huì)總會(huì)把門打開,這樣他就再也不會(huì)忘記這門是怎么達(dá)開的。果然,那孩子折騰了很長(zhǎng)時(shí)間后,終于將門打開了,他欣喜的拍起手來。

  其實(shí)人們不斷犯的錯(cuò)誤,正是人們不斷改正錯(cuò)誤的過程,自我完善的過程。錯(cuò)誤與真理是辨證統(tǒng)一的,是同一事物的兩個(gè)側(cè)面。所以,錯(cuò)誤是成功的母親,真理從錯(cuò)誤中醞釀而來。沒有錯(cuò)誤,就無(wú)所謂真理。

  三

  有天,

  你會(huì)感激錯(cuò)誤讓你學(xué)到的東西。

  比如,

  你比別的孩子更勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。

  將來,

  等你懂得更多的時(shí)候,

  你會(huì)發(fā)現(xiàn),

  雖然,

  踏上這條旅程有痛苦作陪襯,

  但是,

  你卻收獲了很多的快樂和真理。

  最后,我要向那些明知我不完美卻依舊愛我的人致敬。

錯(cuò)誤的作文 篇3

  有一次,我放學(xué)后,媽媽發(fā)現(xiàn)我的書上有一個(gè)小貼畫。就問我小貼畫哪來的.,我說是從地上撿的,媽媽沒說話。

  后來我覺得貼畫是別人的,我不該說是自己的,我想我應(yīng)該給媽媽說清楚。

  第二天,我給媽媽說明了事實(shí),媽媽說:“你很誠(chéng)實(shí),知錯(cuò)就改。"說出了這件事,我心里非常輕松、愉快。

  我想,我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不再撒謊了。

錯(cuò)誤的作文 篇4

  八達(dá)嶺聳立在北京西郊,遠(yuǎn)望群山,連綿起伏。那漫山遍野的綠,向天邊蔓延,長(zhǎng)城猶如一條沉睡的巨龍,盤繞在峰巒之間,只是毫無(wú)生機(jī),顯得太過蒼涼、悲切。

  誰(shuí)還記得,這里曾烽煙四起,烈酒悲歌,多少守衛(wèi)者它的勇士長(zhǎng)眠于此?

  誰(shuí)還記得,這土地下埋藏了多少白骨,這是用生命筑壘成的輝煌?

  歲月帶走了無(wú)數(shù)沉重的嘆息,留下它,見證著血與淚,煙于火的過去。

  我仿佛聽到一陣馬蹄,由遠(yuǎn)及近,在這萬(wàn)籟之地急切地回響。近了,近了,是一位騎著馬帶著面紗的女子,她背著厚重的行李,像是為遠(yuǎn)行的丈夫送去寒衣。她烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)凌亂飄散,面紗也難以掩蓋她焦急而無(wú)助的表情。

  “請(qǐng)問這位姑娘,你認(rèn)識(shí)喜良嗎?”

  “喜良,范喜良……”我心里一顫。

  “對(duì)!你知道他在哪?可否帶我去見他?”女子暗淡的眼神流露出一絲驚喜。

  原來是孟姜女嗎?她的丈夫,早已變成了長(zhǎng)城下的白骨。∥肄D(zhuǎn)過頭,不忍告訴她真相:“他,大概是是去那個(gè)地方了!蔽译S手指了一個(gè)方向。

  女子朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,來不及說些什么,便直直地飛奔而去,帶起一陣塵埃,馬蹄聲也漸漸地越來越遠(yuǎn)。

  風(fēng)蕭蕭,是誰(shuí)在低聲哭泣,又是在為誰(shuí)哭泣,憂傷的眼淚在空氣中蔓延,長(zhǎng)城也悄悄嘆息,一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)。

  她在時(shí)間這頭等你,不知何時(shí)你早已離去,剩下一些熟悉而又陌生地氣息。她不該悲傷,悲傷只會(huì)成為更多人的不幸。

  不知何時(shí),天空下起了雨,霧蒙蒙的水氣彌漫在著憂傷的氛圍里。我追上前去,坐在這位哭泣的女子身邊,不知該如何安慰,只是靜靜相陪。

  猛然想起余秋雨先生的.話:“游牧文明和航海文明都非常偉大,卻都具有一種天然的侵略性。“他們的馬蹄常常忘了,起點(diǎn)在何方?又不知道終點(diǎn)在哪里,他們的風(fēng)帆也許記得解纜于此岸,卻不知道何處是彼岸,不管終點(diǎn)還是彼岸,總在遠(yuǎn)方,總在未知,當(dāng)然也免不了刀槍和血火,占領(lǐng)和奴役。

  秦始皇當(dāng)初修筑長(zhǎng)城是為了鞏固他的帝國(guó),卻最終也沒能守住那個(gè)令他自豪的帝國(guó),經(jīng)過歷朝歷代的修建長(zhǎng)城,反倒是成為了中華民族不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的精神情感寄托。不管怎樣,我們后人,不會(huì)忘記這用血肉筑城的驕傲,不會(huì)忘記從古至今它抵御過的侵略。長(zhǎng)城已經(jīng)深深融入到每一個(gè)中華兒女的心中。

  雨后,孟姜女再次騎上了馬,駛過蒼白的暮色,嘴角似乎露出了寬慰的笑容。

  云銷雨霽,彩徹區(qū)明。我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過客……

錯(cuò)誤的作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)有失誤,或者說犯錯(cuò)誤,但是,對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度和看法,卻有著截然的不同。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,六科試卷也都發(fā)了下來。每發(fā)到一套卷子,總會(huì)聽到一些同學(xué)的抱怨聲,理由均是答題馬虎,審題不清,計(jì)算有誤等等,解釋自己烤得不好的理由?嫉某煽(jī)優(yōu)秀的同學(xué),一言不發(fā),畫卷子上的重點(diǎn),查找失分的原因和不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此時(shí),我想起了一句名言,成功的人在成功里找原因,失敗的人在錯(cuò)誤上找理由,由此可見一斑。

  這就是成功者和失敗者的區(qū)別。只要失敗者能夠像成功者那樣,虛心的學(xué)習(xí),認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,最終也將會(huì)成為成功者,對(duì)此,感觸良深。

  最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力,但是成績(jī)不是很理想,一直沒有找出原因?荚嚭螅瑓s發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤里我很近,只是沒有發(fā)現(xiàn),只是不敢坦然面對(duì)。對(duì)于失敗,我總是躲藏,不敢正事,使自己的指示漏洞無(wú)法及時(shí)彌補(bǔ),就像個(gè)黑洞,無(wú)限的擴(kuò)大下去。現(xiàn)在我終于明白,如果不及時(shí)遏制這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知和做法,它將成為學(xué)習(xí)道路上不可逾越的高峰,也懂得了防微杜漸的道理,不積跬步,無(wú)以至千里?朔舜嬖诘.困難,改正了錯(cuò)誤,經(jīng)過不斷的努力,就能攀登科學(xué)的高峰。

  通過一段時(shí)間的思考,也認(rèn)識(shí)到,人不怕犯錯(cuò)誤,就怕不敢面對(duì)錯(cuò)誤,正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。失敗是成功之母,只有正視它,才能找到錯(cuò)誤的根源,并且改正錯(cuò)誤,使你在前進(jìn)的道路上暢通無(wú)阻,一步一步的向著目標(biāo)靠近,直至成功。