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錯(cuò)誤為題的作文(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)誤為題的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤為題的作文 篇1
走過了歡歌笑語的童年，揮手告別懵懵憧憧的少年夢(mèng)幻�？邕M(jìn)高一的門檻，默然回首才發(fā)現(xiàn)自己竟是如此這般。
打開記憶的寶庫(kù)，漫步于記憶的沙灘，發(fā)現(xiàn)許許多多的“貝殼”，每一個(gè)“貝殼”都是我人生中的一件事。正在此刻，我發(fā)現(xiàn)了一顆“貝殼”極小，卻放射出了萬丈光芒，從而將我的思緒牽起。
一個(gè)淡淡的夏日黃昏，我獨(dú)自坐在教室里看書，一只小鳥引開了我的視線，剎那間，我發(fā)現(xiàn)校園竟是如此美麗。微風(fēng)輕輕拂過校園。萬事萬物都變地那么清晰，忽然烏云密布，天暮頓時(shí)暗了下來，糟了，要下雨了。我火速關(guān)上門窗。火速騎上自行車以第一宇宙速度向家騎去。心里有一種莫名的孤單和害怕。這還是我第一次與天氣賽跑。自行車的速度越來越快。雷聲也越來越響。也不知怎的。心里好象放松了許多，前面出現(xiàn)了一輛卡車。我慌慌張張的轉(zhuǎn)了個(gè)急彎，慶幸安然無恙，當(dāng)我正在樂滋滋地沉醉于自己的車技有所提高時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)與我同齡的女孩，手里提著一籃子?xùn)|西。車快撞到她了。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，車已經(jīng)撞到了她。此時(shí)我的心跳加速了，很害怕。見四出無人便偷偷的跑了。一路上都不敢回頭。到了一個(gè)十字路口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象。是綠燈，可四面的車都被堵住了。我走上前去看了個(gè)究竟，原來有一群螞蟻正在那里經(jīng)過。就在這一瞬間，我的心為之一震。便迅速掉轉(zhuǎn)車頭向小女孩騎去。當(dāng)我來到這里時(shí)小女孩早已無影無蹤了，只剩下一地飯菜，原來她是給父母送飯的。這時(shí)，不留情的雨終于下了，無情的下著。此時(shí)此刻我的心如刀絞一般，忽然臉上涼涼的，有一顆小水珠，真不知是雨珠還是淚珠。我的.心很痛我錯(cuò)了，心離默默的向她說著對(duì)不起，但是無論我怎么樣都已無法挽回，我只有在自己的天空默默的為她祝福為她祈禱希望她的已切都好，但愿她能夠原諒我。
隨著時(shí)光的流逝四季的更替，許多陳年往事大多如過往云煙早已煙消云散，而這件事卻深深的印在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻告戒我以后無論做什么事都必須三思而后行。我會(huì)用思想感情的潮水將其沖刷，使它放出萬丈光芒讓我的心靈為之凈化。
錯(cuò)誤不是絕對(duì)的錯(cuò)誤，也不全是貶義的，還是有許多美麗的，我這就是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。它讓我學(xué)到了許多東西，許多人生道理，我也不會(huì)在自責(zé)，因?yàn)槲曳兜氖且粋�(gè)美麗的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤為題的作文 篇2
在人生的道路上，誰都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤不要緊，但不能錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。
去年暑假的一天，我一個(gè)人在家感到非常無聊，一會(huì)翻翻日記，一會(huì)看看作文，一會(huì)瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥。突然，腦海里冒出一個(gè)古怪的.念頭：看電視!可媽媽再三地囑咐我：“千萬不能看電視，對(duì)眼睛不好。”我正準(zhǔn)備打消這個(gè)的念頭的時(shí)候，有個(gè)聲音說：“看唄，媽媽不在家，反正也發(fā)現(xiàn)不了。”又有一個(gè)聲音在說：“算了，還是別看了，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實(shí)在抵擋不了超級(jí)精彩節(jié)目的誘惑，急忙打開電視機(jī)，津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。
正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關(guān)上電視機(jī)，迅速的把控制器和電視機(jī)布蓋歸位放好，裝作若無其事地看起書。媽媽回來后，我寸步不離地跟在后面，“知女莫如母”，媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子，問道：“有什么事嗎?”我說“沒事�！眿寢屢坏┌l(fā)現(xiàn)我偷看電視，后果可想而而知，還不如自己勇敢的承認(rèn)。我說：“媽媽，今天我看電視了。”沒想到媽媽并沒有大發(fā)雷霆，而是心平氣和地地說：“孩子，一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，下次還犯。今天主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，證明你是誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽倚α�，說：“媽媽，請(qǐng)放心沒有下次了”。
犯了錯(cuò)誤不要緊，只要改了，還是好孩子。
錯(cuò)誤為題的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的世界觀，絕大多數(shù)的大人都認(rèn)為小孩子是沒有屬于他們自己的世界觀的，但其實(shí)小孩子也是有自己心中的立場(chǎng)的，可是那種立場(chǎng)卻不被大人們認(rèn)同，反而被當(dāng)做是兒童幼稚的證據(jù)。這樣一來反而會(huì)使孩子的心中受到打擊。
很多大人都認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的，自己做什么都是正確的，所以有些時(shí)候當(dāng)孩子提出觀點(diǎn)時(shí)，大人就認(rèn)為孩子錯(cuò)了，但其實(shí)是他們自己錯(cuò)了。有些孩子知道是大人的錯(cuò)時(shí)卻因?yàn)榇笕说耐䥽?yán)而步步退讓，有些孩子呢，知道是大人的錯(cuò)時(shí)便勇于提出他們的錯(cuò)誤，但卻遭到他們的謾罵。這樣一來又會(huì)使孩子的心受到打擊，直到對(duì)他們灰心。
生活中便有這樣的例子：一個(gè)小女孩到廚房去洗手，她的.奶奶叫她把肉放到冰箱。她奶奶又說干嘛不到洗手臺(tái)洗，女孩說我要是不來這里，你的肉就不能放到冰箱里了。而她奶奶卻說做點(diǎn)小事也不愿意。這件事女孩根本就沒有這個(gè)意思，反而是她的奶奶扭曲了她的意思。
在這里，我只想說不要讓孩子對(duì)家人灰心。
錯(cuò)誤為題的作文 篇4
人非圣賢，孰能無過。知錯(cuò)就改，善莫大焉�！痹谌说囊簧�，誰又能不犯錯(cuò)誤呢?面對(duì)錯(cuò)誤，有的人承認(rèn)了，有的人卻一錯(cuò)再錯(cuò)，造成不堪設(shè)想的后果。
我也犯過錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，我是這樣做的：那是上一年級(jí)的時(shí)候，我向媽媽要了五元錢去買鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的.鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢，我何不自己留下來買個(gè)玩具?媽媽不會(huì)知道的。回到家，我有點(diǎn)緊張，對(duì)媽媽說;‘這支鋼筆5元，可能質(zhì)量比較好吧;。
寫作業(yè)的時(shí)候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫錯(cuò)字，字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對(duì)。
我終于忍不住了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒有責(zé)怪我。說：“一元錢并不重要，重要的是你要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，”雖然媽媽沒有批評(píng)我，但是我心里還是不好受。
媽媽語重心長(zhǎng)的話深深地印在了我的心里，告訴我做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。
錯(cuò)誤為題的作文 篇5
人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是不能避免的只要認(rèn)真看待錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤把它徹底根除，錯(cuò)誤可能是在一次錯(cuò)誤開始。
數(shù)學(xué)老師你還記得這件事嗎?在三年級(jí)下半學(xué)期，你只布置了三四道題，我開始算最后一道題時(shí)怎么也做不出來，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗啊，像是一只熱鍋上的螞蟻，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是組長(zhǎng)，沒有別人批我的作業(yè)，老師說明天他去開會(huì)讓別的老師上課，我想到了這兒時(shí)，就在數(shù)學(xué)本上胡亂寫了幾個(gè)數(shù)字……
過了幾天老師開會(huì)回來了，說道昨天的作業(yè)拿出來讓我檢查，你們是否做對(duì)，是否寫工整了。聽到了這里，我的心一下子涼了下來，心想老師今天怎么開始復(fù)習(xí)查家庭作業(yè)了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè)，翻開時(shí)老師已經(jīng)知道了我蒙騙過關(guān)的`事了，他并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是用親切的眼神對(duì)我說：“你為什么要這樣做呢?不會(huì)也可以請(qǐng)教家長(zhǎng)、老師和同學(xué)啊。”
下課后，老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“我們應(yīng)該要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙老師和家長(zhǎng)，尤其是自己，騙了自己，將來會(huì)對(duì)你有害�！蔽一丶曳此剂撕芫煤芫茫K于明白了要知錯(cuò)就改，以后不能犯同樣的錯(cuò)誤。
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起這件事，提醒自己要知錯(cuò)就改，不要錯(cuò)誤對(duì)待錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤為題的作文 篇6
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯(cuò)字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的.的解帶如原題卻無法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過去走過的路，不忘記犯過的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
錯(cuò)誤為題的作文 篇7
每一個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，然而面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，有的人會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而有的人卻只會(huì)一心的逃離錯(cuò)誤，我就有過一段面對(duì)錯(cuò)誤難以抉擇的經(jīng)歷。
那是一天中午放學(xué)回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，一下子坐在沙發(fā)上，只聽“咔嚓”一聲，我趕緊站起來，原來是媽媽的梳子被我壓斷了，這梳子可是媽媽的“心肝寶貝”我想媽媽要是知道了肯定會(huì)大發(fā)雷霆的，不能讓媽媽知道，否則我就慘了。這可怎么辦呢?唉!還是趁著媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)趕緊藏起來，于是我找了一個(gè)地方把梳子藏好。我打開電視看起動(dòng)畫片來，我假裝什么也沒有發(fā)生一樣，表面上我在看電視，其實(shí)心里卻七上八下的一直在打鼓，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)了。忽然眼前一亮----對(duì)啊!我可以用萬能膠把梳子粘好啊。我“騰”的站起來立刻去找萬能膠。終于在抽屜里翻到了萬能膠，我趕忙用萬能膠把梳子粘好了。我稍等了片刻等膠水凝固好了，我仔細(xì)地看了看，“哇”粘的真好，根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的梳子偷偷的'放回了老地方。心里暗暗的慶幸事情終于搞定了，不用再挨媽媽的數(shù)落了。
事情雖然沒露出破綻很平靜的過去了，可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來。粘梳子的事老是在我的腦海里晃來晃去，到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會(huì)罵我嗎?不向媽媽坦白吧為了這事我整天心神不寧的，就這樣我徘徊在坦白與不坦白之間。經(jīng)過我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切，我來到媽媽身邊對(duì)媽媽說“媽媽我做錯(cuò)了一件事，你能原諒我嗎?”“什么事啊?你又闖什么禍了?”我低下頭，把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍。“呵呵，你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多。”媽媽笑著說起來。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說“揚(yáng)揚(yáng)，能夠知道自己做得不對(duì)，又能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，再說媽媽也有不對(duì)的地方，我不該把梳子亂放，好了去看電視吧!媽媽不怪你了�！蔽乙妺寢寷]有生氣便沖著媽媽笑了。
通過了這件事讓我深深的懂得，無論做錯(cuò)了什么事情都要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
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