挫折作文經(jīng)典(6篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的挫折作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挫折作文 篇1
就像翠綠的竹子，即使在寒冷的冬天也要努力成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，最后迎來(lái)春天的懷抱——題記
挫折，每當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)。害怕之情便由然而生，挫折會(huì)使人喪失信心，會(huì)給人帶來(lái)痛苦，挫折不利于人的成長(zhǎng)。然而，你們也曾從另一方面想想，挫折是否真的那么令人懼怕嗎？
其實(shí)，就連我也不甚清楚，面對(duì)挫折，我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)？愈戰(zhàn)愈勇？愈勇愈烈？堅(jiān)持不懈！百折不撓！拼搏到底！決不服輸！我其實(shí)應(yīng)該感謝挫折，它給了我?jiàn)^起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好而偉大的憧憬！
“經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)”人的一生不可能總是平坦的，挫折在我們的生活中到處可見(jiàn)，但是，人的一生，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)輝煌。只有我們戰(zhàn)勝重重困難方才能見(jiàn)到彩虹，迎來(lái)人生的曙光。
對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)：“挫折像一把鋒利的劍，在不經(jīng)意間擊倒了我，面對(duì)它，我只好嚶嚶哭泣。”對(duì)于沮喪者來(lái)說(shuō)“挫折想橫亙眼前的大山，使我望之生畏，面對(duì)它，我只好默默哀嘆�！睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)：“挫折像塊墊腳石，勇者會(huì)利用它，登上人生的高峰。”貝多芬在小的時(shí)候根本沒(méi)有幸�？裳裕谒L(zhǎng)大后又面臨耳聾的問(wèn)題，但他即使耳聾也要堅(jiān)持創(chuàng)做他的音樂(lè)，為什么貝多芬會(huì)堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作呢？那是因?yàn)榇煺郏谴煺圩屗麏^發(fā)向上，克服重重困難最后走上成功的道路。
有那么一株小苗，在沒(méi)有水分的'石縫里，日日夜夜與惡劣的環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑢⒏鶅涸酶�。歷經(jīng)千磨萬(wàn)擊，小苗終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)，直上云霄，彰顯出驚人的氣勢(shì)。你可知道，在他的軀干里，蘊(yùn)含著一種不能被打碎的信心？那么這信心又是怎么來(lái)的呢？那就是挫折，在面對(duì)挫折之后，小苗方才知道堅(jiān)強(qiáng)，努力向上，拼命生長(zhǎng)，向著那夢(mèng)寐以求的天空奮斗，拼搏，方才達(dá)到那最高峰。
在寒冷的冬天里，大雪紛飛，只有那梅還傲然挺立。又一次挫折在襲擊它——白雪。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗?fàn)幍降�！終于，雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅變得更加動(dòng)人。在它的骨子里，堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折。挫折也使它更加?jì)善G，在那滿地的的白色中獨(dú)秀風(fēng)采。
挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想；挫折是那高樓大廈中的頂梁柱，撐起一片天空；挫折是那在天空中鳥(niǎo)兒堅(jiān)硬的的翅膀，帶著它們自由翱翔。挫折也是一種美麗，是強(qiáng)者勇往直前的動(dòng)力，強(qiáng)者懂得享受這種美麗。然而，在弱者的眼里，挫折卻是一塊絆腳石，弱者遇到它時(shí)只會(huì)哎聲嘆氣，卻不知從腳下踩過(guò)去。
挫折坦然美麗。
挫折作文 篇2
三年級(jí)的一天，張老師告訴大家：唐朝的作文發(fā)表了，并且鼓勵(lì)我們也去投稿。我聽(tīng)了心里十分癢癢，讓自己的作文刊登在報(bào)刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情��！
中午放學(xué)回家，我對(duì)媽媽說(shuō)我也想投稿，媽媽說(shuō)可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇作文打印好，投到《寶應(yīng)報(bào)》。從投稿那天開(kāi)始，我就十分興奮，天天一回家就問(wèn)媽媽要《寶應(yīng)報(bào)》，看看上面有沒(méi)有我的作文�？墒�，一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我都沒(méi)有看到我的作文。漸漸地，我失望了：看來(lái)我的作文不能刊登了。
這件事對(duì)我的打擊非常大，一連幾天我都悶悶不樂(lè)�？墒牵液芸鞆耐纯嘀袙昝摮鰜�(lái)，決心從頭開(kāi)始。我想：我的作文沒(méi)能刊登出來(lái)，肯定是沒(méi)能達(dá)到要求，因此我要更加認(rèn)真。于是，我把每天看電視的時(shí)間都用在了看作文書(shū)上，認(rèn)真閱讀許多課外書(shū)，這樣，就能從別人的作文上汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平也是芝麻開(kāi)花？？節(jié)節(jié)高了。
過(guò)了一段時(shí)間，我拿出我的得意之作？？《放麻雀》去投稿。令我十分驚喜的.是，這篇作文沒(méi)過(guò)多久時(shí)間竟然在好幾個(gè)雜志上發(fā)表了，還獲得了許多獎(jiǎng)！這大大增加了我的信心。此后，我又發(fā)表了《洗碗》、《聽(tīng)爸爸講過(guò)去的故事》等作品�，F(xiàn)在，我的作文還在寶應(yīng)教育網(wǎng)等網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表了呢！
孔子逆境成才，張海迪不向命運(yùn)屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對(duì)挫折不屈服，勇敢的奮進(jìn)，才能創(chuàng)造出輝煌的人生！我們要把挫折當(dāng)作是對(duì)自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”啊！
挫折作文 篇3
這個(gè)暑假我我開(kāi)始學(xué)二胡了，學(xué)習(xí)過(guò)樂(lè)器的同學(xué)知道，要真的學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂(lè)器，是要經(jīng)歷很多挫折的。當(dāng)然二胡也不是你們想象的呢么簡(jiǎn)單。
學(xué)二胡的第一個(gè)要求就是拉弓。千萬(wàn)別小看拉弓，只要我公的'姿勢(shì)不對(duì)，音就不準(zhǔn)。況且，拉弓的動(dòng)作要求也很高，時(shí)常被老師罵。當(dāng)老師告訴我，如果這個(gè)姿勢(shì)學(xué)不好，后面的姿勢(shì)會(huì)越學(xué)越難學(xué)，最后就學(xué)不好。聽(tīng)到以后，我非常驚訝，決心一定要根據(jù)老師教的姿勢(shì)學(xué)好它。
我按照老師要求給誒一個(gè)手指來(lái)定位，老師發(fā)現(xiàn)我很用功，便叫了我?guī)讉�(gè)技巧。我進(jìn)步得很快，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。因?yàn)橐郧安皇煜�。最后掌握了大拇指與食指的間距。多練了幾次就能發(fā)現(xiàn)他很順手，于是二胡第一步就完成了！
生活中有很多挫折，他們是來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕囊懔κ欠駡?jiān)定。就像外公在送我去學(xué)而忽視送我的兩個(gè)字，呢就是挫折的克星“毅力”！
挫折作文 篇4
挫折造就非凡人生 挫折造就非凡人生。
我經(jīng)常回想起那個(gè)春天的早晨，那天剛刮完沙塵暴，在家里悶得慌便想出去走走。
眼前星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，使我停止了前進(jìn)的腳步�！笆切〔荩 蔽殷@奇的叫起來(lái)。要知道，北方的春天，可不像詩(shī)中所描繪的'“草長(zhǎng)鶯飛”、“春風(fēng)楊柳”，這里只有滿天黃沙。春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，大地卻是一片冰凍。
這兒有一種頑強(qiáng)的生命，叫小草。
天氣忽冷忽熱、沙塵暴不斷。就在這種惡劣的環(huán)境下，它們默默的生長(zhǎng)著。沒(méi)有觀眾，只有冰冷土壤的陪伴。無(wú)依無(wú)靠，而它們必須成長(zhǎng)。
小草的經(jīng)歷，往往會(huì)是一個(gè)人的經(jīng)歷。
貝多芬耳聾，他頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，最終成為一代“樂(lè)圣”；面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，我們聽(tīng)到的是他的“我已經(jīng)找到多種不合適做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，最終她給世界帶來(lái)了光明；如果沒(méi)有居里夫人的夜以繼日，就沒(méi)有鐳的發(fā)現(xiàn)；如果沒(méi)有阿炳的悲慘經(jīng)歷，就沒(méi)有如歌如泣的《二泉映月》。有句話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”，挫折等于風(fēng)雨，成功等于彩虹。改裝一下，這句話就是：不經(jīng)挫折怎能成功。挫折如一桿秤，衡量出人的意志，耐力，能力。三者兼?zhèn)�，方可成大器�?/p>
挫折往往體現(xiàn)著一個(gè)人生命的硬度。
“人有悲歡離和”，酸甜苦辣，有什么可怕？不用逃避，用不息的熱情去拼一拼，只有拼搏了，生命才會(huì)精彩。
風(fēng)雨過(guò)后，你一定會(huì)見(jiàn)到那彩虹！
挫折作文 篇5
今天,我學(xué)會(huì)了一個(gè)很好玩兒的小游戲——撕報(bào)紙。
上課了，傅老師拿著一張很小的報(bào)紙問(wèn)我們：“你們誰(shuí)可以從這張報(bào)紙里鉆過(guò)去？”有的同學(xué)說(shuō)“可以”有的同學(xué)說(shuō)：“肯定不可以”老師就問(wèn)他們?yōu)槭裁纯梢裕?們就說(shuō)要把報(bào)紙撕開(kāi)�？墒歉道蠋焻s胸有成竹的說(shuō)：他可以鉆過(guò)去，而且，鉆過(guò)去后，還可以把它還原。我們都用驚訝的目光看著傅老師。說(shuō)干咱就干，傅老師三下 五除二就搞定了，老師做的太快了，我們的眼睛都應(yīng)接不暇。后來(lái)，老師才耐心的.教我們：先把剛才發(fā)下來(lái)的紙對(duì)折，然后在合口邊處撕一個(gè)大約一厘米的長(zhǎng)條，不 要撕到頭，再像蝸牛殼一樣撕。突然，我的手猛的一用力�！鞍⊙�！完了！”我自言自語(yǔ)道，我的作品被我自己給撕壞了。別灰心，接著來(lái)，我自己在不斷的給自己 打氣，我又用了第二張紙。我的心里有一些忐忑不安，這可怎么辦呢？如果我做不完可怎么辦呢？我又重新小心翼翼的撕了一遍，這遍沒(méi)有撕壞。老師說(shuō)”撕完了這 一步之后再把它輕輕對(duì)折開(kāi)，再抖一抖，把它中間的對(duì)折線剪開(kāi)就可以了。我就按老師說(shuō)的去做，輕輕地打開(kāi)，然后，我把對(duì)折線剪開(kāi)了……啊哈！太高興了，我的 杰作完好無(wú)損。
雖然我不是一次做成功的，但是通過(guò)我的不懈努力，最后我還是成功了！我非常高興！我為自己遇到困難不言放棄；碰到挫折重新再來(lái)的精神鼓掌加油！
挫折作文 篇6
我們就像一只只小船，在生活的大海中奮力前進(jìn)。但生活中難免有挫折，就像大海中難免有風(fēng)浪一樣。而我們也要與挫折為伴，努力到達(dá)美麗的彼岸，見(jiàn)到彼岸的陽(yáng)光。
那一天，天空格外地陰沉。一張考卷攤在我的桌子上�？季砩夏莻�(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我感到格外刺眼，仿佛正在嘲笑著我�？季砩系囊粋�(gè)個(gè)紅叉，仿佛都扎在我心上。我心里格外沉重，像鉛一般，暗暗責(zé)怪自己，怎么才考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，回去怎么向父母交代。
走在回家的路上，天陰沉沉的，幾乎密不透風(fēng)。大片的黑色的云在天上徘徊著。今天天氣真壞，我心里想著。道路兩旁的樹(shù)草，平時(shí)生機(jī)勃勃，煥發(fā)著活力�？墒�，今天卻一副沒(méi)精打采的樣子，都垂著頭，不知在想什么。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)苗不住地?fù)u晃，枝葉不停地發(fā)出沙沙聲，一副弱不禁風(fēng)的樣子。路上的`行人也都行色匆匆，我覺(jué)得他們似乎都不屑看我一眼。我的內(nèi)心失落極了。這時(shí)，又有一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我瑟瑟發(fā)抖，寒意頓時(shí)遍布了我的全身，我打了個(gè)冷顫，趕緊扣緊了外套，向家的方向大步走去。
回到家，在柔和的燈光下，我看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人向一位哲學(xué)家請(qǐng)教如何成功。哲學(xué)家給了年輕人一顆花生，讓年輕人用力將它捏碎。年輕人先是用力一捏，花生的殼碎了，年輕人又用力一捏，花生的皮也碎了，只剩下花生仁，但年輕人無(wú)論怎樣用力，就是捏不碎它。哲學(xué)家意味深長(zhǎng)地說(shuō)：只有一顆堅(jiān)定的心，才能取得成功。
我恍然大悟。我想：一次失敗、挫折算不了什么，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，努力戰(zhàn)勝它。于是我仔細(xì)分析試卷，在平時(shí)多加努力，準(zhǔn)備在下一次考試取得好成績(jī)。一束柔和的燈光照亮了我的內(nèi)心，我想：在與挫折相伴時(shí)，我是快樂(lè)的。
挫折就像風(fēng)浪，我們應(yīng)鼓起風(fēng)帆，向彼岸前進(jìn)。在與挫折相伴時(shí)，我是快樂(lè)的。
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