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道德作文300字

時間:2022-06-12 17:11:23 道德 我要投稿

精選道德作文300字匯總8篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的道德作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選道德作文300字匯總8篇

道德作文300字 篇1

  這個世界,不是有錢人的世界,也不是貧瘠的世界,而是道德的世界。只有有道德的人,才能美好的生存在這個世界上。

  有些人因懶惰,吃東西時,連扔個紙屑都覺得煩,而有些人看到地有一張廢紙便會自覺地撿起它,并扔進垃圾桶中;有些人滿嘴說出的都是臟話,而且心眼十分的小,但有些人心胸寬闊,不會為一些芝麻大的小事而斤斤計較。

  道德就是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學(xué)問,也無濟于事;就像有些地位高的博士,雖然滿腹經(jīng)綸,但他沒有道德修養(yǎng),也只是個高智商的野蠻人。我們只要心胸寬闊、不亂吐臟話、不亂扔紙屑、愛護公物。你就是個有道德的的人。

  有道德的人,心靈像春天一樣萬華齊放;有道德的人,心靈像夏天一樣豪邁奔放;有道德的人,心靈像秋天一樣碩果累累;有道德的人,心靈像冬天一樣銀白的世界??

  我們因做一個有道德的人,因為在這個有道德的世界,你唯有做一個有道德修養(yǎng)的人,你的生活才會更豐富,更精彩!

道德作文300字 篇2

  有誰的名字,像他那樣,如春天的風,吹遍神州大地的每個角落?又有誰的名字,像他那樣,如破冰的暖,喚醒人們忙碌現(xiàn)實中緊閉的心靈?是他,雷鋒!又到三月,憶雷鋒!

  雷鋒叔叔雖然已經(jīng)逝世,但是他的精神是永存的!不僅僅是20世紀60年代,在我們21世紀,仍然有著許許多多的活雷鋒。

  他們在馬路上扶起摔倒的老人,為社會主義添磚加瓦;在校園里,他們隨手關(guān)掉教室和走廊的長明燈,關(guān)緊正在滴水的水龍頭,熱情地幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難;在家里,他們主動幫助父母分擔家務(wù),勤儉節(jié)約,不浪費糧食;在對待工作,他們有著釘子精神,干一行,愛一行、專一行,精一行越來越多的雷鋒出現(xiàn)在我們的視野里。

  雷鋒精神已經(jīng)傳承了50年,在每一個365里路中,他永恒的生命中沸騰著無數(shù)中華人民。讓我們說雷鋒、天天見雷鋒,人人做雷鋒!

  雷鋒,你是圣火的火種,點燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的種子,把嫩綠與金黃無私奉獻給大地。雷鋒,變革的時代需要你,我們追隨你一路走來,我們還將緊跟你一路前行,昨天、今天、明天,我們都會踏著你的足跡,大他不地走未來!讓我們學(xué)習雷鋒,做一個有道德的人,讓我們的明天、讓世界變得更加美好!

道德作文300字 篇3

  5月7日下午,階梯教室里座無虛席,政教處舉辦的道德大講堂在這里舉行,政教處副主任曹永卿老師為同學(xué)們主講了題為《孫悟空成長過程中的團隊精神》的講座。

  整個講座共分為三個部分:一是具有團隊觀念才能溶入群體,發(fā)揮自己的才能;二是具有超凡適應(yīng)能力,才能達到成功的彼岸;三是具有協(xié)作意識,并能與他人溝通協(xié)調(diào)才會成功。曹主任在講座中依據(jù)《西游記》這一經(jīng)典名著,深入淺出地為同學(xué)們分析了孫悟空的成長經(jīng)歷。

  曹主任講到:由“美猴王”到“齊天大圣”再到“斗戰(zhàn)勝佛”,孫悟空一生走過了一個不平凡的戰(zhàn)斗歷程。生命從“自發(fā)”到“自覺”再到“自為”,我們看到了一代英雄人物的成長過程。同時也告訴我們:一個人縱然是滿腹經(jīng)綸,才華橫溢,其能力的實現(xiàn)同樣離不開一定的人際環(huán)境,一個人的能力只有在一定的集體背景下才能凸現(xiàn),集體的作用豈止如此,甚至還能在一定程度上對個體能力進行放大與倍增。講座現(xiàn)場不時響起陣陣掌聲。

  為更好地鞏固和推進“道德講堂”活動常態(tài)化,政教處按照省、市文明辦的要求制訂了詳細的道德講堂活動安排,通過活動不斷提升學(xué)生文明素質(zhì)和校園文明程度,為助推校園文化建設(shè),建設(shè)美麗一高提供有力的道德支撐。

道德作文300字 篇4

  道德,皆分為:道與德也之,似子女皆應(yīng)經(jīng)也,如不盡也,變遭人閑說也,如盡到也,皆遭人夸贊也。世間世人皆應(yīng)之何為道德也。

  道德,其道皆似與盡到,其得皆似責任也,所意義皆似為無應(yīng)盡到皆責任也。所,世間世人皆應(yīng)之,何物似為道德也,且何皆之盡道德也。從看,世間世人,皆應(yīng)盡道德也。

  道德,如不盡也,且須之何為道德也,如盡也,須之何盡道德也。所且時間是人皆,應(yīng)之似何為道德也。所,不論男女,老少,成,幼者,皆應(yīng)之何為道德也,如何盡知,何盡也。所皆應(yīng)之也。且之如盡知也,所不可不盡也。如不盡也,應(yīng)遭世人排,所不盡也,必盡也。如已盡也,需長盡也,也需盡底也,所得反,且須必盡知也。

  道德,如道不盡也,且皆人遭說聊,如已盡也,且被人夸贊也。道德,如德不盡也,皆遭人無公德,如已盡也,皆遭人夸贊自家,家教之好也。

  盡道德,皆似如,世間世人,皆應(yīng)之如何盡道德也,何為道德也。其,如盡知也,皆應(yīng)之似何為道德也。

道德作文300字 篇5

  道德是什么?道德是每個公民應(yīng)具備的良好品質(zhì)。它無時無刻不伴隨著我們的生活,規(guī)范著我們的言行。很多時候,我們只要細心地觀察一下,就可以發(fā)現(xiàn)個別人在公共場合隨意地踐踏著道德文明。

  暑假的某一天,我在洗手間看到一位大姐姐在“戲水”,要知道,水———在我國,以及在全世界都是一項緊缺資源。我國著名的水文地質(zhì)學(xué)家、中國科學(xué)院資深院士陳夢熊先生在一次采訪中稱,中國水資源浪費已經(jīng)超過美國,并呼吁公眾要科學(xué)用水,合理利用水資源!皯蛩暗.大姐姐,你就這樣灑著玩多浪費呀!

  難道不慚愧嗎?其實做一個有道德的人很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。讓我們從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地維護社會的各項規(guī)章制度,把社會主義榮辱觀內(nèi)化為自己的自覺行為和基本的道德情感,做一個堂堂正正、有道德的中國人。

道德作文300字 篇6

  我看到過這樣一幕:一個司機叔叔在開車,他快速著駕駛車,可以看出,他開車技術(shù)非常好,可是,他突然向窗外扔出了許多垃圾,垃圾零零散散的散布在馬路上,馬路對面,一位清潔工阿姨走來,認真地打掃著垃圾,一輛車經(jīng)過,差一點就撞到清潔工阿姨了。司機叔叔那一個細微的動作,就可以讓別人明白出那是不道德的行為。

  什么是道德的表現(xiàn)呢?道德的表現(xiàn)不需要驚天動地,哪怕是微小的事情也可以體現(xiàn)出一個人的道德。在車廂里,有人自覺給老人讓座;下雨了,同學(xué)沒帶傘,和同學(xué)共用一把傘,送同學(xué)回家;在公共場合,無人吸煙;醫(yī)院里無人大聲吵鬧,安靜地說話;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑;學(xué)校里,愛護公共財物,不打架不說臟話;看到盲人要過馬路,扶盲人過馬路……這些都是道德的體現(xiàn)。

  大家都知道,20xx年四川地震了,許多中華兒女都獻出自己的一份愛心,捐自己的零花錢,捐自己的書,捐自己的玩具……這些雖然微不足道,但更重要的是我們的愛心。這同樣也可以體現(xiàn)出,我們?nèi)A夏兒女都是有道德的人。

  說做一個有道德的人很簡單,但實踐起來卻很難,只要控制好自己,人人都會是一個有道德的人,那我們的生活將更加美滿!

道德作文300字 篇7

  老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我給大家演講的題目是《美德在我心中》。

  美德是指一種高尚的品德,優(yōu)良的道德。然而,有的人卻做不到,有些人卻常常在做關(guān)于美德的事,比如說:你扶一位老人過馬路,撿起一塊水果皮,撿到一些錢交給老師,幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)等等都能表現(xiàn)出你的品德。下面我就給大家講一個關(guān)于美德的故事《孔融讓梨》。

  孔融,字文舉,是東漢曲阜人。也是孔子的20世孫。孔融小時候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時他已經(jīng)能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親都很喜愛他。

  一天,父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑,小弟首先挑了一個最大的,而孔融揀了一個最小的梨子說:我年紀小,應(yīng)該吃小的梨子,剩下的大梨給哥哥們吧。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說:因為我是哥哥,弟弟比我小,所以我應(yīng)該讓著他?兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲,并且一直流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。

  我們也要像孔融一樣,懂禮節(jié),尊老敬長,尊老愛幼,好好學(xué)習。大人們也要尊敬比自己大的人,愛護幼小的兒童。

道德作文300字 篇8

  暑假的一天,我上完課回家時,有一件事吸引了我的注意。

  路上有一大群人圍在一起,還傳來一陣喊叫:“給我,是我的,給我,是我的……”我出于好奇便跑了過去。人真多呀!我使勁往里擠,好不容易才擠進去。只見一個約七八歲的男孩,手背在后面,像是手里有什么東西似的,嘴里還說:“誰丟錢了?誰丟錢了?”一個小伙子指著男孩說:“給我,是我的,我丟了錢,快把錢給我!”

  “你丟了多少錢?”

  “500!”

  “不是500。”

  “那就是200,200對了吧!

  “不對,錢不是你的。”

  “你這小孩兒,老師怎么教你的?彀彦X給我。”

  這時,有人指著男孩說:“把錢給他吧”

  “他說的不對,不是200,太多了不能夠給他!”男孩眼里含著淚,像受了委屈似的。

  “那就是50。”那小伙子說。

  可那男孩還搖搖頭。我想:“到底有多少錢啊?”這時,男孩把手伸出來,我一看,原來只有5角錢。圍觀的人驚呆了,小伙子看了,就罵了那小男孩幾句,然后長揚而去了。那小男孩還在喊:“誰丟錢了?誰丟錢了?”

  人群不歡而散,而我卻站在那,內(nèi)心久久不能平靜……