（實(shí)用）挫折的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的挫折的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折的作文1
說到翅膀，我總會(huì)想起天使——，天堂里美麗的小天使。我很羨慕小天使。他們似乎總是那么快樂無憂無慮。
我常常想：如果上帝愿意給我一雙翅膀，我會(huì)給它起個(gè)好聽的名字：超越。這樣，翅膀就可以帶著我超越孤獨(dú)、痛苦和自我，自由飛翔。多好！
我是一個(gè)細(xì)膩敏感的孩子。似乎在我的世界里，總會(huì)有一些輕微的悲傷，每次被打擊受挫，哪怕只是一些雞毛蒜皮的小事，都會(huì)很苦惱。同學(xué)們都覺得我悲觀無趣，不想和我交往，所以在痛苦中感到孤獨(dú)。
當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我喜歡看書來解悶。生活不被理解，但是書中的人物有時(shí)候和我的經(jīng)歷如此相似，常常讓我產(chǎn)生共鳴。有一天，我看到一篇關(guān)于一只蜜蜂的文章。蜜蜂被壓碎了，不能飛了。它不停地在地上掙扎，想再飛起來�！芭�，可憐的東西，你的翅膀斷了，你不能飛了。我沒有翅膀，也不會(huì)飛。我真的是同舟共濟(jì)！”我邊讀邊想。但是蜜蜂從不放棄飛翔的欲望。它們不停地振動(dòng)翅膀，盡力撫平被壓碎的翅膀。我就感興趣了，繼續(xù)往下看：幾十個(gè)或者幾百個(gè)努力，它就飛起來了(也許應(yīng)該說跳起來更準(zhǔn)確)，但是很快又掉了下來。蜜蜂繼續(xù)振動(dòng)翅膀，調(diào)整飛行方向，然后向空中沖刺。經(jīng)過n次的努力，它終于快樂而優(yōu)雅地飛到了花叢中。
這只小蜜蜂極大的震撼了我，讓我尊重了這小小的生命！多么頑強(qiáng)的精神，承受著如此巨大的創(chuàng)傷和痛苦，它選擇了堅(jiān)持不懈，永不放棄，終于“重生”！如果你的翅膀斷了，你想再飛一次，在我看來，這和“我愿過黃河，冰阻渡口，你要登雪山太行山”沒有什么兩樣。一只蜜蜂做到了。它樂觀堅(jiān)強(qiáng)，終于達(dá)到了目的。它飛了！相比之下，我總覺得自己因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的'小事，受了很大的委屈。多可笑��！
想到這里，我真的笑了。感覺自己被稱為“超越”的翅膀在身后慢慢成長(zhǎng)，帶我走出痛苦和絕望，看到光明的未來。
我得到了“超越”的翅膀，我明白了該怎么做。生活中總會(huì)有氣餒的時(shí)候，但我會(huì)用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，就像那只可愛可敬的蜜蜂，不斷超越挫折和痛苦，向著我的目標(biāo)飛翔。
挫折的作文2
每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折．但是，大多數(shù)人遇到挫折時(shí)，都是選擇逃避．挫折真的有那么可怕嗎？我想大概不是吧！
小學(xué)時(shí)候的我，是最讓老師頭疼的一名學(xué)生，從一年級(jí)起，我寫的字就跟那雞腳叉似的．沒次考試的時(shí)候，都是因?yàn)樽舟E太亂，使老師看不清楚，而導(dǎo)致考試分?jǐn)?shù)相當(dāng)糟糕．有一次，老師看當(dāng)著我的面，把媽媽請(qǐng)到了學(xué)校來，對(duì)媽媽說，您的女兒我是教不了了，她的字和她的考試成績(jī)讓同學(xué)和我都感到頭疼，如果下次還是這樣，那她就真的沒有救了．聽了老師的話，我頓時(shí)流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨．于是，媽媽天天看著我練習(xí)楔子，只要有一個(gè)字沒有達(dá)到媽媽所要的`標(biāo)準(zhǔn)，就打一次手掌心．而我呢，已經(jīng)是淚流滿面了，但是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時(shí)，我還是繼續(xù)練習(xí)寫字．
終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，老師用她那滿意的笑容回復(fù)了我，但是，我并沒有因此感到驕傲，還是繼續(xù)努力．到了初中后，我的叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對(duì)著干，還結(jié)交了一些不好的朋友，造成我的成績(jī)迅速下降，后來，發(fā)生了很多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉(zhuǎn)學(xué)．后來，我來到了二十四中，當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，感到格外的開朗，可是，我和媽媽幾次來到校長(zhǎng)面前，可總是被校長(zhǎng)的理由打回去，造成不能交學(xué)費(fèi)，有時(shí)候，我真的想跑到校長(zhǎng)室去，對(duì)校長(zhǎng)說：親愛的校長(zhǎng)，我知道您對(duì)我的成績(jī)感到很不滿，不管你給我什么樣的規(guī)定和要求，我是不會(huì)害怕的，而且，我要讓您知道，十年后，我會(huì)讓您刮目相看！
于是我每天回到家認(rèn)真做作業(yè)，有時(shí)上網(wǎng)多背有關(guān)的歷史資料，我相信，沒有我辦不到的事情，挫折對(duì)我來說，哼，小菜一碟，只要我努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，挫折絕對(duì)打敗不了我的，放馬過來吧，我不會(huì)害怕的，我要用心去對(duì)待每一個(gè)挑戰(zhàn)！
挫折的作文3
天，灰蒙蒙的，大地被乳白色的薄霧籠罩著，顯得如此朦朧，如此夢(mèng)幻。原本應(yīng)該生機(jī)勃勃的春天不知怎么了變得一片沉寂。雨輕輕地下著，仿佛老天也在為我痛泣。
一陣北風(fēng)吹來，將那原本就夾不牢的卷子吹到了地上。69.5，這個(gè)鮮紅的數(shù)赫然登在成績(jī)表上，時(shí)時(shí)刻刻揪動(dòng)著我的心，不覺之中，兩行熱淚滾下。放學(xué)了，我拖著沉重的步伐回了家，父親那抽動(dòng)的臉，母親那高抬的手。浮現(xiàn)在我的'腦海中。連回家的路也仿佛變長(zhǎng)了，長(zhǎng)得看不到盡頭。
我推開大門，父母見我兩眼淚汪汪，忙問我發(fā)生了什么。不知怎么，我竟說不出一句話，只把卷子往桌子上一扔，便跑到房中痛哭�；蛟S是我想要逃避責(zé)任，又或許我已被困難打趴了，徹徹底底地趴下了。
不用說，爸爸來敲門了，我一聲不吭�！瓣栮枺愠鰜硪幌�，我讓你看一樣?xùn)|西。”“不，我不出去!”我大喊�！按煺鄄⒉弧薄拔也宦��！蔽掖驍嗔烁赣H的話�！澳阃饪纯��！蔽艺兆隽耍灰娫谝淮笃叩[中，一棵小草傲然地屹立著，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地拼搏，每一次挫折都使它更強(qiáng)壯�！霸谀睦锼さ咕驮谀睦镎酒�，生命的意義是敢于搏擊。大風(fēng)大浪又怎樣，雄鷹們?nèi)栽陲w翔。每一次重大災(zāi)難都會(huì)使人更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。只要勇敢就沒有過不去的坎，笑一笑沒什么大不了。我話說完了，不打擾你了。”頓時(shí)，我陷入了沉思。
雨仍在下，但我的心卻已豁然。
挫折的作文4
巴爾扎克的一句話：挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，使你卻步不前；對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。
記得四年級(jí)上冊(cè)，我那時(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芟矚g祝老師和王老師，上課時(shí)很“積極”，尤其是數(shù)學(xué)課，我一定比老師還說得多。上數(shù)學(xué)課，我很開心。期 末時(shí)，祝老師對(duì)我說：“你上課很認(rèn)真，就是有點(diǎn)兒瘋狂似的。上課可以積極點(diǎn)兒，但是不能‘積極’過頭�！甭犃诉@話，我回家痛哭了一通。爸爸說：“祝老師這 樣對(duì)你說，就說明你上課很認(rèn)真，但是沒有遵守紀(jì)律，這就看你怎么面對(duì)挫折了。”
我也知道，上課時(shí)我的確很認(rèn)真，就是調(diào)皮了一點(diǎn)。爸爸還送我一句巴爾扎克說的話，他告訴我，我可以去選擇一個(gè)人物，一個(gè)是強(qiáng)者，一個(gè)是弱者。
我把這個(gè)挫折當(dāng)作是我努力的.方向，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒改正，使自己站得更高。
四年級(jí)下冊(cè)時(shí)我認(rèn)真聽講，并且不吵鬧，祝老師常常表揚(yáng)我。期末時(shí)我每科都考出了好成績(jī)，全班第二名。
人的一生中，誰會(huì)沒有挫折，誰會(huì)沒有面對(duì)過挫折。這就是要看你是把挫折看作什么，是墊腳石，讓你站得更高；還是拌腳石，讓你卻步不前。選一選吧！
挫折的作文5
你們喜歡挫折嗎?我想大多數(shù)的人肯定會(huì)回答不喜歡，其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。有人曾經(jīng)說過這樣一句話沒有什么比挫折更好的老師，他往往總結(jié)我們的成績(jī)。要么你被他打倒，要么你重新站起來奮斗!
這次期終考試，我又考的很差。我委屈，為什么?為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有?我埋怨老天爺不公平。到陽臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的那一盆雛菊突然綻放了，雖然不是太茂盛，可是她的花枝上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉片，我本來對(duì)它沒有報(bào)多大的希望，從此，我便細(xì)心照料，過了幾天，它竟越開越茂盛了，原先那星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉子變大了，顏色也變得翠綠。
這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)說過的一句話：學(xué)習(xí)就像養(yǎng)小寵物，你越照料它，她就和你親近，我滿懷著希望進(jìn)入了天米的`夢(mèng)想，我覺得這朵花就像是我一樣，只要我再努力，一定能像雛菊一般開放出花朵的!
可是第二天暴風(fēng)雨便把這花朵打散了，花瓣零零散散的撒落在花盆上，我失望了，但我還是我繼續(xù)照料它，在我的精心呵護(hù)下，竟越開越旺盛，事什么讓他變得堅(jiān)強(qiáng)?啊，我明白了，是暴風(fēng)雨!一個(gè)人只有經(jīng)理了挫折以后才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)不是嗎?我堅(jiān)信，下一個(gè)學(xué)期我一定能夠烤好的!
是挫折讓我變的堅(jiān)強(qiáng)起來，感謝你!挫折!
挫折的作文6
挫折大哥：
你好！我是一名小學(xué)生，是你培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)大＂明星＂，我早已久仰你的大名，是你給了他們一個(gè)個(gè)難題，讓他們來克服。那一次，你也對(duì)我露出了兇狠的一面。但我知道，你是為我的前途，是為我好。
我到歌樂山上去攀巖，望著陡峭不平的斜坡，叫人望而生畏，這時(shí)你出現(xiàn)在我的.心中，給我的新壓了一塊大石頭：爸爸奚落道：＂怎么？怕了，現(xiàn)在后悔還來得及�。ⅲ⑽也挪慌履兀。⑽易骱昧艘磺袦�(zhǔn)備工作。一手攀著坡上的縫隙，一邊腳向上蹬。多次循環(huán)，我的手已經(jīng)沒力了，終點(diǎn)就在眼前，只可惜可望而不可及。我再次用力往上，好不容易上了一步，實(shí)在沒力了，手一滑，掉了下來，還好有保險(xiǎn)繩救了我一命。挫折大哥，這是你在考我，對(duì)吧？
我下來了，心想：只要沒事就行可以走了吧！突然心中又冒出另一種聲音：不行，你還沒有打敗我呢！是你，挫折大哥，你挑起了我心中的好勝心，我要求再來一次。我用剛才的方法，手腳并用。不一會(huì)，我來到了最難的地方。跟剛才一樣，我又沒力了。你出來了，不停的嚇唬我，這時(shí)，我不知從哪里獲得了一股力量，我手一用力，到達(dá)了終點(diǎn)，終于戰(zhàn)勝了你，這時(shí)對(duì)我的心理承受力一次大的考驗(yàn)。我上去時(shí)，挫折大哥你大概躲在某一角落，暗暗高興吧！因?yàn)槟阌峙沭B(yǎng)出了一個(gè)英雄。
我真感謝你，挫折大哥。
你認(rèn)為我說得對(duì)嗎？時(shí)間不早，我該收了，拜拜！
祝：
你繼續(xù)培養(yǎng)出更好的人材
你的朋友：××
挫折的作文7
不經(jīng)歷過水深火熱的磨練，怎能就造出一把好劍;沒有流過鮮血的手指，怎能彈奏出世間絕曲;不經(jīng)歷過強(qiáng)烈的風(fēng)雨，怎能見出繽紛的彩虹。不！是戰(zhàn)勝了挫折磨練了自己。
——題記
科學(xué)家說：“挫折是好的，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折磨練了自己，成就了我�！倍蜇ふf：“我一生貧苦，歷盡無數(shù)挫折，挫折是最可怕的東西�！蔽艺J(rèn)為挫折有利也有弊，只要我們戰(zhàn)勝它，挫折就是我們的`俘虜，因?yàn)槟谴危覒?zhàn)勝了挫折，懂得了挫折。
這天下午放學(xué)，只有我一個(gè)人坐在教室，手里握著剛發(fā)下來的考試卷。這次我考了個(gè)59分。我呆呆的看著這兩個(gè)鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字，心中的大石重重的壓著我�？粗鴥蓚�(gè)大字，它像魔鬼一樣張牙舞爪，肆無忌憚，向著我嘲笑。真該把它撕掉呀！腦子里總是想著老師的責(zé)備;家人的挨罵;同學(xué)們的冷嘲熱諷。我真想挖一個(gè)地洞跳進(jìn)去。此時(shí)的我早已被挫折嚇得失去信心。
我獨(dú)自一人走在路上，手里不停的握著試卷。夕陽要下山了，涼風(fēng)打著葉子。天慢慢暗了，我的心也慢慢碎了。無情的挫折像挑拌我一般。我被一塊大石狠狠的絆倒在地，我正想要大哭一頓，現(xiàn)在可是傷上加傷啊。我仿佛摔到了地獄，永不翻身。正當(dāng)我失去理智要爬起來時(shí)，我腦筋一閃，我突然明白了：人遇到挫折不要緊，關(guān)鍵是如何看待，我被石頭絆倒不是遇到挫折了么？如果我能勇敢面對(duì)挫折不也是摔倒從哪爬起。摔在哪里我應(yīng)該從哪里爬起來。我有手、有腳，只要我拼搏，在更多的困難我都能面對(duì)，并且創(chuàng)出輝煌。我恍然大悟，我戰(zhàn)勝了挫折了，我成功。
挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)人生充滿荊棘之路，我們要攻克它，而不是逃避。古人屈原，因聽到楚王去世及楚國即將滅亡情形，悲傷過度，面對(duì)著挫折，他無路可走，最后英勇的跳入了汨羅江;一代豪雄西楚霸王——項(xiàng)羽他賜給劉邦一塊土地后整天花天酒地，沉睡酒色;而劉邦日夜招兵買馬，操練兵將。之后，劉邦打敗項(xiàng)羽，項(xiàng)羽無路可逃，聽到了四面楚歌，無法面對(duì)鄉(xiāng)親父老，仰天大笑自刎而死。挫折真的有那么可怕？但是我告訴古人失敗了不要緊，我們應(yīng)該站起來，學(xué)習(xí)越王勾踐的精神，因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了挫折。這次;我終于戰(zhàn)勝了挫折。
挫折的作文8
挫折之后我們將面臨什么，是光明還是繼續(xù)黑暗。但是，我只知道，如果再挫折之前你就倒下了，那么你將一事無成，如果再挫折面前你選擇了堅(jiān)持，那么你可能收獲光明。我想問題就在于你如何把握挫折。
霍金是個(gè)才華橫溢的人，但他曾經(jīng)卻很懶散，以致荒廢了自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)醫(yī)生告訴他的病情后，他一度跌進(jìn)了黑暗的深淵。不過霍金并沒有屈服，而是選擇頑強(qiáng)地活下去。他一次次在病痛的折磨中爬起來，因?yàn)榇煺圩屗靼鬃约罕仨氄褡髌饋�，人生苦短，但他要在死之前做幾件事情證明自己的價(jià)值!
挫折改變了霍金的一生。他開始不懈地攀登科學(xué)高峰，雖然身體為輪椅所縛，思想?yún)s閃爍著智慧的光芒飛進(jìn)了宇宙，探索黑洞。很顯然，他告訴我們，把握挫折一定會(huì)有陽光灑進(jìn)你的世界驅(qū)散黑暗。
挫折是對(duì)人的歷練，把握挫折就是把握命運(yùn)，把握成長(zhǎng)的真諦……當(dāng)人們走出挫折的陰影之后，他們便獲得了人生的啟迪，他們會(huì)更成熟，更自信，走向更大的成功。辛吉斯就是這樣。
辛吉斯，網(wǎng)壇公主，她技術(shù)嫻熟，年紀(jì)輕輕就多次獲得網(wǎng)球賽大滿貫冠軍，創(chuàng)造了一時(shí)的.網(wǎng)壇神話。然而后來，在與大小威廉姆斯為代表的力量型選手的較量中，辛吉斯輸了，徹徹底底地輸了。面對(duì)這次職業(yè)生涯中最大的挫折，她選擇了回避，漸漸淡出了網(wǎng)壇。
她在離開網(wǎng)球一段時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)自己離不開網(wǎng)球場(chǎng)上奔跑的感覺。這種感覺呼喚著她重新找回了自我。她沒有在挫折中倒下，而是深刻地反思并總結(jié)失敗的原因，默默地堅(jiān)持訓(xùn)練，直至有所突破�，F(xiàn)如今，辛吉斯又回來了，她已不懼怕任何挫折。因?yàn)榘盐沾煺郏_始變得成熟，明白了自己的奮斗目標(biāo)!
如果遭受一次挫折，她就消沉的話，辛吉斯就不會(huì)在20xx年的法國網(wǎng)球公開賽上一舉擊敗33歲的美國老將雷蒙德，取得在巴黎的第32場(chǎng)勝利了。
孟子曾說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但又何必在意呢?上帝是因?yàn)閻勰悴乓Я四阋豢谘?
跌倒了，沒關(guān)系，爬起來。繼續(xù)向前。挫折擋住了你的光明，你要相信自己可以有撥開挫折的勇氣和毅力，把握挫折，收獲光明。
挫折的作文9
它，既是成功路上的絆腳石，也是成功路上的墊腳石；它既能把人拉向無底深淵，又能帶人走向成功；它是一種選擇，更是一種心態(tài)——是笑傲人生，還是默默退場(chǎng)。它是挫折，每個(gè)人都曾面對(duì)過挫折，都曾墜入過谷底，一個(gè)選擇，兩種人生，你會(huì)選擇迎難而上，還是知難而退？
從小到大，我受到的最大挫折，莫過于那次期中考試了。鮮紅的七十九分仿佛在嘲笑我，同學(xué)們狐疑的目光投向我。頓時(shí)，淚水充滿了眼眶。一向成績(jī)很好的我因?yàn)樽魑牡呐茴}，讓我從前幾名的成績(jī)跌到三四十名，我的心情也隨成績(jī)的下跌而墜入深谷。但悲傷之余，我也在暗下發(fā)狠，成績(jī)一定要提高上去的！有了前進(jìn)的動(dòng)力，再加上實(shí)際行動(dòng)，如我所愿，成績(jī)果然上去了。興奮之余，我想：如果當(dāng)初我自暴自棄，那我會(huì)有今天的成績(jī)嗎？
是的，成功的道路為堅(jiān)持努力的人開辟，挫折是進(jìn)入這條路的一道考驗(yàn)，成功就取決與否。古往今來，有多少家喻戶曉的`偉人在經(jīng)過挫折的洗禮走向成功。
貝多芬雙耳失聰，但用他堅(jiān)韌不拔的意志創(chuàng)作了動(dòng)人的心弦，聞名世界的音樂；愛迪生經(jīng)歷上千次挫折和失敗后發(fā)明了電燈泡；居里夫人在艱苦的環(huán)境下，被別人瞧不起的眼光里最后發(fā)現(xiàn)了鐳……
比起他們，我們的挫折又算什么？成功的路上坎坎坷坷，風(fēng)雨交加。在挫折面前，我們應(yīng)該克服它，擊敗它！這樣我們才能一馬平川，才能見到彩虹。朋友們，我們應(yīng)該感謝挫折，因?yàn)槭撬虝?huì)我們成長(zhǎng)，帶給我們磨礪。如果沒有挫折，成功的路上將人滿為患。接受挫折，面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，我們的人生才會(huì)更加精彩！
挫折的作文10
樹木雖經(jīng)狂風(fēng)的肆虐卻依舊能長(zhǎng)成為參天大樹，種子雖每日與黑暗相伴卻仍能長(zhǎng)成嫩綠的小草，這種種事例告訴我們，應(yīng)該善待挫折。
挫折如果是暴風(fēng)雨，那么我們就應(yīng)該像海燕一樣去面對(duì)；挫折如果是封建主義思想，那么我們就應(yīng)該像革命者一樣與他頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。挫折不是一個(gè)具體的性質(zhì)，挫折針對(duì)不同的人，便具有著他不同的內(nèi)涵。
芳蓉在十四歲的時(shí)候，父親逝世異鄉(xiāng)，為完成祖父母的心愿，他不惜一切代價(jià)也要將父親的遺骸找回，在這個(gè)過程中，他遇到疾病等很多挫折，但他并沒有放棄過，而是去認(rèn)真面對(duì)，不懼怕，帶著祖父母的`心愿，帶著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持完成了負(fù)父骨歸葬這件事。我們知道在我們看來幾乎是不可能克服的挫折，才使他最終成功。
經(jīng)歷了“安史之亂”，繁盛的唐朝因此淪陷，但是杜甫并不因此挫折而悲傷，而放棄，反倒因正面殘酷的現(xiàn)實(shí)，使自己詩的內(nèi)容更加氣勢(shì)磅礴。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人以挫折為理由而不去努力，去荒廢人生，致使自己以失敗完結(jié)人生。
我以為應(yīng)以平常之心善待挫折，使自己不斷成長(zhǎng)，努力追求一個(gè)完美的人生。
挫折的作文11
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)榻?jīng)歷了暴雨的沖刷; 大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)榈挚沽丝耧L(fēng)的侵襲;
人類社會(huì)之所以不斷進(jìn)步，是因?yàn)榻?jīng)歷了無數(shù)次挫折與磨難! 挫折，沒有人能避免，但積極的面對(duì)挫折，勇敢克服，就能讓挫折“開花”!
挫折之花，來自與現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)�。屈原在“�?lián)齊抗秦”的政治主張中未被采納，陷入了“忠而被謗”的苦難中，然而他仍能“哀怨托離騷”，終于“孤忠報(bào)楚國”。
挫折之花，綻放于與命運(yùn)的抗衡。司馬遷因秉筆直書，“不溢美，不隱惡”，而遭受腐刑，然而他在獄中卻堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，面對(duì)挫折，他選擇了勇敢;面對(duì)挫折，他選擇了發(fā)憤;面對(duì)挫折，他選擇了秉筆直書。終于，他“著成信史照塵寰”，留下了千古美名!讓挫折之花綻放了兩千年!
挫折之花，因堅(jiān)持和勇敢而綻放�！�20xx年河南省美德少年”之一梁朝輝，他的姐姐小時(shí)候腿就癱瘓，年幼的梁朝輝不怕家境的困窘、生活的艱難，勇敢地推著姐姐，堅(jiān)持了十幾年!如果說他的命運(yùn)殘傷的花，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，別的繁花似錦，光艷照人! 屈原，司馬遷、梁朝輝等人，他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的.熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，升華了自己，綻放了挫折之花!勇敢地面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，就一定能讓挫折“開花”!就像鉛筆經(jīng)歷了刀削的疼痛，才寫出了美麗的文字;就像毛毛蟲經(jīng)歷了破繭的疼痛，才化為漂亮的蝴蝶，凌飛于天空!朋友，讓挫折“開花”，讓人生抵達(dá)成功彼岸!
挫折的作文12
挫折是普遍存在的，是人人有份的“快餐”，無論在學(xué)習(xí)和生活中，我們隨時(shí)隨地都可能會(huì)遇到挫折。但是，有的人在人生路上摔倒了，從此一蹶不振;有的人卻屢敗屢戰(zhàn)，人生最終光彩奪目。這正如一棵樹斷了主枝就努力發(fā)展側(cè)枝，側(cè)枝能長(zhǎng)成主枝，全身照樣能長(zhǎng)得很壯實(shí)。
挫折只是生活中的一次失誤，只是航海途中的小小偏差;挫折僅僅是海風(fēng)吹落了船帆，航標(biāo)燈迷失了方向。當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，如果你把它當(dāng)作一陣清風(fēng)，讓它從你的耳畔任意地吹拂，它就會(huì)從你的.身邊無奈地溜走，這時(shí)候你就會(huì)真正地領(lǐng)悟生命的可貴與神秘;當(dāng)你遭受痛苦的時(shí)候，如果你把它當(dāng)作落入眼中的一顆沙粒，你只須輕輕地一揉，大不了再流上一滴淚水，就足以將它徹底地淹沒，這時(shí)候你就會(huì)真正地看清大千世界的美好與玄妙。
挫折是什么，挫折就是人下肢麻木時(shí)不小心丟掉的一只鞋子，發(fā)現(xiàn)了還要光著腳撿回來。一趟往返，一個(gè)輪回，不管多么辛苦都要再回到原點(diǎn)。腳上的灰，腳底的痛，沒什么值得計(jì)較的。倒是那些時(shí)間，就這樣猝不及防的死掉真讓人心疼，可總是還要過下去的。
挫折對(duì)于人生是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于有志者則是前進(jìn)的動(dòng)力。正像貝弗里奇說的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的�！苯邮芡纯啵鎸�(duì)的就是事實(shí);尋找超越的辦法，面對(duì)的就是未來。
挫折是一本書，它能教你讀懂人生的曲折，培養(yǎng)你積極向上的性格，使你在人生旅途中，淡泊心境，走向成熟;挫折是一面反光鏡，你可以用這面鏡子，回溯走過的路程，翻揀記憶的碎片，從曲折、是非、坎坷、正誤、成敗之中校正人生的羅盤;挫折是一座橋，在人生的旅途中，有許許多多的溝溝坎坎，有了這座橋，你便可以順利地跨越那一道道溝壑，步入人生的理想王國，走進(jìn)金碧輝煌的人生終點(diǎn)站。
挫折的作文13
一旦挫折產(chǎn)生，就要敢于正視挫折，而不能怨天尤人;就要冷靜地找出產(chǎn)生挫折的原因，并進(jìn)行客觀的分析;就要積極地尋求恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒☉?zhàn)勝自我。如果困難來了，就應(yīng)該先讓自己的心休息一下——不要想太多沮喪的事情。因?yàn)橄刖趩实氖虑樵蕉�，就越容易滋生不良的情緒，就會(huì)削弱斗志。然后找一些有實(shí)效或令人快樂的事情做。因?yàn)樽鲇袑?shí)效的事情既利于解決問題，又能增強(qiáng)斗志。最后制訂出戰(zhàn)勝困難的計(jì)劃和步驟。即使因條件多變而無法做出準(zhǔn)確的計(jì)劃，也要盡量做好大致的計(jì)劃。
愛因斯坦說：“一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤�！�
聰明的人在身處困境時(shí)，并不想太多沮喪的事情，也不做無意義的事情，而是集中較多的時(shí)間和精力解決眼前的問題，或許一時(shí)沒有進(jìn)展，但通過長(zhǎng)期的努力必然會(huì)有成效。在努力的同時(shí)，也要注意放松心情，以保證身心的健康。無數(shù)成功就是在長(zhǎng)期的、默默無聞的困境中奮斗得到的。
首先，要對(duì)自己有一個(gè)全面清晰的認(rèn)識(shí)，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢(shì)。五音不全者想當(dāng)音樂家，色盲者想當(dāng)畫家，這樣只能徒增煩惱。
其次，要培養(yǎng)自信心與意志力。一個(gè)人若對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模蜁?huì)失去進(jìn)取的勇氣。在挫折面前，要做最好的準(zhǔn)備，做最壞的打算，對(duì)前景要抱有積極樂觀的態(tài)度，相信“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”。只要不失去信心，就沒有失敗，就有逆境順轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，就會(huì)看到希望之光。因此要經(jīng)常給自己打氣，鼓勵(lì)自己。平時(shí)應(yīng)該多參加一些競(jìng)賽的活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己，抱著積極參與的精神，不斤斤計(jì)較眼前的得失。
再次，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。例如，遇到困難時(shí)，可以試圖把自己的注意力轉(zhuǎn)移到自己喜愛和感興趣的活動(dòng)上來，當(dāng)感情投入到新的事物中后，自然就很容易擺脫此前的挫折所帶來的消極情緒，比如聽聽音樂，看看書。
另外，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄。把痛苦和憂傷埋在心里，會(huì)給人一種高壓的感覺。如果能將這種壓抑的情感向親朋好友痛快淋漓地傾訴出來，得到他們的關(guān)心和慰藉;如果能通過劇烈運(yùn)動(dòng)，或把某些無用的東西當(dāng)作泄憤的對(duì)象，那么過后心情會(huì)舒暢許多。但必須注意不能采用不正當(dāng)?shù)男�，否則會(huì)造成不良的后果，適得其反。
挫折的作文14
人的一生沒有一馬平川，一帆風(fēng)順。“直掛云帆濟(jì)洗�！惫倘涣钊松裢５菦]有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花朵，美艷有余，堅(jiān)韌不足；不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。
如果一個(gè)人經(jīng)歷過挫折，被大風(fēng)大浪拍擊，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，又何嘗不是？
有一群年輕人喜歡到平靜的`小河邊釣魚，他們認(rèn)為魚兒總是喜歡在風(fēng)平浪靜的地方游玩，與此同時(shí)，有一位漁夫卻總是在河最上端水流湍急的地方釣魚。一個(gè)年輕人不解，問漁夫這兒會(huì)釣到魚嗎？漁夫笑著倒出魚筐，只見活活蹦出的大魚。漁夫解釋道：“平靜的河邊只能居住小魚，大魚則不行了，它們需要的氧氣較多，這些大風(fēng)大浪或水流湍急的地方才是它們的“給氧器”，所以這兒大魚多。”
大風(fēng)大浪，水流湍急是大魚的“給氧器”，那困難挫折何嘗不是我們的“給氧器”呢？只有挫折才能造就巨人。
然而，遭受挫折后并不等于一蹶不振，勇敢的人應(yīng)該把挫折當(dāng)作一筆可觀的財(cái)富。
《周易》是周文王坐牢時(shí)寫的；《春秋》是空子仕途失意后作的；屈原流放時(shí)寫了傳世之作的《離騷》；韓非子囚于秦國時(shí)寫了《說難孤憤》；司馬遷遭受宮刑后寫了《史記》。
這些偉作不正是在挫折當(dāng)中造就的嗎？挫折不正是逼人成功的動(dòng)力嗎？
成長(zhǎng)，需要挫折，鍛煉意志，磨練毅力；體驗(yàn)屈辱，使人能屈能伸，體驗(yàn)痛苦，使人能永記教訓(xùn)能笑談人生。
挫折過后，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會(huì)是難忘的記憶；也可以笑談人生，發(fā)出感慨。
挫折的作文15
"你令人討厭，你連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都不如！”我靜靜地看著窗外淅淅瀝瀝的雨，老師的話浯不停地回蕩在我的耳邊。記憶倒退，那節(jié)課的情景在眼前漸漸清晰。我因?yàn)椴粷M老師對(duì)我的批評(píng)而擺著一張臭臉，并不時(shí)給老師難堪，戳老師的軟肋，在我尖銳話語的狂轟濫炸下，老師的忍耐底線垮了，他怒氣沖沖地走下講臺(tái)，對(duì)我說了那句話。
老師的話讓我很難受，我從未受過這樣的批評(píng)，更沒在那么多人的面前這樣沒面子過，滿腹怨氣的我回家后無疑是大哭了一場(chǎng)，在哭聲中，我開始回憶。從十四年前我呱呱墜地起，贊揚(yáng)就一直伴隨著我。幼兒園時(shí)，老師們忴惜著我。小學(xué)時(shí)，我也從沒被老師反對(duì)過。在我的潛意識(shí)中，我只能被表揚(yáng)�？蛇M(jìn)入初中后，一切都變了，我不再是老師們的寵兒，當(dāng)我被老師這樣批評(píng)時(shí)，我的心咯噔了一下，我有那么不堪嗎？我有那么差嗎？我做錯(cuò)了嗎？為什么會(huì)這樣？許久，我明白了，遲到了十四年的`屬于我的挫折，來了。
轉(zhuǎn)過頭，瞥見書架上的"假如給我三天光明"，我想起汻多經(jīng)歷過挫折的名人。海倫·凱勒，自幼雙目失明，兩耳失聰，還幾乎喪失了語言能力，但她沒有放棄自己，在莎莉文老師的幫助下，她順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了一名偉大的女性。林肯自小外出掙錢，多次競(jìng)選未果，未婚妻臨嫁猝死。。。。。。可他沒有被挫折打倒，終于，他當(dāng)選了美國總統(tǒng)。居里夫人、愛迪生、司馬遷、霍金。。。。。。這些學(xué)者和科學(xué)家哪個(gè)不是經(jīng)歷過挫折后才成功的呢？
再想想我自己，從小被當(dāng)做寵兒讓我的個(gè)性變得很自我，做事以自己為中心、驕傲、急躁。。。。。。這些壞脾氣大多是贊揚(yáng)帶給我的，如果我從小生活在逆境和打擊中，說不定我會(huì)做得更好！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”我受的這一點(diǎn)點(diǎn)小小的打擊比起這些名人們遇到的挫折比起來，又算哪道開胃菜呢？他們都能堅(jiān)持，我不能嗎？高速公路上需要用大彎道來調(diào)整視線，以減少事故的發(fā)生。人生亦是一條高速公路，挫折便是大彎道，用挫折調(diào)整心態(tài)，才能夠使生活少些錯(cuò)誤多些情趣，不是嗎？
想明白后，我豁然了，挫折是人生必經(jīng)的過程。比起贊揚(yáng)，它能更好地把人打磨成一塊寶石。人生是場(chǎng)旅行，路繞得越多，風(fēng)景也就越豐富，這場(chǎng)旅行也就越長(zhǎng)。留點(diǎn)挫折給自己，感謝挫折，在挫折中成功。
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