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道路作文

時(shí)間:2022-03-09 11:36:01 道路 我要投稿

【必備】道路作文錦集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的道路作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】道路作文錦集七篇

道路作文 篇1

  人生可能是華麗杰出的,也可能是普通無華——更可能是悲催辛酸的。但是,只要你努力了,你盡力了,都會(huì)像一只小企鵝從冰涼的海水上沖出來,并且劃出一道優(yōu)美的弧線再降落到岸上。

  人生也像我們今天的一次走路游戲。

  讓我佩服的是楊棋冰,演繹了一幅“忙碌的白領(lǐng)”的畫面。這樣的一個(gè)表演也許表明了,他長大后想當(dāng)一個(gè)普普通通的上班族,過著一個(gè)幸福美好的小康生活。以及他那個(gè)“呼哧呼哧”一路小跑的表現(xiàn),正好是當(dāng)今的現(xiàn)象,真是惟妙惟肖。

  我再說說我自己吧!我演了一位特種兵在作戰(zhàn)時(shí)的情景,很多人都認(rèn)為我以后想當(dāng)兵。我聽了不禁發(fā)出感嘆:“愚蠢的地球人呀,你們的理解能力還是像20萬年那么差!”雖說我演的是一名特種兵,可是我想當(dāng)一名演員,哈哈,沒想到吧。

  再講講那于陳熙那有哲理的走法,她走著走著忽然摔倒了,但她站起來了。我認(rèn)為這種遇困不棄的品質(zhì)值得鼓掌。

  今天的課讓我受到的啟示比十麻袋還多呀!

道路作文 篇2

  今天,我和爸爸去游泳,爸爸說,只要我能游下這一個(gè)來回(100米)就獎(jiǎng)勵(lì)我一樣?xùn)|東!

  我很興奮,但也緊張:興奮老爸今天帶了個(gè)神秘的包裹,緊張我只能游50米,今天這100米……老爸沖我一點(diǎn)頭,我變一蹬腳開始游,還好,我游到大概40米的時(shí)候才感到有些悶。我繼續(xù)努力地游著,游到深水區(qū)(大約剩40米)的時(shí)候感到有些吃力,在距離終點(diǎn)30米的時(shí)候,我感到身體吃力,并很悶。我本來想繼續(xù)游的,可是力不從心,現(xiàn)在可是深水區(qū),只有兩種方案:1.讓救生員來救,或使勁游到邊上并趴在邊上;2.咬緊牙關(guān)努力換氣努力游過去。我選擇了方案2,我把這種喚起與用力氣的游,看成為生命而游泳、換氣(我知道我不會(huì)死)。我馬上要被憋死之時(shí),碰到了終點(diǎn)的墻壁!我成功了!我睜大眼睛看著老爸,看他是不是從那神秘的包裹里那吃什么玩意兒。可惜,出人意料,爸爸竟然從包裹里只拿出了張紙,旁邊的人驚奇地看著他,像看瘋子的那種看。他展開紙條,我看見幾個(gè)粗獷而剽悍的字——完全是他的風(fēng)格!上面寫著:你成功了,而且你的禮物你也得到了!

  我驚奇地看著他,我不知道禮物是指什么,也許就是那個(gè)道理:在坎坷的人生道路上,沒有救世主!是啊,如果你有了崎嶇就知難而退,要有人開導(dǎo)你,吃力的把你從困境里拉出來,那要多少人。】部赖娜松缆飞,有多少困難等著你去克服!你要學(xué)會(huì)自己救自己!

  我趴在岸上,沉思……

道路作文 篇3

  路,有很多種,無論是城市的柏油大道,還是鄉(xiāng)村的林間小道,在我們的腳下,都會(huì)引領(lǐng)我們向前。可是,我總也忘不了在我成長的道路上,有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧,老師同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。

  在我成長的道路上,第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長,是多么有趣。

  在我成長的道路上,第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;是老師將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;是老師將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  成長的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文竟賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒想到辛苦卻換來了一張“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我苦讀作文書,終于在一次作文竟賽中,取得了第一名的好成績。

  我成長的人生道路還很長,千里之行,始于足下,只要我努力,我會(huì)飛的更高,走到更遠(yuǎn),我會(huì)慢慢地長大、成熟,不再懼怕成長過程中的困難,我會(huì)和同學(xué)一起共同努力,攜手共進(jìn),奔向自己燦爛的未來,因?yàn)橛懈改负屠蠋煹膼酆臀乙黄鹜?

  在我成長的道路上,雖沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪,但那些在我成長過程中碰到的零碎小事我已有些淡忘,可是至今使我一想起便興奮難忘的還是成長道路上的一件小事。

  剛上學(xué)時(shí),盡管老師布置的作業(yè)很少很少,但頑皮的我為了多玩會(huì)兒,作業(yè)寫得潦潦草草,字也寫得歪歪扭扭。當(dāng)我看到哥哥、姐姐的作業(yè)都得小紅花時(shí),我就下決心一定要改掉不好的毛病,我也要得小紅花給他們看,但我手中的筆似乎在操縱著我的大腦,速度飛快,思緒亂飛,字寫得有的大、有的小。日復(fù)一日,到了二年級(jí)時(shí),作業(yè)量逐漸增大,我也為此經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長的責(zé)罵,我開始感到苦惱了。有一次,班上辦板報(bào),我的手舉得老高,希望老師選中我?赏瑢W(xué)們卻嘲笑我自不量力。我認(rèn)為再這樣下去是不行了。于是我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

  剛開始,我非常不適應(yīng)這樣一筆一劃寫作業(yè),覺得很困難,鉛筆尖折斷了不知多少,作業(yè)本中那規(guī)規(guī)矩矩的方格在考驗(yàn)著我的耐性,有好幾次我想過放棄,但轉(zhuǎn)念一想:不行,如果就這樣輕易放棄,大家會(huì)小瞧了我。于是,我每一天都堅(jiān)持盡量把作業(yè)寫得認(rèn)認(rèn)真真。就這樣,一天一天過去了,我的作業(yè)寫得也一天比一天工整,連最疼最慣我的爺爺都為我的作業(yè)有這么大、這么快的進(jìn)步感到很驚訝。

  這件事在我成長的道路上雖然很小,但卻是我成長道路上最閃亮的一顆星,它照亮了我以后成長的道路。

  時(shí)間,如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)個(gè)大大小小的腳印,深深地印記在我的心里。

  成長的道路,就如同變幻無常的大海,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)卻洶涌澎湃。每當(dāng)我受到打擊獨(dú)自悲傷無助時(shí),是母親,教會(huì)我如何克服困難,讓我一次又一次重獲希望,奮勇向前。

  媽媽,是您的雙手教會(huì)我什么是堅(jiān)持。那天我失望的拿回85分的試卷,夕陽在我的眼里也是凄涼,昏暗的;氐郊液螅孟癜l(fā)現(xiàn)了什么,但沒有說話。等到我遞上試卷時(shí),您并沒有怪我,而是溫柔的對(duì)我說“失敗乃成功之母,一次失敗并不能代表什么,我相信你能堅(jiān)持,繼續(xù)加油,下回一定會(huì)成功的!“媽媽您用手輕輕撫摸我的臉,用充滿鼓勵(lì)的眼神望著我,我感受到媽媽的手充滿了力量,我知道,這就是堅(jiān)持。

  媽媽,是您的雙手告訴我什么是慈愛。那天夜晚,我突然發(fā)高燒,您背著我去了醫(yī)院,那時(shí)的我還小,渾身發(fā)燙的我因難受大聲地哭起來,您用雙手緊緊抱著我,不停地安慰我,我明白,不僅我痛,您的心更痛!連著一天一夜,您從來沒有合過眼,時(shí)常用手幫我蓋被子,幫我換額頭上的毛巾。我在您細(xì)心的呵護(hù)下漸漸康復(fù)了,您那顆懸著的心也放了下來。望著您的臉上開始浮現(xiàn)出了笑容,我知道,這就是慈愛。

  媽媽,一直到現(xiàn)在,我從來沒有忘記您為我所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是幸福的,是快樂的。因?yàn)橛辛四抛屛叶昧嗽S多在書本上學(xué)不到的道理;因?yàn)橛辛四拍茏屛医】、快樂的成長;因?yàn)橛辛四,才能讓我明確自己的人生方向。感謝您,媽媽!小時(shí)候,是您牽著我的手,給我溫暖與依靠,現(xiàn)在就讓我牽著您的手,讓我回報(bào)您那無私的愛吧!

道路作文 篇4

  對(duì)我而言,這是條熟悉的路,從河壩子鎮(zhèn)到青神縣城的路。

  自二零零九年住進(jìn)神城后,每天的上下班甚至許多的周末時(shí)間都要經(jīng)過這條路。

  歲月歷經(jīng)風(fēng)霜,世間變得滄桑。

  一路兩旁的風(fēng)景,在每天的過往,在我們的經(jīng)意與不經(jīng)意之間,悄然地進(jìn)行著春夏秋冬的輪換。

  路邊的柏楊樹,是這條路最忠實(shí)的陪伴者。他們默默地合著季節(jié)的腳步,在四季的旋律中,伸枝舒葉,任風(fēng)吻拂。

  路邊的柏楊樹算不上名貴的'樹木,它沒有漂亮溢香的花朵,也沒有讓人垂涎讒嘴的果子。但它好種易活,長得快也長得高大,夏天經(jīng)過兩旁都是柏楊樹的路段,很是舒服。

  不知道這樹是什么時(shí)候是由什么人植栽的,當(dāng)初這路兩旁都是均勻植栽的柏楊樹。好多年前,乘車進(jìn)城,都還能看到沿路兩旁許多高大茂盛的柏楊樹,是一道特別壯觀的風(fēng)景。

  也許正因?yàn)檫@樹不貴,命也賤的很,路邊有被遮擋陽光田地的人家,有的明目張膽地砍樹,也有人在春季等樹上水的時(shí)候,悄悄地在樹頭處剝?nèi)ヒ惠啒淦ぃ寴渥约郝菸廊。也記得有一年,可能是公路管理所組織的人員,把沿路的柏楊樹瘋狂地砍了好多好多,看到一棵棵被吹倒在路邊的柏楊樹,車上的好多人都說可惜了,甚至還有激動(dòng)的人罵那些主張砍樹的人是敗家子,為了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)小錢就把這好端端的樹給砍了。罵歸罵,樹還是被人砍了,F(xiàn)在只有在河壩子場鎮(zhèn)、雙龍橋、高板橋、文店、三號(hào)橋、木家梗和白果渡等有密集人群居住的地方還留些成片的柏楊樹,一到夏天,這些地方的人特別的多,大家就是覺得這柏楊樹下面清涼。

  這幾年,可能是村上爭取的農(nóng)村項(xiàng)目資金不少,有的地段就砍掉了本來就不多的柏楊樹,原本長的茂盛的郁郁蔥蔥的有臉盆口徑那么粗柏楊樹被又細(xì)又矮的天竺葵、四季竹等替代,真的是可笑滑稽又可恨,純粹是瞎折騰,找不到正事干。

  現(xiàn)在這路上的少得可憐的柏楊樹,由于怕樹大招風(fēng),在夏季有安全隱患,好些樹的上部樹枝一到冬天就被砍去,就剩一截光禿禿的樹干,樹干上那些重疊的樹疙瘩,就是柏楊樹曾經(jīng)疼痛的傷口。

  周末那天(20xx年11月15日)中午,開車從河壩子回城,看到路旁幾棵葉子掉的差不多的柏楊樹,把車停在路旁,在樹下呆了一會(huì)兒。秋風(fēng)把柏楊樹的葉子催成斑駁褐黃,零稀的葉子在枝頭搖曳,像蝴蝶翻飛也像天仙撒落的彩色碎片。

  這路邊的柏楊樹,

  也讓人看到了人生的風(fēng)景。

道路作文 篇5

  在我成長的道路上,一直有許許多多的人陪我走過。有老師,有同學(xué),當(dāng)然還有我的家人。

  小時(shí)候,我喜歡上了騎自行車,無奈,怎么也學(xué)不會(huì)。我的“老師”一遍又一遍,不厭其煩的教我。可還是學(xué)不會(huì)。可笑的是我的老師居然是小我三歲的妹妹。我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊。那一天,妹妹又在教我騎車子,奇跡的事發(fā)生了,我坐在車上,不知哪來的一股勇氣讓我踩著踏板飛一般的沖了出去。并且騎了很遠(yuǎn)。妹妹看見了比我還高興呢!

  上了小學(xué)之后,我的語言交流又成了一個(gè)大問題。在學(xué)校,我總是一個(gè)人坐在位置上默默的看著別的同學(xué)在一起玩耍的歡快的樣子。我很想走上前去參與他們。可總是缺少一份勇氣。回到家后我告訴了媽媽。媽媽說:“交朋友不是一件很難的事情,只要你用心去做了就一定能成功的!蔽彝鴭寢寛(jiān)定的眼神點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校看著同學(xué)又有一些猶豫,但一想到媽媽的話,我就勇敢的走上前去。最終,我成功的交到了好幾個(gè)好朋友;氐郊液缶团苋ハ驄寢岇乓

  上了初中以后,我的成績又落了下來。媽媽又讓我去請(qǐng)教老師,可我又不敢去辦公室。遇到不會(huì)的題目就去問同學(xué)。只能了解一個(gè)大概的意思。又不能深入了解。沒辦法媽媽又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)課班。我一個(gè)人又不想去,就把顧楠楠和曹寶甜也一塊拉進(jìn)去了。我在那里見到了我的老師。她說話很快,我基本聽不清楚。但是,講題目的時(shí)候卻很清楚。我懂了許多的題目。現(xiàn)在,我已經(jīng)不在那里補(bǔ)課了,卻還是忘不掉那個(gè)“快嘴老師”。

  在我成長的路上,這些人陪我一路向前。我是不會(huì)忘記我的“指路明燈”們的。

道路作文 篇6

  歲月如箭,瞬間就發(fā)射了出去,如何挽回也挽回不了,我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過小孩,也經(jīng)歷過天真可愛的童年,更經(jīng)歷過了十年如一日的學(xué)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活終于如同爬山,爬啊爬,爬過了小學(xué)生活的“山腳”,要進(jìn)入初中的“山腰”了。曾經(jīng)的伙伴要各奔東西,曾經(jīng)的伙伴被一把利刃切開了,請(qǐng)你們記住,我們?cè)?jīng)是兩棵并肩學(xué)習(xí)的小樹。

  也許過了幾年或者是十幾年,翻開小學(xué)的同學(xué)錄和我們自己的習(xí)作書,會(huì)指著說:“看,這是我小時(shí)候?qū)懙淖魑,他是我的好朋友,他的學(xué)習(xí)最好了。這個(gè)人當(dāng)時(shí)很矮,現(xiàn)在不知道會(huì)如何,更也許過了幾年同學(xué)的印象在你腦海里模模糊糊,平平凡凡的同學(xué)總會(huì)被忘記,而那些對(duì)你印象深刻的,也許一輩子也忘不了。

  再翻開我幼兒園畢業(yè)時(shí)給我的畢業(yè)夾子,也翻開了我對(duì)幼兒園的記憶:有一張照片我坐在一個(gè)藍(lán)色的充氣動(dòng)物上,手中拿著一個(gè)棒棒糖,我玩得可開心了,臉上滿都是笑容。可現(xiàn)在那個(gè)充氣動(dòng)物已經(jīng)變得陳舊不堪,身上滿是灰塵。幾年的灰塵掩蓋了他那藍(lán)色的外表,而他曾經(jīng)聽到了笑聲,曾經(jīng)看到的笑臉更是訴說著她的身份,訴說著自己的經(jīng)歷。翻開另一頁,也翻開了我另一個(gè)回憶,看我身穿著基色的運(yùn)動(dòng)服,手里拿著一個(gè)壘球,而底下寫著:王童舒,壘球小明星。是啊,那件橘紅色的衣服仍然還保存在我家,他的橘色已經(jīng)掉光了,露出了他本來的顏色。棉線亂糟糟的纏在了一起,許多地方破碎不堪,成了一件“乞丐裝“。翻開我小學(xué)時(shí)候最得意的一張照片,我的后面是一個(gè)攀巖的東西,我曾經(jīng)在這個(gè)地方奮斗,曾經(jīng)在這個(gè)地方跌倒,曾經(jīng)在這個(gè)地方哭泣,曾經(jīng)在這個(gè)地方迷!以(jīng)認(rèn)為這個(gè)攀巖的一定是世界上最恐怖的,可我遇見了許許多多更刺激的,我現(xiàn)在也可以輕輕松松的爬上去,當(dāng)時(shí)我笑得多燦爛。∧菚r(shí)我在家長和老師的努力下第一次爬到了上面,我爬到了一半實(shí)在不敢了,媽媽在后面努力的給我加油,我鼓起了勇氣,又向前了一步,老師把我向上推了一把,我就上去了許多。到了后面實(shí)在是不敢了,媽媽說:“我來幫你!眿寢屚屏宋乙话,我狠下心,終于上去了,我成為了幼兒園第一個(gè)爬到了頂端的5歲小朋友。再次翻開我看了無數(shù)遍的圖片,那是一張我永遠(yuǎn)也不能忘懷的照片,那個(gè)時(shí)候我第一次踏進(jìn)了神圣的小學(xué),當(dāng)時(shí)的我充滿了好奇與恐懼。當(dāng)我真正的踏進(jìn)去的時(shí)候,我感到了從來沒有過的驕傲和自豪,是的,我從那時(shí)候開始,就步入了小學(xué)的神圣殿堂。再翻開一張圖片,這張是我在三年級(jí)照的,當(dāng)時(shí)牛思凱還沒有離我們而去,當(dāng)時(shí)我有多么小。∥沂嵌嗝吹目蓯郯!就這樣,小學(xué)的生活一轉(zhuǎn)眼就要過去了,來吧,初中生活!

道路作文 篇7

  選擇是一盞路燈,它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船,船槳在你手上,方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標(biāo),一個(gè)通往黑暗,一個(gè)通往光明。

  我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前,我先要弄清楚把什么圍在里面,把什么圍在外面!比松媾R的選擇無數(shù),但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。

  那是暑假里的一次培優(yōu)考試,我小心翼翼地答完試卷,檢查了2遍后,懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后,試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張?jiān)俅物w快的跳動(dòng)起來,似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨,我用手捂住嘴巴,生怕它會(huì)跳出來,眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。

  完了完了,要不找個(gè)借口離開教室出去躲躲,等報(bào)完分?jǐn)?shù)再回來?不不不,遲早是要知道的,還不如勇敢的去面對(duì)。我咽了咽口水,深深吸氣,心臟似乎回到了原來的位置。糾結(jié)中,老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子,先將眼睛張開一條縫,還好,96分,第二名,“轟”地一聲,心中的石頭落地了。

  這時(shí)老師開始講卷子了,錯(cuò)誤的地方都仔細(xì)地改正。突然,我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題,詩的作者本是唐朝人,而這里寫著宋朝,而我在后面大了個(gè)勾,老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時(shí)我的腦袋一片空白了,怎么辦,怎么辦?要做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生才是好學(xué)生,這是千古不變的真諦,可是這是一個(gè)2分題呀!這2分一口掉,我就立馬從第二名落到第七名了,何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時(shí)舒展了許多。怎么辦,去還是不去說?思考中,下課了,老師走到我跟前微笑著說:“你還有什么不懂的么?”終于,我深吸一口氣說:“老師,這一題你改錯(cuò)了……”

  事后,我感到異常的輕松愉快,雖然這只是一道普通的選擇題,而我卻是在懦弱和勇敢,逃避和面對(duì)中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯(cuò)了,但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾!

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