關(guān)于挫折作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的挫折作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
談到挫折,我想說:挫折是萬物之師,感謝挫折!
大自然進(jìn)化就是一部挫折長(zhǎng)詩。珍珠必須經(jīng)歷河蚌的血肉磨礪才能光彩照人;海燕只有搏擊風(fēng)雨才能綻放生命的激情;梅花只在苦寒風(fēng)中更顯英雄本色。地球漫漫演變征程,的確是在磕磕絆絆中頑強(qiáng)前行的!
挫折使人有所作為!笆芳抑^唱,無韻之離騷”說的是一部史記,一部司馬遷蕩氣回腸的正氣歌!當(dāng)初要不是司馬遷去忍受“宮刑”之辱而依然矢志不渝,牢記父親的囑托,歷經(jīng)磨難、百轉(zhuǎn)千回,如今我們又何處去品鑒這無韻《離騷》呢?他的永不言棄,于困境中悄然作為,實(shí)在讓我輩仰止!相反,生活中有的人會(huì)被腳下小石子裹足不前、長(zhǎng)吁短嘆怨天尤人,何不看看司馬遷?看看古代在挫折中憤然前行的勇者?
挫折會(huì)激發(fā)人的潛能。安徒生就是上帝派來的墜入凡間的天使,他以瑰麗的想象帶著孩子們進(jìn)入極樂世界,但童年的安徒生卻是困窘的,他生活在壓力山大的現(xiàn)實(shí)里,即便如此,安徒生仍然在黑暗里憧憬著未來,在挫折中震動(dòng)著幻想的雙翅。心若在,夢(mèng)就在!挫折,帶給了他非凡的生活體驗(yàn),也帶給他非凡的創(chuàng)造力和潛能爆發(fā),挫折成就了這位多產(chǎn)的童話大師。
挫折叫人成長(zhǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)同志的信任,把一個(gè)各個(gè)方面都相對(duì)滯后的班級(jí)交給我,接班的我卯足了勁用心設(shè)計(jì)盤算著和這幫孩子斗智斗勇,曾經(jīng)讓我這個(gè)班主任感覺自己黔驢技窮一籌莫展!課間,我像小偷一般去偷拍幾個(gè)家伙的奔跑竊笑和得意的瞬間;我算計(jì)著如何在語文課上完再上思想品德課,我曾經(jīng)為了他們與我的合作代課的教師爭(zhēng)論得面紅耳赤。當(dāng)然,也時(shí)有寓言故事《農(nóng)夫和蛇》里農(nóng)夫的心理,思前想后,即使做個(gè)農(nóng)夫也不能真如文中所說一敗涂地時(shí)才發(fā)現(xiàn)問題所在。我是班級(jí)大事小情的總導(dǎo)演吧?曾經(jīng)信誓旦旦過,決不能因?yàn)閹讉(gè)蟲而丟棄計(jì)劃!我的意志難道就這么不堪一擊?我的努力難道就這么付之東流?不,不能!我決定:不能做食言的弱者!第二天,我又站在講臺(tái)上,依舊鏗鏘有力,依舊氣定神閑,雖然我可能會(huì)莫名其妙地臉紅。我懷疑自己,經(jīng)歷了數(shù)十風(fēng)雨年的老臉怎不敵這些跳跳蟲?經(jīng)歷讓我明白:面對(duì)挫折,只有迎難而上才能完成自我救贖!
如果說人生是一場(chǎng)旅行,那么挫折就是旅途中最好的老師!她始終陪伴你我,從懵懂少年到耄耋老者,都應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)挫折。這,應(yīng)該是生命的狀態(tài)!感謝生命感恩挫折,因?yàn)橛心,遠(yuǎn)方必是無限江山!
挫折作文 篇2
挫折是生活中不可缺少的一部分,沒有挫折的人生不是完整的人生。生活的道路并非總是鋪滿鮮花的,生命的歷程中會(huì)出現(xiàn)許許多多和你“過不去”的事情。
期中考試時(shí),和老師定下協(xié)議,只要進(jìn)入前120名,可以滿足一個(gè)小要求,如果沒達(dá)到要求,則按協(xié)議上的懲罰。我是欣慰的,因?yàn)槲抑灰谀昙?jí)中進(jìn)步3名便進(jìn)入120名,很輕松?墒,意外還是發(fā)生了。
我想著進(jìn)步3名就能達(dá)到目標(biāo)了,考試前幾天很浮躁,讓復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí),只知道玩,考試的時(shí)候,傻臉了,語文基礎(chǔ)的知識(shí)都填不上,文言文有很多都空著。數(shù)學(xué)后面的一道10分的大題一個(gè)字沒寫。卷子發(fā)下來以后,徹底絕望了。
得知自己的分?jǐn)?shù)之后,連著幾天都悶悶不樂,僅僅的3名,這么簡(jiǎn)單的要求都沒完成。一天晚上,老師把幾個(gè)退步或沒達(dá)成協(xié)議的同學(xué)交到了辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,可我覺得自己很不應(yīng)該,本來可以輕輕松松進(jìn)入前120名,可是又退了。別提什么滿足自己一個(gè)小要求了,還得罰錢,寫檢討,值日。
如果自己踏實(shí)一點(diǎn),就成功了。有一次我和一個(gè)進(jìn)步的同學(xué)聊起了考試,不禁感嘆:“悲哀啊,這次考得這么爛,都不想活了!彼ξ艺f:“說讓你那幾天不好好復(fù)習(xí)的,這是自食其果,后悔吧?”我猛地點(diǎn)點(diǎn)頭。他又說:“你看你這幾天悶悶不樂的,考試都過去了,你要怎么傷心也無濟(jì)于事呀,這個(gè)樣子到月考進(jìn)步嗎?不會(huì)的,你要踏實(shí)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對(duì),下次考好點(diǎn)把錢贏過來,這種狀態(tài)遲早還會(huì)退步!
和他交流之后,我開朗多了,開始踏實(shí)的學(xué)習(xí),上課注意聽講。這次考試的失利卻讓我明白了一個(gè)道理,“失敗是成功之母!边@是我人生的一個(gè)挫折,一個(gè)標(biāo)記。有句話說得好“當(dāng)你失去一個(gè)東西時(shí),上帝會(huì)悄悄的給你另一個(gè)東西!
經(jīng)過這次考試,我明白了挫折是不可避免的,關(guān)鍵看你能不能擊敗挫折,一直墜落是弱者的表現(xiàn)在挫折中發(fā)現(xiàn),在挫折中總結(jié),這才是我們應(yīng)該做的。今天失敗了,我們還有美好的明天不是嗎?我們要越挫越勇,每當(dāng)挫折發(fā)生時(shí),我們的人生都會(huì)更完整一分。
挫折是我們的朋友,我們應(yīng)該積極,而不要逃避,因?yàn)樗巧畹囊徊糠郑?/p>
挫折作文 篇3
人生在世,說長(zhǎng),悠悠數(shù)萬日,遙遙無期;說短,忽忽幾時(shí)秋,彈指一揮間。人,只有一次寶貴的生命,而我們又有幾次成功,幾次失敗呢?人生的道路是不平坦的,難免有磕磕絆絆,這就是挫折。面對(duì)挫折,我選擇博愛,張開雙臂,勇敢面對(duì),樂觀的看待挫折,只有這樣,你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
古人云:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!崩щy與挫折對(duì)于人來說,是一把打向胚料的錐,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鑄成的將是鋒利的剛刀。人最出色的工作往往是處于逆境下。思想上的壓力,甚至是來自肉體上的痛苦都有可能成為精神上的。很多杰出的偉人都曾遭受心理的打擊,以及形形色色的困難,若非如此,也許就不會(huì)付出超群出眾所必需的那種勞動(dòng)。正如法國的伏爾泰所說:“人生布滿了荊棘,我們唯一的辦法就是從那些荊棘上迅速跨過!
近代舉世聞名的英國著名女作家———夏洛蒂·勃朗特,她的生命就好比一朵風(fēng)沙中的仙人掌。從小時(shí)候起,母親早逝和生活的艱巨這兩個(gè)挫折就壓得她喘不過氣來。但她不放棄,仍然嘗試用筆敲開幸運(yùn)之門。夏洛蒂曾把自己認(rèn)為最好的作品寄給了鼎鼎大名的羅伯特*騷塞?陕䶮o期的等待換來的卻是一封充滿傲慢和偏見的信。這并沒有將夏洛蒂擊倒,她用這封信鞭策自己,最終用鋼鐵般的心志,敲開了文學(xué)圣殿的大門,用汗水和心血,把“小草”澆灌成“大樹”,取得了成功。這可真堪稱逆境成材的典范呀!
再翻開歷史的浩浩長(zhǎng)卷,古今中外,所有的有成就的人士,哪一個(gè)沒有經(jīng)過挫折。眾所周知,越王勾踐兵敗于吳國,只能向吳求和,還和妻子做了吳國人質(zhì),臥薪嘗膽,最后才死里逃生,回到越國,發(fā)奮圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。張海迪在高位截癱下,自學(xué)成醫(yī),完成了許多醫(yī)學(xué)著作的翻譯,被譽(yù)為“當(dāng)代的保爾”試想,這些名人面對(duì)挫折如果自暴自棄,焉能鑄就輝煌的篇章?
挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。挫折面前,一蹶不振,必將走向死亡。有一個(gè)故事說:兩人結(jié)伴橫穿沙漠,一人中暑不能前行,當(dāng)朋友出去找水,把gun給了他,用來鳴槍確實(shí)在找到他的地點(diǎn)時(shí),他卻把gun絕望地對(duì)準(zhǔn)了自己的太陽穴,當(dāng)提著滿壺清水的朋友徇聲而至?xí)r,只看見了一具尸體。這正是面對(duì)挫折自暴自棄的嚴(yán)重后果啊!
面對(duì)挫折,我們不能一蹶不振,要勇敢奮斗,向它挑戰(zhàn)。笑對(duì)挫折,充盈我們的心房;笑對(duì)挫折讓我們勇敢前進(jìn)!每一次挫折都是對(duì)自我意識(shí)、決心的考驗(yàn)。我們要從挫折中總結(jié)教訓(xùn),不要因?yàn)閼峙略僖淮蔚氖軅艞壛私阱氤叩某晒,敢于面?duì)挫折的人是最堅(jiān)強(qiáng)的。
朋友,挫折是磨練意志,增加能力的好機(jī)會(huì)。勇敢的面對(duì)挫折,優(yōu)雅的迎接成功吧!
挫折作文 篇4
因?yàn)榇煺,我們描繪出五彩斑斕的生活;因?yàn)榇煺,我們鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的性格;也因?yàn)榇煺,我們享受著真正的快樂?/p>
笑對(duì)挫折
居里夫人,從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素,知道1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學(xué)界震驚,對(duì)世界化學(xué)界發(fā)展起促進(jìn)作用的元素——鐳。她連續(xù)6年獨(dú)自在一個(gè)廢棄的破棚子里,面對(duì)這一切冰冷的器皿,在煙熏火燎的情況下攪拌鍋里的礦渣。盡管她的衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。但是,她不氣餒,終于,在1902年,發(fā)現(xiàn)了她盼望已久的鐳。
同樣,張海迪是中國殘疾人協(xié)會(huì)的代表,面對(duì)5歲時(shí)突如其來的骨髓病,她也曾想過放棄,痛定思痛之后,她毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng),拿起手中的筆,寫出了自己心中完美世界。
坦然對(duì)挫折
20xx年5月12日,是一個(gè)不幸的日子。四川發(fā)生了9。8級(jí)大地震,震傷了無數(shù)人。
有一個(gè)小男孩兒,雖然他的名字讓我淡忘,但是他的事跡讓我終生難忘。他機(jī)智勇敢,運(yùn)用數(shù)學(xué)定律:三角形具有穩(wěn)定性選成避難空間,然后又把班里同學(xué)拉進(jìn)這個(gè)地方,但自己又沖鋒陷陣,不顧個(gè)人安危去救剩余的同學(xué),結(jié)果自己的腰和頭被石頭砸住,但他忍著痛又去救援。等他回到三角形里的避難場(chǎng)所時(shí),又出現(xiàn)余震,出口被封,有些人哇哇大哭。他第一時(shí)刻意識(shí)到,要安慰同學(xué)和鼓勵(lì)自己。在他的安慰下,同學(xué)們不再哭鬧,而是冷靜地思考下一步該怎么辦。于是,他們不斷大聲唱歌,希望有人聽見這聲音。就這樣,三天過去了,直至救援人員聽見并解救。
對(duì)挫折要重視
有的人在學(xué)習(xí)上遇到了難題,不聞不問,總覺得:呀,這道題真么復(fù)雜,肯定不會(huì),不寫了!一旦遇見難題,就不想辦法解決,反而會(huì)因考試差產(chǎn)生自卑心理,這等于雪上加霜。他們只會(huì)遇到挫折就示弱、退縮、不當(dāng)回事兒。結(jié)果就放棄目標(biāo),一事無成。
胡蘿卜,入鍋之前是結(jié)實(shí)的,毫不示弱,但放入鍋煮后,它便變得又軟有弱;雞蛋原來是易碎的,薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的”內(nèi)臟“。但經(jīng)開水一煮,”內(nèi)臟“變硬了;粉狀咖啡豆,則很特別,進(jìn)入沸水后,他們反倒變成水,并成了香濃的咖啡。
這不就象征著三種人嗎?第一種人遇到困難就示弱,經(jīng)不起磨練;第二種人意志堅(jiān)定,勇敢面對(duì)困難,越來越勇敢,堅(jiān)定;第三種人不僅改變了自己,也改變了他人,他們勇敢地?fù)敉四婢常炎约旱奶攸c(diǎn)融入到整個(gè)空間,這樣的人才能創(chuàng)造美好生活。
挫折與人生相伴,生活中難免有挫折。當(dāng)遇到挫折時(shí),要樂觀、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地與它斗爭(zhēng),這樣你將會(huì)戰(zhàn)勝挫折。讓挫折豐富我們的人生吧!
挫折作文 篇5
在人生這所學(xué)校中,挫折是一門必修課。
挫折是一張帆,如果你好好掌控,它就能讓你走得更快更遠(yuǎn)。如果不能操縱,它就會(huì)把你送入大海。
挫折是烏云,偶爾遮住了晴空;挫折是寒風(fēng),暫時(shí)擾亂了蒼穹。直起腰來勇敢地面對(duì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)挫折是我們繽紛生活的小插曲。“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來!贝煺凼锹L(zhǎng)旅途中的一塊小小的拌腳石,摔倒后只要能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來前途就將會(huì)是一片光明。
許多名人在挫折中成功如:司馬遷在獄中寫出了《史記》;李時(shí)珍走遍了大半個(gè)中國,嘗了上百種草藥寫出了《本草綱目》;司馬光警枕勵(lì)志,堅(jiān)持不懈,最終寫出了巨著《資治通鑒》。
我也曾嘗到挫折過后一點(diǎn)小成功的滋味。記得有次攀巖,開始很順利,一路勇往直前,贏得了眾人陣陣掌聲。我情不自禁,喜上眉稍,有些得意忘形了。猛然,手一打滑,身子向前一撲,差一點(diǎn)掉了下去,驚得我一身的冷汗。立馬調(diào)整重心,立穩(wěn),環(huán)顧四周。發(fā)現(xiàn)此時(shí)我的處境是上也摸不到,下也踩不到,左也探不到,右也夠不著,動(dòng)也不能動(dòng),讓我很是為難。漸漸地,漸漸地汗水打濕了我的衣服,直感覺汗水一個(gè)勁地從我額頭開始往下淌,嗓子干得快似冒煙了。“總不能老呆在這吧,再上一點(diǎn)點(diǎn),只要再上一點(diǎn)點(diǎn)!我就能得第一了,堅(jiān)持,堅(jiān)持!”我咬緊牙關(guān),身體緊貼巖壁,手指使勁往上一格探去,“夠不著,還是夠不著,哎!”我有些著急了。再次退回原位,縮回的手臂此刻好酸好酸,調(diào)整呼吸“呼——吸——呼——吸——不著急,千萬不能著急。”我暗暗自我安慰道。我輪翻在衣服下擺蹭了蹭手心的汗,再次調(diào)整重心。左手用力一推,左腳同時(shí)用力向上蹬,右手夠到巖石突起后立馬扣緊。以手臂與小臂的力量,盡量讓自己的身體向上,我能感覺到渾身都在顫抖,終于,我的右腳跨過來了,夠到了同步的巖石突起。最難的一關(guān)過了,下來就容易很多了。下面一路暢通,當(dāng)我站在頂部往下看時(shí),只見媽媽興奮得對(duì)我直翹大拇指,大家為我的勇敢直鼓掌,“哈哈”我又開始得意地有點(diǎn)忘形了。
這次挫折后的小成功,讓我深深體會(huì)到挫折就像在海里的浪花,沒有了挫折,人生就像白開水一樣平淡乏味!
挫折作文 篇6
陶淵明受困于官場(chǎng)是非,面對(duì)挫折,他恍然大悟道:“歸去來兮,田園將蕪胡不歸”遂隱匿桃源,怡然自得;李白尋官之路漫漫,面對(duì)挫折,他信心滿滿,吟道:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!毖鎏扉L(zhǎng)嘯而去;蘇軾被貶惠州,他神色淡淡,提筆寫下“試問嶺南應(yīng)不好,卻道此心安處是吾鄉(xiāng)”妙筆生輝。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。挫折便是那煉金火,磨劍石,覆芽雪,人經(jīng)過一番磨難,從中突圍,終能成就自我。
著名學(xué)者曾國藩先生多次會(huì)試不中,不曾消沉。他更名為“滌生”,意為洗滌自己,重獲新生。并立志不考取公名不成家。在中進(jìn)士,點(diǎn)翰林后,拜唐鑒為師,研讀程朱理學(xué),鉆研考據(jù)學(xué),同時(shí)注重詩詞歌賦的寫作,不斷彌補(bǔ)學(xué)識(shí)的缺陷終于以淵博的學(xué)識(shí)聞名于整個(gè)翰林院。多次會(huì)試不中是挫折,學(xué)識(shí)缺陷是挫折,毫無疑問挫折是苦澀的'。生活就好像是混雜著苦澀與甜美氣味的果實(shí)。但單一的苦澀與甜美都不是生活的全貌,正如曾國藩先生一般,挫折不曾是他人生的全部。明確目標(biāo),不斷追求自我的人,最終結(jié)出了甘美碩大的果實(shí)。
人們無法預(yù)料挫折,也無法做到欣然面對(duì)挫折,但人不可以被挫折打倒。央視的主持人董卿說:“莫泊桑曾說,生活不可能像你想象的那么好,但也沒有你想象的那么糟。我可能脆弱得一句話就會(huì)讓我淚流滿面。有時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。”從籍籍無名到今日的家喻戶曉,董卿所經(jīng)歷的挫折自不必說,她曾因重大晚會(huì)失誤而在后臺(tái)情緒失控,也曾出現(xiàn)主持錯(cuò)誤而受人嘲諷,面對(duì)挫折,她曾緊張害怕但沒有倒下,最終堅(jiān)強(qiáng)的成為了那個(gè)鎮(zhèn)定自若運(yùn)籌帷幄的強(qiáng)者。在20xx年的今日,我們依然會(huì)看到被挫折打擊一時(shí)不忿便結(jié)束生命的事例,我們無法為逝去的人提供復(fù)生的機(jī)會(huì),也沒有合適的立場(chǎng)爭(zhēng)論是非對(duì)錯(cuò),但是作為活著的人,我們要明白,挫折不會(huì)是生活的全部,它就好像是人生路上的石頭,偶然遇上了,我們可以踢開、砸毀、搬走它,也可以踩起來以此站得更高看得更遠(yuǎn),甚至可以繞開它。無論哪一種,都是人生的體驗(yàn),細(xì)加思索,我們都將從中找尋更加完整的自我。這便是挫折存在的意義。
人生難免遇到挫折,有人沉溺在命運(yùn)的泥淖中放棄掙扎,有人扼起命運(yùn)的喉嚨奮起反抗。我希望中國青年們都能默契的選擇第二種:遇見深林就把它辟成平地,遇見曠野就栽種樹木,遇見沙漠便開掘井泉。面對(duì)挫折,無論如何解決,都能從中思索出成長(zhǎng)的養(yǎng)分,最終成就自我!
挫折作文 篇7
走在成長(zhǎng)的道路上,悲傷讓我變得堅(jiān)強(qiáng),挫折讓我快速成長(zhǎng),失敗讓我努力蛻變?cè)趭^斗的路上,荊棘中顯現(xiàn)鮮花,淚痕中跳躍笑意,苦澀中滲透甜蜜。
透過紗窗,對(duì)著皎潔的月光,吹奏著熟悉的樂曲,音樂聲和月光融為一體,多美妙!我仿佛穿越時(shí)空,回到了以前那段我剛開始學(xué)葫蘆絲的日子。
讀四年級(jí)的時(shí)候,見有人吹葫蘆絲,我抱著好玩的心態(tài),便對(duì)爸爸說要學(xué)葫蘆絲。爸爸沒有多想,就爽快地答應(yīng)了我。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我每天都有模有樣地練習(xí)著曲子,學(xué)了一個(gè)星期后,我自鳴得意,想要在六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上顯擺一通。那天,老師同學(xué)們耐心地聽完我剛學(xué)不久的曲子,我原以為會(huì)獲得陣陣掌聲,哪曾想一陣刺耳的聲音不知從那個(gè)角落響起:這是在吹葫蘆絲嗎?是在鋸木頭吧!這句話猶如一瓢冷水,瞬間讓我沸騰的心降到了冰點(diǎn),恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
回家后,我一把將葫蘆絲扔在沙發(fā)上。爸爸見我臉色通紅,無精打采,旁敲側(cè)擊知道了原因,他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:孩子,你要相信自己的能力,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄,如果不經(jīng)過挫折和磨難的考驗(yàn),怎么能體會(huì)到勝利和成功的喜悅呢?你說是嗎?爸爸的話就像一把鑰匙,打開了我心中的那一把鎖;似一縷陽光,徹底驅(qū)散了我心中的彷徨;如一股暖流,滋潤了我的心田。
從那以后,我每天堅(jiān)持練習(xí),從不間斷,有時(shí)一練起來就是幾個(gè)小時(shí),甚至嘴尖磨起水泡,但我卻從沒喊過一聲疼,咬著牙堅(jiān)持著。
終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì),我可以考級(jí)了,我可以檢驗(yàn)自己的能力了。那天,當(dāng)我順利地將考級(jí)曲子吹了下來,輕而易舉地拿到六級(jí)證書時(shí),我在心底默默告誡自己:這只是一個(gè)良好的開端,不管未來有多少挑戰(zhàn),我都有信心戰(zhàn)勝它,只要努力,沒有過不去的挫折。
歲月的河流緩緩流過,成長(zhǎng)的腳印深深留下。沒有暗礁的海面不壯觀,沒有坎坷的生活不真實(shí)。漫漫長(zhǎng)路,奮勇前進(jìn),成長(zhǎng)路上,挫折,算什么,怕什么!
挫折作文 篇8
挫折,自古以來就是每一個(gè)人所不能避免的。既然不能避免,我們就要坦然應(yīng)對(duì)。應(yīng)對(duì)挫折的正確方法是:冷靜思考,保持良好的情緒狀態(tài),分析原因,尋找解決方法,對(duì)有些人來說,挫折就像自然災(zāi)害一樣,瞬間到來,卻找不到任何補(bǔ)救的方法。但對(duì)我來說,挫折是成功的原動(dòng)力。
每次遇到挫折,我都能很好的解決,應(yīng)為我對(duì)自己充滿信心,我相信“只要努力,沒有什么做不到的!薄懊鎸(duì)困難,樂觀向上,遭遇困難,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,朝著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求”是克服困難,應(yīng)對(duì)挫折的良策。
經(jīng)受一些挫折能使我意識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足之處,盡量改善自己。
的作者高爾基再幼年時(shí)期就居住在外祖父家,親眼目睹了自私。殘暴和邪惡。在這樣一個(gè)惡劣環(huán)境中,高爾基卻成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的作家,這其中與高爾基的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,自信誠實(shí)有很大的關(guān)系。是他堅(jiān)定意志使他最終戰(zhàn)勝挫折。偉大的音樂家貝多芬,他一生經(jīng)歷過的困難和挫折更是數(shù)不勝數(shù)。但他卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作,給人類留下了《月光曲》!睹\(yùn)》等許多不朽的音樂著作……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功!币恍┤嗽跉v盡磨難之后還高揚(yáng)起頭;一些人在挫折面前認(rèn)輸。而我,想做第一種人。
“挫折和逆境是通向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這句話是正確的。
也許是受了偉人的影響,也許是渴望成功。在我心里,挫折就是動(dòng)力。
挫折作文 篇9
一九九八年十月二十七日我來到了這個(gè)世上。我的爺爺給我起了個(gè)很好聽的名字,叫張豪。爺爺說取名豪字有兩層意思,一是家添一口為豪,取義家中添丁進(jìn)口,香火興旺。二是豪字的意思為具有杰出才能的人,盼著我長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人才,讓家以我為自豪!然兒天有不測(cè)之風(fēng)云,接下來發(fā)生的一切,讓我的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)顯得那么曲折和遙遠(yuǎn)!
在我一歲時(shí)候,我得了一種病,從而使我不能像其孩子一樣自由的奔跑。這件事對(duì)我的家人打擊很大。尤其是我的奶奶,我奶奶為了我,背地里流了很多淚,也廢了很多心血,是她讓我堅(jiān)持鍛煉,我這才漸漸會(huì)走路了。
每當(dāng)我看見跟我差不多大小的小伙伴背著書包從我眼前走過,我的心里很難受。因?yàn)槟銢]有知識(shí),所有的夢(mèng)想,都叫瞎想。
那時(shí)上學(xué)對(duì)于我來說是可望而不可及的。然而上學(xué)成了我第一個(gè)追求的夢(mèng)想。
后來我的家人給我看病,跑了很多的地方,也花了不少的錢,那時(shí)每當(dāng)我看病時(shí)我都會(huì)哭泣,我也不知道為什么。但是我的病還是沒看好。醫(yī)生說還得加強(qiáng)鍛煉。
在我的人生中第一個(gè)助走工具出現(xiàn)了那就是四個(gè)輪子的小推車,我把它當(dāng)成我最好的小伙伴,每天都要和我的小伙伴一起鍛煉,平均每天走的路程約為兩公里吧!當(dāng)然也有人說風(fēng)涼話的也有各種各樣的說法,在我看來他們都在是放屁!就這樣一直堅(jiān)持了有兩年多的時(shí)間。我逐漸的會(huì)獨(dú)自行走了。
在我看來,人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),是自己和自己的一場(chǎng)較量,讓堅(jiān)強(qiáng)打敗軟弱,讓意志打敗困難,讓積極打敗消極。就算是遍體鱗傷,也要活得漂亮!
在我六歲的那年,我終于背上了書包走進(jìn)了學(xué)校的大門。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我很開心,在學(xué)校我學(xué)到了必要的知識(shí),也學(xué)到了很多的道理。我覺得這句話是寫給我的上帝給你關(guān)閉一扇門,肯定給你開啟一扇窗。
上帝雖然沒有給我一個(gè)健康的身體,但是上帝給了我一個(gè)聰明的頭腦。我覺得這世上根本沒有十全十美的東西。再好的事物也有它有弊的一面。是知識(shí)讓我明白了這些道理,要不怎么說知識(shí)能改變命運(yùn)呢!
我的爺爺奶奶陪著我上課,從幼兒園大班一直陪到我上了小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)。我上幾節(jié)課他們也陪我上幾節(jié)課,無論夏天有多么的熱,冬天有多么的冷,我的爺爺奶奶不厭其煩的陪在我的身邊。所以我要感謝我的爺爺奶奶,是他們使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)!
在經(jīng)過了幾年平靜的校園生活之后,又一個(gè)新的困難擺在了我的面前我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候我的母校,因危樓改建要被拆除,我們五年級(jí)要搬到房寨中學(xué)去上課。困難再次的擺在了我的面前,我家離房寨中學(xué)約為4公里,別人都會(huì)騎車,可是我不會(huì)。沒有克服不了的困難!一開始我靠步行上下學(xué),一天要走四趟,無論刮風(fēng)下雨,還是雪花綻放,從家到學(xué)校,從學(xué)校到家,4公里的路程留下了我堅(jiān)實(shí)的腳印,我沒有缺課,沒有請(qǐng)假,堅(jiān)持了下來。
在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了騎腳蹬三輪車。于是我人生中的第二個(gè)代步工具出現(xiàn)了,有了它我上下學(xué)就可以輕松點(diǎn)了。
光陰似箭,歲月匆匆,一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)畢業(yè)了。
該上七年級(jí)了,七年級(jí)都到房寨中學(xué)上學(xué)。但對(duì)從未在房寨中學(xué)上過學(xué)的小學(xué)生來說,第一次在那兒上課當(dāng)然有些陌生了,不管是人還是物多多少少都會(huì)有一點(diǎn)不熟悉。甚至有些人連廁所都不知道在哪兒!
可我經(jīng)過這兩年在那兒的生活,我我對(duì)那里的事物都很熟悉。
塞翁失馬不一定是壞事,要不是我的母校要拆檢,我也不可能提前去房寨中學(xué)熟悉那里的環(huán)境。我堅(jiān)信發(fā)生一切的事物,都是上天最好的安排。
我上七年級(jí)的時(shí)候,要住校一周回來一次,我覺的這樣也挺好,學(xué)校生活讓我告別了對(duì)家人的依賴,讓我走向了自立,讓我知道了怎樣和他人和睦相處,學(xué)校生活讓我懂得了一些怎樣在社會(huì)上生存的一些本能。
在我眼里困難和挫折那都不是個(gè)事兒!困難和挫折只能讓我越挫越勇,一次次失敗阻擋不了我前進(jìn)的腳步,我相信未來會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀!只有量的積累,才有質(zhì)的飛躍!我常跟自己說的一句話:沒有人能讓你輸,除非你不想贏。我常常把這句話當(dāng)成我的座右銘。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我也有我的夢(mèng)想,只不過我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上有點(diǎn)曲折,但我相信光明就在遠(yuǎn)方!
這不,再開學(xué)我就該上九年級(jí)了,我會(huì)好好地學(xué)習(xí),我用知識(shí)來改變我的命運(yùn)......
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