關(guān)于大自然的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于大自然的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于大自然的作文1
以前，我在面對大自然的時候，認為大自然是脆弱的，一碰就會碎掉，但是上個寒假，卻讓我看到了大自然的頑強。
那天，我們家附近的一個鄰居來砍竹子，他帶著一把大砍刀就上了山，找好邊上的一根翠竹，一刀一刀地砍，我心想：這根竹子只能自認倒霉了。隨著“喀，喀，喀�！钡目持衤暎褡舆B接的部分已經(jīng)很短了。我心想：不過三刀，這根竹子必死無疑。我默默的數(shù)著：一刀，兩刀，三刀。令我驚訝的是，竹子并沒有倒下，而是依舊將連接的短短的一部分。我不屑的想到：再來三刀，他就完了！一刀，竹子沒有倒下，兩刀，竹子依舊沒有倒下，三刀，竹子仍然沒有倒下。我被這根竹子深深地震撼到了：一根竹子，求生的欲望竟如此強烈，他還不想死，他想繼續(xù)活下去，他還沒有實現(xiàn)他的抱負。所以，他掙扎著，在砍刀下掙扎著，在死神手中掙扎著。我看呆了，站在原地一動不動，感覺腳有千斤重。但最終，這根竹子還是沒能逃過死神的魔爪，他倒下了。我對這根竹子肅然起敬，因為他那份垂死掙扎的頑強與不屈
在生活中，有很多這樣的“竹子”，他們即使命運掌握在死神手中，也堅強不屈，就算是死亡，他們也沒有退縮過一步。比如說貝多芬，他即使耳朵失聰，嘴巴說不出話。但他依然不退縮，頑強對抗死神。他扼住了命運的喉嚨，演奏出了生命的樂章。
我非常慚愧，那層次上數(shù)學(xué)課，我上臺回答問題，這時候有的同學(xué)說我不對，我就把筆記本一摔，不干了，在課下還哭了起來。我在大自然的面前，是那么的脆弱，以后，我一定要像竹子一樣成為一個頑強不屈的人。
關(guān)于大自然的作文2
作為都市人，我們每天忍受著工廠與汽車尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對大自然懷著向往之情了，十分渴望能遠離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。
這個機會終于來了，上周我們?nèi)医?jīng)過幾個小時的車程，到達了南昆山。這里的天蔚藍蔚藍的，活像一塊藍寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無際的樹林，給人一種回歸自然的感覺，那一望無垠的翠綠更是令我深深的愛上了這里。
正值盛夏，南昆山卻絲毫感覺不到類似城市里的悶熱。傍晚，漫步林間小道，冰涼的微風(fēng)吹動著樹葉，發(fā)出陣陣婆娑聲；樹上，蟬貪婪的吸吮著大樹的乳汁，并發(fā)出陣陣鳴叫，好像一個頑皮的孩子笑。頭頂上的鳥兒三五結(jié)伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛賣弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著田間歡樂頌，向過客訴說著自己的快樂生活。連平時溫柔的水，這時也放蕩不拘了起來，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲，蟬鳴聲，鳥叫聲，蛙鳴聲，水聲交融一起，悠揚而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂聲，是純樸的，是自然的，是不經(jīng)任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉這些美妙的奏鳴曲當(dāng)中。
更妙的是下點兒小雨，山雨的襯托下若隱若現(xiàn)。夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌樹葉上，閃閃發(fā)光。雨的籠罩下，山好像籠著一層薄煙，好像一位妙齡少女披著輕紗一樣。我看得如癡如醉。
這就是夏天的南昆山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛夏天的南昆山！
關(guān)于大自然的作文3
同在一顆星球，她身上的一草一木一花一水一山，都屬于人類和動物，她是那樣的美麗，一起去保護她，是我們的責(zé)任和義務(wù)。
——題記
雄偉之山
俗話說的好，仁者樂山。是啊，高山，你是地球母親的一大塊珠寶，也是地球母親的脊梁，更是人類的一筆財富。
高山啊，你有華山之險峻，泰山之雄偉，黃山之奇異，廬山之秀麗，山，無時無刻不美麗。
歐陽修說過：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”。這難道不是瑯琊山的景色嗎？走進高山，可以體現(xiàn)到山的秀麗，“霜落熊開樹，林空鹿飲溪”大山如同一位寬厚母親，容納了一切，而她又因一切而美麗，一切又因她而秀麗，山總是美麗的，因為萬物都在裝飾她。
快樂之水
又是一句俗語：智者樂水
水，水是大自然的項鏈，是大自然的脈絡(luò)和血液，也是人類的一筆財富，水有小溪之流，江河之險，海洋之闊。高山流水，體現(xiàn)了伯牙和子期的友情無時無刻不在快樂，無時無刻不在美麗。
“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”體現(xiàn)了江河之流的險，險也有險的美吶！“急湍甚箭，猛浪若奔”不就是險的美嗎？時間過了幾萬年，水依然很急，很險，水是永恒的，滴水穿石就是一個例子。
我站在高山之巔，望那滄桑之海，大海也是用水組景的，海，有著百納海川之勢，這都是由大自然創(chuàng)造的，海，有勢如破竹猛，這仍是由大自然創(chuàng)造的，海，還有……
啊，大自然，你是多么仁慈，你是那樣美麗，你是那樣寬厚，山+水+人+-----=自然。人類，這個不安分的精靈，為什么要破壞大自然的美麗？大自然，這個生我，養(yǎng)我，育我，供我的懷抱，我們不要破壞她。“�；丶铱纯�，回家看看�！蔽蚁�，我們也應(yīng)當(dāng)向大自然看看吧！盡我們那么一點義務(wù)和責(zé)任吧！怎么樣呢？
關(guān)于大自然的作文4
我所在幼兒園的附近，有一個公園，每星期我都要帶孩子們?nèi)ス珗@玩一次，到大自然中去。每次出去時，孩子們都非常激動，歡呼雀躍，像飛出籠的小鳥一樣。
初春的時節(jié)，孩子們走在松軟的干草地上，偶爾發(fā)現(xiàn)一點綠，或一個花苞，都會驚喜地叫著蹲下來摸摸、看看。每當(dāng)看到一條蟲子，一只蝴蝶，一朵野花，一個鳥窩，他們就更覺得驚奇、更感興趣了。轉(zhuǎn)過一個彎，眼前一片黃燦燦，迎春花張開小臉迎接尋找春天的孩子們……
夏天，孩子們在陰涼的林蔭小道上指指點點：“這是刺玫瑰，有刺要扎手的�！薄澳鞘前讞顦洌L是最高的�！痹谟粲羰[蔥的小樹林里捉迷藏，空氣清新，氣候涼爽，啊，做個深呼吸，我也要跟孩子一起做游戲了。
秋風(fēng)吹進了小樹林，黃的，紅的，半綠半黃的樹葉飄飄蕩蕩落下來，一地的彩色干樹葉，踩在上面嚓嚓作響，孩子們追逐著自然飄落的樹葉跑跑停停：“老師，我撿了一片白楊樹葉，看，一面白色，一面黃色，幼教之友《到大自然中去》。”孩子們爭著讓我看他們的“收獲”，并向我問這問那：“這些樹葉為什么是紅色的，為什么都掉下來了？”、“樹會不會凍死？”、“小蟲都到哪兒去了？”哇，問題真多，讓我一個一個地解答吧……
要走了，再唱上一首兒歌：“小樹葉，飄呀飄，飄在空中像小鳥；小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺……”孩子們各自裝滿一兜自己喜歡的樹葉，把秋天帶回家。
冬天，雪花又落進公園，孩子們踩著厚厚的積雪，歡快地叫著：“我踩出一條長長的拖拉機�。 薄翱�，我踩出一朵花�！薄袄蠋�，我用小棒畫了一只白兔。”天冷，活動活動吧，打雪仗！地上有現(xiàn)成的“武器”，你團他扔，我投他跑，雪地上閃著孩子們追逐嬉戲的身影。
孩子們輕松愉快地在說說笑笑、跑跑跳跳中，通過自己的眼睛、手、耳朵、認識到大自然是多么五彩繽紛，多么奧妙有趣。
沒有打架，沒有告狀的，更沒有不愿玩耍的。噢，大自然才是孩子們喜歡的，也是最好的課堂。
關(guān)于大自然的作文5
當(dāng)讀完《只有一個地球》一課后，我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平靜。
地球很美麗，它是一個晶瑩透亮的球體，白色和藍色的紋痕相互交錯，外面還裹著一層水藍色紗衣。地球是人類的母親，是生命的搖籃，它慷慨無私的向人類提供著數(shù)不勝數(shù)的自然資源，用自己甘甜的乳汁育著自己的兒女�？墒�，人類卻隨意的破壞，使地球媽媽流下了晶瑩而難過的淚珠。
今年暑假，我跟著舅舅去神農(nóng)架玩。一路上，我們歡聲笑語，樂不勝收。因為我們可以那么實實在在的貼近大自然，，聽著山澗的潺潺流水聲，聞著山風(fēng)送來的陣陣花香，看著鳥兒快樂的在蔚藍的天空中自由翱翔…。我們也禁不住手舞足蹈，盡情享受著與大自然融為一體的快樂。突然車子在一個陰涼的地方停了下來，舅舅指著對岸要我看，原來，對岸有個興發(fā)集團，從那個集團流出來的水是黃色的，令人慘不忍睹。
據(jù)說，幾百年年前，黃河的上游風(fēng)景宜人，到處充滿著鳥語花香，實在美不勝收�？墒呛髞恚藗冮_始無節(jié)制的濫砍濫伐，因此破壞了那美麗的景色，還造成水土大量流失，使原來清澈的黃河變得渾濁，破壞了生態(tài)環(huán)境。終于，地球媽媽哭了，痛哭起來！1998年的那場特大的洪水災(zāi)難就是地球媽媽給予我們?nèi)祟惖膽土P。這次深刻的教訓(xùn)會永遠讓人們記憶猶新的。
可是，有些人并沒有就此悔改。你們知道嗎？我國原本居世界第6的森林面積，人均占有量是80；居世界位次6的河流流量，人均占有量竟然是121。由此可見，保護生態(tài)環(huán)境，保護地球是多么重要��！
人類啊，醒醒吧！讓我們攜手共進，齊心協(xié)力保護地球媽媽吧—因為大自然已經(jīng)給我們敲響了警鐘！
關(guān)于大自然的作文6
金秋時節(jié)，秋風(fēng)徐來，一年中最美好的季節(jié)來臨了。這正是人與大自然親密“對話”的季節(jié)。
星期日，我們?nèi)胰耍トf石植物園游玩。一進大門，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復(fù)疑無路”，轉(zhuǎn)個彎，豁然開朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹環(huán)抱。樹上鳥語嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光，眼前花木茂盛，眺望遠山，綠樹如海，好風(fēng)如夢，情景似詩。我幼小而又晶瑩的心田里，無憂無慮，沒有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風(fēng)景，美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話。我的心中頓感一份明凈瑩潤，一片清純美好。
我們在樹下休息一陣子，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉(zhuǎn)了幾個彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態(tài)各異：有的挺拔直上，剛直堅強；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂章，令人感到心曠神怡！望著那洋溢著青春活力的生命之綠。無不牽動著我的情思，叫人內(nèi)心充溢著無限希望。竹子的形象，竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格，永遠是我一生的向往和追求的目標。
快到中午了。我們翻過山坡，從山的背面下來。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景，永遠珍藏在我晶瑩的心田里！
關(guān)于大自然的作文7
大自然是一個神奇的、充滿著綠色的奇幻天地，經(jīng)過�？菔癄�，日星移的改變，依然是那么的美麗，它賜予了我們太多，教給了我們太多。在遠古時候，自然里天天有著恐龍的怒吼，現(xiàn)在，自然里天天有著哭泣聲，因此，當(dāng)我們在大自然中品味快樂時，我們也要學(xué)會感謝自然，不要傷害自然，到那時候，一切化為烏有，到處都是一具具可怕地骸骨。
感謝自然，感謝她為我們帶來青山綠水。在郊外游玩時，總不忘去欣賞、嘆服那些巍然屹立的高山，蔥蘢的草木把土地裹藏起來，造物主讓我們滿足眼睛的需求。在晴天時，高高的山托著白云，頂著藍天，從遠處望去，翠綠，蔚藍，還配著那片片的純白色，真像一幅幅流光溢彩油畫。山頂，清冽的泉水流下來，匯集成一條條小河，在陽光的照耀下更顯得明亮，欣賞著美景，怎能不從心底發(fā)出一句感嘆：謝謝你，大自然！
感謝自然，感謝她為我們帶來的鳥語花香。自然界里，千姿的鳥，百態(tài)的花數(shù)不勝數(shù)。我愛聽小鳥的歌，聽它的清脆、婉、襯托它的是那五顏六色、爭奇斗艷、雅致的花朵。人們慢慢潛行在充滿鳥語花香的地方，臉上洋溢著幸福的表情。伴隨著鳥兒歌聲，內(nèi)心涌出一句話：謝謝你，大自然！
感謝自然，感謝她送給我們可愛的小動物，為我們的生活增添了光彩。身披白色絨毛的小白兔，黑白相間而憨厚可愛的小熊貓，人類最忠誠的朋友——小狗，在河水里無憂無慮、自由自在的游來游去。自然因為有了這些可愛的小生靈而變得更加神秘、多彩�？吹竭@些可愛的小生靈，我忠誠的說：“謝謝你，大自然！”
關(guān)于大自然的作文8
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。
在以前，我就對這個問題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問號，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什么小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢？后來爸爸才告訴我說：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！迸�！我這才明白��！我還有一個小小的問題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測到第二天會下雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥模鼈円矔杏X到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨。”我又明白了一個道理。我還聽爸爸說：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨。”這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什么會這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們在覺醒的時候?qū)ξ艺f：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬衾镂覍λ麄冋f：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒�！蔽乙蚕敫嬖V螞蟻們說：“你們不是最小的�！�
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。
關(guān)于大自然的作文9
遠離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱忱卑橹B語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
批改評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了大自然的各種聲音。文章語言優(yōu)美，如“調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結(jié)尾處作者希望大家“仔細聆聽大自然”，一同欣賞這美景。
關(guān)于大自然的作文10
走近自然，人生將多數(shù)道亮彩；走近自然，你將體悟自然的精神；走近自然，人生將會更加充實。
碧云天，綠草地，天幕湛藍，泉水石間流，好一副“一年湖上春如夢，二月江南似水天”的風(fēng)景。
但是，這風(fēng)景何時卻被那紅與黑的卷子所代替。本應(yīng)于碧湖中感慨天地之廣袤，開拓心境。可現(xiàn)在，卻被一間間狹小的屋子所代替�；蛟S能夠欣賞的，也就只有那“疾風(fēng)識勁草”的風(fēng)景了吧。
在一個周末，我走近了自然。
綠樹成蔭，櫻紅色的花朵在樹上肆意綻放。金黃的油菜花，一望無際的麥田，那片片充滿了驚喜的密林，地面上蜂蝶群繞的多彩花叢。在這里，人生是多彩的，顏色不再單調(diào)。
走近自然，我的生命添上了幾道絢麗的顏色。
蟻在艱難地挪動著食物。雖已盡力，卻仍無能為力。縱使其力甚大，可亦不能動食物分毫。
又是幾個黑點移動了過來，緊接著，黑點越來越多。每一只蟻都竭盡全力。所有的力量，都指向了一處。當(dāng)一道道力量凝聚于一起時，它便升華了。于是，逐漸的，食物一點一點地挪動了。
那是一種發(fā)自靈魂的感動，我體悟了大自然團結(jié)的精神。
一株花瓣緩緩飄落在泥土之上，失去了往日的光彩，生機，似乎斷絕了。但是，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然的生命，是永不停滯的。
走近自然，我體悟了大自然生命不息的精神。
人是來自自然，理應(yīng)走近自然。唯有領(lǐng)略過“海到無邊天作岸的氣勢”，擁有了“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，欣賞了“亂花漸欲，淺草才能沒馬蹄”的風(fēng)景，人生，才算的上是有意義的。
走近自然，體悟自然，欣賞自然，人生的意義，便得到了升華。
所以我說，我們應(yīng)該走近自然。
關(guān)于大自然的作文11
每當(dāng)看到一只只自由飛翔的小鳥，我曾想象過我有一天真的能像小鳥一樣飛翔、自由、快樂。
但這個社會是殘酷的，可怕的人類毀滅了小鳥們的家園，有不少的珍惜品種都一一滅絕，就是因為人類這樣做，大自然已經(jīng)一步一步地陷入危險，為什么人類非要這樣，如果我們能踏出一小步，但對大自然卻是一大步！
當(dāng)我們坐在舒服的家具上，你有想過這是大自然的貢獻嗎，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該珍惜這大自然母親！沒有大自然就沒有我們！是大自然賜予了我們高尚無比的智慧，創(chuàng)造世界的雙手，穩(wěn)扎實地的雙腿，你有沒有想過大自然給了我們這么多。
但我們回報大自然的卻是亂砍濫伐、污染河水、殘殺生物，但大自然也忍無可忍了，因為它看到了它的孩子們（各種生物）每個做母親的都很珍惜自己的孩子，大自然也不例外，當(dāng)我們?nèi)祟悓λ暮⒆觽冞M行傷害，你知道它是怎么忍下去的嗎？大自然的樹木以不再茂盛。
大自然的河水也不再純凈，大自然的物種也在逐漸地滅絕，大自然啊大自然，我沒有想到我們對你做了這么多傷害你的事，每次你在世界各地引起災(zāi)難，我都一直關(guān)注這，我知道你已經(jīng)不能忍下去了，包括那些病毒也是你帶來的。
但我仍然覺得你是對的，人類是該反省了，那么多年你是怎么容忍下去的，但是你千萬別喪氣，因為人類也是有壞有好，我和世界全國各地的人支持你，人類把你推進死亡的邊緣，我們會來一步步的把你拉出來，你還有我們！大自然，我代表人類慎重地向你抱歉，還要對你說一聲：“對不起！是我們錯了！”
大自然，原諒我們吧！
關(guān)于大自然的作文12
自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育咱們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學(xué)校第一次秋游儀式啟動!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，咱們懷著激動的心情坐上了車，一路上咱們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外，那水天一色的經(jīng)管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風(fēng)使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
咱們到了臨湖公園，咱們蕩秋千，咱們拍照片，咱們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也非常活潑，也和咱們玩，咱們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了咱們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了咱們的身影，大山小賣部映下了咱們的可愛。老師坐下與咱們做模型，飛到了樹上，老師和咱們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了咱們心中緊鎖的`緊張學(xué)習(xí)生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦!頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，咱們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記憶……
關(guān)于大自然的作文13
大自然是人類必不可少，也是最親密的朋友，咱們應(yīng)該全面的了解大自然，于是，暑假的一天，我來到了自然博物館參觀。
我到自然博物館里，最先來到了昆蟲區(qū)。在昆蟲區(qū)里，我看到了許許多多昆蟲的標本，有甲殼蟲、七星瓢蟲和各種各樣的蝴蝶……在昆蟲區(qū)里，我還了解到了以前不知道的知識，那就是蝴蝶和飛蛾的特點，蝴蝶和飛蛾有兩個不同的特點：蝴蝶在休息時，翅膀是合在一起的，而飛蛾休息時，翅膀卻是張開的;蝴蝶和飛蛾的觸角也有些不同，蝴蝶的觸角是棒狀或垂狀。飛蛾的觸角則是絲狀的。
我在昆蟲區(qū)里知道了蝴蝶和飛蛾的區(qū)別，動物區(qū)里的動物標本更是十分罕見。動物區(qū)里的動物標本有許許多多，有斑馬、長著鋒利獠牙的野豬、長著長脖子的長頸鹿、稀有的娃娃魚……我看了動物區(qū)里動物的簡介，知道了有不少動物已經(jīng)瀕危，正在面臨著滅絕的危險，所以，咱們要從現(xiàn)在開始，應(yīng)該要保護動物，而不是順便獵殺。
接著咱們來到了恐龍區(qū)，一進恐龍區(qū)，就看到了一個比人高好幾倍的恐龍骨骼，這種恐龍的名字叫做馬門溪龍，在馬門溪龍旁邊，還有一只非常小的馳龍。在恐龍區(qū)中，我還知道了恐龍滅絕的原因——因為火山的爆發(fā)，二氧化碳大量噴出，造成地球急激的溫室效應(yīng)，使得植物死亡。而且，火山噴發(fā)使得鹽素大量釋出，臭氧層破裂，有害的紫外線照射地球表面，造成恐龍滅亡滅亡。
恐龍區(qū)中，我知道了恐龍是因為什么而滅絕的，生命區(qū)中讓我了解到了生命的奧秘。生命區(qū)里，我知道了地球是46億年前，宇宙爆發(fā)以后由氣體、塵埃等物質(zhì)組成的，生命是在地球形成后10億年才有的，因為地球剛剛形成時，到處都是巖漿。地球上最早的大象是始祖象，生活在四千七百萬年前，體高近1米，以植物為食，大小和一頭未成年亞洲象差不多。
這次參觀自然博物館讓我更加了解大自然，獲得的知識是我終生受益，從今以后，咱們要保護動物，保護大自然!
關(guān)于大自然的作文14
大自然，你就是美麗的，你就是可愛的，你就是純潔的，你就是充滿生機的，你就是完美的。
嚴寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，然后她灑下點點甘露滋潤著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機勃勃，然后栩栩如生。她走到小樹那里，然后給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來與春姑娘見面。這就是大自然的春天。
春天的最后一個夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語，宣布著夏的來到。夏來了。各色的野花都開了，紅的，綠的，白的，黃的，藍的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來，匯成了一個色彩斑斕的世界。這就是大自然的夏天。
夏去秋來，深綠的小草變的枯黃了，小花也不明白跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這就是大自然的秋天。
兒凋謝了，樹葉掉沒了，小草枯萎了，烏云密布了整個上空，隨后，然后雪來了。整個世界好像就是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動著整個世界。這就是大自然的冬天。
春天，像一個魔法家，把大自然變的栩栩如生；夏天，像一個童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱；秋天，像一個繪畫家，把大自然描繪成金色的世界；冬天，像一個神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你就是完美的。
關(guān)于大自然的作文15
步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！睅腋畹淖呷肓诉@美景。
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，然后六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就是開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩回蕩耳邊……
春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認識了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總就是春。”
夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節(jié)，你瞧，然后金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”
冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就是，它，有一個純潔無暇的世界；它，一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節(jié)詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！薄�
從生活中大可發(fā)現(xiàn)語文，語文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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