挫折作文（匯編5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的挫折作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
未經(jīng)歷坎坷泥濘的跋涉，哪能知道陽光的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的黑暗，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，哪能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
每個(gè)人的心中都有一座難以逾越的高山。那是什么？是挫折，是困難。對(duì)于這座陡峭，險(xiǎn)峻的高山，很多人望而生畏，退避三舍。因此，他們喪失了揚(yáng)起理想之帆的勇氣，喪失了戰(zhàn)勝挫折和困難的`信念，喪失了為心中的理想而不懈追求的執(zhí)著。一輩子只能生活在挫折的陰影中。因此，他們無法欣賞到山那邊波瀾壯闊的大海，更體會(huì)不到那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅與滿足。
記得曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事。在一個(gè)大山村里，有兩個(gè)孩子望著那連綿不斷的高山同時(shí)問他們的父親：“山的那邊是什么呢？”一個(gè)父親很誠實(shí)地回答：“山的那邊還是山�！倍硪粋�(gè)父親撫摸著孩子的頭，微笑著說：“山的那邊是一片廣闊無邊的大海�！睆拇耍@兩種不同的回答也改變了這兩個(gè)孩子的命運(yùn)。
一個(gè)孩子得知山的那邊還是山后，便對(duì)生活失去了信心，碌碌無為地生活著，最終只能成為一個(gè)整天忙碌在田間的農(nóng)民。而另一個(gè)孩子則帶著心中的那份向往和執(zhí)著踏上了尋找大海的道路。因?yàn)楦赣H的回答，他的心中多了一份為了理想而不懈追求的信念。一路上，他長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)餐露宿。雖然經(jīng)歷了許多坎坷。然而他毫不氣餒，勇敢地向著這座高山攀登。他最終攀到了山頂。然而，眼前并不是父親所描述的那樣，而是一條寬闊、平坦的公路。上面飛馳著許多他從未見過的車輛。他驚呆了，同時(shí)也感到無比疑惑，懷著好奇心繼續(xù)向前走，來到了一座大城市。此時(shí)，他如夢(mèng)初醒般地領(lǐng)悟到了父親的那句話。憑借著自己勤勞、進(jìn)取、憨厚的品志，幾年后，他便成為一個(gè)百萬富翁。
他又回到了村子，自豪地對(duì)人們說：“我真的看到大海了�！�
如果把挫折只視為挫折，那它真的就只是挫折。但是如果你讓它與你精神世界里廣闊的那片土地相結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的營(yíng)養(yǎng)，讓你在挫折中如鳳凰涅盤，體會(huì)到特別的甘甜與美好。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才能品味精彩的人生。朋友，別再猶豫，也別再畏懼。勇敢地去翻越你心中的那座山吧！它將使你收獲意想不到的驚喜。
挫折作文 篇2
那是一個(gè)一月初的下午，我低著頭向前悶聲走去，稚嫩的小臉上流露出幾分悲傷與無奈，往日靈動(dòng)的大眼睛此時(shí)卻變得通紅，眼眶中還存有一絲晶瑩顯得格外楚楚可憐。孤單，落寂的身影使我與周圍熱鬧的人群格格不入，然而我也不在注意這些細(xì)枝末節(jié)的，現(xiàn)在我滿腦子全是書包里那張?jiān)嚲淼氖隆?/p>
”xxx，83分！這次成績(jī)很差！“我至今仍記得那個(gè)令我羞愧不已的低分，仍記得語文老師那話語中蘊(yùn)含的失望與氣憤，仍記得那時(shí)同學(xué)們那異樣的目光，與令我恨不得挖個(gè)洞鉆起來的竊竊私語聲。
”噠，噠……“額頭上的幾點(diǎn)濕潤(rùn)把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。略帶疑惑的抬頭望去，只見天空不知何時(shí)已變得烏云一片，陣陣雨滴從上面滴落下來，砸在了我的頭上。漸漸地，雨越下越大，原先發(fā)絲般的雨點(diǎn)逐漸變成了豆大的雨滴，砸在身上微微有些疼痛。路邊的行人不禁腳步急促了起來，逃命似的奔走著趕回家里。而我卻不為所動(dòng)，任憑雨水浸透我的衣裳。心中微微一動(dòng)，是上天知道了我此時(shí)的心情，所以才下來這場(chǎng)雨嗎。
回到家，脫掉濕透的外衣，無力的躺在床上，我煩惱著該怎么向老師，同學(xué)們交代，該怎么向家長(zhǎng)交代，該怎么向自己交代。煩惱間，不知過了多久，嘩嘩的雨聲逐漸停息了。一道明媚的陽光透過層層云霧照在我的臉上。揉了揉微微作疼的腦袋，我睜開眼將目光透過窗玻璃向遠(yuǎn)處天空望去，只見原本布滿整片天空的烏云已然煙消云散，不知所蹤。一輪耀眼的紅日高高掛在空中，用自己的光暈溫暖著被大雨摧殘的植物。一束七色的彩虹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)立在天邊。彩色的紗裙是那么美麗動(dòng)人，令人浮想聯(lián)翩。當(dāng)真是”此景只應(yīng)天上有“啊！我想道。突然，我靈光一閃”如此美麗的'景色卻是在兇殘，恐怖的大雨后才浮現(xiàn)出來，這不正是先苦后甜，苦盡甘來嘛！“我又想道，學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？雖然這次我的成績(jī)很不理想，但如果沒有這次的失敗我又怎么能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正過來呢？我想起了一句名言“挫折，是成功的基石。”是啊如果沒有這次的失敗我又怎么能為下次的成功打下牢固的基石呢？
我一定要讓下次迎來的不是失敗，而是期望已久的成功。
挫折作文 篇3
前幾天，晚飯后閑來無事，便與父親踱步到門前的小土垛上，在雜草叢中，隱約能看見一些紫紅的“星星”。由于好奇我把開雜草，摘了一些花兒，只見她們小巧玲瓏，中間五條白色的道均勻地分布在花瓣上，金黃色的花蕊，綠油油的花托。正面看像一個(gè)太陽，倒立著又像一頂帽子。十分美麗，十分動(dòng)人。
我將她們帶回家，媽媽說：“這是太陽花，在她們開放時(shí)是很漂亮的�！�
我拿回屋里，放在寫字臺(tái)上仔細(xì)觀察她們�！敖憬�，姐姐~~”我東張西望，不知是誰在叫我�！拔覀兪翘柣ㄑ剑 痹瓉硎撬齻�?cè)诮形已�！“什么事？”我說。“姐姐，你看我們漂亮嗎？”“你們的確很漂亮，可比起玫瑰、牡丹、芍藥就差點(diǎn)兒了�！蔽也缓靡馑嫉卣f著。
“她們也漂亮，但她們是在溫室的'搖籃里長(zhǎng)大的，她們失去了自立的能力，沒人澆水她們會(huì)干，水澆多了又會(huì)淹死，我們才不稀罕呢！”一朵小花大聲地叫著，好像現(xiàn)在就要與玫瑰、牡丹、芍藥等花一決高低呢！
“那你們呢？”我好奇地追問下去。
“我們隨時(shí)迎接大雨的洗禮，狂風(fēng)的肆虐，我們微不足道，但隨時(shí)得投入到生死之戰(zhàn)中~~”沒等她們把話說完，她們已經(jīng)蔫了，我真后悔沒把她們泡在水里。
我將她們埋入院子中，獨(dú)自一人仔細(xì)回味她們剛才說的話，頓然醒悟。天也仿佛一下子明亮起來。
她們生活在大自然中，是大自然送給人類的禮物，她們微不足道，卻飽受風(fēng)雨，但她們?cè)跉v經(jīng)風(fēng)雨后，放出奪目光彩。而風(fēng)雨，則是大自然給她們的禮物，是大自然用一種神奇的養(yǎng)料去澆灌她們的生命。
而我們呢？遭遇一點(diǎn)兒挫折就郁郁寡歡，甚至逃避生活，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。與太陽花相比，我們又顯得微不足道，人生難免有挫折，人人都會(huì)遇到挫折，生活是充滿挫折的。但是——人生就是進(jìn)擊！只要我們肯面對(duì)，相信生活，苦難與挫折，一切都會(huì)過去的。
感恩吧！挫折是生活給予的養(yǎng)料，它會(huì)使生活變得奪目。把握這些養(yǎng)料吧！正如“艱難困苦，玉汝于成”，又如“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”。
我們要經(jīng)歷的，是人生的風(fēng)雨，它如許多打擊，許多不幸，許多挫折，但丑小鴨也能變成白天鵝的！
讓我們感謝生活，感謝生命，感謝這些挫折與不幸，感謝生命里的這種養(yǎng)料，感謝生活所給予我們的禮物吧！讓我們帶著這些禮物，一起出發(fā)吧！讓我們一起去追尋天空的廣闊，去追尋云兒的純潔，去追尋太陽的燦爛，去追尋鳥兒的自由，去追尋花兒的美麗，去追尋海洋的浩瀚！
挫折作文 篇4
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹�；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者 乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶淵明歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青!
余由是有感而嘆曰：快樂苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這親臨之地，擇何方而往，人各有愿而未可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于后世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也!
挫折作文 篇5
古往今來，人們總是希望心想事成，萬事如意，但人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)碰釘子，遭遇挫折。這時(shí)，不同的態(tài)度往往會(huì)有不同的結(jié)果。如果你選擇了退縮，它就會(huì)把你打倒，讓你停滯不前;但如果你選擇主動(dòng)地迎接它，擁抱它，它又會(huì)給你什么呢?
記得小時(shí)候我對(duì)魔方特別感興趣，總是能夠一個(gè)人拿著魔方坐在那里研究好幾個(gè)小時(shí)。一開始，我總是像拼湊拼圖一樣用魔方拼出一些奇怪的圖案，就是在這樣毫無目的的左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)中，我似乎找到了一些規(guī)律。漸漸地，我能夠拼出一個(gè)完整的'面了。
到了四年級(jí)，我刷新了自己的記錄，可以轉(zhuǎn)出三個(gè)完整的面了。
升上初中，我們班掀起了一股“魔方熱”，我也加入了其中。那天下午，我興高采烈地拿著好不容易求到的完全復(fù)原魔方公式回到家，滿心歡喜地拿出魔方，以為自己有點(diǎn)基礎(chǔ)，很快就可以成功。但誰知道事情沒有想象中那么簡(jiǎn)單。公式很復(fù)雜，我毫無頭緒地研究了一個(gè)星期，算是把它們都熟悉了一遍。
第二周，我改變了方法，決定一個(gè)一個(gè)地攻陷它。終于，兩個(gè)星期后，我只剩下最后一步?jīng)]有完成，六面魔方的雛形也漸漸顯現(xiàn)出來了，我看到了勝利的曙光�？墒�，在最后一條公式上，我又遇到了困境，總是沒有弄清楚前提條件而轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。那天晚上，我又在嘗試，先用紅色的面試，不行。我想：總是在這里卡住，要不換個(gè)方向。于是，我轉(zhuǎn)到黃色的那個(gè)面，默默地念著公式：“上上下盤下盤下左上……”咦?成功了!我驚喜地發(fā)現(xiàn)魔方復(fù)原了!
魔方的經(jīng)歷讓我想到了一句成語：“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌經(jīng)歷無數(shù)痛苦后的結(jié)晶，那么今天的失敗與挫折就是明天成功的砝碼——如果沒有幾年前一次次的探索和一次次的失敗，就不會(huì)有今天的成功。可以說，之前的失敗為現(xiàn)在的成功鋪就了一段階梯。玩魔方是這樣，學(xué)習(xí)、生活也是這樣。
挫折與人生相伴。就像白天與黑夜一樣，失敗和成功總在我們身邊，影響著我們。我們從成功中收獲喜悅，從失敗中吸取教訓(xùn)。有時(shí)，我們從挫折和失敗中學(xué)到的似乎更多。它豐富了我們的人生，讓成長(zhǎng)更精彩，我渴望——與挫折擁抱。
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