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高中道德品質(zhì)作文

時(shí)間:2021-08-18 08:29:19 道德 我要投稿

高中道德品質(zhì)作文

  華麗的外衣并不是真正的美,道德才是最純樸的美。小編收集了道德品質(zhì)作文,歡迎閱讀。
 

高中道德品質(zhì)作文

  第一篇:道德品質(zhì)

  外貌美并不重要,重要的是心靈美;華麗的外衣并不是真正的美,道德才是最純樸的美。

  美在于心靈。一個(gè)人如果沒有道德,就如沒有了靈魂,他心中只有仇恨,生活從此而改變;一個(gè)人如果擁有了道德,關(guān)愛、溫暖、快樂……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石,用道德鑲邊,人生就會(huì)更加燦爛奪目,光彩耀人。

  美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的:人生就像是一只船,道德便是船槳,只要擁有道德的人,船就會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力,一步步到達(dá)成功的彼岸,到達(dá)人生的最巔峰;如果一個(gè)人沒有了道德,船也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,最終回到原點(diǎn),這個(gè)人的一生就沒有任何意義;但重新找到它卻很難,就如大海撈針。

  小行為,大道德。的.確,從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何,他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種美,最純樸的美,它會(huì)給我們的人生添加一道亮麗的風(fēng)景線;我們每一個(gè)人都想完美,道德就是其中必不可少的一環(huán),擁有道德眼前一片晴空;從生活的小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,你會(huì)快樂一生,終身受用。

  看一個(gè)人并不是看他取得了什么,而是看他品質(zhì)如何、道德如何,這樣的人才會(huì)成功,如果再有文化與知識(shí),沒有道德的支撐也是沒有用的。

  我們要永遠(yuǎn)記。好涝谟谛撵`,道德才是最純樸的美。

  第二篇:道德品質(zhì)

  一直想為這個(gè)國(guó)家寫點(diǎn)什么,一直沒有動(dòng)筆。記得小時(shí)候,寫了一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文章,那時(shí)我還特意查了數(shù)字,大約一千二三百個(gè)字。寫的是關(guān)于中國(guó)為什么被日本人欺負(fù)的事情。當(dāng)時(shí)為此氣憤了很久。當(dāng)我很自豪地把我寫的給同學(xué)看的時(shí)候,同學(xué)只說了一句話。“怎么還想起寫這個(gè),多丟人啊,寫點(diǎn)別的。一點(diǎn)也沒有吸引力”當(dāng)時(shí)我心里真的是好難過。再想,他們?cè)趺茨苣菢影,就不知說云。現(xiàn)在我仍會(huì)為中國(guó)人那種無知而感到可悲。想想其實(shí)不無道理,中國(guó)人就活在這種社會(huì)下,能保持這種思想已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  并不是說中國(guó)人每個(gè)人都是沒有愛國(guó)的人,我們也會(huì)看了很多關(guān)于南京大屠殺的照片很憤憤不已,我們也回看到失學(xué)的孩童們而流下眼淚,這樣的事情有好多。在此,我們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)角度來思考問題哪???就像南京大屠殺的事情,欺掠者是有很多不對(duì)的地方,為什么我們不想想我們國(guó)家自己為什么會(huì)被別人欺負(fù),為什么不會(huì)是別的國(guó)家那?中國(guó)有一句古話:“勝者為王,敗者為寇。”不就是這個(gè)道理?我們?yōu)榱撕枚嗍虑槎袆?dòng),中國(guó)兒童失學(xué),我們?yōu)槠渚杩睿诖送瑫r(shí),我們?yōu)槭裁床幌胂胫袊?guó)的教育的不足。再想想你的捐款是否能真的能送到失學(xué)兒童的手里。就不要隨意感動(dòng)了。最好中國(guó)人要點(diǎn)民主自尊心。把自己的力量用在中國(guó)的建設(shè)上。

  那天上網(wǎng),遇見一個(gè)北京的網(wǎng)友,和他聊了聊,我說我所在的地方是全國(guó)最臟的地方(這是報(bào)紙所評(píng)論的,并不是我個(gè)人的發(fā)表意見),他卻跟我說,“你們那?我們那才是那,天都是灰的”我的天啊,當(dāng)時(shí)我還說,中國(guó)2008可怎么辦啊?中國(guó)的首都都是這個(gè)樣子,更別提別的'了。一個(gè)國(guó)民的素質(zhì)就看一個(gè)國(guó)家的衛(wèi)生了,中國(guó)人到底是干什么的啊?真不明白,那些專管這類事情的領(lǐng)導(dǎo)到底是干什么吃的?如果我是主席,真的是要見一個(gè)殺一個(gè)了。

  中國(guó)人的素質(zhì)真是沒發(fā)子比,是什么讓中國(guó)人變成這個(gè)樣子?難道還不值得深思嗎?盡管很多事情已經(jīng)實(shí)施了,但是,真的不是很見效了。我是個(gè)學(xué)生,只能發(fā)表發(fā)表意見,不能有什么大作為。如果我把這給我的同學(xué)說,有民族自尊心的人只能說,哎!人就這樣了?難道我們中國(guó)人真的就這樣了?

  第三篇:道德品質(zhì)

  當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)繽紛而又繁雜的生活空間,在優(yōu)秀文化日益占據(jù)主流地位的同時(shí),社會(huì)中的不良誘惑及“黑色”思想也紛至沓來。備受關(guān)注的青少年群體也因此沾染了不良惡習(xí),盲目崇洋,摒棄傳統(tǒng),思想道德修養(yǎng)不盡人意。中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家中的強(qiáng)國(guó),在國(guó)際事務(wù)上也占有一席之地,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí),國(guó)家對(duì)中國(guó)學(xué)生的教育問題也十分重視。

  為貫徹三個(gè)代表重要思想,大力發(fā)展先進(jìn)文化,政府不斷加強(qiáng)尤其是青少年的思想道德建設(shè)。但不可否認(rèn),在一系列措施取得顯著成效的同時(shí),落后、腐朽的思想依舊存在。當(dāng)代的青少年受經(jīng)濟(jì)全球化的影響,對(duì)國(guó)外的文化逐步加大了解,也正因此,中國(guó)青少年多了許多“哈韓一族”、“追星一族”,這個(gè)被全國(guó)人民寄予厚望的群體也早已背離了“謙謙君子”、“窈窕淑女”的良好中國(guó)傳統(tǒng)形象,取而代之的是染有七彩頭發(fā),身著極為光鮮奇特服飾的“新新人類”。人們也很難聽到他們說淳樸的中國(guó)話,而被其它語言所代替。我曾親眼目睹一個(gè)染紫色頭發(fā),手夾香煙的男子撞到了一個(gè)花甲老人,但令人發(fā)指的是,他若無其事的拍拍衣服,不屑地對(duì)老人說了聲“sorry”,轉(zhuǎn)身離開。而那個(gè)在中國(guó)歷史中艱難行走了大半個(gè)世紀(jì)的老人無助地站在原地,眼中一片迷茫。他是聽不懂那句“sorry”,還是為青年的無力而感到無奈?我想都有吧。是啊,一個(gè)淳樸的的中國(guó)心怎能理解那個(gè)無知、魯莽的行為呢?!

  而現(xiàn)在這種現(xiàn)象并不少見,反而還有增加的趨勢(shì),不禁令人痛心、不解。阻礙社會(huì)發(fā)展的思想為何會(huì)如此猖獗而沒有絲毫收斂呢?是國(guó)家的建設(shè)力度不夠嗎?其實(shí)不然。的`確,社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展,全面進(jìn)步的社會(huì),是物質(zhì)文明,政治文明和精神文明相輔相承,協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化,就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。精神文明搞好了,人心凝聚,精神振奮,各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。因此,加強(qiáng)青少年的思想道德素質(zhì)就顯得尤為重要。而建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù),是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。其次,教育也是提高青少年到的修養(yǎng)的重要手段,是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用,必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,必須全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  縱觀青少年群體,思想道德素質(zhì)有待提高,但相信通過國(guó)家、社會(huì)、集體和個(gè)人的共同努力,青少年一代定會(huì)擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),為祖國(guó)宏偉藍(lán)圖上添上濃墨重彩的一筆!

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