【精品】大自然作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的大自然作文7篇,歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
每當(dāng)我孤獨(dú)沉悶時(shí),我會(huì)到樹(shù)林中尋找樂(lè)趣;每當(dāng)我消極悲傷時(shí),我會(huì)到海邊傾訴心事;每當(dāng)我高興欣喜時(shí),我會(huì)到田野中分享快樂(lè)。大自然,你在我心中。
樹(shù)林之樂(lè)。那日,獨(dú)自在家甚是孤獨(dú),完成作業(yè)后,便來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的小樹(shù)林中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射到泥土上,形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋,我深吸了一口新鮮的空氣,那是帶有泥土味道的大自然的氣息,沒(méi)有了城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上,松松軟軟,就像踩在棉花上一般,我找了一顆樹(shù)坐下,閉上眼睛,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲,嘴角揚(yáng)起了一絲微笑,心中的孤獨(dú)早已煙消云散,消失在清新的空氣中,消失在松軟的落葉中,消失在鳥(niǎo)兒歡快的歌聲中。樹(shù)林之樂(lè),你在我心中。
海邊之美。那日,考試失利,我來(lái)到了海邊,那時(shí)正值黃昏。金黃的太陽(yáng)正從水天相接之處一點(diǎn)點(diǎn)的退去,海水在陽(yáng)光的照射下泛著金光,好似一片片魚(yú)鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭,把他們用力丟進(jìn)那片金燦燦的海洋中,濺起一個(gè)個(gè)漩渦,那一層層向外漸進(jìn)的漣漪仿佛帶走了我的煩惱和憂愁。此時(shí),我站在海邊,浪花拍打著我的腳背,海風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,海鷗在我頭頂盤(pán)旋。海邊之美,你在我心中。
田野之綠。那日,我也通過(guò)了測(cè)驗(yàn),心里高興的像花兒一般的香甜、快樂(lè)。我來(lái)到田野中,放眼望去,一片碧綠。小麥剛剛鉆出頭來(lái),正伸展著它那嫩嫩的葉片,仿佛爭(zhēng)著向上拔。農(nóng)民一邊干著農(nóng)活,一邊哼著小曲,雖然辛苦,但一想到秋天那碩果累累的景象是,便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風(fēng)拂過(guò),小麥“嘩嘩——”的響著,就像千百萬(wàn)個(gè)人在為我鼓掌,我大聲的笑起來(lái),歡樂(lè)的笑聲布滿了整個(gè)田野。田野之綠,在我心中。
大自然,你總是那么的令我向往。你已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,你,永遠(yuǎn)在我心中。
大自然作文 篇2
走進(jìn)大自然,我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱;看到蝴蝶在嬉戲;見(jiàn)到蜜蜂在勞作。
走進(jìn)大自然,我聽(tīng)到河流在演奏,看到群山在舞蹈;感到草木在私語(yǔ)。
走進(jìn)大自然,我聽(tīng)到大風(fēng)在呼嘯,看到雷電在忙碌;感到雨雪在低訴。
大自然如同一本耐讀的書(shū),每一頁(yè)都是豐富多彩的,每一節(jié)都是五彩繽紛的,每一課都是意味深長(zhǎng)的。
看,那東升的旭日,帶著新生的朝氣朝我微笑,它讓我讀懂了重新再來(lái)的希望。
瞧,那雨后的彩虹,帶著突出重圍的喜悅向我揮手,它讓我讀懂了敢于經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣。
聽(tīng),那奔騰的江河,帶著勇往直前的毅力沖我呼嘯,它讓我讀懂了永不放棄的決心。
我將自己置身于大自然,將自己融入大自然,將自己的思想交付給大自然。
大自然帶著我去歡賞大海,大海告訴我什么是寬容,帶著我去觀云霞霧嵐,云霞霧嵐告訴我什么叫溫情,帶著我去品嘗各種鮮花的芳香,鮮花的芳香告訴我什么是美麗,帶著我去看群星閃爍的夜空,群星閃爍的夜空告訴我什么叫團(tuán)結(jié)。
大自然陪我散步,教我如何感悟生活;陪我嬉戲,教我如何品味人生;陪我賞月,教我如何陶冶情操;陪我聊天,教我如何品讀生命。
在我走近自然瞬間,我感受到一種強(qiáng)烈的愛(ài),天空對(duì)小鳥(niǎo)的友愛(ài),大地對(duì)植物的關(guān)愛(ài),雨水對(duì)江河的疼愛(ài),山川對(duì)動(dòng)物的憐愛(ài),以及宇宙對(duì)眾星的博愛(ài),都交織在一起,像是一首大自然永遠(yuǎn)都唱不厭的歌,一首永恒的愛(ài)之歌。
噢!原來(lái)大自然就是愛(ài)的化身,美的升華,寬容的源頭,溫馨的搖籃
朋友,當(dāng)你苦悶難耐的時(shí)候,何不打開(kāi)這本書(shū)去找尋你丟失的喜悅呢!當(dāng)你孤獨(dú)寂靜無(wú)人傾訴的時(shí)候,不妨翻開(kāi)這本書(shū)去叩問(wèn)你隱藏的激情呢!當(dāng)你與友人彼此有隔閡的時(shí)候,為何不揭開(kāi)這本書(shū)去追尋寬容的足跡呢!當(dāng)你身處逆境的時(shí)候,為何不去求助于這本書(shū),吮吸書(shū)中的秘決呢!
還猶豫什么,大自然是一本耐讀的書(shū),快快去品味吧!
大自然作文 篇3
寒風(fēng)刺骨的冬天終于走了,溫暖的春天來(lái)了,它為大地灑上顏色,草兒變綠了,花兒變紅了,大地充滿生機(jī)。
小星期來(lái)了。教師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌麓禾斓臍庀。?tīng)了這個(gè)好消息,同學(xué)們象小鳥(niǎo)出籠一樣,又是歡喜又是蹦跳。
我們一路“游山玩水”,但是有一部分學(xué)生沒(méi)有找到春天。教師說(shuō):“要想找到春天,重要的是觀察。只有認(rèn)真的觀察身邊的一草一木,才能發(fā)現(xiàn)春天!蔽姨痤^,看到光禿禿的小樹(shù),已經(jīng)綠萌如蓋了。我又低下頭看看腳下的小草,小草發(fā)芽了。俗話說(shuō):“人不知春,草知春”。小草已經(jīng)從熟睡中醒了,站起來(lái)伸伸胳膊伸伸腿。迎著春風(fēng)向我們微笑。
我們來(lái)到一個(gè)開(kāi)闊的地方,教師讓我們圍成了一個(gè)圈坐下,觀看同學(xué)們表演節(jié)目。節(jié)目可是一個(gè)比一個(gè)精彩,有唱歌、跳舞還有小品,看的同學(xué)不住的發(fā)出喝彩聲。但快樂(lè)的`時(shí)間總是過(guò)得很快,我們又要向前出發(fā)了。
我一路用心的觀察身邊的環(huán)境,真美麗啊!天上的云兒白,河里的魚(yú)兒游,路邊的樹(shù)兒綠,腳下的草兒青,到處都是美麗的景色?吹铰愤呍谵r(nóng)田里干活的人們,我想到每一粒的糧食都是寶貴的,都是汗水換來(lái)的。我們走到樹(shù)林里,看到了參天大樹(shù)。深深的吸一口氣,感到神清氣爽。但是,也看到令人悲傷的事情,就是有些樹(shù)木被攔腰折斷,有些樹(shù)木被砍?吹竭@悲慘的一幕,讓我傷心的流淚。我心里默默地喊道:“親愛(ài)的人們,請(qǐng)不要再折斷那些小樹(shù)了!樹(shù)也是有生命的!如果是非得折樹(shù)的話,那就先請(qǐng)你把折斷自己的胳膊吧,如果感到不疼的話再折小樹(shù)!
我走了很遠(yuǎn),但我們一點(diǎn)也不感到累。因?yàn)槭谴笞匀坏拿利,大自然的生機(jī),深深的吸引著我們。我抬抬頭看看天,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的;我低低頭看看地,花兒紅,草兒綠。
大自然真美!以后我不會(huì)再做傷害大自然的事情了。以后見(jiàn)到小樹(shù)彎了,我就會(huì)把它扶起來(lái)。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,雖然不能做什么大事情,但是我會(huì)告訴同學(xué)們,保護(hù)我們身邊的大自然,讓大自然更加美麗。
大自然作文 篇4
鏡頭一
熱帶雨林的異地風(fēng)情,曾使我陶醉。各式各樣的奇花異草,毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地,但卻為這樣的炎夏增添了幾分熱情。偶爾的一兩只黑蝴蝶從我眼前飄過(guò),鳥(niǎo)兒穿過(guò)樹(shù)林,嘰嘰喳喳地嬉戲聲打破了這沉寂……
鏡頭二
看慣了大城市拘束的高樓大廈;厭倦了天天如一的平淡生活;乏味了兩點(diǎn)一線的固定距離。初來(lái)到這一切皆為自然的野柳,似乎顯得生疏了許多。本該生于自然,歸于自然的我們,照理也應(yīng)是屬于它的。但為何相見(jiàn),卻陌生了呢?
雖然被這樣的美麗景象嚇到了,但又被它自然、親切的一面拉回了神兒。
海水依舊在澎湃。被激起的巨浪,似乎亂了方寸,你踢我一腳,我回你一手,時(shí)不時(shí)的,還聽(tīng)見(jiàn)有些海浪在低吟。湛藍(lán)的海水與潔白的浪花,構(gòu)成了它們快樂(lè)的世界。這太平洋可是浩瀚至極的,水天一線處常亮著一道白光,是希望嗎?哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙,也會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的美好遐想。正如那偌大的藍(lán)天,白云朵朵,姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常,它們相應(yīng)成趣,給予了這個(gè)世界無(wú)限的力量。蜷縮在海灘上的珊瑚石,便是這里的管理者了,擺出一副女王的模樣,去克制做出格了的事情,彰顯出自己的才干。清風(fēng)陣陣,撲鼻而來(lái),為這樣自然的一幕錦上添花。
越自然,越是美。自然的藝術(shù)真是獨(dú)具匠心!別出心裁地打造每一件“藝術(shù)品”。
為之陶醉,無(wú)法自拔。因?yàn)槲覀儧](méi)有忘記,我們一直是躺在自然的搖籃里沉睡……
大自然作文 篇5
有一次,我和爸爸媽媽一起去樟木頭吃飯的路上我看到了一個(gè)電子攝像頭,我疑惑不解的問(wèn)爸爸:爸爸那個(gè)是什么東西?爸爸說(shuō):這是電子攝像頭,是專門(mén)用來(lái)拍汽車(chē)超速和違反交通規(guī)則的汽車(chē)。我又擔(dān)心的問(wèn)爸爸:我們會(huì)被拍到嗎?爸爸回答道:沒(méi)有超速的車(chē)就算被拍到了也沒(méi)關(guān)系的。
汽車(chē)開(kāi)的這么快,電子攝像頭怎么能拍的到汽車(chē)超速了呢?原來(lái)科學(xué)家們從青蛙的身上得到了啟示。
人們發(fā)現(xiàn)了青蛙是靠吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等飛行昆蟲(chóng)為生的,即使是一只非常靈活的蚊子,只要在青蛙的視野里,青蛙不用十秒鐘就能立刻就捕捉到這只非常靈活的蚊子。難道青蛙的眼睛非常敏銳,不管怎樣都能捕捉到這些飛行昆蟲(chóng)嗎?
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,在以前,仿生學(xué)家們經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn),反復(fù)研究,后來(lái)終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘。原來(lái),蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞有五大類,一類只對(duì)顏色起反應(yīng),另外四類是對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的特征起反應(yīng),并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。青蛙的視頂蓋上有四個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,第一對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng);第二能把目標(biāo)的凸邊抽取出來(lái);第三只看見(jiàn)目標(biāo)的四周邊緣;第四則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的畫(huà)圖,疊在一起,就是一個(gè)完整的圖像。所以,青蛙對(duì)活動(dòng)的物體能看得清清楚楚,但對(duì)靜的物體看的卻視而不見(jiàn)。
科學(xué)家們根據(jù)青蛙眼睛的原理,制作出了電子蛙眼,給電子監(jiān)控?cái)z像頭裝上電子蛙眼,這樣就能更好的拍攝到違反交通規(guī)律的汽車(chē)。在我們身邊也有許多電子蛙眼如:飛機(jī)降落時(shí),給飛機(jī)的駕駛員戴上,這樣就會(huì)更好的讓飛機(jī)降落了,還有工廠大門(mén)邊的狗,它可以看到有沒(méi)有小偷
大自然就是一本無(wú)字字典,需要我們?nèi)ヌ剿鬟@里面的奧秘,青蛙只是僅僅這本字典中的其中一頁(yè)。讓我們一起去探索這個(gè)大自然的奧秘吧!
大自然作文 篇6
我們學(xué)校以前有一個(gè)美麗的大花壇,里面有無(wú)數(shù)的小昆蟲(chóng),小動(dòng)物。數(shù)不盡,說(shuō)不完……
輕輕撥開(kāi)草叢,一群紅色的小精靈跳進(jìn)我的眼簾。它們是螞蟻一只,兩只……成群結(jié)隊(duì)地趕著路,是什么讓它們?nèi)绱诵猩掖?往遠(yuǎn)處一瞧:原來(lái),它們獲得了一個(gè)戰(zhàn)利品——毛毛蟲(chóng)。它們正在搬運(yùn)這只“龐大”的戰(zhàn)利品,作自己的冬糧呢!
相比之下,蝸牛就沒(méi)那么勤快了。對(duì)于找食,安家這類小事情它才不急呢!它認(rèn)為,找食,安家再重要。也比不上一天到晚睡大覺(jué)。說(shuō)睡就睡,這不,它又鉆進(jìn)殼兒里呼呼大睡起來(lái)。
咦,是哪位音樂(lè)家在放聲歌唱?尋聲一看,哦是蟋蟀。瞧它:身穿綠色禮服,頭戴綠色“頭盔”,腳穿綠色皮鞋,儼然是一位著名的歌唱家。它穿上這一身綠,利在青草中,與小草渾然一體,不仔細(xì)看還真認(rèn)不出來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間,三十分鐘過(guò)去了,要不是上課鈴響了,我還沒(méi)從這奇妙的世界中回過(guò)神來(lái)我告別了這些可愛(ài)的小生命朝教室跑去……
大自然作文 篇7
大家好!我是一只小鳥(niǎo),我叫“蘿莎”。我的家在大自然,那兒可漂亮了,有綠樹(shù)、紅花、小溪、陽(yáng)光……漂亮的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,我邀你去我“家”坐坐吧!
這里的一切,都是我的朋友。唉,幾天沒(méi)見(jiàn)了問(wèn)候問(wèn)候吧!溪流妹妹,幾天沒(méi)見(jiàn),長(zhǎng)漂亮了;瀑布哥哥,你的嗓音不是很好嗎?來(lái)給我的客人吆喝兩聲唄;白云姐姐,別急著飄走啊,來(lái)個(gè)芭蕾助助興如何?嘿,云雀,上次給你的月餅好吃不?好吃再上我那兒拿。哎喲,我的客人喂,別顧著看哪,也和我的朋友們寒喧幾句唄!
來(lái),再和昆蟲(chóng)家族聊聊吧。毛毛蟲(chóng)兄弟,上次見(jiàn)你就這樣,這回怎么還沒(méi)變成蝴蝶呀?七星水上瓢蟲(chóng),你那新衣服還蠻漂亮的嘛。螞蟻小弟,忙著干嘛呢?搬家?要下雨了?要我也回家?哦,謝謝你的提醒,不過(guò)應(yīng)該不會(huì)下雨吧,你看這艷陽(yáng)高照的……哦哦,客人們,螞蟻小弟要走了,我們?cè)俚侥沁吶タ纯窗桑?/p>
哎,對(duì)不起啊,你看剛才還是晴空萬(wàn)里,這會(huì)兒怎么就傾盆大雨了呢?這真是三月天的雨,娃娃的臉——說(shuō)變就變。不過(guò)看看這雨景也是極好的。這雨啊,像那歌一樣,叮叮咚咚,無(wú)數(shù)個(gè)音符組成的是大自然的音樂(lè)。在大自然中,每天都有“歌聲”。
啊,雨后的空氣,那叫一個(gè)清新。涼,但不冷,這就是大自然。雨后,小溪又漲了,洗洗澡,清清涼,啊,舒服!
山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,寒梅報(bào)春,這就是大自然。有情有意,有聲有色,我可以驕傲地說(shuō)我的家在大自然。我蘿莎隨時(shí)歡迎你投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)大自然的聲音,與大自然互訴心聲。再見(jiàn)了,我的客人!
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