【精華】感恩挫折作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感恩挫折作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩挫折作文 篇1
感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個(gè)人的一生都會(huì)在時(shí)光光與影的交錯(cuò)里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著太多太多的苦澀，渲染開來(lái)，壓抑得人只覺(jué)得呼吸困難，如果你沒(méi)有勇氣去面對(duì)，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經(jīng)被擬名現(xiàn)實(shí)的東西殘忍高傲地踩碎。成長(zhǎng)，有的時(shí)候只需要一瞬間，當(dāng)你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充實(shí)了，你才會(huì)驀然地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己可以這么的堅(jiān)強(qiáng)。可是，如果沒(méi)有挫折的牽絆，你會(huì)有繼續(xù)走下去的勇氣嗎？
感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰(shuí)又能否定偉大的先知不曾受到過(guò)挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦�？磪龋麤](méi)有抱怨，沒(méi)有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開出了會(huì)說(shuō)話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當(dāng)它掙扎了命運(yùn)的束縛，探出頭來(lái)了的光彩，照亮了整個(gè)世界。
感恩挫折—它給予人類成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態(tài)度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見(jiàn)你很傻很天真地努力對(duì)著自己微笑。一瞬間，時(shí)光突然靜謐住了，像你那純真無(wú)暇的稚子之心。或許，你并不明白什么是長(zhǎng)大，但或許一個(gè)人在挫折痛傷之后仍然會(huì)哭卻又有勇氣微笑，他是否已經(jīng)在向世界宣誓“我不快樂(lè)，但我仍上進(jìn)�！睖I帶不走對(duì)執(zhí)著地追求，笑帶不走對(duì)真實(shí)地向往，成功與不成功，又由誰(shuí)評(píng)說(shuō)？
感恩挫折，在時(shí)光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰(shuí)又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強(qiáng)化，我的明天一定能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……
感恩挫折作文 篇2
人生，注定不會(huì)是一帆風(fēng)順；成功，注定不會(huì)是一廂情愿。感謝你，成功，你讓我的人生更出彩；感謝你，挫折，你讓我擁抱成功。
開學(xué)考的大放異彩，讓我變得浮躁。我信心滿滿地認(rèn)為，期中考定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。但是，期中考的結(jié)果如晴天霹靂，我退步了，倒退了一個(gè)臺(tái)階。
眼前的成績(jī)讓我迷茫，不知所措。
獨(dú)自走在回家的路上，任憑淚水肆意流淌。我無(wú)心欣賞落日的余暉，也無(wú)心留意街上的繁華。眼中有的只是透過(guò)淚水的模糊與灰白的世界。
回到家，媽媽批評(píng)了耷拉著腦袋、無(wú)精打采的我。但意料之外，她對(duì)成績(jī)只字未提，她批評(píng)我的沉淪，我的脆弱。
她要求我擦干眼角的淚水，并讓我自我總結(jié)，找出失敗的'原因。成績(jī)屬于過(guò)去，人生在一次次的考試中交著答卷。
重新坐在書桌前，回憶著自己上半學(xué)期的種種表現(xiàn)。我感覺(jué)到了自己的輕浮與不踏實(shí)。
我立志改變自己，不要再被慵懶和驕躁占據(jù)自己的頭腦。
翌日，我踏著晨曦走進(jìn)教室。昨日的誓言在腦海中不斷地涌動(dòng)。挫折讓我摒棄沉淪和驕躁，給我更加強(qiáng)大的動(dòng)力。
上課，我不再和同學(xué)交頭接耳。陽(yáng)光灑在課本上，讓人頓感溫暖。跟隨著老師講課的思路，我記下了筆記，一節(jié)課下來(lái)，我感到了久違的充實(shí)。
晚上做完作業(yè)，我并沒(méi)有沉迷在電視劇中。
月光如水，照在書桌上，它不再讓人心生寒冷，而如陽(yáng)光般明亮。這讓我想起一句歌詞“如果不夠悲傷，就無(wú)法飛翔，可沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。”
這提醒了我該做什么，我的目標(biāo)是什么。
我微揚(yáng)嘴角，翻開了上課的筆記，仿佛打開了一份寶藏。我細(xì)細(xì)瀏覽，并對(duì)照著書本仔細(xì)核對(duì)，竟發(fā)現(xiàn)了幾處小錯(cuò)誤。
睡在床上，我反思了一天下來(lái)的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤、沒(méi)鞏固的知識(shí)點(diǎn)，想象著充實(shí)的一天，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
兩個(gè)月后，我自信地邁入考場(chǎng)。陽(yáng)光如縷縷金絲，灑在座位上。我微笑著答題，心中很踏實(shí)。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有挫折的人生是不完整的。感恩挫折，它讓我更清晰地認(rèn)識(shí)自己，讓我更加穩(wěn)重地朝著自己的目標(biāo)努力。
期末考試給我一個(gè)很令人振奮的結(jié)果，我成功了。
仰望天空，淺金色的陽(yáng)光把云層染作橙紅，調(diào)皮的越過(guò)窗戶，我捧起桌上輕薄的成績(jī)單，微笑。感恩挫折，讓我體會(huì)到成功的喜悅。
感恩挫折作文 篇3
樹苗經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；幼鷹努力撲打羽毛還沒(méi)長(zhǎng)滿的翅膀，才能飛上藍(lán)天；小草努力鉆出泥土，才能呼吸到外面清鮮的空氣。那些風(fēng)雨，那些挫折，都是幫助我們前進(jìn)的動(dòng)力。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，上課了，語(yǔ)文老師邁著沉重的步子，手上拿著一沓試卷，一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，教室里的空氣瞬間緊張了起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了。我雙手拿著試卷，心想：98分，這可比上次的分?jǐn)?shù)整整高了10分�。∈巧洗蔚拇煺圩屛遗�，讓我發(fā)奮學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有上一次的挫折，我也考不了現(xiàn)在的這個(gè)分?jǐn)?shù)吧！是上次的風(fēng)雨讓我努力，是上次的挫折讓我成功，我要感謝挫折。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子性格暴躁，就像一個(gè)炸藥桶，經(jīng)常打罵蘇格拉底。一天，蘇格拉底在妻子的打罵中跑出家門，沒(méi)想到剛剛走出家門，妻子又一盆臟水向他潑來(lái)，蘇格拉底被澆得全身上下都濕透了，就像在暴雨下站了幾個(gè)小時(shí)，他卻笑著說(shuō)道：“我就知道，雷鳴之后，必有暴雨�！边@時(shí)，一個(gè)路人走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你為什么要娶一個(gè)這樣性格暴躁的妻子呢？”蘇格拉底回答道：“我連這樣一個(gè)性格暴躁的妻子都忍受得了，我還和誰(shuí)不能交談呢？”蘇格拉底把妻子的折磨當(dāng)作是一種磨煉，讓他不管在什么地方、什么環(huán)境，都能平心靜氣地面對(duì)一切風(fēng)雨和挫折。挫折讓他成功，所以他感恩挫折。
《假如給我三天光明》中，主人公海倫·凱勒三歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，從此她的眼睛再也看不見(jiàn)，耳朵再也聽不見(jiàn)，嘴巴再也說(shuō)不出話，世界為她關(guān)上了大門。她曾經(jīng)無(wú)數(shù)次沮喪，無(wú)數(shù)次都想要放棄，可在莎莉文老師的幫助下，她成功地讀完了高中課程，讀完了大學(xué)科目，成功地完成了自己的學(xué)業(yè)，最后成為了偉大的慈善家。感恩挫折，是三歲時(shí)的那場(chǎng)挫折，讓海倫·凱勒最終成功了。
路邊的小河蜿蜒曲折，在前進(jìn)的道路上，總會(huì)有石頭的阻攔小河的腳步，可小河把前進(jìn)時(shí)的石頭當(dāng)作它奔向目標(biāo)的動(dòng)力，那些石頭讓小河流得更長(zhǎng)，流得更遠(yuǎn)，流得更順暢。爬山虎在生長(zhǎng)時(shí)碰到挫折，可它從不回避挫折，繞開挫折，繼續(xù)向上生長(zhǎng)，絕不停止前進(jìn)的步伐，最終，它比大樹還高。
所以，我們要感恩挫折。生活中每一個(gè)挫折，都是上帝賜予我們的財(cái)富，是挫折讓我們努力，是挫折讓我們成功，是挫折讓我們成為人生贏家，那么，讓我們感恩挫折吧！
感恩挫折作文 篇4
成功是努力的結(jié)晶，但當(dāng)我們站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上回首這條努力的路時(shí)，不得不說(shuō)一聲：“失敗，謝謝你！”
在失敗中，我們汲取了經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人的一生，免不了坎坷辛苦。但他是怎樣賣過(guò)來(lái)的呢？是用經(jīng)驗(yàn)，用過(guò)去積累的經(jīng)驗(yàn)，用拿失敗換取的經(jīng)驗(yàn)。有了經(jīng)驗(yàn)，至少在下一次失敗中不在茫茫然了。當(dāng)然，這個(gè)人首先要學(xué)會(huì)怎樣“汲取經(jīng)驗(yàn)”。就拿身邊不能在平凡的小事說(shuō)吧：做數(shù)學(xué)題時(shí)，這一次難住了，弄懂，下一次，不就會(huì)了嗎？這就因?yàn)槲覀儚摹半y住了”的哪次失敗中得到了經(jīng)驗(yàn)，也就是解題的方法。再說(shuō)生活中――做飯，這一次鹽放多了，咸了，下一次少放點(diǎn)兒；著一次鹽放少了，淡了，下次多放點(diǎn)兒。只有在不斷的嘗試――失敗，再嘗試――再失敗……中，得到經(jīng)驗(yàn)，從而成功，燒出一手好菜。
失敗，也能讓我們得到教訓(xùn)。就說(shuō)我親身經(jīng)歷過(guò)的一件小事吧。四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，因?yàn)槲邑澩�，成�?jī)下滑，期末考試也很不理想。我得到了教訓(xùn)――不能貪玩了！然后，便緊遵這個(gè)教訓(xùn)努力，果然考了個(gè)滿意的成績(jī)。你能說(shuō)我的成功不歸功于這個(gè)“失敗的教訓(xùn)”嗎？失敗，并不難，不過(guò)，要在失敗中得到教訓(xùn)并緊遵它，不要違背它，就不容易了。你能做到，成功便不遠(yuǎn)了。
勝者為王，敗者為寇。我并不否認(rèn)這個(gè)說(shuō)法。但如果敗能讓“寇”奮發(fā)圖強(qiáng)，“敗”又何嘗不是一件好事呢？在失敗下，我們不服用努力證明自己，從而成功。相反，“勝”更容易讓“王”驕傲。不過(guò)，要想超過(guò)勝者，你首先得有一顆不服的心。
在成功面前，失敗的次數(shù)不定�？赡苁且淮蝺纱危部赡苁菐资�，甚至成百上千次。誰(shuí)都不知道下一次成敗與否。這樣說(shuō)來(lái)，失敗難道不是個(gè)磨練意志的機(jī)會(huì)嗎？倒了，站起來(lái)；再倒，再站起來(lái)……在不斷的跌倒站起中，我們漸漸具備了毅力，誰(shuí)能說(shuō)有毅力是壞事？
這一次的失敗為的是下一次的成功！
回首這條艱難的路，真的，失敗，謝謝你！
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