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道德作文400字

時(shí)間:2022-02-08 20:07:41 道德 我要投稿

道德作文400字集合9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的道德作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

道德作文400字集合9篇

道德作文400字 篇1

  5月7日下午,階梯教室里座無(wú)虛席,政教處舉辦的道德大講堂在這里舉行,政教處副主任曹永卿老師為同學(xué)們主講了題為《孫悟空成長(zhǎng)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)精神》的講座。

  整個(gè)講座共分為三個(gè)部分:一是具有團(tuán)隊(duì)觀念才能溶入群體,發(fā)揮自己的才能;二是具有超凡適應(yīng)能力,才能達(dá)到成功的彼岸;三是具有協(xié)作意識(shí),并能與他人溝通協(xié)調(diào)才會(huì)成功。曹主任在講座中依據(jù)《西游記》這一經(jīng)典名著,深入淺出地為同學(xué)們分析了孫悟空的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  曹主任講到:由“美猴王”到“齊天大圣”再到“斗戰(zhàn)勝佛”,孫悟空一生走過(guò)了一個(gè)不平凡的戰(zhàn)斗歷程。生命從“自發(fā)”到“自覺(jué)”再到“自為”,我們看到了一代英雄人物的成長(zhǎng)過(guò)程。同時(shí)也告訴我們:一個(gè)人縱然是滿腹經(jīng)綸,才華橫溢,其能力的實(shí)現(xiàn)同樣離不開一定的人際環(huán)境,一個(gè)人的能力只有在一定的集體背景下才能凸現(xiàn),集體的作用豈止如此,甚至還能在一定程度上對(duì)個(gè)體能力進(jìn)行放大與倍增。講座現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲。

  為更好地鞏固和推進(jìn)“道德講堂”活動(dòng)常態(tài)化,政教處按照省、市文明辦的要求制訂了詳細(xì)的道德講堂活動(dòng)安排,通過(guò)活動(dòng)不斷提升學(xué)生文明素質(zhì)和校園文明程度,為助推校園文化建設(shè),建設(shè)美麗一高提供有力的道德支撐。

道德作文400字 篇2

  大西洋中的魚類,有的受微生物侵襲而生病,有的在打斗中受傷,這些病魚、傷魚便會(huì)到“魚醫(yī)生”那里去“看病”!棒~醫(yī)生”是大西洋中一種名叫圣尤里塔的小魚,有魚“求醫(yī)”時(shí),它便用尖尖的嘴清除“患者”傷口上壞死的組織和魚鱗、魚鰭、魚鰓上的寄生蟲、微生物。這樣,既可以治病,又可以美餐一頓。

  一位大學(xué)教授對(duì)這種魚產(chǎn)生了濃厚的興趣,便提了一條,放在大魚缸里觀察它“出診”的全過(guò)程。教授找來(lái)幾條傷魚,放入缸中,這些魚游動(dòng)一會(huì)兒后,便主動(dòng)去“看病”!棒~醫(yī)生”則立即給它們清理傷口。沒(méi)幾天,傷魚便好了。在這個(gè)過(guò)程中,教授沒(méi)有發(fā)現(xiàn)特別的地方。于是,他又把這幾條魚弄傷放進(jìn)魚缸中觀察?蛇@次‘魚醫(yī)生”醫(yī)完傷魚后僅一天,便死了!教授百思不得其解。為了便于觀察,他做了一對(duì)一的實(shí)驗(yàn):一個(gè)“魚醫(yī)生”,一條傷魚。第一次“魚醫(yī)生”很快給傷魚醫(yī)好了病,可教授第二次將那條魚割傷放入魚缸后,“魚醫(yī)生”醫(yī)完傷魚后沒(méi)過(guò)多久便死了……反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)后,教授得出了一個(gè)結(jié)論:只要同一條魚被“魚醫(yī)生”醫(yī)過(guò)兩次,“魚醫(yī)生”就會(huì)死亡。針對(duì)這一現(xiàn)象,教授大膽地做了假設(shè):“魚醫(yī)生”的死是因?yàn)樾邜u。當(dāng)同一條魚再來(lái)看病時(shí),它會(huì)為沒(méi)有醫(yī)好它而自責(zé),最終羞愧而亡。

  在生活中,往往有太多的人在為自己的一點(diǎn)小成績(jī)沾沾自喜,可又有多少人為自己的失誤而自責(zé)呢?

道德作文400字 篇3

  俗話說(shuō)得好:“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;如果你失去了道德,你將徹徹底底地失敗,因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B!痹诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行,那就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做每一件事時(shí),都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

  人離不開道德。在家里,我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶;在學(xué)校,我們幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上,我們主動(dòng)為 年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上,我們扶正一棵被風(fēng)吹歪了的小樹;在廣場(chǎng)上,我們彎腰撿起一片廢紙屑……我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往,我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

  有時(shí)候,往往一些小事在別人心里就會(huì)是一件大事;往往一些自己難以做到的事在別人手上就會(huì)成為一件輕而易舉的事。只要人人做到禮貌待人、謙虛請(qǐng)教、樂(lè)于助人,那么,這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、美好。

道德作文400字 篇4

  今天,我放學(xué)回家,在老遠(yuǎn)的地方就聞到了一股臭氣熏天的味道。

  我越走越近,氣味就越重。我捂住鼻子,向家跑去。誰(shuí)知,這股臭味就是從我家樓下的垃圾桶里發(fā)出的。我心想:“是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心,亂扔垃圾!蔽抑缓闷磷『粑,迅速跑開。

  到了第二天早上,我下樓去到垃圾,結(jié)果,那臭氣熏天的垃圾味擋住了我的去路。垃圾桶上有著一個(gè)發(fā)臭的香蕉皮,上面還有一個(gè)臭咸蛋。地上滿是垃圾散發(fā)著臭氣。因?yàn)榱嘀,我根本就跑不快,我只好原地呆呆地站著?/p>

  當(dāng)時(shí)的四周除了汽車聲,沒(méi)有一個(gè)人在附近經(jīng)過(guò)。這又讓我有了一個(gè)念頭。心想:反正附近沒(méi)人,而且垃圾桶臭得讓我無(wú)法靠近,我不如把垃圾扔過(guò)去。不管中不中,扔了再說(shuō)。我瞄準(zhǔn)垃圾桶,立馬把垃圾袋扔了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”得一聲,垃圾袋命中了桶的邊緣,掉落到了垃圾堆中。它似乎在說(shuō):“求求你,把我扔進(jìn)垃圾桶吧!我已經(jīng)受不了了。每天被蒼蠅咬,現(xiàn)在已是傷痕累累了!蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)了心,愣住了……

  過(guò)了片刻,一個(gè)短頭發(fā)大眼睛的男生走上來(lái),彎下腰,把地上的垃圾統(tǒng)統(tǒng)撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。他的所作所為,讓我深受感動(dòng)。不禁想到了《釣魚的啟示》這篇文章:“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!蔽宜查g覺(jué)得自己做錯(cuò)了許多,不應(yīng)該亂扔垃圾,更不應(yīng)該錯(cuò)中添亂。

  道德文明——只差一步,只要多走一步,垃圾桶就不會(huì)發(fā)臭;只要多一步,就能使世界更美好。

道德作文400字 篇5

  道德,是做人的最基本,在我們的生活中,有許多講究道德的人,也有一些不懂道德的人。我們家就遇到過(guò)這種不道德的人。

  前幾天,我和爸爸兩個(gè)人在家,我在專心致志地寫作業(yè),爸爸也捧著一本書,津津有味的看著。突然,餐廳傳來(lái)了“滴答滴答”的聲音。打破了我和爸爸的思路,我們來(lái)到餐廳一看,地面上積起了幾滴水。再看看天花板,白白的墻上濕了一大片,有趣的是,濕的地方看上去還像一朵盛開的花。再仔細(xì)一看,水正向墻的四周擴(kuò)散、滲透,慢慢地,又形成一滴水珠,“啪”,滴了下來(lái)。我不高興了,撅著嘴大聲說(shuō):“樓上在干嗎呀,怎么把水滴到我們家來(lái)!薄拔胰(wèn)問(wèn)!卑职终f(shuō)。爸爸跑上樓去,敲了門,這戶人家的主人開了門。爸爸禮貌的向他講述了事情。可是他卻大聲嚷嚷:“怎么了?你家漏水關(guān)我們什么事,又不是我們弄得!薄皬奶旎ò迓┫聛(lái)的,總不會(huì)是樓下吧?”爸爸反問(wèn)道。他們不依不饒,和我們吵了起來(lái)。吵著吵著,他們知道自己理虧,漸漸地說(shuō)不出話,于是,就“砰”的把門關(guān)上。爸爸也沒(méi)有多追究,只是把這件事告訴了物業(yè)。有關(guān)人員出面幫我們勸告那戶人家,他們才極不情愿的處理了這件事。

  這家人不講究道德,引起大家的不滿,如果在社會(huì)上不講究道德,就會(huì)被萬(wàn)人唾棄,因此,我們從小就要講究道德。

道德作文400字 篇6

  道德,皆分為:道與德也之,似子女皆應(yīng)經(jīng)也,如不盡也,變?cè)馊碎e說(shuō)也,如盡到也,皆遭人夸贊也。世間世人皆應(yīng)之何為道德也。

  道德,其道皆似與盡到,其得皆似責(zé)任也,所意義皆似為無(wú)應(yīng)盡到皆責(zé)任也。所,世間世人皆應(yīng)之,何物似為道德也,且何皆之盡道德也。從看,世間世人,皆應(yīng)盡道德也。

  道德,如不盡也,且須之何為道德也,如盡也,須之何盡道德也。所且時(shí)間是人皆,應(yīng)之似何為道德也。所,不論男女,老少,成,幼者,皆應(yīng)之何為道德也,如何盡知,何盡也。所皆應(yīng)之也。且之如盡知也,所不可不盡也。如不盡也,應(yīng)遭世人排,所不盡也,必盡也。如已盡也,需長(zhǎng)盡也,也需盡底也,所得反,且須必盡知也。

  道德,如道不盡也,且皆人遭說(shuō)聊,如已盡也,且被人夸贊也。道德,如德不盡也,皆遭人無(wú)公德,如已盡也,皆遭人夸贊自家,家教之好也。

  盡道德,皆似如,世間世人,皆應(yīng)之如何盡道德也,何為道德也。其,如盡知也,皆應(yīng)之似何為道德也。

道德作文400字 篇7

  最近的報(bào)紙,連續(xù)刊登了許多關(guān)于一幅名為《挾尸要價(jià)》的照片的事情,照片上一位白發(fā)老者站在船上,一只手牽著一根繩子,繩子的另一端綁著一只露出水面的蒼白的手,他的.另一只手舉在胸前,似乎在與岸上的人爭(zhēng)論著什么。

  報(bào)紙上說(shuō),這個(gè)被綁住手的死者叫方昭,一年前的一天,大學(xué)生方昭與他的另外兩名同學(xué)為救落水兒童,英勇獻(xiàn)身。事后,幾名漁夫打撈到尸體后,挾尸要價(jià),說(shuō)每具尸體要付12000元的勞務(wù)費(fèi)。

  這張照片中的漁夫和方昭形成了鮮明的對(duì)比,一個(gè)是見(jiàn)利忘義,一個(gè)是舍己為人。方昭和他的兩位同學(xué),雖然從人生的舞臺(tái)上離去了,但是他們見(jiàn)義勇為、舍己為人的壯舉,為世人矚目,令人感動(dòng)。

  而那些漁夫,他們挾尸要價(jià)的行為,讓千夫所指,令人厭惡。其實(shí),人生就像一場(chǎng)電影,我們不一定會(huì)是主角,甚至只是一個(gè)“跑龍?zhí)住钡,但是只要我們做一個(gè)品德高尚的人,哪怕只是一個(gè)默默無(wú)聞的小人物,也會(huì)留下一個(gè)高大的身影。

  但是如果道德敗壞,即使成為主角,也只會(huì)留下一個(gè)罵名。我想對(duì)那些漁夫說(shuō):“雖然你們拿到了錢,但是你們也缺失去了更寶貴的東西,那就是良心。而一個(gè)人的良心如果丟失了,是再多的錢也買不回來(lái)的”。

道德作文400字 篇8

  我想,很多人會(huì)在道德的分界線中不知所措,有的人會(huì)站在善的一邊,有的人則會(huì)站在惡的邊緣。

  有一天,我數(shù)學(xué)試卷有史以來(lái)第一次得到了滿分,我開心地跑回家,剎那間,山顯得更雄偉了,天顯得更藍(lán)了,花兒顯得更美了。我一路大喊著:“我得了滿分!我得了滿分!”

  回家后,我把這個(gè)好消息告訴了爸爸,他們的臉都笑成了一朵花?墒,媽媽的笑容有點(diǎn)心不在焉。

  第二天老師講試卷時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)5分的題目,由于老師的疏忽給批錯(cuò)了。我當(dāng)時(shí)偷偷地改正過(guò)來(lái)了。

  回到家后,媽媽問(wèn)我:“你的試卷上有題目寫錯(cuò)了嗎?”我假裝不懂地說(shuō):“媽……你……說(shuō)的什么?”媽媽嘆了一口氣:“事情雖小,但……”

  當(dāng)時(shí)我不明白母親的用意,可我一夜都在想這個(gè)題目,一晚上都沒(méi)睡著覺(jué),那一晚上,我深受著道德的折磨。

  第二天,我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師不但沒(méi)有批評(píng)我。反而夸獎(jiǎng)了我,說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,在道德上給我打了滿分。

  這是一件難忘的事,也是一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。

道德作文400字 篇9

  幾天前,我在一間店里選好了作業(yè)本,正要付錢,一個(gè)老太太突然上前攔住了一個(gè)八歲左右的衣服很臟的孩子,揪住他的衣服。

  “你站住,這個(gè)是從哪里拿的?”

  那孩子理直氣壯地說(shuō):“我從那家店里拿的。”

  “多少錢?”“五毛。”

  “你胡扯,這個(gè)一塊錢。你是從我們店里偷的!

  “我沒(méi)有!薄澳氵沒(méi)有,攝像頭里看得清楚的,你就是偷的!

  那孩子見(jiàn)沒(méi)理了,猛地甩開她的手,把零食砸到地上:“大不了不要了,什么了不起的?”

  ……

  一旁的我震憾了,我怎么也想不到,“偷”這個(gè)字會(huì)用在這年僅七八歲的孩子身上。

  半晌,我回過(guò)神來(lái),不僅為這個(gè)孩子感到惋惜,更為那些不明事理的家長(zhǎng)感到憤怒,只知道讓孩子學(xué)習(xí),卻忽視了對(duì)孩子品德的教育,導(dǎo)致孩子從小就品質(zhì)惡劣,自然也學(xué)不好習(xí),長(zhǎng)大了做小偷、搶劫犯,甚至殺人犯,孩子的一生就毀了。

  俗話說(shuō),“三歲看大,七歲看老”,良好的行為習(xí)慣需要從小養(yǎng)成,孩子們要品學(xué)兼優(yōu),才能成為祖國(guó)的棟梁,而只學(xué)習(xí)卻不注重品德修養(yǎng),學(xué)習(xí)再好,長(zhǎng)大也會(huì)成為社會(huì)的“害蟲”。

  在此,我提醒那些急切于望子成龍的家長(zhǎng)們,一定要讓你們的孩子品學(xué)兼優(yōu),成為有道德的人,成為新社會(huì)的棟梁之才。

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