大自然的啟示的作文（精選8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的大自然的啟示的作文（精選8篇），歡迎大家分享。
大自然的啟示的作文1
今天下午最后一節(jié)課，老師讓我們說說人類從大自然中學(xué)到了什么東西。
先是山玉謹(jǐn)給我們講了蝙蝠和雷達(dá)的故事。她說，科學(xué)家做了三實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的眼睛蒙上，把蝙蝠放到一個(gè)屋子里，在屋子里掛上許多繩子，繩子上掛著鈴鐺，結(jié)果，蝙蝠在屋子里飛了半天，鈴鐺一個(gè)也沒響。然后又分別做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞住，一次把蝙蝠的嘴封住，把蝙蝠放在屋子里讓它飛，蝙蝠就像沒頭的蒼蠅一樣亂撞�？茖W(xué)家從而得出了結(jié)論：蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就彈回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。她還說科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。我覺得我們只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會(huì)得到大自然的啟示，從而發(fā)明一些對(duì)人們有用的東西。
然后劉懿堯又上來了，她說她在電視上看到一個(gè)鸛鳥家庭的事上。鸛鳥媽媽和鸛鳥爸爸都出去打獵了，小鸛鳥被電線電到了，翅膀上受了傷，不能飛向南方了。鸛鳥爸爸和鸛鳥媽媽一直陪著小鸛鳥度過了冬天。第二年春天，鸛鳥一家都被凍死了。我忍不住要問：難道動(dòng)物之間也有感情嗎？是的，只要有生命的東西之間都有感情。
第三位是程黎明。她說螞蟻是預(yù)言家。他說他看見過螞蟻搬家。螞蟻身上搬著自己的食物，到新的家去。螞蟻和人類一樣，都會(huì)有感覺。螞蟻感到地面潮濕，就會(huì)把家搬到高地去。正所謂“螞蟻搬家過蛇道，明日必有大雨到。”
通過這次同學(xué)們說的，我明白了大自然中還有很多東西人類不知道，人類要把大自然當(dāng)老師，才能懂得更多知識(shí)。
大自然的啟示的作文2
大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展起了建設(shè)科學(xué)，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導(dǎo)人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓Α⑦\(yùn)動(dòng)的慣性力，等許多道理，教會(huì)人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅(jiān)硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的是，它讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點(diǎn)，都能進(jìn)行形態(tài)和能態(tài)轉(zhuǎn)化。
水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義，根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。模擬藍(lán)藻的不完全光合器，將設(shè)計(jì)出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。
根據(jù)對(duì)人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強(qiáng)器——步行機(jī)。
現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子。
大自然給我們的啟示真是無窮無盡，我們一定要好好利用它。
大自然的啟示的作文3
在這個(gè)美麗的世界里，大自然就是一位老師，給我們講述著內(nèi)涵豐富的故事。
有句古詩大家都熟悉“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草，無論在什么環(huán)境都會(huì)世世代代的生存下去。別看它外表嬌弱，可它們的內(nèi)心是那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。平日里，你只是若無其事地拔起它，玩玩就扔了。可是你沒想到的是，它還會(huì)慢慢地?zé)o聲無息地生長出來。
那頑強(qiáng)的身影就是我們平時(shí)一點(diǎn)也不在意的小草！
小草，無論面對(duì)怎樣的境遇，都會(huì)跟我們一樣快樂地成長。
螞蟻，在我們眼里，好像連一粒沙子也不如，一根小手指頭就能把它捻死，輕輕地用腳一踩就可以踩死一大群。可你們是否知道：螞蟻是這個(gè)世界上最講情義的小昆蟲。一粒小小的面包渣，我們只要一根手指頭，輕輕一粘就可以了，螞蟻卻從不獨(dú)食，第一個(gè)看到食物的螞蟻，回去找來十幾只螞蟻來搬運(yùn)。離洞口還有很長一段路，就是那小小的一粒面包渣，卻累得十幾只螞蟻精疲力竭，但卻沒有一只螞蟻放棄，因?yàn)樗鼈冃睦镏挥幸粋�(gè)念想：人多力量大，只要能搬到洞里，大家就可以一起吃到美食啦！
螞蟻雖小，卻如此重情重義。
寒冷的天氣蜜蜂是如何過冬的？智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的辦法。當(dāng)巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí)，它們?cè)诜涑矁?nèi)互相靠攏，結(jié)成球形團(tuán)在一起，溫度越低結(jié)團(tuán)越緊，使蜂團(tuán)的表面積縮小，密度增加，防止降溫過多。蜂球外表溫度比球心低，此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆，而球心的蜂則向外轉(zhuǎn)移，它們就這樣互相照顧，不斷地反復(fù)交換位置。在越冬結(jié)球期間它們是怎樣獲取食物呢？聰明的小蜜蜂自有妙法。它們不需解散球體，而是通過互相傳遞的辦法得到食料。
大自然給我們講過的故事太多太多，而且一個(gè)比一個(gè)精彩！
大自然的啟示的作文4
俗話說：“一花不成春，獨(dú)木不成林�！蔽蚁牍湃苏f的這句話確實(shí)很有道理，它點(diǎn)出了時(shí)代需要的一種精神——團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)·力量
一天夕陽西下，我無意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來到它們的面前，仔細(xì)觀察。情況原來原來是這樣的：有一只小螞蟻爬來爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運(yùn)到洞中。可是它怎么也運(yùn)不動(dòng)，只好叫來它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來了，一起把這幾粒米運(yùn)到了洞里。
這件小事體現(xiàn)出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬眾一心力量巨大。
團(tuán)結(jié)· 成長
有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺得自己學(xué)術(shù)已高，狂妄自大，就想找到另一個(gè)寺院獨(dú)自生活。這時(shí)他的師傅就帶他來到一個(gè)寺院的林子里，讓他看看這里談感想。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，長在一塊的樹木又高又大，直升云天；而那幾棵遠(yuǎn)離這些樹木的大樹卻長得參差不齊，并且“彎腰駝背”。這時(shí)他突然醒悟了，對(duì)師傅說：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里。”他師傅聽后微微一笑，就和他一起下山回到了原來的寺院。
這就是一花不成春，獨(dú)木不成林啊！
一個(gè)人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價(jià)值！
團(tuán)結(jié)·生存
我想藏羚羊飛渡這個(gè)故事眾所周知吧，當(dāng)獵人捕殺它們的時(shí)候，藏羚羊?yàn)榱粟A得種群的生存機(jī)會(huì)，它們團(tuán)結(jié)互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動(dòng)了許多人。
這個(gè)事件印證了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是生存的動(dòng)力的道理。
大自然中的動(dòng)植物尚能如此團(tuán)結(jié)，更何況我們這些萬物靈長的人類呢！
我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作，去開拓美好的人生！
讓我們?nèi)f眾齊呼“團(tuán)結(jié)就是力量”！
大自然的啟示的作文5
大自然的一切都是美好的，新奇的我們對(duì)大自然的一切都不是真實(shí)的了解，就讓我給您介紹幾種吧！
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。例如﹕梅花在鵝毛般的大雪中亭亭玉立，告訴我們不能向困難低頭，小草在冬天彎腰，可是，在春姑娘的幫助下又站起來了，告訴我們從哪里摔倒就要從哪爬起來。
清晨我去衛(wèi)生間洗手時(shí)，突然我看見一只蜘蛛，我驚恐萬分，再仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)它在編網(wǎng)，我連忙蹲下來看它是怎樣編網(wǎng)的`，原來蜘蛛是先編一根，再在這一根上編上另一根，它在一絲不茍的編著網(wǎng)，突然來了一陣令它 措手不及的風(fēng)，網(wǎng)破了。但它仍然沒放棄，堅(jiān)持不懈的編著，我在一旁看得不耐煩了，便轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備走，可是不知為什么我的心顫了一下，我被蜘蛛的精神震撼了，我連忙又蹲下去看它結(jié)網(wǎng)，蜘蛛在努努力力的織著，好像忘記了一切，只是很專注的完成目標(biāo)。我感悟到做事必須堅(jiān)持到底，要鍥而不舍，才能成功，更要越挫越勇。
還有一天，爸爸帶我去公園，我正在玩著皮球呢！突然我看見一群螞蟻拍著如蛇一般長的隊(duì)，我不明白為什么。
我去問爸爸，爸爸說螞蟻排著長隊(duì)就是它們的巢穴潮濕了，要換巢穴了，而他們換巢穴是因?yàn)榭煜掠炅恕＿@下子，我想起了我們所學(xué)的氣象諺語“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，這時(shí)我明白了螞蟻是人類的測(cè)驗(yàn)雨到來的專家。我現(xiàn)在對(duì)不起眼的螞蟻刮目相看。螞蟻竟有這么大的團(tuán)結(jié)力量，能把所有的弟兄多團(tuán)結(jié)在一起，連動(dòng)物都能這么團(tuán)結(jié)，為什么我們?nèi)祟惒荒茏龅侥兀焯煸谠闾Ｗ约旱男腋Ｉ�，螞蟻�(zhàn)屛颐靼琢艘獔F(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
大自然真是人類的好老師，只要我們努力去學(xué)，去體驗(yàn)，天天都會(huì)有不一樣的新收獲，我們?nèi)辗e月累，知識(shí)就會(huì)更多，說不定哪一天我們能成為植物或動(dòng)物學(xué)家呢！
大自然的啟示的作文6
“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。”
在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，我們圍繞大自然對(duì)人類的啟示，來搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。
下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真。科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西。可見，動(dòng)植物真是我們的好老師啊！
聽著資料，我掃視了一下周圍的同學(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著張延冰，還有的人邊聽邊記下來。我還是感覺張延冰的資料不太震撼，還是來看看我搜集的資料吧！
“水母的順風(fēng)耳。仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)算，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)。”我剛說完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補(bǔ)充，有的同學(xué)提出問題，我便一一解答。
還有一些同學(xué)也說了一些發(fā)明，比如：崔天宇說得跟據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說的根據(jù)魚的鰭發(fā)明了船槳，于富強(qiáng)說的根據(jù)螢火蟲發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大啊！
一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。
大自然的啟示的作文7
大自然的廣闊與神秘總是令無數(shù)人心馳神往。而在自然之中，變化無端的水乃是文人墨客常書之物，它的特性賦予了它無盡的哲理。
靜止的水面如同一面鏡子，映照出事物的倒影。然而這并不穩(wěn)定，外界稍微的異動(dòng)都能掀起漣漪，擾亂水中的世界，但是現(xiàn)實(shí)卻依舊不變。換一個(gè)角度來看，水中的世界不過也就是模擬著并放大現(xiàn)實(shí)的異動(dòng)。那么那邊才是真實(shí)？從自然映照到人類的社會(huì)，水中的不安定世界似乎成了真實(shí)。現(xiàn)在的社會(huì)，為自己戴上假面的人越來越多，他們成變得“鎮(zhèn)定”或變得“感性”。
面對(duì)真實(shí)而成殘酷的事，他們“鎮(zhèn)定自若”。面對(duì)虛偽而獲利的事，他們“盡其所能”。4歲孩童被遺棄公路旁，凜冬的寒風(fēng)像刀子一般刮在這個(gè)年幼的生命身上，最終倒在“冬天”里。這是多么令人心寒的事，著就是“鎮(zhèn)定自若”，曾經(jīng)只是漠視，如今卻成無視，究竟是怎樣的風(fēng)波擴(kuò)大了這等可嘆之事。被舍棄的孩童向社會(huì)祈求幫助，“好心人”頻視，“盡其所能”為孩童爭(zhēng)到。社會(huì)不乏真正的好心人，但新聞上的一例例欺詐事件令人不由得懷疑，如今的社會(huì)怎么了？在這個(gè)水中的混亂社會(huì)里，又會(huì)有怎樣的風(fēng)吹來？等到幾時(shí)才能上岸？
流動(dòng)的水是多樣的。有的流水迅猛；有的流水緩和；有的流水混濁；有的流水清澈。如此鮮明的對(duì)比也體現(xiàn)在了人類的社會(huì)進(jìn)程之中。迅猛發(fā)展的時(shí)代多是混濁，這種時(shí)代凸顯著人類的陰暗面，卻又有著歌頌人之精神的正能量，因?yàn)樯頌橹髦黧w的水是不可能徹底渾濁的。歐洲的大航海時(shí)代是血腥和罪惡的精成，然而殖民地反抗者們英勇無畏的精神，即便是鮮血鑄成就依然耀眼的文明成果。這些“水”是不能被惡意的“雜質(zhì)”所吞噬的。
平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)代是緩和而清澈的流水，這種時(shí)代并非是精神的正能量的集成，它更多的事正能量所帶來的時(shí)代。沖勁過頭的善意與惡意沉淀在水底，成為一種歷史的證明。偶爾被帶起，也不知是好是壞。前些日子日本首相安倍普三修憲成功，盡管日本民眾反對(duì)情緒眾多，但終究無法與之反抗。這是流動(dòng)的水中被帶起的一大塊“石頭”，它會(huì)引起什么，還是被水所拋棄，誰也無法知道。
綜合以上兩種水的狀態(tài)，猛得發(fā)現(xiàn)水是一種與人類社會(huì)有著特殊關(guān)系的事物。水乃主自然的啟示還有很多。
大自然的啟示的作文8
大自然是我們賴以生存的地方，她無私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)……我從大自然的動(dòng)物DD螢火蟲身上得到了啟示：當(dāng)夏天來臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來撞去。
螢火蟲是一種神奇而美麗的昆蟲。修長略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的觸角分為１１個(gè)小節(jié)。三對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開；雌性翅短或無翅。
我抬頭看著螢火蟲們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來飛去，有的爬在草上，覺得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂嬉戲，樂在其中；有的跟著優(yōu)美的音樂翩翩起舞……我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲旋轉(zhuǎn)出來時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒有溫度！
這讓我覺得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲的光是沒有溫度的？這引起了我的思考？
回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過看書找到了答案：螢火蟲體內(nèi)的大部分能量都用來發(fā)光，只有約５％——１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲的光燙到。我還了解到螢火蟲不僅成蟲能發(fā)光，卵、幼蟲和蛹往往也能發(fā)光�？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。
大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因?yàn)樘O果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬有引力……大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。