高中優(yōu)秀作文：遇見挫折
每個人都是因為挫折而激勵自己不斷向上，透過挫折的歷練而有所成長與收獲。小編收集了遇見挫折作文，歡迎閱讀。
第一篇：遇見挫折
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。挫折，是人生的道路上一塊不可避免的絆腳石。經(jīng)歷了挫折，你才算是真正的長大。
那時我上三年級的某一天，“張文茹，65分。”刺耳的聲音回蕩教室內(nèi)外。我如同遭到晴天霹靂一般，腦子里一片空白。我不知道我是怎樣從老師手里拿走那份試卷的，只知道滿眼都是鮮紅的“X”。
恍恍惚惚中，放學了。同學們一個個像小鳥似得飛出教室，偌大的教室只剩下我一個人。我卻不想回家，我不想看見媽媽那布滿血絲的.雙眼，那疲憊的身影，我不想讓媽媽傷心，可我又不得不面對現(xiàn)實。
我挪動仿佛有千斤重的腿，邁著沉重的步子向家里走去。只覺得藍天。白云。綠地，還有那些歡樂的人們和我的心情是多么的不協(xié)調(diào)!
不知不覺中就到家了。敲響了門，是媽媽開的門。她替我放下書包，高興地說：“今天我特地為你做了這么一大桌子菜，快嘗嘗。”說完，她夾起一塊清蒸魚往我嘴里送，我無法推辭，就吃了下去�？墒牵湛煽诘那逭趑~此時卻乏味得很。
媽媽來了個突然襲擊：“你昨天不是說考試了嗎?考得怎么樣，試卷發(fā)下來了嗎?”我聽后心里咯噔一下，吞吞吐吐地說：“發(fā)……發(fā)下來了。”“那你讓我看看!”那手不聽使喚的顫抖著，從轉(zhuǎn)身打開書包到拿出試卷足足用了三分鐘!媽媽看完試卷后，表情立刻變得十分嚴肅。我那不爭氣的眼淚就如瀑布一般，飛流直下三千尺。然而過了一會兒，媽媽又語重心長的對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，加把勁，下一次一定會考好的。另外，你也要總結(jié)經(jīng)驗教訓。”我點點頭，擦干眼淚。心想：下一次我一定會考好的，加油!
似乎從那次經(jīng)歷過后，我長大了許多。失敗了算什么?遇到挫折算什么?不要緊，摔倒了爬起來，不要因為一次失敗就氣餒，要振作起來!
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。人生的道路上難免有磕磕碰碰，不付出代價，怎么能感受成功的甜蜜呢?挫折也是一種財富，擁有了這筆財富，你才算是真正的長大!
第二篇：遇見挫折
每個人都會有理想，理想都是美好的。理想的得以實現(xiàn)需要我們付出行動，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動而輝煌。”
在理想實現(xiàn)的過程中，難免會遇到挫折與困難，但只要行動起來終會有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當成上坡路，咬緊牙關(guān)終會過去。
古有屈原寧抱石沉江，亦堅守“美政”的理想，于漫漫長路上下求索;今有出生名門的南丁格爾為了改變護士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國數(shù)學家陳景潤少年時就立志要在數(shù)學上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進行演算，遇到了許多挫折，但他都堅持下來了，最后終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動闡述了實現(xiàn)理想的真諦。
理想并不是遙不可及，只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的'成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了，就像戰(zhàn)勝了挫折實現(xiàn)理想一樣。每個人都有理想。袁隆平的夢想是“我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不同的是，袁隆平之所以讓理想照進現(xiàn)實，因為他永遠在夢想之路上踏實行進著。每天，袁隆平都會下田去觀察水稻的長勢，風吹雨打都不變，他觀察水稻是那認真的神情，沉思的目光無不彰顯著他對工作的認真與負責。而且一有時間就會在實驗室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，但是他克服了挫折帶來的困擾，終于“雜交水稻之父”袁隆平院士指導的超級水稻第三期目標畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，隆回縣百畝實驗田畝產(chǎn)達926。6公斤。
理想，只有堅持，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗;理想，只有堅持，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
第三篇：遇見挫折
俗話說：“失敗為成功之母。”每個人都是因為挫折而激勵自己不斷向上，透過挫折的歷練而有所成長與收獲。在挫折后所帶來的失落感與壓力下，誰能堅持著自己的信念與堅持，誰就是最后的勝利者!
小時候的我，因為沒有親自嘗試過挫折所帶來的失落和沉重感，所以總是覺得我不可能會失敗，在這樣的態(tài)度下，我的成績始終保持優(yōu)異的表現(xiàn)，但這樣的`態(tài)度對于之后的我，帶來的卻是無比大的挫折……。
上了初中，我對考試的態(tài)度依然不變，但也因為我這樣的“堅持”，使我在一年級第一次段考就名落孫山，當下的我心情簡直就是晴天霹靂，明明擁有跟以往一樣的信心，為什么會考得這么差呢?頓時感覺到失落感與挫折感充滿著腦袋，于是我陷入了人生的一大低潮。
面對這樣的自己，我覺得我好狼狽，只因為這樣小小的挫折，居然能讓我變得失魂落魄，這就是“挫折”的感覺嗎?不可能，這樣落魄的人才不會是我呢!我是一個既樂觀又充滿自信心的人，絕對不會因為這樣而喪失自信心的!就這樣，我以這次的失敗作為目標，每天奮發(fā)向上的鉆研各科科目，果然皇天不負苦心人，我的成績隨著時間不斷進步與卓越，很快的我的成績又恢復得跟以往一樣了。但是就算是如此，我已經(jīng)不會在跟之前一樣的驕傲了，因為我了解到這樣會帶來的反效果，因 此我的成績也不曾給我難堪了。
經(jīng)過這次的教訓，讓我徹底地了解到，不能因為太過于驕傲而失去了原本該有的態(tài)度，一旦擁有太多自信心，便會從自信扭曲成驕傲。挫折所帶給我的不僅僅只有失落感，透過這樣的壓力間接給我的是激勵自己要更加努力和上進的心，這樣的教訓我永遠都不會忘!
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