(薦)挫折作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的挫折作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折作文 篇1
挫折，就像人生道路上的一塊巨石；挫折，就像光明大道上的一片黑暗；挫折，就像廣闊平原上的一座山峰，挫折，是人生道路上的低谷，會(huì)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙。但是也沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折，而我也不例外。期末考試前夕，同學(xué)們正在拼命地復(fù)習(xí)。下課時(shí)出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了；自習(xí)課上聊天的人少了，安靜地寫(xiě)作業(yè)的人多；眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了�？吹酵瑢W(xué)們這么認(rèn)真，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成績(jī)普低，所以歷史老師也很注重知識(shí)的普查。 那是一個(gè)極為普通的下午，下了第二節(jié)課后，歷史老師抱著一沓練習(xí)冊(cè)，滿(mǎn)臉怒氣地走了進(jìn)來(lái)，她把練習(xí)冊(cè)往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的`�！边@時(shí)候，班主任看到了這一幕。眼睛緊緊地盯著每一個(gè)人。老師又公布了沒(méi)有完成歷史作業(yè)的名單，當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心“咯噔”一下，心緒頓時(shí)混亂起來(lái)，“為什么會(huì)有我？我的歷史練習(xí)冊(cè)哪一節(jié)沒(méi)做？是第12課還是第13課？” 終于輪到我了，隨著手指的翻動(dòng)，12課和13課的空白展現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼�！霸趺茨阋查_(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)了？我還說(shuō)你是好學(xué)生呢！12課和13課多會(huì)兒都留了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)？”老師滿(mǎn)臉怒氣。我低下了頭，滿(mǎn)面愧疚�！澳阆鹿�(jié)體育課不要上了，留在班里補(bǔ)做業(yè)吧！”班主任冷冷的丟下一句話，身離去。我坐在空蕩蕩的教室里，看著那刺眼的練習(xí)冊(cè)，心中充滿(mǎn)了愧疚，我怎么也不寫(xiě)作業(yè)了？是懶惰？還是真的自甘墮落？你知不知道，你辜負(fù)了家長(zhǎng)，老師的太多期望，你是一個(gè)要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事！”我自言自語(yǔ)，“想要讓別人看得起你，只有一個(gè)辦法，那就是好好學(xué)習(xí)，才能恢復(fù)你在別人心中的地位。”從此，我發(fā)憤苦讀，終于在期末考試取得了優(yōu)異成績(jī)。父母笑了，老師笑了，我——也笑了。挫折，一個(gè)永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折，但是從古到今，還沒(méi)有那一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。
挫折作文 篇2
鈴......”上課了，同學(xué)們連忙做好，等待老師來(lái)上課�！鞍舌舌泵脶樲D(zhuǎn)了兩圈后，老師還沒(méi)有來(lái)，我是班長(zhǎng)，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會(huì)就該來(lái)了。于是我便拿出了一本作文書(shū)，陶醉在那文學(xué)的海洋中了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，老師拿著剛剛判完的卷子來(lái)到了教室，問(wèn)：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？”我聽(tīng)了，心里不僅打了個(gè)冷顫，緩緩地站了起來(lái)，“你是怎么當(dāng)?shù)陌嚅L(zhǎng)？見(jiàn)我沒(méi)來(lái)為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間？”老師厲聲問(wèn)道，“我……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，臉像個(gè)蘋(píng)果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來(lái)沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的，可今天......
隨后，老師又批評(píng)了班委會(huì)的所有成員，并且撤消了我們的職務(wù)。我聽(tīng)了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為一名班長(zhǎng)，我做的不對(duì)，耽誤了同學(xué)們寶貴的時(shí)間，應(yīng)該批評(píng)�？衫蠋煯�(dāng)著十幾名同學(xué)的面，把我那已經(jīng)當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)的`職務(wù)給撤了，并且，不給我一點(diǎn)點(diǎn)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。下課了，同學(xué)們都在議論著，“作為一名班長(zhǎng)，竟然耽誤了同學(xué)們那么多時(shí)間，就應(yīng)該撤他的職位！”“就是，時(shí)間就是生命，她浪費(fèi)了我們那么多時(shí)間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長(zhǎng)威風(fēng)！”
我聽(tīng)了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔(dān)任班長(zhǎng)的我常常受到老師的表?yè)P(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，更是那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的羨慕對(duì)象……而現(xiàn)在，我丟掉了班長(zhǎng)的職務(wù)，也不在成為同學(xué)們羨慕的對(duì)象，而是同學(xué)們責(zé)怪的對(duì)象。從此，我消極了，再也不是那個(gè)上課積極舉手、經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的我了，成績(jī)也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無(wú)的小人物。老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)�！保衣�(tīng)了，似乎知道自己應(yīng)該怎么做了，于是便又開(kāi)始積極學(xué)習(xí)了。
經(jīng)歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對(duì)的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風(fēng)暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來(lái)如何，至少，我現(xiàn)在可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)一次挫折了，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折！”
挫折作文 篇3
探尋內(nèi)心深處的陰影，曾經(jīng)猶如一根銳利無(wú)比的針，不斷刺痛我的心，令我不想回憶，也不愿回憶的是那段不忍直視卻又刻骨銘心的過(guò)程。
在初中生活，我的成績(jī)就像游樂(lè)園的小火車(chē)般一直都很穩(wěn)定，從沒(méi)有云霄飛車(chē)劇烈的高低起伏，直到上了理化課程之后，才知道我已領(lǐng)取了云霄飛車(chē)的門(mén)票。一如往常的，我認(rèn)真上課、不停復(fù)習(xí)，但總覺(jué)得缺少了些什么？第一次周考到來(lái)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)上名字，準(zhǔn)備大顯身手。因?yàn)樽蛱旌湍Σ亮�、浮力挑燈夜�?zhàn)，把他們都收 服進(jìn)我的“降魔葫蘆”里，心想：考試只是反掌折枝吧！熟知，題目明明每個(gè)字都看得懂，連起來(lái)卻不知其意，這種模模糊糊、似懂非懂之間，竟讓我與六十分擦身 而過(guò)。接下來(lái)好幾次的練習(xí)都徘徊在及格邊緣，那令人懊悔的數(shù)字把我壓得抬不起頭來(lái)，聽(tīng)完老師的解釋后更讓我覺(jué)得物理是我最親近的陌生人。
而壓垮我的最后一根稻草是同學(xué)那一句無(wú)心的話。那天，我問(wèn)一位同學(xué)理化問(wèn)題，他卻不勝其擾的回答：“這么簡(jiǎn)單的題目你也不會(huì)？”這句脫口而出的話，徹底打擊我的信心。原來(lái)在我眼中的難題，在他人面前卻認(rèn)為簡(jiǎn)單？
后來(lái)，我想了想反問(wèn)自己：難道我不能做到像其它人一樣嗎？一定是準(zhǔn)備方向及方法有缺陷，因此痛定思痛，決定重新審視我的問(wèn)題。首先，我發(fā)現(xiàn)：我無(wú)法像反應(yīng)好的'人在霎時(shí)間就通盤(pán)了解，但別人花一小時(shí)，我可以花十小時(shí)；別人花一天，我就花一星期。即是阻擋在我前面的高墻有多么高；即便我在這道墻前跌倒多少次， 我都要站起來(lái)，化悲憤為力量、化挫折為毅力。就這樣日復(fù)一日，我的努力終于有成效，再加上高人指點(diǎn)，漸漸步上軌道了，連老師都說(shuō)成績(jī)有起色了。終于到了段考，是時(shí)候要證明自己了的能力！手中的鉛筆與橡皮擦，化身為我的左右護(hù)法，利用我連日的道行，使勁打倒了在眼前的魑魅魍魎，拿到了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。
其實(shí)在這段過(guò)程中不斷催促我的力量是那位同學(xué)的冷言冷語(yǔ)，因?yàn)槲蚁胱C明我可以做得比他好，多一番挫折、多一番見(jiàn)識(shí)，如果當(dāng)初不是他的那一句話，我可能一直都?jí)櫬湓跓o(wú)盡的苦惱中。達(dá)爾文言道：“挫折可以把人置于死地，也可以使人置于死地而后生”他把我重重的摔在地上，剝奪了我的信心、堅(jiān)持，但沒(méi)有暗礁的阻擋，怎么激起美麗的浪花？我拾起我所失去的再出發(fā)，這一戰(zhàn)我收獲滿(mǎn)溢。
嚴(yán)長(zhǎng)壽先生說(shuō)過(guò)：“生命中的每個(gè)挫折、每個(gè)傷痛、每個(gè)打擊，都有它的意義�！比缃裨谖倚睦镞@段回憶已升華為一堂難能可貴的課程，不再刺痛我，只在我每次遇到挫折想放棄時(shí)，給我一個(gè)繼續(xù)努力拚斗的理由！
挫折作文 篇4
在人生中，有許多小挫折，這不，上學(xué)期我就遇到了一個(gè)——
在期末考試前的一次數(shù)學(xué)模擬測(cè)驗(yàn)前一天，我沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，做完作業(yè)看了一會(huì)兒電視便睡覺(jué)了。第二天早上，我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始答題，不一會(huì)就做完了。我看了一眼時(shí)鐘，還有二十分鐘呢。于是，我粗略地檢查了一下心思便不在考卷上了。
收卷后，我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題錯(cuò)了，就算其他全對(duì)也只有94了。想到這兒，我有一種不祥的預(yù)感。
果然，下午蔣老師捧著試卷來(lái)到班上，嬉鬧的同學(xué)馬上回到座位，喧鬧的教室一下子安靜了。蔣老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“本次考試批評(píng)……”報(bào)了一串名字后，蔣老師把兩道箭一樣的目光向我射來(lái)：“今天尤其要批評(píng)李文昕，半圓的應(yīng)用題錯(cuò)了兩道。”“我考了60/70/80分？”我不斷地胡思亂想著。90分以上的'人報(bào)完了我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只覺(jué)得頭嗡嗡作響。隨著一個(gè)一個(gè)的名字，分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，我的心也繃得越來(lái)越緊�！袄钗年�，79。”終于報(bào)到我了，我非常震驚，我還從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)呢！當(dāng)時(shí)真是羞愧難當(dāng)，恨不得立馬鉆到地底下去。
回到家吃晚飯時(shí)，我吞吞吐吐地告訴了爸媽這次考試的情況。爸爸媽媽聽(tīng)了都感到很意外。不過(guò)還好，沒(méi)有出現(xiàn)想象中的“暴風(fēng)雨”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考砸了，是壞事，但也是好事。你要認(rèn)真總結(jié)一下，找出栽跟頭的原因。吃一塹長(zhǎng)一智。在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！蔽易屑�(xì)看了一遍錯(cuò)題后發(fā)現(xiàn)，基本上都是太馬虎，沒(méi)看清楚題目就做了，還有的是計(jì)算錯(cuò)誤。于是，我又做了一些相關(guān)的練習(xí)。我決心要從這次挫折中走出來(lái)，重新證明一下自己。
“士兵不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，我先把數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍，在期末考試的時(shí)候認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查。當(dāng)期末考試后蔣老師報(bào)出“李文昕，100+20”時(shí)，我為自己打了一個(gè)漂亮的翻身仗而開(kāi)心地笑了。
挫折作文 篇5
每個(gè)人都有自己的勝利，每個(gè)人都有自己的困難和挫折，但我們要做的是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的勝利，減少自己的困難和挫折。
然而，我現(xiàn)在有一個(gè)困難，那就是記憶英語(yǔ)！你說(shuō)讓我讀，我能讀，能給你熟練地讀；可是一回來(lái)，啊，真倒霉。我把它背給媽媽聽(tīng)，一旦背完，媽媽會(huì)提醒我?guī)状�，我�?duì)媽媽很惱火。我被命令一次讀完它。第十中學(xué)不容易說(shuō)，但我沒(méi)有背下來(lái)。我非常焦慮。
然而，我想，如果我不記住它，明天我將被老師批評(píng)，我將不得不抄10遍并記住它。這很麻煩。我拾起我的靈魂并記住它。果然，在10分鐘內(nèi)，我記住了它，并為我的`母親記住了它，沒(méi)有一個(gè)詞是壞的。
我的結(jié)論是，如果你培養(yǎng)自己的精神，集中你的思想，并有足夠的信心，你一定能夠?qū)W習(xí)。然而，恰恰相反，沒(méi)有自信和專(zhuān)注，人們可以想象。
男孩女孩們，如果你們記不住，快試試我的方法！
挫折作文 篇6
從初二結(jié)束的那一刻起，好多人都開(kāi)始信誓旦旦地說(shuō)：“初三了，我要努力了，不能再貪玩了。”當(dāng)然，我也不例外。
這個(gè)夏天如火如荼，這個(gè)夏天的開(kāi)始裝載了我們太多的期望，然而面對(duì)現(xiàn)實(shí)中種種誘惑，處于十字街頭的我們卻再一次茫然地走向了錯(cuò)誤的一端，將曾經(jīng)的目標(biāo)置之不理，孩子氣地只顧著享受玩的時(shí)間。于是，當(dāng)這個(gè)夏天結(jié)束的時(shí)候，短暫的.快樂(lè)也跟著落幕，剩下的便只是莫大的失敗。
暑假對(duì)于我們奧賽班的同學(xué)來(lái)說(shuō)早已沒(méi)有什么吸引力，因?yàn)樵缇吐?tīng)說(shuō)初三奧賽班的暑假將會(huì)過(guò)得非常辛苦。補(bǔ)習(xí)一開(kāi)始，我還信心百倍地聽(tīng)講，但是由于內(nèi)容非常難，我無(wú)法一下子弄懂，心情便是又急又壞，于是剛建立起來(lái)的信心和興趣就又崩潰，我無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，也沒(méi)有耐心去鉆研題目。得過(guò)且過(guò)成了我的目標(biāo)。
一階段的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，大家聽(tīng)到放假的消息都?xì)g天喜地，興沖沖地奔回家好好放松�？墒堑任一氐郊遥瑡寢屢荒槆�(yán)肅地告訴我我的奧賽成績(jī)是68分，就快要被踢出奧賽班了。我的腦袋“嗡”地一響，頓時(shí)一片空白，完全不知道應(yīng)該怎么辦，我跑進(jìn)自己的房間，鎖上門(mén)，躲在被子里，聞著那種獨(dú)特的味道，眼淚就悄然落下，我任它濕透枕頭，只覺(jué)得心里好難過(guò)好難過(guò)，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地不懂事，我同樣花了那么多時(shí)間在學(xué)�？喟�，卻不趁機(jī)用功，當(dāng)別人拿著滿(mǎn)意的成績(jī)單開(kāi)始放松時(shí)，我卻職能重新更努力地再學(xué)一遍。一心想玩到最后什么也得不到，反而失去，說(shuō)了N遍“要用功”之類(lèi)的話，卻一點(diǎn)行動(dòng)都沒(méi)有付諸�，F(xiàn)實(shí)是很殘酷，它不符合每個(gè)人的想法，但是叛逆和逃避解決不了問(wèn)題……
我想了很久，在心里重新給自己定位，暗暗下決心，我一定要以新的態(tài)度去面對(duì)新的學(xué)期，面對(duì)這緊張而殘酷的一年。
開(kāi)學(xué)一周了，我很高興我做到了！我可以高興地關(guān)掉電腦，克制住自己了；我可以耐心地坐在教室里，利用課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)了，而不會(huì)總想著去外面玩一會(huì)了；我可以絞盡腦汁去破解一道奧賽題，而不是早早就放棄；我可以高興地說(shuō)：其實(shí)學(xué)習(xí)也不是沒(méi)有樂(lè)趣。
所以我要感謝夏天，感謝這個(gè)挫折，讓我不至于繼續(xù)在拐角處漫無(wú)目的地徘徊，摔倒了，再爬起來(lái)，我不能讓關(guān)心我的人失望，我相信我可以！
挫折作文 篇7
我認(rèn)為這種挫敗感足以擊敗我生存的所有斗志。是的，我們只是生活在浩瀚宇宙中的小星星。小得可怕，但她似乎從命運(yùn)的魔掌中掙脫出來(lái)，躺在銀河里的伊一是那樣的生輝，那是我怎么也達(dá)不到的高度，即為了擺脫世俗的眼光，放棄任何消極的想法，我仍然是一顆不起眼的星星，仍然是泛出一點(diǎn)白光。然而，我仍然喜歡爬向明亮而倔強(qiáng)的外表，但我比螞蟻平凡而不顯眼，仿佛寧?kù)o的陽(yáng)光永遠(yuǎn)不屬于我，而我也跟著他沒(méi)有得到相同的；然而，她不同。她是一位高級(jí)公主。她的每一項(xiàng)成就都吸引了人們的注意力。她是所有的老師。
我眼中最完美的模特，她似乎一夜之間就成為了我們所有學(xué)生心中的模特。我突然意識(shí)到她有一張普通的照片。
然而，我的臉一直在做著不同尋常的事情。她可能對(duì)我們視而不見(jiàn)，你怎么能讓我們這樣做呢？我不能
否認(rèn)她的努力，當(dāng)你為堆在堆里的復(fù)習(xí)材料撓頭時(shí)，當(dāng)你只是和朋友說(shuō)笑時(shí)。
當(dāng)你專(zhuān)注于玩電子游戲，當(dāng)你抱著一本書(shū)，當(dāng)你看電影......她一直保持沉默。
伏案低語(yǔ)，她不是天才，也許他沒(méi)有那么高的天賦，只是因?yàn)閯e人已經(jīng)完成了99%的報(bào)酬，所以你不能與別人相比，我們應(yīng)該問(wèn)自己，關(guān)鍵的99%已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嗎？不要欺騙可憐的'1%，不要讓它成為你的。
如果你不放棄失敗的原因，你怎么知道你沒(méi)有天賦？
我盡力說(shuō)服自己傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，好像我可以讓像熊熊烈火一樣燃燒的挫折感稍微消失一點(diǎn)。我看到了我的頭發(fā)。
第一個(gè)什么都有，第二個(gè)什么都沒(méi)有。然而，隨之而來(lái)的是他們真正的安慰。我不知道。
我知道這個(gè)形容詞不合適，但我知道他們簡(jiǎn)單的話語(yǔ)陪伴了我一下午，在我快要崩潰的時(shí)候安慰了我。
事實(shí)上，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己飛過(guò)云層，欣賞過(guò)天空的美麗。我不知道我媽媽一直在擔(dān)心這件事。
我會(huì)為自己的出身感到驕傲，因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中真的輸了，困擾我的不再是我，而是所有人。
是她，高評(píng)價(jià)很快將她捧上了天。我抑制的不是我的高度成就感，而是我必須抑制的挫敗感。
失敗的感覺(jué)，當(dāng)我開(kāi)始冷靜思考時(shí)，我意識(shí)到失敗不僅是一個(gè)打擊，也是一份禮物。當(dāng)我專(zhuān)心寫(xiě)文章的時(shí)候，
我會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，我贏得了許多我無(wú)法從成功中贏得的東西。當(dāng)然，我也明白還有很多事情要談，但是依靠朋友和老師。
成功也有兩面。當(dāng)一個(gè)人才華橫溢時(shí)，他不可避免地會(huì)受到各種人的偏見(jiàn)和評(píng)論。到時(shí)候，當(dāng)你嘗到甜頭時(shí)，可怕的酸味會(huì)讓你掉進(jìn)冰窖。支持你的人會(huì)和你在一起很長(zhǎng)時(shí)間，你的榮耀也會(huì)隨之而來(lái)。
那充滿(mǎn)了幸福。因此，我告訴自己，我必須振作起來(lái)。即使有許多困難和荊棘，我也必須壓制未來(lái)的成功。
在所有的基礎(chǔ)上，在期待成功的同時(shí)，你也應(yīng)該像她一樣，成為你最強(qiáng)的對(duì)手，并有勇氣付出99%。也許，成功離你很遠(yuǎn)。
只有一步之遙。
我一直在這條路上成長(zhǎng)，即使失敗變成了一片花海。
挫折作文 篇8
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”
三年級(jí)的一天，張老師告訴大家：他的作文發(fā)表了，并且鼓勵(lì)我們也去投稿。我聽(tīng)了心里十分癢癢，讓自己的作文刊登在報(bào)刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情��！
中午放學(xué)回家，我對(duì)媽媽說(shuō)我也想投稿，媽媽說(shuō)可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇作文打印好，投到報(bào)社。從投稿那天開(kāi)始，我就十分興奮，天天一回家就向媽媽要報(bào)紙，看看上面有沒(méi)有我的作文�？墒�，一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我都沒(méi)有看到我的作文。漸漸地，我失望了：看來(lái)我的作文不能刊登了。
這件事對(duì)我的打擊非常大，好長(zhǎng)時(shí)間我都悶悶不樂(lè)�？墒�，我很快從痛苦中掙脫出來(lái)，決心從頭開(kāi)始。我想：我的作文沒(méi)能刊登出來(lái)，肯定是沒(méi)能達(dá)到要求，因此我要更加認(rèn)真。于是，我把每天看電視的.時(shí)間都用在了看作文書(shū)上，認(rèn)真閱讀許多課外書(shū)，這樣，就能從別人的作文上汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平也是芝麻開(kāi)花？？節(jié)節(jié)高了。
一次考試，我卻以滿(mǎn)分的作文得到了高分，我十分高興。
這件事讓我明白了：孔子逆境成才，張海迪不向命運(yùn)屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對(duì)挫折不屈服，勇敢的奮進(jìn)，才能創(chuàng)造出輝煌的人生！我們要把挫折當(dāng)作是對(duì)自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
挫折作文 篇9
挫折是生活中濃濃的咖啡，有人也許對(duì)它并沒(méi)有興趣，因?yàn)槟切┤擞X(jué)得那是苦澀的。但有些人卻對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”他們喜歡那種苦澀后的甘淳和幽香。
挫折猶如天邊的彩云，得不到烈火就不能富有色彩，不敢去鍛煉的等待的只有黑暗無(wú)彩的平淡。
面對(duì)挫折我們要以頑強(qiáng)奮進(jìn)的態(tài)度去挑戰(zhàn)它，決不能輕易被它****，當(dāng)我把塑料布握成一團(tuán)時(shí)它并不屈服而是慢慢地舒展，當(dāng)我把籃球按進(jìn)水里他則會(huì)迅速地飛沖上來(lái)，當(dāng)我把皮球從高空拋下時(shí)它會(huì)重新彈起，反復(fù)多次，直到力量空乏。這些事物都沒(méi)有被挫折****，何況人呢？
所以我們一定要于挫折較量到底，決不退縮。挫折是有力的彈簧，一旦撞到你越怯弱，逃得越遠(yuǎn)越快，它就越有力，也就把你彈的越遠(yuǎn)，使你摔倒在地。如果你不懼憚它，向他沖去，這時(shí)它便會(huì)極不情愿地后退。只要它一旦被你彈走你便勝利了。
挫折也不是我們每個(gè)人都能順利地通過(guò)的，同時(shí)也需要良好的'心態(tài)和應(yīng)對(duì)能力，比如勇氣，有勇氣時(shí)也許可以得心應(yīng)手，無(wú)勇氣時(shí)則會(huì)永遠(yuǎn)地被關(guān)在成功之門(mén)外面。沒(méi)有勇氣的世界也許會(huì)黯然失色。蛹如果不勇于破繭而出，就不能化為美麗的蝴蝶；雛鳥(niǎo)如果不勇敢地離開(kāi)巢的羈絆，就永遠(yuǎn)不能翱翔藍(lán)天；平緩的小河如果不勇敢地從高高的懸崖上跳下來(lái)，就不能成為氣勢(shì)壯觀的瀑布。它們都是因?yàn)橛杏職獠拍茳c(diǎn)燃生命的蠟燭，激起生命的火花。
“白玉不毀，孰為掛璋”雪白的玉石如果不被雕琢哪能成為寶貴的玉器呢？同樣如果我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折，又怎能成為有用之材呢？
挫折作文 篇10
俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)和戰(zhàn)勝挫折，就不會(huì)有成功，只有笑著去面對(duì)挫折，才會(huì)有成功的一天。
無(wú)論是在什么時(shí)候我們都會(huì)遇到挫折，但是在面對(duì)挫折的時(shí)候，不同的人一般都只會(huì)兩種方法，一種是笑著去面對(duì)，一種是逃避。然而在我們的生活中往往都是選擇逃避的人比較多。因?yàn)�，選擇逃避是那么的簡(jiǎn)單，而選擇面對(duì)卻是困難的。但我們都知道一個(gè)道理，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。想想古人吧，有哪一個(gè)成功的人不是先經(jīng)歷種種的挫折后才走向成功的呢，他們是我們學(xué)習(xí)和效仿的.榜樣。
就拿發(fā)明大王愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)他在發(fā)明電燈的時(shí)候，在他成功之前的實(shí)驗(yàn)中，他一共失敗了一千多次，如果他在這一千多次的失敗實(shí)驗(yàn)中的一次放棄了的話，那么，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的電燈了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 笑著面對(duì)挫折》。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的愛(ài)迪生選擇了面對(duì)失敗的困難，他不斷地給自己信心，讓自己不斷的努力，一直到自己成功為止。這個(gè)例子很好的告訴我們沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，讓我們更加能理解“失敗乃成功之母”這句話，同時(shí)也讓我們更加的有信心去面對(duì)挫折與困難。無(wú)論是生活中的小事還是在自己的事業(yè)上所遇到的困難與挫折，我們都應(yīng)該面帶微笑的去面對(duì)，因?yàn)�，只有這樣我們才會(huì)走向成功。
相信吧，朋友，只有經(jīng)歷了挫折才會(huì)有成功的一天。笑著去面對(duì)挫折與困難，鼓足自己的信心去迎接狂風(fēng)與暴雨。不斷的迎接狂風(fēng)與暴雨會(huì)讓我們的人生充滿(mǎn)生機(jī)與活力，每一個(gè)人只能活一次，既然只有一次機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜，只有這樣，才不會(huì)給我們的人生留下遺憾。
笑著面對(duì)挫折，讓我們的人生更加的充滿(mǎn)色彩；讓我們能夠更好地戰(zhàn)勝生活；讓我們更加的勇敢。努力吧，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的困難所壓倒，一定要一步一個(gè)腳印的走好每一步，只有這樣才能給我們帶來(lái)更多的好處。同時(shí)，理智的去面對(duì)挫折讓我們學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們?cè)谝院笥龅嚼щy時(shí)能夠更加從容的去面對(duì)。同時(shí)要相信樂(lè)觀一點(diǎn)總是好的，在面對(duì)挫折時(shí)總保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，它能夠讓我們更好的去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
朋友，笑著面對(duì)挫折，樂(lè)觀感受人生，讓它成為我們?nèi)松淖谥�。微笑的迎接狂風(fēng)暴雨的吹打，時(shí)刻都相信，在暴風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。
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