大自然作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的大自然作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文400字 篇1
我在一本書(shū)上看到過(guò)這么一篇文章，說(shuō)是把蜜蜂放在冰箱里，過(guò)一段時(shí)間再把蜜蜂拿出來(lái)放到太陽(yáng)底下，曬一下，蜜蜂會(huì)復(fù)活的。我看了之后決定來(lái)試一試這個(gè)事情。
這幾天的蜜蜂特別多，因?yàn)榈教幨鞘㈤_(kāi)的花。我在油菜地里捉來(lái)了一只蜜蜂，我把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)套子里，蜜蜂在里面不停飛著，要逃著�？杀晃姨走M(jìn)套子里怎么能飛著呢？我把蜜蜂放進(jìn)冷冷冰的冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會(huì)有事。過(guò)了十幾分鐘，我打開(kāi)冰箱門(mén)，看到蜜蜂已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我托著蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對(duì)著蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂，現(xiàn)在我去救你了，如果你有靈自己快點(diǎn)活過(guò)來(lái)�；畈贿^(guò)來(lái)你可別怪我呀。”我把蜜蜂放到太陽(yáng)下，眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)一下，盯著套子看。我還想著：如果蜜蜂活過(guò)來(lái)了，那么書(shū)本上說(shuō)的就是真的，如果蜜蜂活不過(guò)來(lái)，那么書(shū)上肯定就是假的了，以后看書(shū)我可要注意了。
過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)套子在動(dòng)了，蜜蜂慢慢從套子里爬出來(lái)。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)在養(yǎng)足精力準(zhǔn)備起飛。慢慢它離開(kāi)套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠(yuǎn)方。
我高興看著蜜蜂飛走，心里卻非常舒暢。
大自然的奧秘真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。
大自然作文400字 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們，你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？也許你沒(méi)有靜下心來(lái)傾聽(tīng)過(guò)，但是，我們會(huì)用心感受到那美妙的聲音。
周末，爸爸媽媽帶著我去郊外野餐。目的地到了，下車(chē)后，迎接我們的是一片蒼翠、碧綠的樹(shù)林。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。許多聲音傳進(jìn)了我的耳朵：有大樹(shù)說(shuō)話的聲音、小溪奔流的聲音、花兒微笑的聲音……嘿！我剛低下頭來(lái)，一群小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了它們跑步的聲音呢！松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)和好多其它種類(lèi)的樹(shù)都搖擺著它們那優(yōu)美的身姿，奏出美妙的樂(lè)曲。
突然，刮起了大風(fēng)，大樹(shù)們“呼啦啦”地響起來(lái)，好像在說(shuō)：“刮風(fēng)啦，刮風(fēng)啦。”小燕子飛得低低的，發(fā)出“啾啾”的聲音，也好像在說(shuō)：“要下雨啦！”不一會(huì)兒，烏云密布，又過(guò)了一會(huì)兒，下起了大雨，雷公公“嘭嘭”地打著鼓。大雨掉在地上“叭叭”地響著，落到小溪里“嗒嗒”地唱著。小孩子們?cè)谟曛斜寂埽l(fā)出快樂(lè)的喊叫。風(fēng)聲、雨聲、樹(shù)葉沙沙的響聲，還有孩子們歡樂(lè)的笑聲，組成了一首交響樂(lè)。
一會(huì)兒，雨停了。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，小花和小草經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大雨后，顯得更加生機(jī)勃勃了。四周漸漸靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴從樹(shù)葉上滴落的聲音。
大自然的聲音是多么豐富、多么美妙�。�
大自然作文400字 篇3
星期天我在補(bǔ)課班上課的.時(shí)候，老師說(shuō)要和我們做個(gè)試驗(yàn)，我們都充滿了好奇，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師端來(lái)一玻璃杯水，還拿了一個(gè)雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀侩y道是要煮雞蛋嗎？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)圍繞著我們。
老師說(shuō)：“大家注意觀察，現(xiàn)在我要把雞蛋放進(jìn)白開(kāi)水里，大家看雞蛋會(huì)怎樣？”我們異口同聲地說(shuō)：“沉下去�！碑�(dāng)老師把雞蛋放進(jìn)水里時(shí)，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說(shuō)：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來(lái)？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？我心想，老師說(shuō)：”大家注意看�！袄蠋熞簧滓簧淄锛欲}，一勺、兩勺……雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來(lái)，我們都充滿了疑問(wèn)，為什么雞蛋在白開(kāi)水中會(huì)沉下去，在鹽水中卻能浮起來(lái)呢？老師說(shuō)話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不知道�！袄蠋熣f(shuō)：每一個(gè)物體都有密度，當(dāng)水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋會(huì)沉下去，當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。當(dāng)我們往水中加入鹽時(shí)，鹽水的密度就會(huì)大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來(lái)了。就是這個(gè)道理。“我們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師還說(shuō)把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會(huì)煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會(huì)變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來(lái)我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，去探索大自然的奧秘，加開(kāi)人們的疑惑。
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