受傷的大海作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的受傷的大海作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩年前的那次大海之行，給我留下了深刻的印象，那藍(lán)得耀眼的海水、那一望無(wú)際的潔白沙灘、那淡淡的咸味------深深地烙印在我的記憶中。于是小考一結(jié)束，我便和老師、小伙伴一塊到海邊玩。
買(mǎi)完門(mén)票，我們迫不及待地向海邊跑去，我脫下鞋，飛快地在沙灘上奔跑起來(lái)，可剛跑了一會(huì)兒，我就覺(jué)得腳被沙子燙得一陣火辣辣地疼，踩在沙灘上，就像踩在被燒紅的鐵鍋上一樣，我加快速度迎著海浪飛奔過(guò)去。清涼的海水一下子就把我身上的暑氣全都帶走了。我和幾個(gè)小伙伴打起水仗來(lái)，我們互相潑著水，盡情地享受著這難得的清涼。正玩得盡興之時(shí)，一個(gè)小伙伴突然喊道:“你們快看，那是什么?該不會(huì)是魚(yú)吧?”我仔細(xì)一看，不遠(yuǎn)處的海浪正卷著一個(gè)白色的東西，向我們這邊快速涌來(lái)。緊接著，一個(gè)白色的塑料袋漂到我們的腳下。
小伙伴撈起了這個(gè)白色的塑料袋，仔細(xì)打量著，“海邊怎么會(huì)有這種白色的塑料袋呢?”一個(gè)小伙伴問(wèn)道。老師看著塑料袋，沉默了一會(huì)兒說(shuō)道：“這可能是到海邊玩的游客留下的`�！�，“他們難道不知道，這會(huì)給大海造成污染的嗎?”小伙伴追問(wèn)道。老師沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，老師帶著我們玩起了一個(gè)小游戲“比賽撿垃圾”。小伙伴們可積極了誰(shuí)也不想輸給誰(shuí)，大家在沙灘上搜尋著垃圾的影子，很快地，我們每個(gè)人都撿到了一堆垃圾�？墒谴蠹铱粗约旱膭趧�(dòng)成果，卻怎么也高興不起來(lái)。“小心點(diǎn)，別在海水里泡太久了，現(xiàn)在這海水都不如以前干凈了，聽(tīng)說(shuō)他們把游客淋浴后的水又都排回了海里，所以現(xiàn)在海水都被污染了�！�
一個(gè)女孩對(duì)著另一個(gè)正泡在海水里的同伴說(shuō)。我站在沙灘上望著那一片灰蒙蒙的、混沌沌的海，那一個(gè)個(gè)前呼后擁的濁浪像掙脫了韁繩的野馬翻滾著咆哮而來(lái)，湛藍(lán)的天空似乎被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)了，我問(wèn)自己，這還是我記憶中的大海嗎?這還是兩年前我見(jiàn)到的那個(gè)藍(lán)得耀眼的大海嗎?再看看，我們撿來(lái)的堆得像小山一樣的垃圾，大家都沉默了�！拔以谀沁厯斓搅撕芏嗨芰洗�、塑料瓶、褲子、還撿到了一條死魚(yú)------。”一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)道。我不由想起了，剛剛看到的一幕，一些游客把自己吃剩的零食，隨處扔，原本干凈、美麗的沙灘已漸漸被游客的飯盒、塑料袋、塑料瓶-----等所替代。我印象中的大海已經(jīng)變得面目全非，人類給大海留下了無(wú)法撫平的傷痛。
近年來(lái)隨著旅游業(yè)的發(fā)展，海濱度假村旅游區(qū)，為沿海的居民帶了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，但相對(duì)的，海洋的污染也越來(lái)越嚴(yán)重，我不知道大人們是否知道，沒(méi)有完善的管理制度，丟掉環(huán)保的概念，只顧追求最大的經(jīng)濟(jì)效益，那么最終我們將失去美麗大海。
我衷心的希望人類能盡快醒悟過(guò)來(lái)，不再破壞環(huán)境，彌補(bǔ)對(duì)自然的破壞。在大海還沒(méi)有變得更烏煙瘴氣之前，讓美麗的大�；貋�(lái)吧!
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