我面對(duì)挫折作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我面對(duì)挫折作文，歡迎大家分享。
我面對(duì)挫折作文1
20xx年7月9日下午，一場突如其來的特大暴風(fēng)雨讓榆次幾乎變成了―片汪洋，所有的道路都積有―尺深的積水，狂風(fēng)甚至快要把電線吹斷，路上到處都是被風(fēng)吹斷的樹枝。幸免于難的也搖搖欲倒。
次日我來到五中操場．眼前的景象讓我震驚：環(huán)繞著五中操場的80多棵如年的大柳樹此時(shí)一個(gè)個(gè)東倒西歪，倒的倒，殘的殘，有的被連根拔起，有的被攔腰折斷滿地的綠葉無力地躺在塑膠跑道上。到處是已經(jīng)被折斷的失去樹皮的樹枝白色的本質(zhì)層裸露著．周圍安靜到可怕。
我心情沉重地?fù)崦鼈冞@些樹在我出生前就靜靜的佇立在那里，從小在五中長大這些樹更是成為我成長記憶中必不可少的一部分。看著滿地喪失生機(jī)的落葉，我擔(dān)心以后這些樹長出的葉子永遠(yuǎn)也不會(huì)像現(xiàn)在死去的這么多了。擔(dān)心它們能否挺過這一劫。
第二天，有園林工人來把所有樹的樹枝者截?cái)嘞聛�，往日遮天�?碧綠如今只剩下幾排光禿禿的樹干。
果然．在往日樹木長得最茂盛的時(shí)候．那些樹干并沒有抽出新條也沒有一片新綠；我開始懷疑它們是不是已經(jīng)死了，但我還是抱著希望等待著等待著三個(gè)月過去了，天氣也開始變得暖和。終于有一天我發(fā)現(xiàn)這些光禿禿的樹干竟不約而同的長出了新枝條，陽光下它們綠的可愛。在今后的一個(gè)月里它們以驚人的速度生長發(fā)芽，仿佛獲得新生。
原來這些日子，它們一直都在積攢能量，積攢再生的能量蓄勢待發(fā)，抓住適合再生的機(jī)會(huì)，生長發(fā)芽面對(duì)挫折。
它教會(huì)了我蓄勢待發(fā)。在等待時(shí)機(jī)的同時(shí)，積攢更多的能量打敗挫折，戰(zhàn)勝困難！
我面對(duì)挫折作文2
“你的球技這么差！別踢了！”足球教練無情地說道，這句話像一臺(tái)斷頭機(jī)，將我靈魂的頭“轟”地砍了下來，我的內(nèi)心崩潰了，差不多死了，我簡直就要隨著心情的低落而跪下了，但老師還是毫不在意的樣子，仿佛我就是一顆灰塵一樣，沒有什么價(jià)值，“滴”，我的淚水從眼眶里流了出來，像引發(fā)了洪水一樣由小變大，淚水流進(jìn)了衣服像一條瀑布打濕了衣襟，紅領(lǐng)巾早已成了“落湯雞”，由鮮紅色變成了深紅色，還滿了出來。
這時(shí)，天空似乎也在同情我，太陽也不再驕傲地待在那兒了，連忙蓋上了“云被”，風(fēng)輕輕地吹來，連忙為我擦淚，樹兒搖著大手，似乎在安慰我，同情我，可是我的淚水還是“嘩啦嘩啦”地流著，像是奔流不息的江河，怎么流也流不盡，我默默地向教室走去，那“咚咚”的足球聲，如今也只能給我送行，一想到我再也踢不了足球了，我的淚水就不禁往下流，有時(shí)候欲流又止，我就一個(gè)一個(gè)地打著噴嚏。我時(shí)，我忽然想起了我的小伙伴——秦杰，他在面對(duì)困難的時(shí)候從來都不氣餒，每次都是盡自己的努力去克服困難。我只是被教練說了一下而已，只要努力一下我一定可以踢好的，我的'眼淚忽然止住了，我也不低頭了，漸漸地我笑了，那紅領(lǐng)巾在我的眼中也不再那么垂頭喪氣了，而是依然和往常一樣充滿了活力，沉重的步子也變輕快，忽然“回來”這一聲教練的呼喚聲飛進(jìn)了我的耳朵，這聲音是那么熟悉，那么讓我期待，那么有吸引力，我飛奔回操場，腳下的足球也變得更聽話了，那“咚咚”的足球撞擊聲像在為我歡呼。
這時(shí)，太陽笑著露出了臉，風(fēng)也在為我歡呼，大樹招著手，似乎在下一刻就會(huì)抱住我�！疤袅�！挫折，我一點(diǎn)也不怕你！”我對(duì)著天空吶喊道，“不僅是現(xiàn)在不怕你，將來你也休想打敗我！”
我面對(duì)挫折作文3
人生難免有挫折，戰(zhàn)勝挫折就是一種成功。每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，我也一樣，挫折雖然看不見，摸不到，但挫折使我成長，就象鳥兒飛過天空一樣，雖然沒有留下一絲痕跡，但是它已飛過。
暑假里發(fā)生的一件事情，也算是我經(jīng)歷挫折的成長。事情是這樣的，爸爸和我都很喜歡滑板，爸爸就給我買了一個(gè)滑板，我高興極了，想利用這個(gè)暑假期間學(xué)會(huì)它。傍晚的時(shí)候，我們一家三口去練習(xí)滑板，我們用石頭、剪刀、布來確定練習(xí)的先后，每個(gè)人練習(xí)五分鐘。經(jīng)過多次的練習(xí)，我很快就學(xué)會(huì)了上板，但還是不會(huì)前行。爸爸很快就會(huì)滑滑板了。爸爸把訣竅告訴了我和媽媽：“要想學(xué)會(huì)滑滑板，就不能怕摔跤，關(guān)鍵是找到平衡，這個(gè)平衡需要自己去體會(huì)。不摔幾次跤是很難學(xué)會(huì)的�！眿寢尳�(jīng)過努力，也學(xué)會(huì)了。只有我一個(gè)人沒學(xué)會(huì)了，這下我氣極了，心想：到了努力發(fā)奮的時(shí)候了。但是我很害怕摔跤，怎么也學(xué)不會(huì)，前腳后腳不斷的扭來扭去，還是滑不遠(yuǎn)，在一次失敗的滑行后，我索性坐在地上，不干了�？粗职謰寢屇瞧诖难凵�，我不服輸?shù)囊幻姘涯懬拥囊幻娌仍诹四_下，我爬起來，又開始了新一輪的練習(xí)。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，在一次上滑板時(shí)，我終于找到了平衡，看起來前俯后仰的我，其實(shí)心里樂開了花兒，賴在滑板上不下來。再次上滑板時(shí)，我輕易的`就找到了平衡，輕快的滑行了很長一段距離。又經(jīng)過了幾天的練習(xí)，我成了家中滑板水平最高的一個(gè)。我也體會(huì)到了成功的喜悅，更明白了“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”的道理。
挫折會(huì)使我成長，更會(huì)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，以后，我要做生活中的強(qiáng)者！
我面對(duì)挫折作文4
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的成績很好，我有很多朋友，老師同學(xué)都很喜歡我。
第二學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任領(lǐng)進(jìn)一位新生，說：“咱們辦轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，叫張介夫。張介夫，你做到周瑜揚(yáng)后面�！薄皬埥榉�，多土起的名字�！蔽倚南�，我很瞧不起他。第二天，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說：“昨天留的思考題誰做出來了�！蔽野咽峙e得高高的，誰知張介夫也舉起了手�！爸荑P(yáng)，張介夫，你們到黑板上來做�！睌�(shù)學(xué)老師說：“周瑜揚(yáng)，張介夫，你們倆做的都對(duì)，就是張介夫做的簡便一些�！蔽亦倨鹆俗�，心里很生氣。第二節(jié)語文課的時(shí)候，老師布置了一篇作文，題目是《我喜歡的小動(dòng)物》。寫動(dòng)物我拿手，況且這篇作文以前寫過，老師一定念我的文章，可誰知老師念的是張介夫的文章。下課時(shí)，小紅，小名都在張介夫那聊天，就連我的好友小劉，小趙也在他那聊天�，F(xiàn)在記分牌上的'比分是3：0，他徹底把我打敗了，我心里難受極了。我第一次遇到這么大的挫折，在那一刻，我的眼睛濕潤了。我強(qiáng)忍著沒有讓淚水留到我的臉上。
一連幾天，我很難過，吃飯，學(xué)習(xí)，都無精打采的。媽媽看出了我的心思，問怎么回事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽語重心長的對(duì)我說：“張介夫是比你聰明嗎，不是的。你忘了我對(duì)你說的話嗎？天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。再說了，有對(duì)手是壞事嗎？這不是讓自負(fù)的你從身找出不足嗎？我明白了媽媽的用意，以后更發(fā)憤學(xué)習(xí)了。從此，我對(duì)張介夫的怨恨消失了，在學(xué)習(xí)上我們互相切磋，共同進(jìn)步。
4月12日，那天是星期六，也是我的生日，我的好朋友都拿禮物給我“祝壽”，我的好朋友張介夫也來了，他說：“你還愿意做我學(xué)習(xí)上的勁敵嗎？”我們倆的手緊緊握在一起。
我面對(duì)挫折作文5
人生處處是挫折，只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信、樂觀開朗的人。水能載舟，亦能覆舟。挫折能使人跌入萬丈深淵，但亦能讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。
生活中的挫折，包括學(xué)習(xí)上的困難、事業(yè)上的的不佳及家庭中的不幸等。在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈。我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸地失去了興趣，因?yàn)槲业陌职謰寢岆x婚了！媽媽也因此離開了家。我整天生活在憂郁和憤怒里，我對(duì)生活失去了希望，為什么別的孩子有他的爸爸媽媽，有溫暖和諧的家，而我沒有！
對(duì)生活失去希望后，漸漸地，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣和信心。我感到上天的不公平，既然對(duì)生活也就沒有了憧憬，干嘛還需要學(xué)習(xí)呢！從此，我的成績從班上的.前幾名飛退到倒數(shù)第七八名。在親人和老師的訓(xùn)誡和勸導(dǎo)下，我也絲毫沒有進(jìn)步，我覺得我的一生就快完了！
就在這之后，我在街上看見一個(gè)失去雙腿的男孩。他的父母都外出打工，父親又在車禍中去世，只能和年邁多病的爺爺相依為命�？墒牵环艞�！他不放棄對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，在街上靠給人擦皮鞋賺取學(xué)習(xí)費(fèi)用，他忍著失去親人和雙腿的痛苦，不言棄，不放棄，只為自己的將來有更美好的生活！
想到這兒，我不禁留下了眼淚，一個(gè)年級(jí)和我差不多的男孩，頂著這么多生活上的壓力，辛苦地賺錢讀書。而我一個(gè)四肢健全的人，還不如他呢！我的內(nèi)心又燃起了對(duì)生活的自信，媽媽走了又怎么，我還有爺爺奶奶爸爸及那些愛我、關(guān)心我的親戚朋友和老師！成績下降了又怎么，我還可以補(bǔ)上去！于是，我又對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，第二次期末考試，我就考了我們班的第二名。
以前的我，面對(duì)挫折，沮臉以對(duì)，現(xiàn)在的我，面對(duì)挫折，笑臉相逢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，在以后的生活中，面對(duì)挫折，我要樂觀向上，勇敢頑強(qiáng)，努力做個(gè)要好的自己！
我面對(duì)挫折作文6
初一，初二時(shí)，我無數(shù)次幻想過自己到了初三時(shí)，當(dāng)了初中學(xué)生的大哥是什么樣的，當(dāng)時(shí)天真稚嫩的我的想法是多么美好��！可當(dāng)我真的到了九年級(jí)，遇到各種各樣的挫折，在這些挫折的磨練下，我多了份面對(duì)挫折的勇氣。
初三了，也是初中生涯最后一年，每天課程繁多，讓我感到枯燥乏味，覺得整個(gè)人生都是灰色的，每天早起晚歸，我不知道在心中抱怨了多少次。高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練讓我感受到九年級(jí)并沒有我心中那么美好。記得剛開學(xué)時(shí)，我還沉浸在假期的快樂中無法自拔，還沒有意識(shí)到接下來的日子會(huì)發(fā)生什么。第一周軍訓(xùn)，我心想著也不過如此嘛，就這��？到了第二周，我才知道，我高興得太早了。每天早上六點(diǎn)三十分開始跑圈，一連跑個(gè)五六圈，我的心臟像是要炸了一樣，砰砰砰直跳個(gè)不停，我的全身酸痛，都在抗議，我想放棄，想退縮，我想當(dāng)那個(gè)縮頭烏龜，甚至有了想回到八年級(jí)的念頭……
面對(duì)陽光大課間，跳臺(tái)階，我只能跳三個(gè)，而且還非常吃力，老師讓我嘗試四個(gè)，我不敢但沒勇氣說，只好硬著頭皮上了，不出意料，我摔倒了，手上腿上的皮擦掉了，我強(qiáng)忍著疼痛坐在一旁看著別人跳，內(nèi)心很是不甘卻沒辦法。晚上回到寢室，我躺在床上看頭頂?shù)哪景�，不知不覺一滴眼淚從我眼角劃過，為了不讓別人看見我弱小的一面，我把頭蒙在被子里小聲的哭了一場，我知道男子漢流血不流淚，那一夜我失眠了。
此后，每當(dāng)體育訓(xùn)練結(jié)束后，我總會(huì)多跑一圈或者多跳兩次臺(tái)階，我知道自己的身體素質(zhì)差，要比別人更多的`努力才能比回來。肌肉酸痛讓我總是產(chǎn)生想放棄的念想，但當(dāng)我想到為什么別人都能做到我為什么做不到時(shí)，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。
還記得老媽的一句話：“不做就不做，做就把它做到最好，做到極點(diǎn)�！苯�(jīng)過不懈的努力，我拿到了班級(jí)第一，這一過程是非常殘酷的，但我做到了，我做到了面對(duì)挫折不放棄。
初三，在這么多挫折、生活壓力的磨練下，我多了份面對(duì)挫折的勇氣。
我面對(duì)挫折作文7
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養(yǎng)我怎么面對(duì)人生。因?yàn)槿松粫?huì)道路平坦，不會(huì)風(fēng)平浪靜，更不會(huì)一帆風(fēng)順。
小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子，只要碰到點(diǎn)什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會(huì)哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著說：“我沒輸，再來一盤！我就不信了�！眿寢屨f：“都下了幾十盤了，我沒空了！下次再來吧�！�
我不依不饒地說：“不行……我一定要贏你！”媽媽還是沒陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在墻邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會(huì)讓孩子，就我媽媽從來不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒輸！我要下棋……”
等我哭累了，媽媽拿來一把小椅子，坐在我面前說：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸?shù)木�，本�?yīng)該表揚(yáng)，但你先得學(xué)會(huì)，給自己思考的時(shí)間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓(xùn)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能成功！
而不是像現(xiàn)在這樣，耍賴、哭鼻子，這是弱者的表現(xiàn)，每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順，像這樣的失敗與挫折，你還會(huì)常常碰到，媽媽希望你能變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)笑對(duì)挫折。要迎難而上成為生活的.勇者�！甭犃藡寢尩脑�，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對(duì)挫折。
現(xiàn)在，我和高手下棋，就算輸了我也不會(huì)像以前那樣哭了，我會(huì)去研究對(duì)策，爭取下一次打敗他。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己度過一道道的難關(guān)，經(jīng)過一次次風(fēng)雨才能成功。
甘肅白銀靖遠(yuǎn)縣靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)六年級(jí):王濤
我面對(duì)挫折作文8
面對(duì)挫折我學(xué)會(huì)了......
在生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，受到挫折。當(dāng)你用自己的汗水與智慧換回那一刻成功的喜悅時(shí)，是何等的開心哪！那一個(gè)個(gè)辛勤的日日夜夜將永遠(yuǎn)銘記在你心中，永生難忘。在求學(xué)的道路上亦是如此。
數(shù)學(xué)很有趣，探尋答案的過程就如同玩捉迷藏游戲，答案像玩捉迷藏的孩子，笑嘻嘻地一閃而過就又躲了起來。有時(shí)題目玩起文字游戲來，讓人覺得既刁鉆又古怪，急得人咬牙切齒，如熱鍋上的螞蟻。你問我怎么寫得這么詳細(xì)，因?yàn)槭俏业挠H身感受啊。
以前做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一碰到數(shù)學(xué)智慧園這樣的題目就發(fā)愁，無論如何也想不出破解它的.方法，想上半小時(shí)也找不到一個(gè)突破口，急得我心里像貓抓猴撓一般，恨不得把作業(yè)紙碎尸萬段。媽媽知道后，幫助我一起加強(qiáng)邏輯思維方面的訓(xùn)練，還專門買來一本奧數(shù)書，和我共同鉆研、歸納、總結(jié)。學(xué)習(xí)的過程當(dāng)然十分枯燥，可我一想到打開思維后，再遇見奧數(shù)題就像張飛吃豆芽——小菜一碟，學(xué)習(xí)的勁頭兒就又上來了，自己如同擰足了發(fā)條的鐵皮人兒。終于，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在對(duì)知識(shí)梳理的有條有理，懂得不同題型用不同的解題方法，簡單的習(xí)題搭眼一瞅便有了思路，稍微復(fù)雜的習(xí)題想一會(huì)兒，答案也被我拽了出來。如今，我一看見附加題上大大的紅鉤時(shí)，昔日埋頭苦干的情景便浮現(xiàn)在眼前，同時(shí)成功的喜悅也傳遍全身。
有了解決數(shù)學(xué)難題的難忘經(jīng)歷之后，我更加堅(jiān)信一個(gè)道理：只要付出就有收獲。春天灑下汗水，待到秋天時(shí)收獲的就不僅僅是沉甸甸的果實(shí)了，同時(shí)，一份抑制不住的喜悅便在心中蕩開了花兒。在挫折面前我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，遇到困難動(dòng)腦筋、咬牙挺過去，越過這道坎兒，就必然會(huì)迎來黎明前的曙光。
我面對(duì)挫折作文9
生活中哪里沒有挫折？哪里沒有失敗？相信大家都曾有過被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意��！海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個(gè)金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的.遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強(qiáng)同意，為鼓勵(lì)我還給我租了個(gè)救生圈。
剛剛下海，我就差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對(duì)，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對(duì)我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦�！蔽艺瞻职终f的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說：“這個(gè)要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗�，我就練習(xí)腳的擺動(dòng)�！皟赏仁箘磐蟮�，雙手向兩邊劃�！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒有真正學(xué)會(huì)游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒有浪的游泳池吧。面對(duì)挫折，只要有必勝的決心和堅(jiān)持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會(huì)游泳的。
我面對(duì)挫折作文10
每個(gè)人都渴望成功，但通往成功的道路上充滿著惡魔。他們對(duì)你虎視眈眈，隨時(shí)都有可能撲向你，打敗你。怎么辦呢?我在一次挫折之后找到了答案。
我從小就體弱多病，幾乎每星期要看一次病。唉，真倒霉!中考偏偏要考體育。體育對(duì)我來說是個(gè)惡魔，它太可怕了�！罢J(rèn)命了吧，這中考可不是鬧著玩的�！蔽覍�(duì)自己說。
只剩15天就要考體育了，必須加緊訓(xùn)練。于是，灰蒙蒙的跑道上出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影，燈光下出現(xiàn)了一個(gè)正吃力的做仰臥起坐的影子，樹蔭下出現(xiàn)了一個(gè)反復(fù)練習(xí)跳遠(yuǎn)的女孩�！耙欢ㄒ己�，這是對(duì)我的大考驗(yàn)�！蔽視r(shí)時(shí)刻刻叮囑著自己，拼命地訓(xùn)練著，可老天總喜歡捉弄人，我病倒了。
在醫(yī)院里，我躺在床上，仿佛覺得全身的血都凝固了，就像泄氣的`皮球�；貞浧鹌D苦訓(xùn)練的日子，眼淚就不自覺地流了下來。我是一個(gè)敗陣的兵。夢里，我看見同學(xué)們都在跑著、跳著;醒來，我猶如一只失去翅膀的鳥兒。轉(zhuǎn)輾反側(cè)中，驀然回首那些著名的人物，想著他們的英雄事跡，我信心大增起來，暗暗對(duì)自己說：我要鼓起勁，我要打勝仗，我要重新插上翅膀，我要飛向藍(lán)藍(lán)的天空!
出院了，我重新開始訓(xùn)練。跑得不快，我練起跑，這是在短時(shí)間內(nèi)提高短跑速度的一個(gè)捷徑;立定跳遠(yuǎn)，我跳樓梯，彈跳力會(huì)得到加強(qiáng);仰臥起坐，我堅(jiān)持每晚臨睡前練習(xí)。每一次都練得我腰酸背痛，汗流浹背。“太苦了，停下來歇一會(huì)吧!” 有一個(gè)誘惑的聲音在叫我�！安�，絕不能!我一定要堅(jiān)持下去!”我拒絕了誘惑，咬了咬牙，“惡魔!我不會(huì)向你屈服!”
日復(fù)一日，體育補(bǔ)考的間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場。你猜，我考了幾分?滿分!哈哈!我考了滿分!太棒了!太棒了……
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你應(yīng)奮勇向前，千萬別悲觀失望。記住這么一句話吧：失敗并不是最終的結(jié)果。
我面對(duì)挫折作文11
其實(shí)，就連我也不甚清楚，面對(duì)挫折，我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)？愈戰(zhàn)愈勇？愈勇愈烈？堅(jiān)持不懈！百折不撓！拼搏到底！決不服輸！
我其實(shí)應(yīng)該感謝挫折，它給了我奮起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好而偉大的憧憬！
我其實(shí)應(yīng)該憎恨它，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對(duì)，仍然持之以恒的僵持的無奈與悲哀，用現(xiàn)在的話說，那叫——郁悶！
其實(shí)，人的一生不可能平穩(wěn)的走過，挫折是在所難免！
挫折是人生中的一道道山峰，象征著一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險(xiǎn)阻，你的一生要翻過多少個(gè)這樣的山峰？你可曾計(jì)數(shù)？在這當(dāng)中，你是否感覺到累了？是否無力面對(duì)了？不！不可以輕言放棄！因?yàn)樵谏降哪沁吺呛Ｑ�，是一個(gè)全新的世界！
也許，上天對(duì)我是最不公平的，沒有賜我嬌美的容貌，沒有賜我天才的頭腦，更沒有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排！我要用別的地方的優(yōu)勢來彌補(bǔ)我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時(shí)刻謹(jǐn)記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”也許，幸運(yùn)之神，永遠(yuǎn)不會(huì)伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運(yùn)！
我想要得卻得不到，我的.努力，我的奉獻(xiàn)，我的汗水得不到應(yīng)有的報(bào)償，我怨恨！
我哭泣！
我失望！我沮喪！
但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個(gè)世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才！因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是，我卻很努力！
我不會(huì)抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對(duì)生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對(duì)挫折，請(qǐng)?zhí)谷唤邮埽?/p>
我面對(duì)挫折作文12
“當(dāng)艱苦降臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉訖你的左手，左手代表著方向，它不會(huì)向難題抬頭;當(dāng)你碰到挫折的時(shí)候，請(qǐng)舉伏你的左手，右手代表著盼望，它不會(huì)為挫折領(lǐng)憂……”這首歌至昔仍讓我難以忘記。
毛主席曾說過：“要想不經(jīng)由艱巨波折，不付沒極大盡力，老是飽經(jīng)風(fēng)霜，輕易獲得勝利，這種設(shè)法主意只是空想�！笔前。唤�(jīng)功風(fēng)雨，哪能睹到彩虹呢？幼兒園剛畢業(yè)，媽媽就讓我到少年宮學(xué)二胡。剛開端，我學(xué)得很差，拉出來的聲音像鋸木頭一樣，刺耳極了。媽媽想讓我跟年邁力衰的嚴(yán)老師學(xué)二胡，可他聽了我拉的曲子后連連點(diǎn)頭，說我是拉不惡二胡的。頑強(qiáng)的媽媽不信服，讓我拜教訓(xùn)豐盛的著名老老師——石老師為師。在媽媽的真摯懇求下，石老師末于委曲批準(zhǔn)。這件事深深地刺傷了我：豈非我就拉不佳二胡了嗎？可轉(zhuǎn)思又想：不合錯(cuò)誤，只有過婦深，鐵杵磨成針，你們等著瞧吧！從此，我每地認(rèn)實(shí)練二胡，當(dāng)真研究技能，上課認(rèn)真聽老師道的留神事項(xiàng)。一開初，我的音準(zhǔn)和節(jié)奏感都很差，常常蒙到石老師的批駁。但我不灰心，購了許多有名二胡家的碟片，在家面聽他們吹奏的精美的旋律，還試著模擬他們的拉弓。為了提高二胡的音準(zhǔn)，我在假期里學(xué)習(xí)了鋼琴跟唱歌。此外，我還買了一個(gè)節(jié)奏器，每天練二胡都要用它擊節(jié)拍。長此以往，我的節(jié)奏感提高了良多。
工夫不背有口己。轉(zhuǎn)瞬四年從前了石老師發(fā)明我的二胡程度有了很大的進(jìn)步，即推舉我入了弛野港多年宮官樂隊(duì)。往年年頂，爾有幸加入了“中奧修接40周年音樂會(huì)”，來到了“音樂之皆維也繳”，登上了夢寤以供的“金色舞臺(tái)”，奏響了華夏之音。這個(gè)非共個(gè)別的'閱歷讓我畢生難記。該嚴(yán)老師據(jù)說之后驚奇極了，啟玩啼地說：“望去我也有瞅走眼的時(shí)候呀！”
達(dá)觀的人，會(huì)果挫折而泄氣;樂觀的我，則會(huì)把挫折應(yīng)干一種能源，讓本人更杰出！就這樣，我取二胡結(jié)下了不結(jié)的情緣。天天都要看上一眼，摸上一把，拉上一曲，它未然成替了我生涯中不可或缺的一局部，成為了我的好友。
我面對(duì)挫折作文13
面對(duì)挫折時(shí)，我總是那么的不知所措……
——題記
在面對(duì)挫折時(shí)，我總是那么的不知所措。即便心里一次一次地喊著：“堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！”可是，挫折給我?guī)淼目謶诌h(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那僅有一絲兒、一毫兒的堅(jiān)強(qiáng)……
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我才9歲，總是在媽媽的臂膀下成長，從來沒有想過會(huì)有什么挫折和困難。直到有一天，我早上剛起床，媽媽正在廚房做飯，突然就對(duì)我說：“家里沒鹽了，去買些鹽回來吧！”我當(dāng)時(shí)充滿了疑問，說道：“媽媽，我嗎？我可是一次都沒過過馬路呀！”媽媽說：“你已經(jīng)9歲了，也應(yīng)該鍛煉一下了，你不可能一輩子都在媽媽的愛撫下生活，不是嗎？有時(shí)，你應(yīng)該面對(duì)那些挫折，并且去戰(zhàn)勝它，這才是好孩子��！”我一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭。
我走出門一直走，一直走，走了大概有五、六分鐘，來到一個(gè)十字路口前。馬路上行人車輛來往絡(luò)繹不絕。這時(shí)，我心中的恐懼有鉆了出來，正在和堅(jiān)強(qiáng)決斗。我嘴里一直小聲地喊著：“堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！”可我臉上還是一樣的不知所措，不知怎么辦才好？我就一直站在十字路口前，看著那車輛行人來來往往。突然，一個(gè)老人出現(xiàn)在我的.視野里，我的目光聚集在這位老人身上，這位勞恩仿佛腿有殘疾，眼睛似乎也花了。他站在我旁邊，正在決斗的堅(jiān)強(qiáng)和恐懼仿佛到了一決勝負(fù)的階段。就在這時(shí)，老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現(xiàn)出老師講的交通安全知識(shí)：“綠燈行，紅燈停，黃燈亮了等一等�！�
可是，現(xiàn)在是紅燈��！老人為什么要走呢、我突然想起老人看不清，我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊，等待綠燈亮?xí)r，我們一起走過了馬路。此時(shí)，我心中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，我勝利了�。�！
人的這一生，不可能一直都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折和困難向你發(fā)起挑戰(zhàn)。但是，記住，不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，并試著戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了它，你就是取得了成功。
現(xiàn)在，面對(duì)挫折，我總是微笑面對(duì)……
——后記
我面對(duì)挫折作文14
什么是挫折？其實(shí)從我們呱呱墜地開始，我們就開始在面對(duì)挫折。肚子餓了，不會(huì)表達(dá)，只會(huì)用哭的方式來告訴媽媽自己餓了，希望媽媽能懂得自己的需求。挫折有大也有小，我們一般只會(huì)記住那些大的挫折，那些小的無足掛齒的挫折，我們根本沒有察覺。
對(duì)我而言，很多的挫折我都已經(jīng)忘記了，印象比較深刻的還是幼兒園的那次摔倒。那天放學(xué)下著很大的雨，我自己撐著傘走在前面，外婆在后面跟著。突然我腳下一滑，摔倒了。整身摔得臟兮兮的，外婆見狀趕緊把我扶了起來，可是我的腿好痛，我是最怕疼的人，一下子就大哭了起來。外婆看我摔得不輕，硬是要撐著傘背我回家。但是我不肯，一是怕路過的同學(xué)不知道情況笑話我，二是媽媽小時(shí)候常跟我說：“摔倒了要自己爬起來，不要等著別人去扶你，這樣才能養(yǎng)成好習(xí)慣。”所以我忍著疼痛走回了家，一回到家里外婆脫下我的'褲子，我的兩個(gè)膝蓋都破皮出血，我已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)我是否又哭了，我只知道第二天我又開心地去上學(xué)，沒有因?yàn)槭軅?qǐng)假。
長大后我上了小學(xué)，真正第一次遇到學(xué)習(xí)上的挫折就是一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候。因?yàn)槲覜]有上過幼小銜接班，所以拼音對(duì)我而言完全是陌生的，單獨(dú)讀聲母和韻母我會(huì)讀，但是兩個(gè)湊在一起，我老是拼不出來，爸爸媽媽從剛開始的耐心，到了后面的崩潰我都能感覺到，因?yàn)槲艺媸窃趺雌丛趺村e(cuò)，我自己也是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那陣子我每天看到拼音就害怕。幸好，經(jīng)過我的努力，我終于克服了困難，把拼音學(xué)了起來，記得第一次的拼音考試，我好像考得很不錯(cuò)。風(fēng)雨過后見到彩虹的那種心情是無以言表的。
說到挫折，記得前年聽了無臂天使李智華老師的講座，我的觸動(dòng)就非常大，像她這樣充滿挫折的人生她都能勇敢的克服，最后活出了不一樣的精彩，想想我們的那些挫折那根本就是無足掛齒。
現(xiàn)在，我每天也都會(huì)遇到挫折，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上也都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)退縮，我會(huì)努力迎向它。
我面對(duì)挫折作文15
其實(shí)，就連我也不甚清楚，面對(duì)挫折，我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)？愈戰(zhàn)愈勇？愈勇愈烈？堅(jiān)持不懈！百折不撓！拼搏到底！決不服輸！我其實(shí)應(yīng)該感謝挫折，它給了我奮起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好而偉大的憧憬！我其實(shí)應(yīng)該憎恨它，它的堅(jiān)強(qiáng)，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對(duì)，仍然持之以恒的僵持的無奈與悲哀，用現(xiàn)在的話說，那叫——郁悶！
其實(shí)，人的一生不可能平穩(wěn)的走過，挫折是在所難免！挫折是人生中的一道道山峰，象征著一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險(xiǎn)阻，你的一生要翻過多少個(gè)這樣的山峰？你可曾計(jì)數(shù)？在這當(dāng)中，你是否感覺到累了？是否無力面對(duì)了？不！不可以輕言放棄！因?yàn)樵谏降哪沁吺呛Ｑ�，是一個(gè)全新的世界！
也許，上天對(duì)我是最不公平的，沒有賜我嬌美的容貌，沒有賜我天才的頭腦，更沒有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的地方的優(yōu)勢來彌補(bǔ)我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的.汗水替代天生的聰明！我時(shí)刻謹(jǐn)記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”
也許，幸運(yùn)之神，永遠(yuǎn)不會(huì)伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運(yùn)！我想要得卻得不到，我的努力，我的奉獻(xiàn)，我的汗水得不到應(yīng)有的報(bào)償，我怨恨！我哭泣！我失望!我沮喪！但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個(gè)世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是，我卻很努力！我不會(huì)抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對(duì)生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對(duì)挫折，請(qǐng)?zhí)谷唤邮?
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