【精選】成長的道路作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長的道路作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的道路作文 篇1
成長是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，在我的成長路上有這么一個(gè)人，他總是默默地關(guān)注我，全身心地呵護(hù)我，他就是我的爸爸。
爸爸陪我玩，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教會我做人。在我成長的路上經(jīng)歷的許多事情都有爸爸的陪伴，我最難忘的是這次圍棋比賽。
比賽開始了，我下小目，他點(diǎn)三三，我擋，他跨，我打……結(jié)果可想而知，我輸了。中午我梳理了一下目前比賽的狀況，我現(xiàn)在贏了兩局。下午的四局，我必須再贏三局，突如其來的壓力使我感到緊張和不安，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸正凝視著我，他的目光溫和而慈愛，那鼓勵的眼神，讓我肌肉頓時(shí)放松。
下午的前兩局我比較幸運(yùn)，我都贏了對手，最后一局是勝負(fù)的關(guān)鍵。但當(dāng)看到自己的每一招都被對手攻破，我的心漸漸緊張了起來，正當(dāng)我想投子認(rèn)輸時(shí)，看見爸爸堅(jiān)定的目光。
突然，一股力量洶涌了出來，我再次認(rèn)真注視棋盤，捕捉‘蛛絲馬跡’，呀！那兒——真有問題，我靜靜等待對手落子，他的手在這兒停停在那兒晃晃，我的心被攪得起伏不定，但我故意裝出一副若無其事的樣子。
啪……他的棋落了下去，太好了，機(jī)會來了！我把他的棋吃了，最后裁判員宣布：“黑方195目”“耶，終于贏了！”我跑出了賽場，和爸爸擁抱在一起。
爸爸就像一座燈塔，在茫茫的大海為我指明方向；
爸爸就像一盞路燈在無盡的黑夜為我照亮前行的路；
爸爸更像一位鋪路之人為我的健康成長鋪設(shè)平坦大道！
我愛你，爸爸！
成長的道路作文 篇2
一路上走走停停，即使遇到坎坷也不曾放棄。這一路上有父母無微不至的關(guān)心，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)深厚的友誼，還有那些快樂的往事，都深深烙印在我的腦海之中。
還記得那天，我和哥哥在池塘里戲水玩鬧，好不痛快。
太陽無情地烤著大地，河邊的柳樹有氣無力地?fù)u晃著柳條，蟬不知疲倦地叫著。我和哥哥待在家里早就耐不住性子了，經(jīng)過媽媽的許可，我和哥哥帶齊裝備，向池塘奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘竹筏靜靜地停靠在河岸。池塘里綠波蕩漾，我和哥哥脫掉衣服，向竹筏奔去，我們駕駛著竹筏在河面上劃著，泛出一圈圈漣漪，美麗極了。我眺望遠(yuǎn)方，終于體會到“金山銀山，不如綠水青山”的真諦。那一抹抹青翠的綠色，好似有一種攻城略地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力，令人難以忽視。這時(shí)的我仿佛也變成了那一旌旌充滿著青春活力的綠色，讓人如癡如醉，魂?duì)繅艨M。
突然，一股清涼的池水擊中我的肚子，我抬頭一看，是哥哥往我身上噴水。我二話不說躍入水中與哥哥進(jìn)行一場大戰(zhàn)，池塘里水花四濺，只見一顆顆晶瑩透亮的水珠在太陽的照耀下熠熠閃爍……
成長的道路作文 篇3
在成長的道路上，有著酸甜苦辣，在我的成長路上也有很多坎坷，和阻擾，但這一切在媽媽的關(guān)懷下，變得平坦，開闊。
從小我就是一個(gè)聰明文靜的女孩，也比較愛干凈整潔，學(xué)習(xí)也比較刻苦，所以在家里學(xué)校我深受家人和老師同學(xué)的喜愛。我也為此而感到驕傲和自豪。但實(shí)際里我也有我不好的一面——脆弱、膽小、害怕出錯(cuò)而不自信。
因?yàn)槲业倪@些缺點(diǎn)上課不積極發(fā)言，學(xué)校活動也不積極參與，見到熟悉的人也不主動打招呼，不會做的事情羨慕別人做的很好，自己卻不敢嘗試，自己總是沉迷在自己狹小的空間里。平常媽媽都會鼓勵我讓我勇于去改正自己的缺點(diǎn)，記得那是無數(shù)個(gè)夜晚媽媽都語重心長的教導(dǎo)我，要敢于嘗試，面對困難如果只是逃避是解決不了問題的，如果我們學(xué)會克服困難，在下次遇上同樣的問題我們就能解決了同時(shí)我們就又成長了。
在無數(shù)次碰壁和媽媽耐心舉例的說明下。我現(xiàn)在終于明白了一個(gè)道理“困難”只是一種感覺，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。現(xiàn)在我正在盡所能的改進(jìn)我的缺點(diǎn)，上課積極主動的舉手發(fā)言，積極踴躍的參加學(xué)校組織的活動，勇于嘗試著一個(gè)又一個(gè)新鮮的事物，哪怕是問題回答錯(cuò)了，或許活動我沒能參加，但至少我收獲了敢于邁出做出勇敢面對的第一步，所以我也把它當(dāng)成是我收獲的一部分。
通過媽媽的鼓勵和我勇敢的面對，我一定會變得，視野開闊，堅(jiān)強(qiáng)自信起來。我并為我自己吶喊，加油！
四川成都成華區(qū)成都雙慶小學(xué)北校
成長的道路作文 篇4
在我成長的道路上，不知有多少人在我的背后給我鼓勵給我勇氣，在我成長的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會遇到坎坎坷坷、曲曲折折，都會有人在我的背后鼓勵我，讓我有勇氣去面對這些坎坷，這些曲折。
在我成長的道路上，當(dāng)我遇到一些困難的時(shí)候，自己不能解決問題了，爸爸就會在背后給我鼓勵，給我勇氣，讓我自己去解決，讓我自己去面對這一起風(fēng)波，讓我自己面對這些坎坎坷坷，自己去年對這些曲曲折折，讓我自己去品味人生的酸甜苦辣，讓我對人生有所了解。
在我成長的道路上，當(dāng)我遇到一些道德問題的時(shí)候，自己沒有辦法去面對，老師就會在我的背后，給我溫暖的楊光，給我安慰的神色，給我面對道德問題的頭腦，給我一定的.勇氣，給我戰(zhàn)勝“心魔”的信心，讓我對人生道路上的正義有所體會，讓我對人生道路上的陰暗所反感，讓我在將來成為對國家有用的人才。
在我成長的道路上，不知有多少人為我而煩惱，不知有多少人在我傷心的時(shí)候，給我快樂，也不知有多少人在我的學(xué)習(xí)上給我鼓勵，也不知有多少人在我成長的道路上為我栽下一棵棵幼小的樹苗，在我成長的道路上，那些突起的風(fēng)波，那些坎坎坷坷，那些曲曲折折已不算什么，因?yàn)橛泻軐θ嗽诮o我勇氣和力量。
成長的道路作文 篇5
在成長的道路上，我挑戰(zhàn)了自我。
從一年級開學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒幾個(gè)。朋友雖然不多，但他們使我獲得了高尚的品德與豐富的知識，也使我學(xué)會了上課積極發(fā)言。
一年級的時(shí)候，我非常膽小，每次老師看我時(shí)，我都心虛地低下頭，像個(gè)小偷一樣。一年級，在老師那充滿期待的目光與同學(xué)們的鼓勵下過去了。
二年級的時(shí)候，我對自己有了一點(diǎn)信心。記得上課時(shí)，老師總會給我們出一些難題。我也總能得出最好的答案�！伴L乘以寬是計(jì)算哪個(gè)圖形的面積？”老師對著二年級的我們問道。“什么？什么？什么意思嘛！人家還沒學(xué)呢！”“就、就是，就是！”剛出完一道題，同學(xué)們就議論了起來。我在心里也想到：“嗚……老師可沒教過我們這個(gè)啊……我記得哥哥的數(shù)學(xué)書上好像有，應(yīng)該……是長方形吧！”于是，我準(zhǔn)備把答案告訴老師�？蓜偘咽峙e起來，我覺得，還是等老師公布答案吧。要是錯(cuò)了，同學(xué)們一定會笑話我的。緩緩舉起的手又落了下來�？僧�(dāng)失望的老師開始解答時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我是對的……我后悔極了。從此，上課時(shí)我積極發(fā)言，再也不害羞啦！當(dāng)我受到老師的表揚(yáng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來上課時(shí)那樣快樂。
四年級的時(shí)候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會，哪道題會了。我突然發(fā)現(xiàn)，自己長大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長的又高又壯啦！
看，在成長的道路上，我最終還是戰(zhàn)勝了自己心中的膽怯。
成長的道路作文 篇6
在我成長的道路上，經(jīng)歷過許多挫折，也享受過許多喜悅。有許多人為我的成長付出了很多，他們?yōu)槲尹c(diǎn)燈，指引我走上人生大道。但我最感謝給我一次又一次鍛煉機(jī)會的李老師。
我從小性格靦腆，又不愛說話。是李老師幫助我增強(qiáng)了勇于面對困難的信心。記得有一次剛下課，一位同學(xué)跑過來對我說：“翟璞源，李老師有事找你�！蔽衣牶罅⒓淳o張起來，心里好像揣了一只兔子一樣“怦怦”直跳，心想：“會不會我有表現(xiàn)不好的地方？還是什么地方做得不對？糟了，要被老師批評了！”于是，我慢吞吞地走到李老師面前，懷著忐忑不安的心情小聲問；“李老師，有什么事？”李老師微笑著說：“這次你期中考試語文是我們?nèi)嗟谝幻晕蚁胱屇銓懸环莞遄釉诩议L會上來讀一讀。題目就是《我的學(xué)習(xí)心得》，聽明白了嗎？”“我聽明白了�！蔽疑钌畹厥媪艘豢跉饣卮鸬馈Ｄ穷w提到嗓子眼兒的心也漸漸放松下來了。但是我寫的稿子能行嗎？中午放學(xué)回到家，我安靜地坐在書桌前，細(xì)心琢磨作文的結(jié)構(gòu)。不一會兒我的寫作靈感來了。于是我奮筆疾書，大約用了半個(gè)小時(shí)，就“刷刷刷”地寫了一大張。下午上學(xué)我將稿子交給了李老師看，自己膽怯地站在一旁，生怕自己寫得不好。“沒想到你寫得這么好！”李老師一絲不茍地看完后，驚喜地說道，“不錯(cuò)，回家再修改一下，一定要讀流利！”我回家一遍遍反復(fù)練習(xí)，糾正自己的讀音，語調(diào)。在學(xué)校利用點(diǎn)滴時(shí)間練習(xí)，在舞蹈班利用休息時(shí)間練習(xí)，就連在公交車上也在心里默念……終于等到開家長會的那一天，全班家長到齊了，我在臺下不斷地為自己鼓勁兒：“沒問題的，加油！”“相信自己的實(shí)力！不必害怕！”該輪到我上臺了，我不慌不地走上講臺，但心里微微有點(diǎn)緊張，于是我定了定神兒，捧起稿子大聲朗讀起來，語速也由快變慢了。當(dāng)我流利地讀完最后一句話時(shí)，教師里已經(jīng)響起了雷鳴般的掌聲，我扭頭一看，只見李老師也不停地為我鼓掌，她那眼神里流露出來的是贊賞和肯定。剎那間，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，所有的辛勞、喜悅和汗水一起融入到了這好似永遠(yuǎn)不停息的掌聲里去，一起響個(gè)不停……從那以后，李老師經(jīng)常給予我鍛煉的機(jī)會，比如：參加作文比賽，參加“六一”聯(lián)歡會表演等等。
在一望無際的人生道路上，我只是一個(gè)剛剛“學(xué)步”的小孩，是李老師給予了我自信心，是李老師給了我無數(shù)次展現(xiàn)自我的機(jī)會。她那雙鼓勵的眼神，將永遠(yuǎn)成為我走進(jìn)人生之路的動力！
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