大自然的啟示作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示作文1
世界上有許許多多不好的現(xiàn)象，這些都被稱為災(zāi)難，比如波濤洶涌的海嘯，力大無(wú)窮的臺(tái)風(fēng)，和十大災(zāi)難……今天我們講講酸雨！
酸雨可能大多數(shù)人都并不知曉，但你能知道酸雨的可怕嗎？偷偷告訴你酸雨其實(shí)是個(gè)大惡魔。它只要一出現(xiàn)，就會(huì)奪走無(wú)數(shù)人的生命。
酸雨的出現(xiàn)時(shí)間不定。它的出現(xiàn)并不是完全是自然形成，也可以說(shuō)它是一種人造云，它是由工廠的廢氣重度污染組成的。
雖然現(xiàn)在酸雨出現(xiàn)的不多，但在別的國(guó)家也出現(xiàn)過(guò)，真的是非常非�？膳拢�
酸雨可以腐蝕世界萬(wàn)物，人在它眼里就像一只螞蟻一樣，你也可以說(shuō)她是硫酸，它的力量比熔漿還要強(qiáng)大。
通過(guò)酸雨的啟示，我知道了，我們要保護(hù)環(huán)境。
大自然的啟示作文2
雨，淅淅瀝瀝地下著。
風(fēng)，浩浩蕩蕩地吹著。
而那密密的雨簾中卻透著一絲綠意。它是被我吐在磚縫中的一粒種子所發(fā)的芽。在那磚縫里，泥土貧瘠，雨水稀少，本來(lái)就難以生存，加上環(huán)境偏僻，更不會(huì)有人去照料，理會(huì)它。但它不管，任要完成生命的任務(wù)。它努力地生長(zhǎng)著，如今好不容易冒芽了，豆大般的雨點(diǎn)又落了下來(lái)。雨點(diǎn)似乎成心和它作對(duì)，硬生生地砸在柔弱的細(xì)苗上。但它不必氣餒，抬著頭，接受著雨水的洗禮，仿佛在對(duì)雨水說(shuō)：“雨，你要下就下吧!我是不會(huì)懼怕你的!”雨水惱羞成怒，下地 更厲害了。但那堅(jiān)強(qiáng)的綠苗怎么可能向它低頭?
大風(fēng)呼呼地來(lái)了。它將葉兒吹落下來(lái)，將小草吹彎下來(lái)。而綠苗靜靜承受著風(fēng)的考驗(yàn)，它挺直腰，不屈服地抬著頭，像一位不屈服的戰(zhàn)士一樣。我真佩服這綠苗對(duì)那不懼怕任何磨難的精神。
若連綠芽也能不怕一切坎坷與磨難，人又怎么會(huì)不能呢?
大自然的啟示作文3
你應(yīng)該知道溫室效應(yīng)，酸雨效應(yīng)吧？這些都非�？植溃悄阒篮�(yīng)嗎？那可是和上面兩種一樣恐怖的災(zāi)難！
蝴蝶效應(yīng)是由美國(guó)的一件真實(shí)事件命名的：當(dāng)時(shí)，天氣局沒(méi)有觀察到任何異象，卻突然起了一陣超強(qiáng)的龍卷風(fēng)，損失好幾億元。最后，經(jīng)大家的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是距離事發(fā)當(dāng)場(chǎng)幾十公里的一座原始森林里的蝴蝶干的好事！當(dāng)時(shí)蝴蝶只是拍打了幾下翅膀，但經(jīng)過(guò)幾十公里的變化，形成了威力無(wú)比的龍卷風(fēng)！
蝴蝶的這一翅膀可不僅僅扇出了威力無(wú)比的龍卷風(fēng)，因?yàn)檫@龍卷風(fēng)還帶出了6級(jí)的地震！地震還抖出了山洪！那可是整整三種災(zāi)害！
誰(shuí)能想象，這么多恐怖的災(zāi)難都是由一只小小的蝴蝶引發(fā)的！而且在平常，蝴蝶的翅膀還是那樣的柔弱！一滴水都不能撐起！
這就是蝴蝶效應(yīng)。你，害怕了嗎？
大自然的啟示作文4
大自然的啟示有很多，處處都充滿了發(fā)明，螞蟻身上也有。
螞蟻是一鐘非常小的昆蟲，它們的力氣很大，是大自然的大力士，它們通常住在地下。
有一群螞蟻經(jīng)常偷偷進(jìn)入我家，還在我家門前的柱子里挖了個(gè)洞！
有一次，我發(fā)現(xiàn)它們排著隊(duì)抬著東西往外走，于是我本著強(qiáng)烈的好奇心，所以我就跟著它們走。發(fā)現(xiàn)它們是搬家了。
回到家不久就下雨了，而且很多次都是這樣，然后我就用手機(jī)查了一下，原來(lái)動(dòng)物的皮膚可以感覺(jué)到濕氣。
原來(lái)，家門口有螞蟻也是一件好事呀！
大自然的啟示作文5
大自然給人許多啟示。今天就看看“它們”給我的啟示，特別我一天獲得的啟示。
一天，我和媽媽在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下到了海邊玩。我在觀察海龜，看著它們一個(gè)一個(gè)的出殼，一個(gè)個(gè)的'摸摸頭，貼貼臉，摸幾下爪子，摸幾下腳和尾巴，那感覺(jué)太好了。
突然，一群大鳥飛來(lái)，像要吃烏龜，我一把把鳥拍走，再用沙子把烏龜埋起來(lái)，就這樣才護(hù)住幾只烏龜。
這時(shí)烏龜終于爬到海邊了，我想：這真是人可以在有必要的時(shí)候推你一把，但不可能一輩子都幫你。這是大自然給“我”的啟示。
大自然的啟示作文6
其實(shí)，如果不是那些陸地上走的天上飛的動(dòng)物，才不會(huì)有現(xiàn)在的飛機(jī)、輪船和潛水艇。如果不是蝙蝠，飛機(jī)能在夜間飛行得那么安全嗎？還有討厭的蒼蠅，他就給人們帶來(lái)了好處。蒼蠅的飛行速度超快，所以，這就引起科學(xué)家的好奇心，科學(xué)家捉了一只蒼蠅，想研究研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后背的后翅上進(jìn)化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)蒼蠅飛的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得不平衡或不穩(wěn)的感覺(jué)�？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅的后翅上，發(fā)明了震動(dòng)螺旋儀。
還有蜻蜓給人們啟示改造了飛機(jī)，所以沒(méi)了慘禍。還有惡毒的毒蛇讓科學(xué)家發(fā)明了紅外線。雞蛋大家都見(jiàn)過(guò)，可是雞蛋讓建筑物那么堅(jiān)固。在水里的小魚給人們發(fā)明了潛水艇。烏龜讓人們發(fā)明裝甲車。還有野豬的鼻子，你別看那么惡心，其實(shí)如果不是它，還不會(huì)有防毒面具。
那么，這些動(dòng)物給人們帶來(lái)了那么多的好處，就請(qǐng)不要傷害這些動(dòng)物，一起來(lái)保護(hù)它們吧！
大自然的啟示作文7
大自然中，螞蟻都是給人們，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的感受。
在暴雨來(lái)時(shí)，講到螞蟻大家想到的是螞蟻搬家，想安全的地方走。但是在它們來(lái)不了時(shí)，或者去的地方還不夠安全時(shí)，它們就會(huì)組成螞蟻球，到安全的地方去。通過(guò)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻球的外面都是一些年長(zhǎng)的螞蟻。
為什么是年長(zhǎng)的螞蟻呢？因?yàn)槿绻悄贻p的螞蟻在外面。螞蟻的家族就這剩下年長(zhǎng)的了。年長(zhǎng)的生下來(lái)螞蟻好小。沒(méi)有捕食的能力，年長(zhǎng)的比年輕的一定少幾分。
這樣螞蟻家族就會(huì)慢慢滅絕。這就是為什么螞蟻球的外面都是年長(zhǎng)的螞蟻的答案。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，還有一個(gè)經(jīng)典的特點(diǎn)，就是一起搬食物。
比如說(shuō)：一塊大蛋糕，蛋糕對(duì)我們來(lái)講拿起來(lái)輕而易舉，別說(shuō)成年人了，連三歲小孩也可以拿上。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物，但是一群螞蟻就可以把重的食物搬回去了。
我喜愛(ài)螞蟻，也喜歡它的團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。
大自然的啟示作文8
我們學(xué)習(xí)了第三組課文《大自然的啟示》，讓我明白了:大自然是人類的老師，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
于是，我們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組。我決定要去拜壁虎為師。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)：壁虎四肢的腳趾扁平寬大，下面形成了皮膚皺褶，有無(wú)數(shù)微細(xì)的腺毛，且具有粘附能力，可以在墻壁，天花板等光滑的平面上爬行。后來(lái)通過(guò)查找相關(guān)資料，我了解到壁虎在爬行時(shí)，用鉤爪可以夠掛在墻上凸起的顆粒，隨著前足的交替運(yùn)動(dòng)可以向前爬行，皺褶上的剛毛會(huì)一根根地插入墻壁內(nèi)，起到穩(wěn)固作用，加上尾巴的左右擺動(dòng)一起保持平衡。
最讓我吃驚的是，一根剛毛末端有4-100跟更細(xì)的分支。每根剛毛可以提起一只螞蟻。通過(guò)這一特點(diǎn)，我想發(fā)明一種粘合力超強(qiáng)的新型剛毛膠帶。它具有易被揭下，并且不會(huì)物體表面造成損傷，還具有可以反復(fù)使用的特點(diǎn)。避免了使用普通膠帶的弊端。
大自然的啟示作文9
在外國(guó)有一種薔薇，它每隔一段時(shí)間就會(huì)著火，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)，這種薔薇有每天分泌定量的油脂，這種油脂一遇熱就會(huì)著火。等它的下一代——種子發(fā)育好了，它就會(huì)選擇一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，然后頂著太陽(yáng)自燃。千萬(wàn)不用怕種子燒壞了，它的媽媽早就給它穿上了一層堅(jiān)硬的衣服。
那你一定又會(huì)問(wèn)，他為什么要這樣做呢？這是因?yàn)樗匀嫉臅r(shí)候會(huì)將身邊的植物一起燒死，給自己的孩子騰出一片生長(zhǎng)的空間。讓它長(zhǎng)得更加茂盛。
中國(guó)做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)。在一個(gè)公園里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，從此以后，那個(gè)公園有專業(yè)人員看管，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)火災(zāi)，可是植物反而還沒(méi)有之前長(zhǎng)得茂盛，反而越長(zhǎng)越經(jīng)不起風(fēng)雨，正是因?yàn)槟菆?chǎng)火災(zāi)，植物反而更加長(zhǎng)得快。是什么造成火災(zāi)呢？是薔薇。
植物就像我們?nèi)艘粯樱绞菦](méi)經(jīng)過(guò)困難，反而就越無(wú)法成功。
大自然的啟示作文10
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
有一年夏天，天氣非常炎熱，干燥，我和童學(xué)一起約好去公園大樹底下野餐。由于天氣炎熱，我們買了三個(gè)冰激凌，來(lái)到大樹底下吃，吃完后，我們把冰激凌的棒子隨手扔到地上，便去玩了。“玩什么呢？”子晴說(shuō)�！拔乙膊恢馈庇钚阑卮�。我指了指冰淇凌的棒子說(shuō)“我們?nèi)ビ^察冰激凌棒子上的螞蟻。這么巧我從背包里翻出了三個(gè)放大鏡�！迸吭诓莸厣嫌^察著小螞蟻的一舉一動(dòng)。
看夠了小螞蟻，我們把放大鏡留在草地上，我們則組吃子晴做的美食去了。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻窩冒出了火苗，之間螞蟻們團(tuán)成團(tuán)滾了出來(lái)，外表是老螞蟻，老螞蟻們一個(gè)個(gè)都英勇?tīng)奚�。里面的小螞蟻卻沒(méi)事。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
我們看到這情形后，找到了沙子，撲滅了火苗，這也是團(tuán)結(jié)的力量。
字?jǐn)?shù)：342
大自然的啟示作文11
在老家的院子里，經(jīng)常有蜻蜓在飛，不過(guò)飛得很低，過(guò)一會(huì)兒就下雨的事件。
我不明白為什么會(huì)這樣。于是，我又是問(wèn)大人，又是上網(wǎng)查資料尋找答案，不一會(huì)兒，就有了答案，原來(lái)是因?yàn)轵唑训某岚蛞驗(yàn)闈駶?rùn)而變得沉重，所以越飛越低，最后可以用肉眼看見(jiàn)，濕潤(rùn)是因?yàn)橐掠辏諝鉂駶?rùn)。
下雨的象征，不僅有蜻蜓低飛，還有螞蟻搬家。
螞蟻搬家是因?yàn)榕录依锉凰蜎](méi)而死才搬家，螞蟻如果把家安在高一點(diǎn)的位置有可能不會(huì)搬家，螞蟻遇到洪水會(huì)拼成兩層，下面一層沒(méi)有氣了，就換上一層的。你看，小螞蟻是多團(tuán)結(jié)啊。
螞蟻能感到空氣的濕度，因此來(lái)判斷會(huì)不會(huì)下雨。
大自然果然有很多東西值得學(xué)習(xí)呢。
大自然的啟示作文12
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。
人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮 不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時(shí)候，把魚鰾收 縮排出空氣就沉下去了。人類通過(guò)“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就把問(wèn)題解決了。
人類還通過(guò)螢火蟲，發(fā)明了人工冷光，通過(guò)電魚，發(fā)明了伏特電池，通過(guò)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)，大自然真是人類的好老師��！
大自然的啟示作文13
地球?yàn)槭裁丛絹?lái)越熱？難不成是太陽(yáng)充電了？No，今天就由我給大家揭曉其中的秘密。
地球是有大氣層的，在太陽(yáng)的光和熱量照射到大氣層上，30%會(huì)返回宇宙，剩下70%會(huì)照進(jìn)來(lái)，地球就有了大量的熱量，在晚上，地球的熱量就會(huì)散發(fā)出去，有40%會(huì)出去，剩下的被反彈回來(lái)。這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng)，正是因?yàn)闇厥倚?yīng)才讓全球氣溫變高。聽(tīng)著很壞吧！但如果沒(méi)有溫室效應(yīng)，地球就會(huì)像月亮一樣，白天，溫度高到爆表，夜晚溫度低到了冰還低的溫度。
那么溫室效應(yīng)能做啥呢？
溫室被我們廣泛用在了農(nóng)業(yè)方面，讓植物在冬天也能過(guò)上溫暖的熱天，只有這樣，才能讓我們維持生活。但，為什么會(huì)有溫室效應(yīng)呢？在地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是大氣層，大氣層可以被說(shuō)是“玻璃”然后原因就是上面那一段。
溫室效應(yīng)也說(shuō)明了一點(diǎn)，這個(gè)東西沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，它是看在我們有沒(méi)有正確，而又合理的運(yùn)用上。
所以，人們，不要亂放溫室氣體，畢竟我們只有一個(gè)地球！
大自然的啟示作文14
大自然有很多奇特的東西或事情，人們也從這些事情或東西中發(fā)明了很多東西。
這周周末，我在騎自行車的時(shí)候，我看見(jiàn)一只小鳥在高空中飛翔的時(shí)候，只需要拍打幾下翅膀就可以飛翔，一會(huì)再拍打幾下翅膀再飛翔一會(huì)兒……這時(shí)我又想到我家的小鳥，它在家的時(shí)候也是一只拍動(dòng)著翅膀。這時(shí)又看見(jiàn)一只鳥，好像被什么東西嚇到了，拍拍翅膀飛到了樹上，但這只鳥沒(méi)有之前看到在高空中飛行的那只鳥一樣，拍幾下翅膀停一會(huì)兒，它和我家的小鳥一樣一只拍著翅膀。
那難道是高空中的一種力，讓東西掉不下去，但，“空對(duì)地”導(dǎo)彈不會(huì)是會(huì)掉下來(lái)嗎？而且如果一架飛機(jī)關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，也不是會(huì)掉下來(lái)嗎？
這時(shí)我又想到了一個(gè)很重要的詞！就是“重量”！
一架飛機(jī)有多重，最少就有幾噸，最多幾千萬(wàn)噸。不把他“打”下誰(shuí)把誰(shuí)打下來(lái)呀！所以在快要掉下來(lái)的時(shí)候小鳥拍幾下翅膀就又可以起來(lái)了。
大自然有很多有趣的東西，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)事物特點(diǎn)的眼睛。
大自然的啟示作文15
生活中的大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
有一次我和我哥玩火，結(jié)果把一點(diǎn)草坪燒著了，結(jié)果一下子燒到螞蟻洞去了，我哥就跑去拿水了。這時(shí)我正在仔細(xì)地觀察著螞蟻洞，緊接著，一只又一只的螞蟻從洞里爬了出來(lái)，一直爬到了洞穴上，螞蟻們裹成了一個(gè)圓圓的球，滾到地上。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，全部都是年幼或大的，包裹在外的全部都是年老的，為了保護(hù)他們的后代，竟然付出這么大努力，而讓自己犧牲。
經(jīng)過(guò)這一次的啟示，我想起了生活當(dāng)中的火災(zāi)事情。有一次發(fā)生火災(zāi)，有些受傷的人為了保護(hù)幸存者，圍著他們逃離火災(zāi)，結(jié)果還是有人舍己為人的犧牲了。
通過(guò)這次啟示，我明白了在動(dòng)物中也有舍己為人的精神品質(zhì)。
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