初中道德與我同行作文
導語：道德規(guī)范我們的的生活，道德也是做人的的根本，我們要與道德同行，小編收集有關道德的作文，希望對你有幫助。
第一篇：道德與我同行
道德是做人的根本，做人的起點，讓我們與道德同行，做一個有用的人。
古人云：“誠者天之道也，思誠者人之道也。”黃金有價，但誠實與道德無價，它們比黃金還貴重。
道德是誠實守信。如果一個人失去了誠信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個朋友也沒有，可以說是一無所有。墨子曾說過：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果。”可見，誠信也是一種道德，要想做一個有道德的人，要做到誠實，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個好學生......只要做到這點，也經(jīng)開始邁向成功的步伐了。誠信是很重要的，要我們攜起手來做一個誠實守信的人。
道德是節(jié)約。節(jié)約你做到了嗎?我想都沒有做到吧!也許是因為沒有親身體驗過付出的艱辛。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我們的每一餐都是來之不易呀!當我們剩飯時，我們總會用那雙無知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒有想過，這都是我們父母和農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的習慣。人走燈滅，隨手關掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因為水，小草油綠，大樹參天，動物活潑可愛，因為水，世界才變得如此光彩絢麗，生機勃勃。如果黑暗沒有電來點亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒有如今那么精彩的電視節(jié)目，也沒有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉(zhuǎn)木馬了，夜晚我們也不能學習更多的知識了，就沒有......人不能像走獸那樣的活著，應該追求知識和道德。
道德是助人為樂。在我們現(xiàn)實生活中，有很多人喜歡幫助別人，然而幫助了他人卻拒絕回報，我的家鄉(xiāng)有這樣的一個人，他幫助孤寡老人挑水，背一些重的東西。有一天，老人生病了，他不顧家里的活計，來到老人家里照顧他，為他洗衣做飯，燒藥，可是，老人的病不但沒有好，反而越來越嚴重，老人逝世的時候，熱淚盈眶，把他的所有財產(chǎn)給他，他不但沒有接受，還為逝世的老人花費了自己的錢。為此，他被人們評為“三好學生”，他的付出不求回報，是一個有道德的人。
道德是節(jié)約，是助人為樂，是做人的根本，是一個人成功的起點......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個有道德的人。
第二篇：道德與我同行
道德是最美麗的花，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧。道德是火，點燃希望之燈，道德是燈，照亮人生之路，道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。所以人+道德=美麗。
雙休日的一天，我和幾個同學約好一起去圖書館讀書�；鹄崩钡奶栔丝局蟮�，道路兩旁的建筑跟著助威，烤得我們臉紅紅的，身上的汗水直往下淌，口干舌燥，嗓子眼兒直冒煙。于是，我們來到冰柜前買了幾個冰淇淋，走在路上，我的幾個同學很快就把包裝袋打開了，而我越著急越打不開，打了半天才終于打開，我也顧不了那么多，把包裝袋隨手一扔，拿出冰淇淋就直往嘴里塞。
“那位同學，把你扔在地上的包裝袋拾起來。”聽到這聲音，我停下腳步回頭一看，原來是一位清潔工阿姨，我的心繃緊了，前所未有的緊張在我的心中悄然滋長。學校開設了道德銀行，我的行為讓同學知道了，不就要支出我的道德幣了嗎。看著身旁的幾個同學，我管不了那么多了，就裝作沒有聽到，依然朝圖書館的方向走去。我本以為這樣做就可以躲過了。沒想到清潔工阿姨又在背后喊道：“同學，請你把扔在地上的包裝袋扔到垃圾箱里。”這時，我不知道該怎么辦才好，旁邊的同學對我說：“老師平時就教育我們要有素質(zhì)有修養(yǎng),你這么做是錯上加錯，快把它撿起來吧，知錯能改也是有素質(zhì)有修養(yǎng)的表現(xiàn)，道德銀行也會給你加道德幣的。”聽了同學的話，我只好硬著頭皮拾起包裝袋走向垃圾箱。此刻，我感覺這包裝袋是多么的沉重，我恨不得找個地縫鉆進去。
我不知道是怎么來到圖書館的，但是我想了很多：學校開設道德銀行以來，全班同學都對自己嚴格要求，改掉了許多不良的生活學習習慣。而我卻只在乎道德銀行上道德幣數(shù)量的多少，并沒有真正明白開設道德銀行的目的。清潔工阿姨在社會上地位雖然不高，但是她有道德,人格+道德=美麗，她擁有了這份美麗。學校開設道德銀行的目的不正是為了讓我們提高素質(zhì)修養(yǎng)，做一個“美麗”的人嗎?面對自己的行為，我感到很慚愧。這件事情給了我一個教訓：只有將道德放在心中，與道德同行，才能真正給道德銀行加道德幣。
第三篇：道德與我同行
文化在進步，歷史在變遷，生命在延續(xù)，唯一不變的是高尚的道德觀念。道德是最美麗的花，隱藏在人們心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。
上幼兒園時，喇叭每天放《一分錢》的童謠，讓我現(xiàn)在細細品味到那歌詞，卻實體現(xiàn)出做好事的高興心情。
上小學了，在老師的教育下，我們的思想中有了雷鋒，知道了雷鋒的事跡。雖然雷鋒離我們遠去了，但成千上萬個雷鋒正在茁壯成長，他的事跡遍及天涯海角，這不就是道德的體現(xiàn)嗎?
記得在2012年8月30日，年輕的張麗莉老師為了救她的學生，在情況危急的時刻，擋住了失控的校車，成功地救出了四名學生，而她卻被校車死死軋住，現(xiàn)在已高度截肢。記者在采訪她時，她淡淡一笑說：“遇到這種情況，每個老師都會去這樣做的。”她才29歲，為了把時間多給孩子們一點，自己卻堅持不要孩子。多么令人敬佩啊!她用生命?i衛(wèi)了道德的尊嚴。
做為一名小學生，我的心怎能不?ト煥嵯履�？抗争P仍鄭?謚境沙恰O壯鑫頤塹囊壞惆?模?屢?智?嗣竦男摹U饈保?曳牌?松肀咭恍┟籃玫氖攣錚?貿(mào)鱟約閡桓鱸碌牧慊ㄇ??韙?嗽智?嗣瘢?智?枰?鎦??智?嗣窀?枰?鎦??斐瞿愕腦???鄭??彀?那帕骸?/p>
這難道不能體現(xiàn)我們中華人民的道德高尚嗎?
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和?i衛(wèi)者。
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