【推薦】描寫大海作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫大海作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫大海作文 篇1
上周媽媽帶我去廈門開(kāi)同學(xué)會(huì)，我和媽媽同學(xué)的小孩們到海邊游玩， 沖浪、撿貝殼、挖沙子……
我們?cè)诤＿呺S著浪起浪伏來(lái)回奔跑，浪花打在身上臉上，陣陣清涼 ，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
跑累了，我們開(kāi)始到沙灘上撿貝殼，這個(gè)季節(jié)沙灘上的貝殼還真不少，有的平躺在沙面上，有的露出一點(diǎn)白，要自己從沙里挖出來(lái)，大的，小的， 形狀、花紋各異，我們興奮極了，艷陽(yáng)高照，汗水濕透了衣服也渾然不覺(jué)，不一會(huì)兒撿了一小袋，終于心滿意足地在媽媽的催促聲中離開(kāi)了。
和小朋友一起玩得真開(kāi)心， 很有趣的一次的海邊拾貝。
描寫大海作文 篇2
大海的波浪，一層又一層，撫在日光下的沙灘上，仿佛正與沙灘互相嬉戲。
沙灘上，男的、女的、小孩都在嬉戲，各有各的快樂(lè)，仿佛在編織著一個(gè)又一個(gè)故事，舒緩而又起伏，一切都是那么美好，那么悠閑自在！海灘上的一座座沙堡，雖有小有大，各不相同，卻是人們對(duì)美好生活的向往。
來(lái)到淺海，一陣陣，一層層的海浪朝我這里涌來(lái)，海浪沒(méi)到我的小腿，既有些涼意又有一些舒服，彎下腰，發(fā)現(xiàn)了一枚小貝殼，拾起來(lái)，撫摸著它的紋路，閉上眼睛，陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)我的前額。品味著海的味道：是寬闊的，又是神秘的，既有些寧?kù)o，又有一些蒼涼。夢(mèng)幻中睜開(kāi)眼睛，眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，分不清是海是天，只知道滿眼都是深邃的藍(lán)色，陽(yáng)光映照在海的波浪上，反射出了閃亮的光澤，亮到睜不開(kāi)眼。
深邃的藍(lán)天中，不時(shí)有幾只海鷗飛過(guò)，我凝視著這幾只海鷗，直至它變成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，在天與海的邊際線消失。海的中間，有幾艘漁船正在捕魚(yú)，船上的漁民們拋出了大網(wǎng)時(shí)，我的心仿佛如那張網(wǎng)一般舒展開(kāi)來(lái)，富有張力，在那一刻，我的心變得多么豪放！多么富有激情！
網(wǎng)沉入海底，不一會(huì)兒，當(dāng)網(wǎng)再次拉起的時(shí)候，已經(jīng)有了許多的小魚(yú)小蝦在網(wǎng)中蹦跳，我看著這一切，就仿佛是目睹了一場(chǎng)十分神奇的魔術(shù)！大海啊，你孕育了這樣勤勞的人民，你，就是勤勞的化身！
我站在海邊，在感受海的心。
此時(shí)，天的那一邊漸漸暗了下去，我仿佛剛從一個(gè)世界回來(lái)，在那個(gè)世界中，我看到了另一個(gè)我。
那也許就是人們向往的生活，大海存在的意義。
描寫大海作文 篇3
海是對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉而陌生的。
我從未真實(shí)的見(jiàn)過(guò)海，可是我在電腦中見(jiàn)海了。海是藍(lán)色的，是十分大的能夠說(shuō)是無(wú)邊無(wú)際的。
我在電腦中見(jiàn)到的海了。當(dāng)時(shí)那里是十分溫馨的場(chǎng)面，浪花拍打著；砂礫在那里躺著案相的曬太陽(yáng)�？刹缓玫囊幻姘l(fā)生了。
一條小魚(yú)游到了沙灘，它拼了命的拍打著，可還是無(wú)動(dòng)于衷。在它絕望的時(shí)候，大海動(dòng)了。大海拼命的打著浪花，一點(diǎn)一點(diǎn)的把小魚(yú)卷到水里。��！成功了，大海成功了。我懸著的心也放下了。
這時(shí)我想到了母親你是大海，我只是那條平凡而無(wú)助的小魚(yú)。是你在我最無(wú)助時(shí)幫忙我；是你在我最悲哀時(shí)安慰我；是你在我最困難時(shí)幫忙我。
描寫大海作文 篇4
�；蛟S是很美的，浩瀚無(wú)邊，深藍(lán)遼遠(yuǎn)的海水，夕陽(yáng)下金色的沙灘靜寂聲。海鷗迎著風(fēng)兒貼水飛。"書(shū)中是寫的，可為就我所到的地方，還的一片海，是人太多了嗎？我看不見(jiàn)心中的海呢？黎明的大海，還漲潮，一片昨天被海浪親吻過(guò)的海水。海風(fēng)極是明朗，極是涼爽，極是潮潤(rùn)的。吹到我身上，禁不住讓我伸手懷抱它�？墒俏覟榭葱闹械暮Ｄ�？哦！我恍然大悟————海是理想，是我的，看己心中的海，只是我距離我的理想好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)�？墒�，我該怎樣做才能看到心中的海呢
于是，我開(kāi)始尋覓起我的理想來(lái)。我一直癡想著有一天能看見(jiàn)心中的那一片海。我努力尋覓著我心中的海。我突然想到：站在高處可以俯視低處的景物。于是，我就想爬上山頂去尋找去眺望，我爬啊爬啊，可當(dāng)我爬上山頂，卻傻眼了。我有看見(jiàn)那一片浩瀚無(wú)邊的.大海。我哭喪著臉，我有些灰心了，失望了......
我想我是看心中的那片海了。我開(kāi)始對(duì)未來(lái)的路感到絕望。我突然聽(tīng)到了聲音，它伴著海水跳躍的音符，伴著忽忽的風(fēng)聲，伴著太陽(yáng)火辣辣的光芒，它對(duì)我說(shuō)："你要相信你，你只要向著，努力向前，百折不撓，就會(huì)找到你的理想，你的，會(huì)走向的！"
我突然想到我的人生————
我有人生，考上南開(kāi)中學(xué)。我相信有一天會(huì)看見(jiàn)心中的那一片海。，從現(xiàn)在起，我會(huì)鼓起信心的風(fēng)帆，向前駛?cè)�；我�?huì)在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，不懂就問(wèn)，多讀些有意義的課外書(shū)籍，增長(zhǎng)的知識(shí)面，開(kāi)闊的視野；我會(huì)朝著，努力向前，百折不撓，走向！我終于看清了我心中的那片海：我心中的那片海顯得廣闊、浩瀚、無(wú)邊無(wú)際，她蕩漾著知識(shí)和快樂(lè)。于是，在夢(mèng)里，我又聽(tīng)到了她灼熱的呼喚，她向我展開(kāi)了厚實(shí)的雙臂，我感受到了她的博大而熱烈的愛(ài)！
你聽(tīng)，那遠(yuǎn)方的海又發(fā)出了深切的呼喚，那聲音了我磅礴的力量，使我努力，為著的和理想努力前進(jìn)，克服重重，百折不撓，走向的彼岸！
描寫大海作文 篇5
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，一朵一朵白云悠閑地散著步，這樣的天氣可是出游的大好時(shí)機(jī)，我和爸爸媽媽來(lái)到了煙臺(tái)看大海。
來(lái)到海邊，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的大海，微風(fēng)吹到臉上柔柔的，伴著海水的濕氣，讓人心曠神怡。
“還傻站在那兒干什么呢？快來(lái)吃東西�！眿寢尩脑捵屛覐暮�(mèng)中醒來(lái)，我并不是大海而是一個(gè)大海的觀賞者。
回到座位上吃東西，一陣吆喝聲吸引了我的注意，原來(lái)是海潮要來(lái)了，人們紛紛聚到海邊，我們也隨著人潮走過(guò)去。
起初天邊出現(xiàn)了一條白線，白線的范圍慢慢擴(kuò)大，隨著白線越來(lái)越近，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”巨大的響聲震耳欲聾，潮水靠近了，它像千萬(wàn)條白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，也像一面巨大的白色城墻，剎時(shí)大地幾乎也被震得顫動(dòng)起來(lái)。
海水拍打在沙灘上，發(fā)出嘩啦嘩啦……的聲音，濺起的海水落在我們的身上、臉上、嘴里，嘗一嘗，海水咸咸的。
潮要退了，我看到岸邊的水一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，像敗陣的士兵撤回了基地，卻把大海里的寶貝留在了沙灘上，好多形態(tài)各異的貝殼呀！還有調(diào)皮的小螃蟹，瞧，它們跑得多快，都在慌慌張張地尋找藏身之處呢！孩子們挽起了褲腿，拿著鏟子，小魚(yú)網(wǎng)……
“該回家了！”爸爸說(shuō)，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)不知不覺(jué)我們已經(jīng)玩兒了整整一個(gè)下午了。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)帶著最后的余光離開(kāi)了，我們也結(jié)束了這次快樂(lè)的海邊旅行，美麗的大海，讓我流連忘返。
描寫大海作文 篇6
我愛(ài)大海，她是那樣的寬廣和歡快。
早晨的大海，隨著輕風(fēng)，一浪接著一浪拍打著岸邊的礁石，冉冉升起的朝霞把遠(yuǎn)處的大海染得通紅。早晨的海是多么的寧?kù)o!傍晚的海，在金色晚霞映襯下仍然一浪接一浪在海灘上歡快地跳躍肴，難道大海不知道疲勞嗎?
海是軟的，海面上波浪翻滾，浪花在盡情地游戲;海是硬的，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)年的沖刷，她把岸邊的巨石磨得滾圓光滑。
我踩著軟軟的細(xì)沙，盡情地?fù)熘悮�。大海啊，我深深地�?ài)著你。
描寫大海作文 篇7
我身穿深棕色的外衣，看起來(lái)皮包骨，可是，我卻有一個(gè)不太適合外表的名字：胖大海。
今天，我和老師來(lái)到圓夢(mèng)工坊，我在袋子里聽(tīng)到幾個(gè)小朋友的聲音，他們問(wèn)東問(wèn)西，都想知道藏在袋子里的是誰(shuí)，真可愛(ài)。
上課了，老師把我放在桌子上，叫同學(xué)們過(guò)來(lái)摸我。一雙雙小手向我伸過(guò)來(lái)，把我摸了又摸，捏子又捏，然后就七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)我是花生，有的說(shuō)我是核桃，我在袋子里偷偷地笑著。
老師把我從袋子里拿出來(lái)，幾個(gè)小朋友瞪大眼睛，都不認(rèn)識(shí)我。老師向他們介紹我叫胖大海，小朋友都樂(lè)了：“一點(diǎn)也不胖啊，還說(shuō)胖成大海了！”
老師盛了一杯白開(kāi)水，把我扔進(jìn)水中。呀！真倒霉，我不會(huì)游泳。我在水中發(fā)抖，不停地拍打著水面，不一會(huì)兒，我就累了，慢慢地沉了下去。又過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)身體慢慢地膨脹，越來(lái)越胖了。最后，我像一朵盛開(kāi)的萬(wàn)壽菊在水中翩翩起舞。這下小朋友都明白我為什么叫“胖大�！绷�。
老師又跟小朋友說(shuō)，別看我其貌不揚(yáng)，我可是一位出名的中醫(yī)啊，我可以滋潤(rùn)喉嚨、利咽解毒、清熱潤(rùn)肺、潤(rùn)腸通便。
小朋友都為我鼓起掌來(lái)。
描寫大海作文 篇8
迎著熱烈的朝陽(yáng)，乘著輕柔的微風(fēng)，帶著滿懷的好心情，我們到了海邊。
大塊大塊猙獰的巖石在地上毫無(wú)章法的堆積簇?fù)�，巖石間是濕潤(rùn)潮濕的泥，泥上有時(shí)會(huì)有著一兩個(gè)又小又深？，應(yīng)是螃蟹的棲息地。
海浪是洶涌且澎拜的，一浪接一浪，肆無(wú)忌憚地拍打著海岸。如同奔騰的駿馬，在沙場(chǎng)馳騁。呼嘯的聲音，或急促，或高昂，似“四面埋伏”般令人緊張，心跳加速，亦如“生命交響樂(lè)”般讓人熱血沸騰，心隨海浪，一同起起落落。
在海邊，少年們都做著應(yīng)景的活動(dòng)。
這個(gè)女孩，在各個(gè)大巖石中徘徊，尋覓著散落四處的貝殼，幻想著從貝殼的紋路中領(lǐng)悟亞特蘭蒂斯的奧秘。那個(gè)男孩，側(cè)著身子，低歪著腦袋，拿著一塊又扁又大的石頭，在空中比劃幾下，隨即迅速脫手，迎著奔涌而來(lái)的浪，逆流而上，縱使一次次被擊退，卻仍未想過(guò)放棄。這些孩子，在一個(gè)稍微大點(diǎn)的孩子的帶領(lǐng)下，爭(zhēng)先恐后的奔到那些小孔處拿著一根又長(zhǎng)又細(xì)的棒子，往回捅去，期盼能捅到一塊正在活動(dòng)的硬梆梆的物體，再想方設(shè)法逼著那些可愛(ài)的小生靈出洞被捕。目光中，透露出無(wú)盡的希望和憧憬；有位少年，他獨(dú)自佇立在海邊，望著奔騰而來(lái)，又逐漸打滅的海浪，微閉上眼睛，似是若有所思，沖著海的另一端吶喊“我是誰(shuí)？”。接著，又席石而坐，扶著一本《老人與�！�，靜靜地進(jìn)入了書(shū)中，徜徉在那場(chǎng)血雨腥風(fēng)的大戰(zhàn)中，心嘲澎拜……
而大人們，都匆忙著準(zhǔn)備食材，刷著朋友圈，手忙腳亂地做著瑣事。一些胡亂搭起燒烤架，一縷灰暗的焑步上天空，將脆弱不堪的天與海霎時(shí)擊潰。
也終究只能是這樣——
海，只是屬于少年的……
描寫大海作文 篇9
比小溪還大的是什么？江河唄；比江河還大的是什么？大海唄；那比大海還大的是什么……是啥？哈哈！是胖大海！
上課了，老師拿出一個(gè)神秘的盒子，臉上帶著笑容搖了搖盒子，“咚咚咚”的響聲更讓我們好奇，想知道盒子里到底是什么。接著，老師慢慢地掀開(kāi)蓋子。哦！這就是胖大海呀？我發(fā)現(xiàn)：胖大海的形狀是橢圓形的；顏色是棕色，像巧克力的顏色；摸起來(lái)很粗糙，像老奶奶臉上的皺紋。老師又讓助教老師拿來(lái)了三個(gè)玻璃杯，把胖大海放進(jìn)了杯子里，再倒上開(kāi)水，我們認(rèn)真觀察著。兩分鐘后，胖大海像小魚(yú)似的吐小泡泡，而且越變?cè)酱罅�；五分鐘過(guò)去了，胖大海像小雞破殼而出，膨脹得更大了。從不同的角度看，它像美麗的珊瑚，像天空上的云朵在飄動(dòng)，還像棕色的棉花。
老師又讓我們來(lái)聞一聞，或嘗一小口，可是我沒(méi)有喝到。我就聞了聞，感覺(jué)有一股茶味，還有點(diǎn)像中藥味。
胖大海還有很多很多的作用呢！可以潤(rùn)喉通便。這就是神奇的胖大海。
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