精選挫折作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的挫折作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
世間萬(wàn)物，要想茁壯健康的生長(zhǎng)，都需要養(yǎng)料，人的生長(zhǎng)也不例外，人的養(yǎng)料是什么呢？是運(yùn)動(dòng)？是營(yíng)養(yǎng)品？還是學(xué)習(xí)？我覺(jué)得不可或缺的是挫折。
是的，挫折。"挫折是一個(gè)人進(jìn)步的階梯"、"失敗是成功之母"、"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能"。這些話都驗(yàn)證了這一點(diǎn)，當(dāng)然，我也有親身的例子。
從小我就是個(gè)特別招人喜歡的孩子，因此朋友都圍著我，大人們都寵著我，連老師都年年讓我當(dāng)班委，但那次之后，我徹底明白了。
九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師是個(gè)厲害的老師，不偏袒好學(xué)生，誰(shuí)犯錯(cuò)都得罵，我當(dāng)時(shí)不以為然，老師們都喜歡我呢！
數(shù)學(xué)課上我沒(méi)有認(rèn)真聽老師講課，以至于我在第二天的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上，碰到了原題我卻沒(méi)有做對(duì)，老師一上課就開始發(fā)卷子，念到我名字了，51分，不及格，老師就說(shuō)："這道題，我昨天講的原題，連數(shù)字都沒(méi)有換，全班就你一個(gè)人一分也沒(méi)有得，你不覺(jué)得丟人嗎？你昨天沒(méi)帶耳朵嗎？"吼完把我的卷子扔了，我哭著拾起了我的卷子，回到了座位。
我仔細(xì)想了想，是我態(tài)度不端正，沒(méi)有擺正我自己的態(tài)度，是我錯(cuò)了，從今以后，我開始擺正態(tài)度，因?yàn)槟谴未煺劢o了我教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，是我成長(zhǎng)中的養(yǎng)料。
挫折作文 篇2
人的一生，可以說(shuō)是坎坷的一生，遭遇挫折的一生。然而，在坎坷與挫折面前，每個(gè)人的`態(tài)度也是迥然不同。有些人只會(huì)憎恨挫折，有些人選擇躲避挫折，也有些人勇敢面對(duì)挫折。而我卻要感謝挫折，沒(méi)錯(cuò)，我要感謝挫折，是它才讓我明白：“失敗乃成功之母”！
我天生有一張圓圓的臉。小學(xué)里，不少人覺(jué)得我很可愛(ài)，下課后，總有人用手捏我的臉，一邊捏一邊說(shuō)：“小G的臉圓得象大餅啊！”每當(dāng)這時(shí)，不知怎么，我都會(huì)油然一股驕傲之情，為有張引人注目的“大餅?zāi)槨倍吲d。
轉(zhuǎn)眼間進(jìn)了中學(xué)，和剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)漸漸打成了一片，有人見(jiàn)我臉大，就幫我取了個(gè)綽號(hào)：大餅?zāi)槨Ｍ瑢W(xué)們紛紛響應(yīng)，我聽到了這個(gè)綽號(hào)也覺(jué)得好笑：唉，又叫大餅，不過(guò)既然同學(xué)們喜歡我，也是一件好事��！于是，這個(gè)“大餅?zāi)槨钡木b號(hào)就被全班普及了。同學(xué)們總是左一個(gè)“大餅”，右一個(gè)“大餅”盡管我不怎么喜歡這個(gè)綽號(hào)，可這是同學(xué)們對(duì)我的喜愛(ài)，我怎能拒絕呢？
隨著青春期的到來(lái)，我變愛(ài)照鏡子了，總是觀察同學(xué)們的發(fā)飾，希望自己的頭發(fā)也能好看些。于是，我在周日的夜晚?yè)v鼓了一夜，用五顏六色的橡皮筋編成了一個(gè)短小的麻花辮，第二天，我就頂著個(gè)“麻花”喜滋滋的上學(xué)了。這次，一定會(huì)很好看的！當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，小Z立刻喊道：“哇，好可愛(ài)�！蔽覄e提有多高興了，但還是顧作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“哈哈，沒(méi)什么�！笨僧�(dāng)男生小C看到時(shí)，他瞪大了眼睛，臉部肌肉隨即緊張起來(lái)，隨即，用手捂住了嘴巴，一手指著我，竟哈哈大笑起來(lái)，“你們看小G，大餅油條，哈哈…”我頓時(shí)語(yǔ)塞，臉“唰”
的一下紅了，同學(xué)們紛紛笑道：“哈哈，大餅油條�！�
“小G，我正好沒(méi)吃早飯�！�
“你的油條可真短�。 �
“真的太好玩了…”
同學(xué)們一句一句的嘲諷像利刃一樣刺進(jìn)我的胸膛，我無(wú)語(yǔ)回答，只好像小丑一樣被他們嘲笑，我恨死了我像大餅一樣的臉，這張臉帶給了我無(wú)盡的恥辱。
晚上，我回到家櫥的鏡子前，這張臉又大又圓，從側(cè)面看除了鼻子就是平面的，眼睛、嘴巴被說(shuō)成是芝麻陷料，而整張臉就像一個(gè)被人吃剩下丟棄的大餅！我閉上了眼睛，無(wú)法正視自己，淚水順著眼角流下，帶著我的痛苦，滴在了地上。我也對(duì)美的追求，但他們?yōu)槭裁床恍蕾p我的美呢？
媽媽走進(jìn)來(lái)，環(huán)抱住我，小聲的說(shuō)：“我知道發(fā)生什么事了，你不需要傷心，同學(xué)們雖然傷害了你，但你的善良、天真、人緣好、刻苦、努力不正是你最美的東西嗎？外表不代表一切，重要的是心靈美，我認(rèn)為你是最美麗的�！�
我的耳畔響起媽媽的話語(yǔ)，外表能說(shuō)明什么？心靈的美才是關(guān)鍵的，我雖然外表不美，但我有一顆快樂(lè)的心，這不是真正的財(cái)富嗎？我又快樂(lè)的笑了，我從同學(xué)們給我的挫折中走了出來(lái)，我戰(zhàn)勝了這次挫折，擦干淚水，高興地端詳起鏡中的我，我是最美的。
我快樂(lè)，因?yàn)槲颐利�；我自信，更因�(yàn)槲颐利�；我�?jiān)強(qiáng)，還是因?yàn)槲颐利�。我學(xué)會(huì)了識(shí)別真正的美，學(xué)會(huì)挖崛出真的美麗，我感謝那次挫折。
挫折作文 篇3
每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷失敗，才能對(duì)事物有更深的見(jiàn)解。
我從三年級(jí)開始接觸到書法，書法已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年多的時(shí)間了，在這期間，為了證明學(xué)習(xí)成果，少不了一些考級(jí)。最開始的一些考級(jí)，主要是以考察臨摹為主，所以我們只需要拿著字帖到考場(chǎng)上“抄”，“抄”得像便可以通過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)小菜一碟，每次從考場(chǎng)出來(lái)都十分輕松，久而久之，不免有些驕傲，可最近的一次考級(jí)給了我當(dāng)頭一棒。
級(jí)別逐漸變高，這次考級(jí)是要求我們自己創(chuàng)作，不能看字帖。這可是我之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項(xiàng)目啊，比起臨摹，創(chuàng)造更是要加入自己的思考，字的結(jié)構(gòu)/整篇的格式都不能再“抄”別人的了。沒(méi)辦法，我硬著頭皮拿起筆，看了一下第一個(gè)字“垂”，這個(gè)字之前好像練過(guò)，我不禁竊喜，趕緊寫在了第一個(gè)格子里。再往下“緌”，這個(gè)字連認(rèn)識(shí)都不認(rèn)識(shí)，怎么寫�。课曳钙鹆顺�，只好一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫看著寫，最后整個(gè)字七扭八歪。后面的字寫得也都十分吃力，整篇來(lái)看，字大的大，小的小，顯得十分凌亂，從考場(chǎng)出來(lái)我也悶悶不樂(lè)。
這次考級(jí)過(guò)后，我更加理解了書法作為一門藝術(shù)，不應(yīng)該僅僅是抄襲前人的，更應(yīng)該加入自己的感受及風(fēng)格。著名畫家齊白石也說(shuō)：“學(xué)我者生，似我者死。”要在學(xué)習(xí)別人后有自己的見(jiàn)解，然后融入自己的作品。學(xué)習(xí)中何嘗不是這樣呢，一味的背別人總結(jié)的公式而不去理解它，到考試的時(shí)候換種考法就不會(huì)了。
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都像是一條崎嶇不平的路，只有克服一個(gè)個(gè)障礙，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能獲得進(jìn)步，最終走向成功。
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