道路作文（薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的道路作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
道路作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，有歡樂(lè)有悲傷，有指路牌為我指明方向，最讓我回味的是那成長(zhǎng)路上一個(gè)個(gè)新的突破，今天我要講的就是我第一次拌沙拉的故事。
那是寒假里一個(gè)美麗的冬日，一個(gè)美美的午覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得嘴巴干干的，踢踏著拖鞋來(lái)到客廳，喝了兩口水總覺(jué)得沒(méi)味道，我想起前幾天媽媽做的那誘人的.水果沙拉了。望了望陽(yáng)臺(tái)，水果倒是有，可是媽媽還在上班呀，我有些失望。打了個(gè)哈欠，一個(gè)靈感大概從我胃里蘇醒，咦，干嗎不自已試著做呢?
我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，挑了一個(gè)橙子，一個(gè)蘋(píng)果兩根香蕉。我抓起橙子就用劃橙器劃了一下，用手去撕，大概用力過(guò)大，橙汁竟然噴了我一臉!有一小滴似乎還濺進(jìn)了我的眼角，我使勁眨眼、瞇眼，小心的用手背揉著眼角，好嘛，難道眼睛比嘴巴更饞，搶先流出了口水?處理完這場(chǎng)事故，我定定神，拿起刀輕輕地劃了一下橙皮，橙皮聽(tīng)話地裂開(kāi)了。我用手輕輕把它扒開(kāi)，露出了橙黃色的果肉，似乎在向我微笑。我更心急了，可橙瓣兒就像要出嫁的姑娘---怎么也不露面，我費(fèi)了半天勁才把它請(qǐng)出來(lái)，可它已經(jīng)變得稀巴爛了。我無(wú)奈的搖搖頭。等我硬著頭皮把它們分開(kāi)后，我的手指就像浸過(guò)冰水，變成了幾個(gè)紅蘿卜。
接下來(lái)，該切蘋(píng)果了。我細(xì)心地洗好蘋(píng)果，把它放在案板上拿起刀小心翼翼地切了起來(lái)“這兒，小心別切著手......"我自言自語(yǔ)，“嗯，對(duì)。"我先把它切成厚片，再切成條，最后切成塊。還好，沒(méi)切到手。看見(jiàn)一塊塊方方正正的蘋(píng)果立在那里，我心中無(wú)比快樂(lè)。
現(xiàn)在輪到香蕉了，我剝掉它的皮，把果肉均勻地切成片。啊，好極了!我自己鼓勵(lì)自己。是的，那些香蕉在我眼中近乎完美。
一切準(zhǔn)備就緒，我把這些水果放入盤(pán)中，澆上乳白色的煉奶，攪拌一下。哇，好誘人呀!在自己解饞之后，我把這沙拉擺在吧臺(tái)上最顯眼的地方。打開(kāi)射燈，讓它籠罩在一片桔黃色燈光下。
過(guò)不了一會(huì)，爸爸到媽媽回來(lái)了�？吹阶郎系纳忱�，他們不約而同地夸獎(jiǎng)了我。我心里美滋滋的，臉上也露出了笑容。
啊，在我成長(zhǎng)的道路旁，一個(gè)個(gè)里程碑上無(wú)不記載著：只要是愛(ài)嘗試、能堅(jiān)持、有毅力的人，都會(huì)經(jīng)常有新的突破!
道路作文 篇2
在我的成長(zhǎng)道路上，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有些事已經(jīng)忘記，有些事還模模煳煳，可是有一件事卻深深地印在了我的腦海里。因?yàn)樗屛叶昧耸裁唇姓\(chéng)信。
記得那是去年10月的一天，我和鄰居小伙伴——雪凝相約到公園游玩。當(dāng)我們正玩得興高采烈，滿頭大汗的時(shí)候，跑在前面的梓涵突然喊道：“紫瑜，快來(lái)看！這是什么？”我循聲望去只見(jiàn)地上靜靜地躺著一只鼓鼓的錢(qián)包。嘿，我心花怒放地說(shuō)：“這不是個(gè)錢(qián)包嗎？”說(shuō)完便急不可待地彎腰撿起了它，打開(kāi)一瞧，哇！里面躺著厚厚的一疊人民幣。那時(shí)，我的心里別提有多高興了。心想，我可真幸運(yùn)，我那夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)這下可有著落了，便不由自主地伸手去拿皮夾里的錢(qián)�！白∈�。”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是梓涵，只見(jiàn)她瞪著眼，皺著眉，狠狠地盯著我，，“你在干嘛？”“拿錢(qián)�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬�。小張堅(jiān)定地說(shuō)道：“這錢(qián)不是你的，你怎么可以拿呢？”我從她手里一把搶過(guò)錢(qián)包，用商量的.口氣對(duì)他說(shuō)：“你把皮夾給我，我們一人一半，好不好？”“不行，”梓涵斬釘截鐵地說(shuō)道，“失主現(xiàn)在一定非常著急，說(shuō)不定，這錢(qián)還是他們的救命錢(qián)呢！”“交給警察”我們倆異口同聲地說(shuō)道。我和梓涵相視一笑，手牽著手，向前方的警察局走去，當(dāng)聽(tīng)到警察叔叔的贊揚(yáng)聲時(shí)，我當(dāng)時(shí)真想由衷地對(duì)梓涵說(shuō)一聲：謝謝你，朋友，是你讓我懂得了什么叫誠(chéng)信。通過(guò)這件事，我真正懂得了誠(chéng)信比金錢(qián)更寶貴。在人的成長(zhǎng)道路上，只有從小養(yǎng)成了良好的品德，長(zhǎng)大了才能有好的前程和希望。，只見(jiàn)她瞪著眼，皺著眉，狠狠地盯著我，，“你在干嘛？”“拿錢(qián)�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬�。小張堅(jiān)定地說(shuō)道：“這錢(qián)不是你的，你怎么可以拿呢？”我從他手里一把搶過(guò)錢(qián)包，用商量的口氣對(duì)他說(shuō)：“你把皮夾給我，我們一人一半，好不好？”“不行，”小張斬釘截鐵地說(shuō)道，“失主現(xiàn)在一定非常著急，說(shuō)不定，這錢(qián)還是他們的救命錢(qián)呢！”“交給警察”我們倆異口同聲地說(shuō)道。我和小張相視一笑，手牽著手，向前方的警察局走去，當(dāng)聽(tīng)到警察叔叔的贊揚(yáng)聲時(shí)，我當(dāng)時(shí)真想由衷地對(duì)小張說(shuō)一聲：謝謝你，朋友，是你讓我懂得了什么叫誠(chéng)信。
通過(guò)這件事，我真正懂得了誠(chéng)信比金錢(qián)更寶貴。在人的成長(zhǎng)道路上，只有從小養(yǎng)成了良好的品德，長(zhǎng)大了才能有好的前程和希望。
道路作文 篇3
路途茫茫，路，還很長(zhǎng)，需要很長(zhǎng)的時(shí)間去走。
往過(guò)去看看，我們走過(guò)的路，并不長(zhǎng)。往前面看看，我們要走的路，還很長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們只是走在路中間，需要往哪里走，怎樣走，還要等待著時(shí)間的到來(lái)，引導(dǎo)我們走向我們要走的路。
一條路，曲曲折折，前方是沒(méi)有方向的黑暗，我們看不到前方是怎樣的一條路，只有看到，周?chē)顷庩幧膮⑻齑髽?shù)，處處都存在著寒冷的氣息，沒(méi)有一絲生氣。
另一條路，平坦而又筆直，前面是蒼藍(lán)的天
空，美麗的白云，燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光直直的照耀著地平面，散發(fā)出溫暖的氣息，和剛才的路一樣，周?chē)歉叽蟮臉?shù)木，只是，卻不是陰森的，而是溫和的，享受著陽(yáng)光的給予，折射出刺眼的陽(yáng)光，周?chē)寂弦粚雍挽銣嘏谋〖啞?/p>
我們站在分岔路口，看著眼前的兩條路，猶豫不決。命運(yùn)，安排我們必須選擇一條路，不管艱辛與否，都要把路延長(zhǎng)走下去。面對(duì)眼前的陽(yáng)光和寒冷，避免不了誘惑的伙伴，抬起腳，朦朦朧朧的走向充滿陽(yáng)光的那一條路。經(jīng)不住好奇的伙伴毅然走向充滿寒氣的那一條路。而我，卻經(jīng)不住好奇。
進(jìn)入寒氣的道路，出去好奇，我們四處張望，
雖然寒氣逼人，可是心中對(duì)路前方的澎湃卻始終那么的強(qiáng)烈，我們不知道路的盡頭，也不知道路的前方是什么，只是，那種在心中的信念卻一直存在著。
懷著信念向前走的我們，對(duì)選擇另一條路的同伴杳無(wú)音信，不知他們的路是否如初見(jiàn)般的平坦，不知他們是否一路順風(fēng)。在黑暗的路途中，尋找路的'方向往前走，摸索著黑向前走著，中間遇到了多少險(xiǎn)阻風(fēng)險(xiǎn)，可能有時(shí)是走在懸崖峭壁上，可能有時(shí)會(huì)遇到刮大風(fēng)下大雨，可能有時(shí)是沿著山路一直往前走，這些困難，我們都照樣的挺了過(guò)來(lái)，只因?yàn)樾闹械男拍钣鷣?lái)愈強(qiáng)烈，仿佛前方有什么在等著我們，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)グ盐眨偈刮覀兗涌觳椒ハ蚯白咧?/p>
也不知道走了多久，過(guò)了多少個(gè)歲月，身心勞累的我們?nèi)匀辉诿髦斑M(jìn)，周?chē)�是如初見(jiàn)般的寒氣。終于，被折磨的死去活來(lái)的我們還是熬不住的倒下了，我們依稀能感受得到周?chē)暮畾�，只是，眼皮重的卻睜不開(kāi)，我們應(yīng)該要好好地休息了……但是，心中的信念依然不滅，甚至，愈來(lái)愈強(qiáng)烈。閉上眼的那刻，許多畫(huà)面從腦海閃過(guò)，遇到艱難時(shí)，伙伴們的互相幫助，相互攙扶著向前走，即使害怕周?chē)暮畾�，但臉上依然掛著溫暖的笑容，只為溫暖身旁的伙伴…�?/p>
路，我們并沒(méi)有走完，還有很長(zhǎng)的一段。只
是，周?chē)沫h(huán)境卻變化了。當(dāng)我們?cè)俅伪犻_(kāi)眼時(shí)，周?chē)咽且黄瑺N爛的曙光，出現(xiàn)在眼前是比另一條路更加和煦的光景，陽(yáng)光更加暖和，樹(shù)木更加茂盛。我們終于完成了心中的信念走到了屬于自己的道路了，而我們也綻放出更加燦爛、溫暖的笑容。只是，在這條路上，我們伙伴彼此之間就要分開(kāi)了，我們已經(jīng)找到屬于自己的道路，就要分道而行。
過(guò)去的黑暗，只是一片假象，相同的，充滿陽(yáng)光的那一條路也是一片假象，陽(yáng)光的前方是一片黑暗。
我們的路，始終沒(méi)有結(jié)束。即使挺過(guò)了最難熬的那段時(shí)間，但是，在我們的前方，還是有
道路作文 篇4
人生可能是華麗杰出的，也可能是普通無(wú)華——更可能是悲催辛酸的。但是，只要你努力了，你盡力了，都會(huì)像一只小企鵝從冰涼的海水上沖出來(lái)，并且劃出一道優(yōu)美的弧線再降落到岸上。
人生也像我們今天的一次走路游戲。
讓我佩服的是楊棋冰，演繹了一幅“忙碌的白領(lǐng)”的畫(huà)面。這樣的一個(gè)表演也許表明了，他長(zhǎng)大后想當(dāng)一個(gè)普普通通的上班族，過(guò)著一個(gè)幸福美好的小康生活。以及他那個(gè)“呼哧呼哧”一路小跑的表現(xiàn)，正好是當(dāng)今的.現(xiàn)象，真是惟妙惟肖。
我再說(shuō)說(shuō)我自己吧！我演了一位特種兵在作戰(zhàn)時(shí)的情景，很多人都認(rèn)為我以后想當(dāng)兵。我聽(tīng)了不禁發(fā)出感嘆：“愚蠢的地球人呀，你們的理解能力還是像20萬(wàn)年那么差！”雖說(shuō)我演的是一名特種兵，可是我想當(dāng)一名演員，哈哈，沒(méi)想到吧。
再講講那于陳熙那有哲理的走法，她走著走著忽然摔倒了，但她站起來(lái)了。我認(rèn)為這種遇困不棄的品質(zhì)值得鼓掌。
今天的課讓我受到的啟示比十麻袋還多呀！
道路作文 篇5
任何人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到些困難、坎坷、挫折......在困難面前，我們只有兩條道路——勇敢面對(duì)或退縮，我的成長(zhǎng)道路也是如此。
在我三歲時(shí)，媽媽送我去了市里的一所較好的幼兒園，在幼兒園里，我聽(tīng)老師的話，愛(ài)回答問(wèn)題，還喜歡幫助小朋友，老師每天都表?yè)P(yáng)我，我生活的很愉快。
在我六歲那年，開(kāi)始了我的音樂(lè)生活——拉小提琴，剛開(kāi)始學(xué)的那段時(shí)間，因?yàn)楹闷�，所以每天晚上我都要拉上一個(gè)小時(shí)，每當(dāng)星期五下午放學(xué)，我都要去愛(ài)樂(lè)琴行學(xué)小提琴，教小提琴的老師總是讓我拉一些學(xué)過(guò)的曲子給他聽(tīng)，說(shuō)是復(fù)習(xí)舊知識(shí)。每次我拉琴時(shí)，老師總會(huì)挑出一些毛病來(lái)批評(píng)我（我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的），不是說(shuō)我托琴的姿勢(shì)不正確，就是批評(píng)我的節(jié)拍太快。我聽(tīng)了老師的批評(píng)后很不高興，我長(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)如此嚴(yán)厲的批評(píng)呢。漸漸地，我拉琴的積極性就不像以前那么高了，而且覺(jué)得拉小提琴單調(diào)無(wú)味。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)小提琴了，老師總是批評(píng)我，真沒(méi)意思。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你以前聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)太多了，生活不能只有鮮花和掌聲，有點(diǎn)挫折是正常的。這只是你成長(zhǎng)道路上的一點(diǎn)小挫折，你就想退縮嗎？以后的路還很長(zhǎng)，看你怎么去面對(duì)。”我覺(jué)得媽媽的話很有道理，我要勇敢的去面對(duì)困難，況且，老師批評(píng)我是為了讓我改正缺點(diǎn)，取得更大的`進(jìn)步。于是，我又重新拾起小提琴，每天堅(jiān)持刻苦練習(xí)，改正老師給我提出的不足之處，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于取得了好成績(jī)——拿到了小提琴三級(jí)證書(shū)。
經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢；經(jīng)歷了挫折，使我更加堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！
在我成長(zhǎng)的道路上
時(shí)間，如流水一般匆匆逝去。過(guò)去的日子就像海邊金色的沙灘，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，深深印記心里。
成長(zhǎng)的道路，就如同變幻無(wú)常的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻洶涌澎湃。每當(dāng)我受到打擊獨(dú)自悲傷無(wú)助時(shí)，是您——母親，教會(huì)我如何打破困難，讓我一次又一次重獲希望，奮勇向前。
母親，是您的雙手教會(huì)我什么是堅(jiān)持。那天我失望的拿回85分的試卷，夕陽(yáng)在我的眼里也是凄涼，昏暗�；氐郊液�，你好像發(fā)現(xiàn)了什么，但沒(méi)有說(shuō)。等到我遞上試卷時(shí)，您并沒(méi)有怪我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)“失敗乃成功之母，一次失敗并不能代表什么，我相信你能堅(jiān)持，繼續(xù)加油，下回一定會(huì)成功的！“媽媽用手輕輕撫摸我的臉，用充滿鼓勵(lì)的眼神望著我，我感受到母親的手充滿了力量，我知道，這是堅(jiān)持。
母親，是您的雙手告訴我什么是慈愛(ài)。那天夜晚，我突然發(fā)高燒，您背著我去了醫(yī)院，那時(shí)的我還小，渾身發(fā)熱的我因難受大聲哭起來(lái)，您用雙手緊緊抱著我，不停安慰我，我明白，不僅我痛，您的心同樣痛！連著一天一夜，您從來(lái)沒(méi)有合過(guò)眼，時(shí)常用手幫我蓋被子，幫我換額頭上的毛巾。我在您細(xì)心的呵護(hù)下漸漸康復(fù)了，您那顆懸著的心也平復(fù)了下來(lái)。望著您的臉上開(kāi)始浮現(xiàn)笑容，我知道，這是慈愛(ài)。
母親，一直到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有忘記你為我所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，操勞也在您的兩鬢留下了歲月的痕跡，這痕跡包含了您多年來(lái)的心酸與辛苦。我是幸福的，是快樂(lè)的。因?yàn)橛心�，才讓我懂得了許多在書(shū)本上學(xué)不到的道理；因?yàn)橛心�，才能讓我能健康、快�?lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)橛心悖拍茏屛夷苊鞔_自己的人生方向。感謝你，母親！小時(shí)候，是您牽著我的手，給我溫暖與依靠，現(xiàn)在就讓我牽著你的手，讓我回報(bào)你那無(wú)私的愛(ài)吧！
道路作文 篇6
我和陳栩赫是最要好的朋友了，但有一次，我們倆卻鬧了別扭。我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。上課時(shí)，我偷偷地瞟了她幾眼，卻發(fā)現(xiàn)她也在瞟我。我想到我們鬧別扭的場(chǎng)景，決定不再看她了，畢竟眼不見(jiàn)心不煩嘛!
放學(xué)回家后，憋不住話的我把這件事告訴了媽媽，媽媽先是遲疑了一下，后來(lái)她語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍了拍我的`背，溫和地說(shuō)：“朋友之間偶爾鬧別扭很正常，只要你們彼此敞開(kāi)心扉，大家就會(huì)和解。試著去接納別人，主動(dòng)給他人道歉，不要學(xué)那些小心眼的人。要做一個(gè)宰相肚里能撐船的人，懂了嗎?”我心里想：憑什麼呀?要我跟她去道歉，憑啥?可是，我又一想，媽媽也許是對(duì)的，終于，我心里的惡魔和天使激烈斗爭(zhēng)了一番，最后，惡魔敗給了天使。我決定，不管是誰(shuí)的錯(cuò)，友情占第一位，我明天一大早就去給他道歉。
第二天一大早，我害羞的走到她面前，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果似的。我的兩只手不停的搓，終于，我說(shuō)出了口：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒!”沒(méi)想到，陳栩赫也說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)!”我們倆相互對(duì)視了一眼，都笑了!
這件事讓我明白了凡事不能小心眼，要學(xué)會(huì)大方。
道路作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多理想。售票員、人民教師——這些都是我曾經(jīng)的理想。而現(xiàn)在，我的理想是成為都市白領(lǐng)。
小時(shí)候，我們家還沒(méi)買(mǎi)電動(dòng)車(chē)，我和媽媽出去就搭公交車(chē)。那時(shí)，公交車(chē)還沒(méi)實(shí)行“無(wú)人售票”，看著售票員包里的一張張一元，我羨慕極了，決定要當(dāng)一名售票員！
上一年級(jí)時(shí)，我又改變了我的理想。看著老師在講臺(tái)上神氣地用粉筆在黑板上寫(xiě)字，用擴(kuò)音器講話，心情不好時(shí)找一個(gè)壞學(xué)生訓(xùn)一頓，可以想讓誰(shuí)100分就讓誰(shuí)100分——多威風(fēng)�。∮谑�，我有了新的 想法：長(zhǎng)大當(dāng)一名人民教師！
而現(xiàn)在，我想成為都市白領(lǐng)。自從我看了《杜拉拉升職記》后，我的理想又發(fā)生了改變。我想像杜拉拉一樣，華麗的轉(zhuǎn)身，“小職員”終究能成為“白骨精”。我想像杜拉拉一樣美麗動(dòng)人，收入不菲 。為此，我努力學(xué)習(xí)，我要爭(zhēng)取成為班級(jí)領(lǐng)軍者，才有機(jī)會(huì)成為都市白領(lǐng)！
——無(wú)知的我，并不知道，售票員的辛苦。每天大聲提醒車(chē)上的`人買(mǎi)票，休息的時(shí)間很少，工資也很少，而他們卻任勞任怨地為人民服務(wù)。
——無(wú)知的我，并不知道，老師的辛苦。他們每天都為學(xué)生們著想，生怕學(xué)生們有哪一個(gè)生病，哪一個(gè)走神。這還不算累！每天晚上，他們都要改作業(yè)到深夜。每天早上，都比我們先到學(xué)校。盡管如 此，他們依然為祖國(guó)的花朵“澆水”
——無(wú)知的我，也還不知道，成為一個(gè)都市白領(lǐng)，要付出多少努力！不光是好好學(xué)習(xí)，還要多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而這背后，將是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛苦。盡管如此，也很難找 到好的工作，更別說(shuō)都市白領(lǐng)了！
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多美好的理想，可總是飄渺不定，我真想對(duì)天空大喊：
“我的理想，你到底在哪兒？”
道路作文 篇8
近些年，各省市陸續(xù)刊登了以下的語(yǔ)段：
案例一：XX年3月2日下午，包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初中學(xué)生，在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)生口角，雙方怒氣之下，開(kāi)始廝打，一同學(xué)拿出削鉛筆的小刀，刺傷另一名同學(xué)身體三處有余，因天黑未能及時(shí)搶救，送至醫(yī)院時(shí)，搶救無(wú)效死亡。
案例二：XX年3月7日傍晚5點(diǎn)，南京市公安局抓獲一起重大團(tuán)伙盜竊案，該團(tuán)伙有12名中學(xué)生組成，經(jīng)查實(shí)是一起中學(xué)生盜竊案，有6個(gè)犯罪嫌疑人年齡只有13歲。
案例三：XX年1月20日凌晨，銀川市某中學(xué)上高三的王某伙同四人為上網(wǎng)，于興慶區(qū)麗景街交警隊(duì)附近對(duì)路過(guò)一高二學(xué)生郭某拳打腳踢，導(dǎo)致該同學(xué)重傷致殘，四名學(xué)生只搶的5元現(xiàn)金逃逸。
………
一個(gè)個(gè)駭人聽(tīng)聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個(gè)個(gè)無(wú)法抵御的事實(shí)真像在我們身邊出現(xiàn)。經(jīng)調(diào)查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢(shì)，且一次比一次行為慘裂。由于構(gòu)成青少年犯罪的社會(huì)因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導(dǎo)致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國(guó)不是嚴(yán)格意義上的法律概念，二十犯罪學(xué)中及現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常使用的概念。可以定義為年滿14歲至25周歲的人實(shí)施了危害社會(huì)，觸犯了法律依法受到制裁的行為，稱作青少年犯罪�，F(xiàn)階段，我國(guó)貫徹法制教育史素質(zhì)教育中必不可少的.重要內(nèi)容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的，而現(xiàn)在法成為限制青少年的自由實(shí)現(xiàn)安全的一道防火墻。
貫徹法制教育，可以讓當(dāng)代青少年明辨社會(huì)的是非曲直；認(rèn)清法治社會(huì)的實(shí)質(zhì)，知法而不為。換一句話說(shuō)，給青少年的成長(zhǎng)道路上灑滿陽(yáng)光，讓灰暗和影陰遠(yuǎn)去，用力青少年的成長(zhǎng)路徑。調(diào)查顯示，大多數(shù)孩子在違法之后，對(duì)于自己所犯何事還云里霧里，待相關(guān)人員調(diào)查后追悔莫及。案例一中該同學(xué)只是一不小心犯下大錯(cuò)，失手傷了同學(xué)釀成無(wú)法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出于獵奇心理加入反罪團(tuán)伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時(shí)的利益釀成不可挽回的災(zāi)禍，在他們執(zhí)刀殺人，偷盜搶劫時(shí)，尚未成熟的心智也受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，使自己的人生價(jià)值觀發(fā)生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點(diǎn)，給家庭和社會(huì)帶來(lái)不幸。
作為青少年，是家庭的希望和祖國(guó)的花朵，為了不讓這一切演變成悲劇，我們應(yīng)該學(xué)好法制教育，做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。我們的法制觀念和法律知識(shí)水平如何，對(duì)于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化關(guān)系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設(shè)的重要方面。因此，我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能沒(méi)有后顧之憂的接好社會(huì)主義的班，擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)，重振中華的光輝使命。當(dāng)我們看到身邊的人正受到不良誘惑時(shí)，用法去洗滌他們的頭腦，撥開(kāi)頭上慘淡的濃云，讓陽(yáng)光灑滿成長(zhǎng)的大道。自覺(jué)地接受法律的洗禮，日日克己復(fù)法，遵守法律，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
道路作文 篇9
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾在《人間詞話》中對(duì)人生的三種境界有非常經(jīng)典的描述：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境與，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界也。我初讀之，頓覺(jué)深?yuàn)W難懂，反復(fù)讀之，愈覺(jué)其妙無(wú)窮。只有經(jīng)得起“獨(dú)上高樓”的孤單，才得以領(lǐng)略登高望遠(yuǎn)的廣闊；只有歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”的艱辛和執(zhí)著，才能在追求成功的道路上有所突破；只有堅(jiān)持“眾里尋他千百度”的不懈，才能收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。這三種境界正是對(duì)我們?nèi)松靶斜亟?jīng)之路的重要啟示。
沒(méi)有登高望遠(yuǎn)就無(wú)以確定有價(jià)值的目標(biāo)。登高望遠(yuǎn)并不一定要我們盲目效仿王健林“先賺他一個(gè)億”的目標(biāo)，而是要在立足實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)人生做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，設(shè)定一個(gè)較高層次的理想和目標(biāo)。我認(rèn)為，每個(gè)平凡人，若能夠有序地安排自己的人生，都有可能成為了不起的人。走進(jìn)高中校門(mén)的我們，在不同的階段為自己設(shè)定不同的目標(biāo)也是尤為重要的，例如“達(dá)到什么樣的`能力，考上什么大學(xué)，從事什么職業(yè)，為社會(huì)做哪些力所能及的貢獻(xiàn)”等，我們不妨將目標(biāo)定得高一些，將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，只有志存高遠(yuǎn)，才能更大的激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果一個(gè)人不具備登高望遠(yuǎn)的胸懷，成天得過(guò)且過(guò)，甘當(dāng)“井底之蛙”，久而久之，他每天的目標(biāo)就可能成了“今天去哪玩，明天吃什么”，最后連自己“想干什么”都不清楚了。
光有“登高望遠(yuǎn)”的胸襟，而缺乏面對(duì)困難的勇氣和迎難而上的堅(jiān)韌，所有的理想都將是“水中月、鏡中花”，不過(guò)是一場(chǎng)虛幻而已。只有當(dāng)我們歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛和執(zhí)著，才會(huì)真正體味到在尋求真理或追求理想的過(guò)程中的所有付出與得到，那種“歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹”的暢快淋漓。聯(lián)想到自己，我也深覺(jué)慚愧。平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的題目，因?yàn)樽约喝狈︺@研精神，也缺少迎難而上的勇氣，總是選擇退而求其次，要么心安理得的把問(wèn)題放一放，要么坐等老師去講解。久而久之，學(xué)習(xí)漏洞越來(lái)越大，學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越低，目標(biāo)感越來(lái)越弱，“畏難”心理占了上峰。正因如此，中考失利的結(jié)果無(wú)情的給我當(dāng)頭一棒。
沒(méi)有“千百度”的求索，就不會(huì)有瞬間的頓悟和收獲。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力奮斗仍一無(wú)所獲的時(shí)候，很多人會(huì)選擇放棄，但也有人仍然選擇持之以恒。而后者，最終因?yàn)楹穹e薄發(fā)，功到自然成，在通往成功的路上收獲頗豐。中央十臺(tái)《我愛(ài)發(fā)明》是我最喜愛(ài)的欄目之一，這里有許許多多的平民發(fā)明者登臺(tái)亮相。我眼見(jiàn)來(lái)自各行各業(yè)的普通人通過(guò)不懈努力，用發(fā)明改變命運(yùn)，用智慧創(chuàng)造財(cái)富，在心里對(duì)他們充滿了敬佩。這些平民發(fā)明者與研究所的科學(xué)家相比，他們不僅在知識(shí)體系上薄弱許多，在研究經(jīng)費(fèi)上更是捉襟見(jiàn)肘。發(fā)明本身就是一項(xiàng)耗費(fèi)巨大的工程，很多時(shí)候投入大量的精力和財(cái)力，卻難以得到分毫的回報(bào)。這種時(shí)候，他們需要戰(zhàn)勝巨大的心理壓力和經(jīng)濟(jì)壓力，通過(guò)“千百度”的求索，方得“驀然回首”的驚喜。
通往成功的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有當(dāng)我們擁有超出常人的勇氣和毅力，歷經(jīng)志存高遠(yuǎn)、不畏艱辛、勇于探索的人生三境界，才有可能通過(guò)不懈努力，攀上事業(yè)的高峰，去品嘗成功的喜悅。
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