關(guān)于大自然的作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的大自然的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　春天，這一年之中最迷人的季節(jié)，又一次來(lái)臨了。我和父母決定去親近一下大自然，親近一下春天。

　　這是咱們小區(qū)旁邊的一片樹(shù)林，樹(shù)林的中間是一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。

　　咱們剛來(lái)到這片樹(shù)林，就覺(jué)得這里真是一碧千里而并不茫茫。剛才眼前的高樓大廈，一下子被一片茫茫的綠海給代替了。我似乎進(jìn)入了一個(gè)全新的，綠色的世界，有一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)停留在了樹(shù)枝上，真的是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收！

　　咱們向前走去，走了好長(zhǎng)時(shí)間，才到了一片空地。也是奇怪，這里比剛才的路平坦多了，好像走在了水泥路上一樣。原來(lái)咱們是向湖的方向走去，湖的周?chē)�砌了平坦的路，路和湖中間的斜土坡上，有種滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳，垂柳既美化了平靜的湖水，又給了與外界的一道天然的'屏障，好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們要誓死保衛(wèi)這片圣潔的湖水。也是保護(hù)那些貪玩的孩子，讓他們安心的玩耍。

　　咱們來(lái)到湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，好多小小的蝌蚪在有利地?cái)[動(dòng)著身子，向前游去，好似萬(wàn)箭齊發(fā)。但令我不解的問(wèn)題出現(xiàn)了，為什么蝌蚪們都只在淺淺的湖邊游來(lái)游去呢？爸爸告訴我，蝌蚪們也能感知身邊的溫度，春天剛到，湖中心的水又最冷，所以蝌蚪總在岸邊游來(lái)游去。我開(kāi)始玩我最?lèi)?ài)玩的游戲：打水漂。我把一塊又一塊的石頭扔了出去，仍沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。我有些氣餒，這時(shí)，我想到了一句名言：滴水能把是穿透，萬(wàn)事功到自然成。我又開(kāi)始扔了起來(lái)，果然百發(fā)百中，我高興的跳了起來(lái)！

　　這次親近大自然，親近春天，讓我感受到了大自然是如此的美好，它既能美化人的視線，還可以美化人的心靈，帶給咱們?nèi)绱耸[郁的樹(shù)林和如此寧?kù)o的湖水，更是帶給咱們對(duì)生活無(wú)盡的希望和向往，我熱愛(ài)它！

大自然的作文 篇2

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了。

　　桃樹(shù)姐姐咧開(kāi)了紅色的櫻桃小嘴。小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，看見(jiàn)筍芽?jī)汉妥约旱膵寢屧诹奶炷�！又看看自己媽媽不在身邊，放聲大哭起�?lái)，哭聲驚動(dòng)了旁邊的桃樹(shù)姐姐，她問(wèn)：“小草弟弟，你為什么哭呀？”“桃樹(shù)姐姐，我從小沒(méi)有父母，我怎么那么不幸呢？”小草傷心地說(shuō)�！安唬�我們有父母，那就是大地母親！”桃樹(shù)姐姐說(shuō)�！鞍�？原來(lái)我們也有父母的呀！真是太好了！”小草弟弟馬上破涕為笑了。

　　哦！光說(shuō)植物，把最重要的`給忘了，那就是：春天最流行傳染病，小朋友們要當(dāng)心呦！

大自然的作文 篇3

　　在《讀者》上讀到過(guò)一篇文章，它說(shuō)：“停下你的腳步，來(lái)看看大自然，放松下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景，許多有趣的事，過(guò)來(lái)看看吧！”現(xiàn)在的我們，又因?yàn)槊β靛e(cuò)過(guò)了多少美妙的風(fēng)景呢！

　　幾個(gè)月前的一天，我回了一趟鄉(xiāng)下，去看望爺爺奶奶。整頓好之后，我去外面的田里玩耍。我好久都沒(méi)有這么放松過(guò)了。平時(shí)的.我都是被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，身處在忙碌的學(xué)習(xí)中，我的身體早已疲憊不堪了。身旁的稻田環(huán)繞著我，一切都是那么美好！咦，我突然注意到了許多小鳥(niǎo)在天上飛翔著，有麻雀、燕子、鴿子…它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我演奏著最自然的樂(lè)曲，真動(dòng)聽(tīng)。我跑到了遠(yuǎn)處的池塘邊，把自已赤嫩的小手放到冰涼的水里，“好涼！”去條件反射地縮回了手掌，然后咯咯地笑著，完全不像一個(gè)五年級(jí)的大姑娘，而是變回了那個(gè)三歲的小孩，特別調(diào)皮，卻又特別快樂(lè)！

　　這時(shí)，不知不覺(jué)中晚霞輝映，天上的云像放炎燒過(guò)一樣，通紅通紅的。那種紅不是普通紅，似乎只有油畫(huà)中才能畫(huà)出來(lái)，是大自然的魅力。紅色外面又是一層紫色，很幽靜，像星空一樣，平靜、沒(méi)有波瀾。紫色外面又是淡藍(lán)色的天空，還有點(diǎn)魚(yú)鱗般的小白色云彩，為火燒云添加了一份純潔。而這一切都來(lái)源于太陽(yáng)。太陽(yáng)給我們溫暖，給我們光明，它是最最尋常的，也是最最特別、最最漂亮的，只是人們太匆忙了，根本沒(méi)有時(shí)間去發(fā)現(xiàn)大自然的美�？炜矗�太陽(yáng)活像一個(gè)大火球，紅的快燃燒起來(lái)一樣。太陽(yáng)還特別圓，沒(méi)有一點(diǎn)陰缺，只不過(guò)躲在了云彩中間，慢慢地落下……很快，只剩下火燒云，只不過(guò)已經(jīng)很淡很淡了，差不多只有那么一點(diǎn)余暉。這時(shí)我才真正的感受到大自然的美好。我們?cè)S多人在快節(jié)奏的生活里都忘了回歸最本質(zhì)的生活，更忘了去品味大自然。其實(shí)，大自然的神奇是你永遠(yuǎn)不能體驗(yàn)完的。

　　是的，大自然的美好是最普通的，只要你多觀察身邊，即使再簡(jiǎn)單，也可能是最美好的。來(lái)到大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比城市更多的樂(lè)趣！放慢你的腳步，來(lái)感受大自然，你會(huì)收獲到更多。

大自然的作文 篇4

　　今天上午還是風(fēng)和日麗，烈日炎炎，可是一過(guò)中午，卻風(fēng)云突變，一場(chǎng)大雨正在醞釀。

　　正午時(shí)分，天空上快速聚集起了厚厚烏云，像千軍萬(wàn)馬壓境而來(lái)，又像一口大鍋籠罩著天空，更像一張繃得緊緊黑帳將天空越裹越緊，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。午后二時(shí)左右，大風(fēng)驟起，狂風(fēng)呼嘯著，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之勢(shì)，這風(fēng)將烏云扯開(kāi)了一絲縫隙，便有幾點(diǎn)雨花飄落。午后三時(shí)左右，豆大雨珠“噼里啪啦”從天上砸了下來(lái)，落在地上，驚起一團(tuán)團(tuán)水花;落在窗外鐵板上，發(fā)出沉悶“梆梆”聲。

　　一會(huì)兒，雨勢(shì)變大了。外面下開(kāi)了密密細(xì)雨，對(duì)面景色隱沒(méi)在霧海里，天地間像掛著無(wú)比寬大水簾，迷茫茫一片。不一會(huì)兒，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，傾盆大雨不由分說(shuō)，突襲而至，豆大雨點(diǎn)結(jié)成對(duì)排成行互不相讓涌向地面，打在玻璃窗上啪啪直響。雨落在對(duì)面屋頂瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線珠子，漸漸地連成了一條線。地上水越來(lái)越多，會(huì)合成一條條小溪。

　　這場(chǎng)雨來(lái)也匆匆，去也匆匆。約四點(diǎn)鐘光景，雨漸漸停了。推開(kāi)窗戶，一股清新空氣撲面而來(lái)。人們紛紛走出家門(mén)享受這片刻清新與涼爽。

大自然的作文 篇5

　　我愛(ài)大自然，春、夏、秋、冬，是大自然的使者。

　　春，越過(guò)一座座大山，穿過(guò)一條條河流，姍姍來(lái)遲。她用那張溫暖的大手安撫著每一個(gè)人，喚醒酣睡正濃的溪流、她用柔和的春雨洗滌著祖國(guó)的每一寸肌膚，新生的花草樹(shù)木貪婪地吸收著雨露，花兒們爭(zhēng)奇斗艷毫不閑著。草也換上嫩綠的新衣，羞答答地從土里探出頭來(lái)。河姐姐捧出一面明鏡，楊柳也不含糊正照著鏡子仔細(xì)地梳著裝呢！河邊的青山如一位德高望重的`老人，時(shí)常受到春姑娘的光顧，每次都受到她豐厚的禮品——一件繡上綠草紅花的大衣。

　　夏用一縷縷旖旎明媚的陽(yáng)光作為見(jiàn)面禮送給人們。她是個(gè)頑皮的女孩，一會(huì)兒讓太陽(yáng)哥哥站崗，一會(huì)兒又讓風(fēng)姐姐和大家捉迷藏。她把精美的葉子懸掛在樹(shù)上，把花兒插在樹(shù)妹妹的頭發(fā)上；她將寶石般的藍(lán)頭紗戴在地球阿姨的頭上，地球阿姨變得花枝招展。河面上荷花也迫不及待張開(kāi)粉嘟嘟的笑臉迎接夏姑娘。荷葉像一把巨傘，巨傘下的青蛙呱呱歡迎著夏的到來(lái)。

　　秋帶著一絲絲涼風(fēng)優(yōu)雅地走來(lái)，將風(fēng)散布在每一個(gè)角落。雨妹妹也跟著秋來(lái)，她高興地吟詠著一首首詩(shī)，使人心曠神怡。秋姑娘把豐碩的果實(shí)布滿田野，金燦燦的田野中高粱笑彎腰，蘋(píng)果笑紅臉，玉米也黃澄澄的……見(jiàn)秋姐姐來(lái)葉子們紛紛落下，急于躲在大地母親的懷抱和秋姐姐捉迷藏。金色紅色的葉子各式各樣，有扇形的，針形的，圓形的，橢圓形的……各有各的特色。

　　冬盛裝出場(chǎng)，雪花也趕來(lái)助興。大地像鋪上白地毯似的，銀裝素裹，晶瑩剔透婀娜多姿……

　　大自然真美�。�

大自然的作文 篇6

　　初夏的某一天，到了山區(qū)里的某條小道，我在其中漫步，欣賞路邊綻放的小花、高聳的大樹(shù)，突然間，下起了毛毛細(xì)雨，濕潤(rùn)了干燥的落葉和地面，只覺(jué)得地面變的滑膩可愛(ài)了。

　　霏霏的毛毛雨灑在我的臉上，微風(fēng)輕輕的迎面吹來(lái)，看著小花們身上的雨露，我不禁的笑了笑。雨逐漸停止了，太陽(yáng)也露臉了，陽(yáng)光灑在潮濕的地面上，發(fā)出了刺眼的光芒。微風(fēng)逐漸變干，吹在我的身上，感覺(jué)濕濕黏黏的。走著走著，我們經(jīng)過(guò)干凈清澈的小溪，我迫不及待的把疲累的雙腳浸在冰涼的溪水里，享受夏天清爽、舒適的一面。

　　我經(jīng)過(guò)搖晃的吊橋，令我的頭稍感微暈，但當(dāng)往下看到清澈的小溪、聽(tīng)到潺潺的流水聲，心情在頃刻間像在森林中與大自然擁抱般愉快。

　　走著走著，豁然開(kāi)朗，看到從天而降的瀑布，那水打擊石頭的聲音，聽(tīng)再多也不會(huì)膩，看見(jiàn)水花濺起，讓我也好想與它們一起享受；看見(jiàn)瀑布從天一躍而下，我也好想與它們一起傾注。欣賞之際，忽傳來(lái)一陣花香，雖然不清楚那是什么花，但我知道，它是大自然的'一部份，讓人不能遺忘它的存在。

　　眼看就要走到盡頭，只能停在原地多凝望幾眼，多美好的自然！我相信只要能細(xì)心的體會(huì)，在多么炙熱的炎夏里，也能找到屬于自己清涼的好辦法。用視、聽(tīng)、嗅、觸覺(jué)來(lái)感受夏天的到來(lái)，也許就能更擁抱炎夏了。

大自然的作文 篇7

　　走進(jìn)大自然，一切都顯得是那樣的美妙，生機(jī)勃勃，各種花草把大自然點(diǎn)綴的是那樣的美麗。但是，在感受大自然美麗景色的同時(shí)，我們也仿佛聽(tīng)到了大自然美妙而悠長(zhǎng)的聲音。讓我們走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　清晨，樹(shù)葉與草兒上的露珠正睡著呢，我看見(jiàn)這一切那么的安詳與美好，突然想去森林，我踏著輕快地步伐來(lái)到森林，我害怕把鳥(niǎo)兒昆蟲(chóng)們都驚醒了，所以進(jìn)去時(shí)顯得小心翼翼的。進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大多數(shù)昆蟲(chóng)們都醒了，一陣風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響，鳥(niǎo)兒們有的在枝頭交談，有的在唱歌，這片寂靜的森林頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，因?yàn)轼B(niǎo)兒們唱歌時(shí)為了展一展、秀一秀它們的歌喉，聲音放得很大，把花草們都驚醒了，只聽(tīng)他們打了一個(gè)呵欠，露珠從他們的身上滑落下來(lái)，發(fā)出“滴”的聲音——多么安詳和諧的聲音。

　　頓時(shí)整片森林已經(jīng)與開(kāi)始相反了，如同水在鍋里沸騰一樣，如同進(jìn)入文章高潮部分。

　　"嘰嘰喳喳"、“啾啾”、“滴答”、“沙沙”、“嘩嘩”各種聲音混在一起，如同一支交響樂(lè)隊(duì)在彈奏。不少的鳥(niǎo)兒都來(lái)了，都在唱，都在叫，這是最普通的聲音，也是最特別的聲音，是最動(dòng)聽(tīng)的'聲音，也是最美妙的聲音，是大自然的天簌之音！

　　漸漸地，東方開(kāi)始發(fā)白，一切聲音突然中止，又回到了當(dāng)初的寂靜，也有陽(yáng)光照射進(jìn)森林的聲音。

　　在這最美妙的時(shí)刻，我聆聽(tīng)到了世界上最美妙的聲音，最和諧的聲音，最安詳?shù)穆曇簦�最樸�?shí)的聲音，最獨(dú)特的聲音。我很高興，也很激動(dòng)、興奮。

大自然的作文 篇8

　　走出門(mén)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)花兒與綠葉的清香。早晨，到處彌漫著清爽濕潤(rùn)的空氣。

　　不坐車(chē)，不帶什么禮物，就讓風(fēng)兒與我一同前去探望我的朋友。

　　我要拜訪的第一個(gè)老朋友便是一條小溪。啊，小溪，你如一位羞澀的少女，在這流淌了幾百年了吧！多少小魚(yú)、小蝦在這里盡情遨游，玩耍，快樂(lè)的生活。你輕輕唱著歌，整個(gè)小山村都能聽(tīng)到你的歌聲，你快樂(lè)的與石頭擊掌，為人們送去清涼。歲月如梭，光陰似箭，只有你依然如舊。

　　走進(jìn)大自然，鳥(niǎo)兒親切地與我打招呼，我仿佛也變成了一只小鳥(niǎo)，在天空上自由飛翔，我們相互問(wèn)好，一起飛翔，忘記了一切。

　　你好嗎？飛流的'瀑布，你的聲音可真雄壯，就像萬(wàn)馬奔騰，形如珠簾掛前川，你噴濺出來(lái)的小雨珠細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧。你好嗎？美麗的鮮花，你像織不完的織錦那么綿延，如無(wú)邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。你好嗎？湛藍(lán)的天空，白云妹妹為你裝點(diǎn)，淘氣的鳥(niǎo)兒在你面前飛來(lái)飛去，我猜你一定很幸福吧！

　　忽然，細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織啊。

　　雨終于停了，這里更寧?kù)o了，空氣也更清新了，我也該回家了。告別山里的老朋友，帶回我的好心情！

　　初一:谷雨程

大自然的作文 篇9

　　一夜過(guò)后，東風(fēng)把春姑娘帶來(lái)了。仔細(xì)聽(tīng)！土地里有什么動(dòng)靜？蚯蚓弟弟正在泥土里做早操，它累得滿頭大汗。小草的種子被蚯蚓弟弟叫醒了，它從土地里悄悄探出頭來(lái)，打了個(gè)哈欠，在微風(fēng)中招呼大樹(shù)上的小嫩葉：“快來(lái)呀，春天來(lái)了，我們一起跳舞吧！”小嫩葉揉揉眼睛：“哇，天真藍(lán)呀，我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)到高高的藍(lán)天上！”它們的好朋友小燕子也回來(lái)了，正在枝頭“啾啾”地唱歌呢！不遠(yuǎn)處，母雞媽媽帶著一群雞寶寶，正“嘰嘰嘰”地向小雞們傳授捉蟲(chóng)技巧呢！

　　“轟隆隆”，一陣?yán)茁曧�，夏天的雨“噼里啪啦”地砸向大地�！敖K于下雨啦！”小草們抬著頭，仰著脖，歡欣地迎接這清涼的甘露。夏天是知了的季節(jié)，它們躲在高高的樹(shù)枝上，不停息地“吱吱”叫著，樹(shù)下總有頑皮的孩子尋找它們的身影。池塘邊的青蛙哥哥也不甘示弱，它“呱呱”地唱著，和著雨水滴落在荷葉上的'聲音，奏起了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。

　　樹(shù)林里傳來(lái)一陣“咔嚓咔嚓”的聲音，噓——小點(diǎn)聲兒，小松鼠正在吃松果呢，地上已經(jīng)掉了一片松果殼啦！別打擾它，秋天就要過(guò)去了，它們要儲(chǔ)備過(guò)冬的糧食了。

　　“呼……”寒風(fēng)帶著雪花來(lái)了，大地上一片雪白，樹(shù)林里靜悄悄的，小動(dòng)物們躲在窩里取暖呢！只有小花狗在雪地里得意地畫(huà)著梅花！

大自然的作文 篇10

　　聲音是最美的。

　　轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔�。�

　　在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。

　　坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的.。

　　廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。

　　蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱�？┲ā�，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。

　　掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他的鼓勵(lì)。

　　聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。

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