關(guān)于走進(jìn)大自然作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的走進(jìn)大自然作文3篇,希望對大家有所幫助。
走進(jìn)大自然作文 篇1
我在靜靜的池塘邊,看著池水靜靜的動,心情也平靜了下來。突然一條小魚,躍出水面。又掉了下去。撲通撲通的聲音回蕩在我的耳邊。那不是小魚在跳水嗎?不正是池之歌嗎?
突然下起了大雨我迅速的離開了池塘,回到了家中。窗外的雨越下越大,我看到樓下的人都打著傘。嘩嘩嘩嘩嘩嘩的聲音進(jìn)入了我的耳朵。那不是雨水在彈琴嗎?那不是雨之歌嗎?
一只野兔在吃草。野兔吃的可歡了,吃了一根又一根。卡塔卡塔野兔吃草的聲音傳遍四周。那不是野兔在吃草嗎?那不是兔之歌嗎?
夏天來了,蟬叫了。似乎萬物,蟬都,全部知道。知了知了知了蟬叫道。那不是蟬的歌謠嗎?那不是蟬之歌嗎?
池之歌、雨之歌、兔之歌與蟬之歌,相互何鳴,共同構(gòu)成了一首大自然的歌。
走進(jìn)大自然作文 篇2
“哇,空氣好新鮮啊!”
老家挨著城市很近,剛到村里,呼吸瞬間通暢?每么髽湔R劃一地站著,筆直的身材,減少著偶爾從城市帶來的微量的二氧化碳。稍稍往里走,就會看見有近十片樹林,在樹林里深呼吸,心情都變得舒暢起來。
剛好趕上爺爺在澆地,我和弟弟湊了過去,把手伸進(jìn)水里,只感覺清清涼涼。草叢里,不時有幾只蛐蛐在叫,好奇心驅(qū)使著我和弟弟,卷起袖子,就下手了,我倆分工,我嚇唬它們,把蛐蛐趕到馬路上,弟弟負(fù)責(zé)捉被趕出來的蛐蛐,不一會兒,我們竟捉了近30只,還有幾只螞蚱呢!
中午,我們剛到家,有一股力量促使我抬頭望向了窗臺,啊,一只秋型黃鉤蛺蝶!我小心翼翼的湊過去,快速地抓住了它,本以為它會逃,沒想到它竟然抓住了我的手不放松了,撲閃著它那美麗的翅膀。過了會。想放飛它,可伸出手,它卻不飛,我硬把它拽下來,放在地上,它卻飛到了我身上,又把它放到花上,它竟飛到了我頭頂上!我只好收下了它,負(fù)起了照顧它的責(zé)任,到哪也帶著它。但最后可能不想呆在我身邊,就飛走了,我抬頭望向它的背影,竟正好沖著太陽的方向!哈,這只有靈性的蝴蝶啊,帶給了我美麗的回憶,以至于現(xiàn)在看見一只它很像的,就懷疑是不是它呢?
如今的環(huán)境這么惡劣,總會吸入很多二氧化碳,而昆蟲什么的,也是罕見,大自然是神創(chuàng)造的,多么希望人們能有保護(hù)環(huán)境的意識啊。
走進(jìn)大自然作文 篇3
大自然每天都在更換著自己的妝容,展現(xiàn)給人們不同的視覺感受。我走進(jìn)大自然,發(fā)現(xiàn)它多姿多彩的.美。
春天的大自然,小溪把冰涼僵硬的表情變得喜笑顏開,流水唱著春天的贊歌,打著叮咚的小鼓,像個野孩子似的跑下山來;溪邊的野花聽著這有節(jié)奏的音樂睜開了雙眼,伸個大懶腰,準(zhǔn)備迎接鳥語花香的春天;草兒不禁探出頭來聽,還不自覺地?fù)u擺起來“萬紫千紅總是春”的春景圖又將呈現(xiàn)在眼前。
夏天的大自然,酷熱難耐,烈日當(dāng)空,像個200度的大火爐,都快把人燒焦了。小草無精打采地聳拉著頭,被這火球燒蔫了;荷花池,圓圓的綠盤子托著美麗的荷花,出水芙蓉。有的“小荷才露尖尖角”,有的“映日荷花別樣紅”,還有的禁不住曝曬,躲到水里了;岸邊的楊柳樹,宛如一位長發(fā)飄飄的青春少女,微風(fēng)逗趣地玩弄著她柔順的頭發(fā)
秋天的大自然換上了一條金黃的裙子。一片片紅黃的樹葉如一支支畫筆,在地上描繪出一幅秋意濃濃的畫卷。漫步在樹林,早已褪去了夏日的綠樹成蔭,代替它的是“霜葉紅于二月花”,秋風(fēng)輕指,樹葉奏起秋天的贊歌“嘩嘩嘩”;秋風(fēng)指過麥田,麥浪一波拉一波,農(nóng)民們的臉上無不洋溢著欣慰的微笑;秋雨綿綿,油紙傘組成一幅五彩繽紛的水墨畫
冬天的大自然,又換上了一件雪白大衣。雪鋪滿了大地,一層接著一層。枝頭的紅梅在這銀裝素裹的冬天分外妖嬈,迎風(fēng)傲然挺立,“凌寒獨(dú)自開”。在百花凋零,大雪紛飛的季節(jié),它凌霜傲雪,不畏嚴(yán)寒,傲立在枝頭,盡管雪落在花瓣上,但依舊怒放著。
走進(jìn)大自然,感受鳥語花香的春天、驕陽似火的夏天、瓜果飄香的秋天、銀裝素裹的冬天。在閑暇之余,脫離城市的繁華嘈雜,走進(jìn)寧靜質(zhì)樸的大自然,來,讓我們?nèi)ジ惺苌、感受大自然?/p>
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