不該丟失的道德作文(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的不該丟失的道德作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不該丟失的道德作文1
過去的一切都被替代了，包括了我們的心。我們中華民族一直傳承的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，那一顆顆熱情洋溢的紅心已經(jīng)瀕臨滅絕了。
如今網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于老奶奶摔倒在地上，要不要扶她起來？這個(gè)問題，有許多見解。對(duì)于小悅悅事件就更多了。如今社會(huì)越來越多社會(huì)道德問題，也許我們的百姓作為受害者，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)這一切比災(zāi)害更難解決的問題呢？這一切并不是自己做好自己就能解決的，而是要我們集思廣益，共同提升個(gè)人的道德素質(zhì)去解決的。
在當(dāng)今社會(huì)，人們的道德水平足以看透。今天這里用地溝油，明天那里用皮革粉。什么黑作坊地下工廠各式各樣，五花八門的工作坊被查封，這里封一間，哪里開幾間，永無休止的對(duì)峙著。那食品這個(gè)超標(biāo)，那個(gè)超標(biāo)，什么瘦肉精，什么黃曲霉素，究竟我們還能吃什么。
我爸是李剛。不管你信不信，反正我信了。各種各樣的社會(huì)問題，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，生活水平提高，繁榮的社會(huì)上一批批的涌現(xiàn)。究竟這是一個(gè)我們想要的社會(huì)嗎？這也假，那也假。現(xiàn)在連人的心都變假了。表面上一套，實(shí)際上又一套，現(xiàn)在看來真與假的確是越來越難以分辨了。
這真的是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，生活水平提高，繁榮的理想社會(huì)嗎？的確，不可否認(rèn)與以前相比科技是進(jìn)步了，人們的生活水平是提高了，也的.確是比以前繁榮了。這一切是可喜可賀。但我們最不該丟失的是我們的道德。這個(gè)社會(huì)還需要一把鑰匙，開啟另一扇門，讓這個(gè)社會(huì)更好的發(fā)展成為一個(gè)真正的理想社會(huì)。這把鑰匙正是那被我們忽視的道德。
不該丟失的道德作文2
現(xiàn)在全國(guó)都在追求成為文明城市，要求人們要講文明，要求大家不能隨手亂扔垃圾，保持公共場(chǎng)合的干凈，衛(wèi)生。雖然在城市中，亂丟垃圾的人越來越少了，可是在一些地方，仍有一些人，不講文明，亂丟垃圾，破壞了那里的景色。
一個(gè)暑假的下午，我和表哥、姨夫、姨媽一起爬山。坐了一會(huì)車，很快便開到了山腳下了，我們帶了幾瓶水，就開始爬山了。
最初，我們剛開始向上爬的路上，旁邊還有一些垃圾桶，沒走幾步就能看到一個(gè)，所以山上也還很干凈，地上也沒有什么垃圾。可接著向上走，垃圾桶少了，沒有了，而地面上的垃圾倒是越來越多，有時(shí)候臺(tái)階上有一些，有時(shí)候，旁邊的路上有一些，有些甚至還掛在樹上。有時(shí)候，一小陣風(fēng)過去，還會(huì)帶起一兩個(gè)垃圾，山上上下下有很多的人，可是卻沒有幾個(gè)人愿意把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里。
走到山頂了，垃圾少了許多，山頂與山腰相比，可是相差甚遠(yuǎn)。休息了一會(huì)，我們又接著向下一條山路走去，走到了一個(gè)平臺(tái)，我們停了一會(huì)，四處看看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)下面有許多的垃圾，大概是很長(zhǎng)時(shí)間積攢下來的，我們接著，一路上，我們又看見了許多垃圾，沒走幾步就會(huì)看到，這條路的臺(tái)階只修了一半�？蛇@一半的垃圾遠(yuǎn)要比上山路上的垃圾多得多。
傍晚，我們回去了，在下山的路上，我們看到依然有許多人在隨手亂扔垃圾，和城市中的文明差別很大。
現(xiàn)在，生活越來越便捷，方便了�？墒�，這一切似乎也把人們變懶了，難道，他們連把垃圾丟進(jìn)垃圾桶都不行嗎？難道，他們連彎腰撿起垃圾，然后丟進(jìn)垃圾桶也不行了嗎？這就是我們要的道德嗎？
不該丟失的道德作文3
在當(dāng)今社會(huì)，我們最不應(yīng)該丟失的就是道德。環(huán)境，正在一天天惡化。人們只會(huì)抱怨工廠，卻不知道自己不經(jīng)意一個(gè)動(dòng)作的累積，也會(huì)影響環(huán)境。坐在汽車上，經(jīng)常見到一團(tuán)垃圾從前方的車窗里飛出；走在大街上，隨處可以見到隨地吐痰的現(xiàn)象；出門旅游時(shí)，總是會(huì)見到堆積如山的垃圾。人們卻早已習(xí)以為常。
在公交車站等車時(shí)，看見一個(gè)小女孩牽著媽媽的手從遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳走來，手里拿著一瓶飲料。走到車站前時(shí)，路過一個(gè)樹坑，順手就把瓶子扔在了里面，媽媽看了一眼，沒有說話。人們看著碩大的瓶子都很不舒服，斜著眼睛看母女倆，卻沒有人撿起瓶子。為什么她會(huì)那么做？一定是她看過家長(zhǎng)做之后模仿的，而且家長(zhǎng)默許了她。同樣，在濟(jì)南，一個(gè)孩子也這樣做了。在大明湖景區(qū)，一個(gè)男孩把牛奶盒子扔到了湖里。在清澈的湖水里，白色的盒子顯得格外扎眼。媽媽見了，先告訴他不該隨手亂扔垃圾的道理，然后趕幫去找工具要把盒子撈上來。最后，媽媽找人借了一把雨傘，把傘撐開，反過來，把盒子撈了上來。陽光明媚，綠草如茵，微風(fēng)輕拂，人們內(nèi)心都感到了溫暖。同樣是一件事情，家長(zhǎng)見了卻是兩種截然不同的反應(yīng)，這兩個(gè)孩子以后的行為也肯定是不一樣的。
可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是很大的。所以，要想讓孩子們有道德，家長(zhǎng)們必須起帶頭作用。相比起之前樸實(shí)的人們，現(xiàn)在我們都丟失了道德。丟失道德，環(huán)境惡化僅僅是一個(gè)方面。最重要的是，人們將會(huì)變得沒有素質(zhì)，違背了人類的本性。道德，不應(yīng)該丟失。
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