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大自然的語言作文

時間:2022-06-18 11:38:12 大自然 我要投稿

大自然的語言作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的大自然的語言作文,希望對大家有所幫助。

大自然的語言作文

大自然的語言作文1

  別以為人才說話

  大自然也有語言,

  這語言到處都有,

  睜開眼就能看見,

  可愛的小公雞,

  就是大自然的語言,

  它喔喔地一啼,

  時間已到第二天。

  默默的房子,

  也是大自然的語言,

  它坐北朝南,

  給點陽光就燦爛。

  天上飛的燕子,

  也是大自然的語言,

  它忙著筑巢,

  春天來到人間,

  大自然把“中華龍鳥”化石獻(xiàn)給人們,

  在這里,

  人們知道,

  它是小鳥的祖先。

  20xx年圣火傳遞了世界,

  其實,圣火傳遞了幾千年。

  大自然的語言,

  真是活靈活現(xiàn),

  只要我們努力,

  就一定可以發(fā)現(xiàn)!

大自然的語言作文2

  說明文的順序一般包括:空間順序、時間順序和邏輯順序三種。而邏輯順序又可分為:從整體到局部、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主要到次要、從原因到結(jié)果、從特點到用途等。說明文選擇什么樣的順序要視說明對象而定。

  《大自然的語言》是介紹科學(xué)知識的說明文,作者主要采用邏輯順序進(jìn)行說明,條理清楚,層次分明。

  從整體看,文章的思路是:自然現(xiàn)象──物候、物候?qū)W及其研究的對象──物候?qū)W的意義──物候現(xiàn)象來臨的決定因素──提倡加強物候觀測,爭取農(nóng)業(yè)豐收。這樣由淺入深,由現(xiàn)象到本質(zhì),由具體到抽象地進(jìn)行說明,既符合人們認(rèn)識事物的規(guī)律,又使讀者對物候?qū)W研究的對象及意義有了清楚的認(rèn)識。

  從局部看,一些段落的安排也講究條理性。如第三部分說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素時,就按照四個因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響大小不等,由大到小,由主要到次要依次說明了緯度影響,經(jīng)度影響,高下的差異和古今的差異,很有條理。又如第一部分,由具體到抽象,從現(xiàn)象到本質(zhì),由此及彼,由表及里銜接緊湊,邏輯性很強。

  一些段落里面的句序也很講究條理性。它們或以時間為序(第一段等),或由一般到特殊(第九段),或以空間為序(第八段),都根據(jù)實際需要合理安排,不但條理清晰,而且也使文章靈活多樣,增加了可讀性。

大自然的語言作文3

  1. 別以為人才說話,大自然也有語言。

  這語言到處都有,睜開眼睛就能看見。

  2. 你看那天上的燕子 ,這又是大自然的語言 。

  燕子低飛蛇過道,大雨不久就來到。

  3. 你看那迎春花開,這就是大自然的語言。

  大自然的語言啊,真是妙不可言。

  不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,粗心的人永遠(yuǎn)都看不見。

  4. 荷花水中開,這也是大自然的語言。

  荷花滿地開,夏天已來到。

  5. 秋菊盛開著,芬香飄萬里。

  這還是大自然的語言!秋天來啦!

大自然的語言作文4

  別以為只有人會說話,

  大自然也有語言。

  這語言無處不在,

  睜開眼你就會發(fā)現(xiàn)。

  你看那清晨的朝霞,

  這就是大自然的語言:

  紅艷艷的朝霞,

  告訴我們出門要帶傘。

  你看那美麗的荷花,

  這又是大自然的語言:

  荷花盡情開放,

  夏姑娘來到人間。

  你看那日落時的晚霞,

  這還是大自然的語言:

  晚霞紅似火,

  明天準(zhǔn)是個晴天。

  在蘋果樹下思考問題,

  牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力。

  被蘋果砸過的人也不少,

  為什么沒有這項發(fā)現(xiàn)。

  大自然的語言啊,

  真是妙不可言。

  不愛動腦筋的人看不懂,

  粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

大自然的語言作文5

  別以為人才說話,大自然也有語言,這語言到處都有,睜開眼就能看見。

  大自然將春天的信息,讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方,向人們宣布春天的到來。

  你看那天上的`紫云,這就是大自然的語言。朝有披紫云,午后雷雨臨。

  樹葉在水上漂著,不就像一只只小船?大自然在水面寫著:秋天已經(jīng)來到。

  你看那可愛的松鼠,這就是大自然的語言。松鼠匆匆地囤食,就代表冬爺爺?shù)絹砹恕?/p>

  大自然的語言啊,真是妙不可言。不愛動腦的人看不見,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

大自然的語言作文6

  大自然有許多的語言,不信你就仔細(xì)觀察?刺焐系陌自疲h得高高,準(zhǔn)是大睛天。水里的小蝌蚪不就是黑色的逗號,告訴我們:春天已經(jīng)到來。大雁向南方飛去,不就像省略號一串,告訴我們:秋天來了?匆娢浵佅虬峒,準(zhǔn)是要下雨了。如果把樹砍倒,你會發(fā)現(xiàn)一圈圈的年輪,那里在告訴你這樹幾歲了。魚鱗上也長著圈呢,一圈也是一歲,從不把人欺騙。大自然把三葉蟲化石埋在喜馬拉雅山,告訴我們從前這里是一片大海。

  大自然把巨大的漂礫藏在廬山,告訴我們:以前這里曾是一片冰川大自然還有許多語言,從不把人欺騙。

大自然的語言作文7

  別以為人才說話,

  大自然也有語言。

  這語言到處都有,

  睜開眼就能看見。

  你看那天上的燕子,

  這就是大自然的語言。

  燕子飛得低低,

  大雨就到眼前。

  你看那飄飄的黃葉,

  不就像飛舞的蝴蝶。

  大自然在空中寫著:

  秋天已到人間。

  迎春花在風(fēng)中開放,

  不就像金黃色的沙灘。

  大自然在田野上寫著:

  春天就在眼前。

  你看那草原奔騰的烈馬,

  牙齒就能辨別年齡

  一圈就代表一歲,

  這是大自然的語言

  大自然的語言啊,

  真是非常多彩。

  不愛學(xué)習(xí)的人發(fā)現(xiàn)不了,

  只要勤于思考就能知道。

大自然的語言作文8

  春姑娘邁著輕盈地腳步走來了,春暖花開,綠茵茵的草地上,花兒綻開了笑臉,競相開放,有紅的、白的、黃的……色彩斑斕,河水“嘩嘩”地流淌著,小鳥在枝頭唱歌,動聽極了!好像在說:“春天來了,春天來了!薄斑鬟鬟鳌毙∝堅诓莸厣洗驖L,“汪汪汪”小狗在慶祝春天的到來。

  夏哥哥迫不及待地趕來了。池塘里,荷花開了,婀娜多姿,荷葉下,小魚兒在自由自在地嬉戲,“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽,小魚兒在說話呢!有時候,夏哥哥會輕輕地唱歌,“淅瀝,淅瀝”,夏哥哥有時候像喝醉了酒似的,聲音有點不動聽,不信,你聽,“轟隆隆”,“呱呱呱”青蛙在為夏天伴奏,知了在樹枝上有氣無力地叫著,好像在說:“熱死了,熱死了。”

  秋姐姐笑呵呵地走來了。農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容,聽!“哈哈哈”,原來,秋天是個豐收的季節(jié),大雁在收拾行李,準(zhǔn)備到南方過冬。

  冬爺爺邁著沉重的腳步走來了。北風(fēng)“呼呼”地刮著,馬路上,清潔工人在“刷刷刷”地掃地,不一會兒,馬路上煥然一新,上學(xué)路上,“丁零零……”原來媽媽騎著自行車送我上學(xué),耳邊不時傳來摩托車的“突突”聲,汽車的“嘀嘀”聲……

  一年四季的聲音真多啊!

大自然的語言作文9

  我們認(rèn)識了文字,就可以讀很厚的書,就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小動物就是一個字,每一株植物也是一個字。

  當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻開始忙著搬家,這就說明馬上要下雨了。即使我們不看天氣預(yù)報,也照樣可以知道要不要下雨。

  動物中的蜻蜓也是可以預(yù)知天氣的。讓我們低下頭,瞧一瞧,蜻蜓是不是飛得低低的呢?如果是,那么就說明馬上要下雨了。

  我們身邊的一些植物,在會讀它的人看來也是一本有趣的書。

  楓葉慢慢地變紅了,你可知道是怎么回事嗎?對啦,是秋姑娘來了!秋姑娘嘟起櫻桃小嘴一吹,楓葉都不好意思了——羞紅了臉!楓葉就像是一個秋天的使者一樣,告訴我們:“秋天來啦!秋天來啦!”

  在森林里行走,有時會看到一些樹樁,樹樁上有年輪,年輪也可以告訴我們許多知識。一圈年輪代表一歲,樹有多少圈年輪就有多少歲。年輪的圈之間的空當(dāng)有疏有密,較疏的那一方便是南方。如果有一圈年輪很粗,就說明這一年的雨水很充足;相反,如果有一圈年輪很細(xì),就說明那一年的雨水很少。

  要學(xué)會認(rèn)識大自然的文字,必須多到大自然中去走走,注意觀察。有不懂的問題就要及時請教他人,或者到書中去尋找答案。總是坐在家里的人,永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字。

大自然的語言作文10

  你有沒有聽說大自然的語言,大自然的語言很難找? 看那水上的青蛙,這就是大自然的語言:他們高興的唱著歌,這預(yù)示著春天來到我們跟前。

  大自然的語言其實并不難找,它就在我們生活中間。 你看那天上的燕子,這也是大自然的語言:燕子低飛而過,他在預(yù)示春雨就要來臨了。

  太陽穿著一件云衣,就像雨霧掛在天邊。大自然在太陽上寫著,大雨就要來臨。

  你看那海水突然地消失,你會發(fā)現(xiàn),災(zāi)難就在你眼前。

  大自然的語言,什么事物都能預(yù)見,大自然的語言妙不可言,但只有開動腦筋的人才能看見。

大自然的語言作文11

  大自然會說話,不信你們那就往下看吧!

  霧散開,還有一些呢。就表示太陽公公要“起床”了!魚池里魚兒都跳來跳去就表示天空上要“落淚”了!要是大樹爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來了!螞蟻走來走去就表示她們要搬家了!柳樹、小草、花兒、開了就表示春天來了!要是大雁像我們點頭就表示秋天來了!要是……哈哈你們知道嗎?大自然可是會說話的噢。這就是大自然的語言,你明白了嗎?

  大自然除了有很多語言,還有很多聲音呢!

  仔細(xì)聆聽,你會發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音!不信請看:

  有的是大自然的天籟之音,有的是心靈世界的肺腑之音,大自然的聲音有很多。如有:小鳥的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹被風(fēng)吹的沙沙聲音。

  我最喜歡的還是父母之愛的聲音。父母之愛的聲音也有很多,有父母說話的聲音,還有父母幫助我們的聲音,還有父母心里傷心的聲音!

  嘿嘿!你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽,就會知道,世界上還有這么多美妙的聲音你還沒有去發(fā)現(xiàn)呢!

大自然的語言作文12

  大自然的語言

  別以為人才說話,

  大自然也有語言。

  這語言到處都有,

  睜開眼就能看見。

  你看那地上的小貓,

  這就是大自然的語言:

  小貓總是喵喵的叫,

  證明它餓了。

  你看那荷花,

  這也是大自然的語言:

  荷花開啦!

  夏天來到。

  你看那臘梅,

  這又是大自然的語言:

  臘梅花開放,

  證明著季節(jié)更替。

  公雞啼叫,

  這不就是大自然的語言?

  大自然在天上寫著:

  太陽要升起。

  大自然的語言!

  真是妙不可言。

  不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,

  只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

大自然的語言作文13

  別以為人才會說話,

  大自然也有語言。

  這語言到處都有,

  仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

  你看那黃色的落葉,

  它就在告訴人們。

  秋天已經(jīng)來到人間,

  這是大自然的語言。

  你如果看見被砍了,

  的樹上在一個個圈圈。

  一圈就是一歲,

  這也是大自然的語言。

  你如果看見恐龍化石,

  這里曾經(jīng)是美麗的森林。

  這也是大自然的語言。

  大自然的語言!

  真是妙不可言。

  不愛學(xué)習(xí)的人總也看不懂,

  粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

大自然的語言作文14

  大自然的語言豐富多彩,從飄零的落葉中,我們讀出了季節(jié)的輪換;從大雁南飛的行列中,我們讀出了集體的力量;從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步。那么,從大海的波濤洶涌中,我們又讀出了什么呢?讓你我一起踏上看海的旅程,傾聽這曲奇妙的自然樂章吧!

  騎上電瓶車,來到碼頭,大大小小的漁船靜靜地停泊在煙波浩渺的海面。這時正值中午,溫暖的海風(fēng)帶著魚蝦的味道,帶著海的氣味,微笑地?fù)崦液秃_吤恳粋人。眺望沉睡般的海面,被陽光照成淡淡的彩色,幻成幾十色,一層層一片片地漾開來;泻鲩g,沉寂的海面蕩開層層漣漪,就如孩子們臉上可愛的酒窩。嬉笑的聲音如盤中的珍珠散落,清脆悅耳,原來是幾個差不多年齡的小朋友正用碼頭上的石子扔水花,他們臉上紅通通的笑臉比大海更加燦爛美麗。

  水天一色的遠(yuǎn)處,垂釣者的影子若隱若現(xiàn),細(xì)長的魚竿直伸海面。騎車走近一看,一位伯伯正悠閑地站立著垂釣,線慢慢收上來了,盡管上面什么都沒有,但仍面帶慈祥的笑容,熟練地操縱著,旁邊的魚桶中,幾只銀灰色的大蝦正輕輕晃動著胡須,甩動身子,濺起小水花。

  頓時,我明白大海的語言是什么了,就是海邊柔和的風(fēng)聲,兒童悅耳的嬉戲聲,是漁民豐收的喜悅。

  大海,你給了孩童一個難忘的美麗童年,給了漁民一次次豐收,給了海邊人們辛勤與幸福。這時,我仿佛在海風(fēng)中聞到了辛勤的汗水。

大自然的語言作文15

  別以為人才說話,大自然也有語言。這語言到處都有,睜開眼就能看見。

  你看那搖曳著的柳枝,這就是大自然的語言。柳枝冒出柳芽兒,春天來到人間。

  蝴蝶在翩翩起舞,不就像給藍(lán)天繡上了五顏六色的小花。大自然在天空寫著,夏天就在眼前。

  枯葉爭先恐后地從樹上飄落,為大地織起了金黃的地毯。這是在告訴人們,秋天伴隨著那葉子降落。

  你看那一片一片雪花,這是大自然的信使。大自然要告訴人們,寒冬已經(jīng)來臨。

  大自然的語言啊,真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

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