(精華)親近大自然作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的親近大自然作文7篇，歡迎大家分享。

親近大自然作文 篇1

　　有志者事竟成，只要有志向，有什么不可為？只要有決心，有什么謂難？世上最高的山峰不也曾被人跨越？所以，世上沒有什么可謂難，一如親近大自然也不是一件難事。

　　以平靜，親近她，親近她的春色�？床莸厣系挠撞�，碧綠的`葉子如翠玉；看粗壯的大樹上新冒的嫩芽如嬰兒；看鳥兒從遠(yuǎn)方回歸重筑新窩。那么生機(jī)勃勃，充滿活力，可是，沉睡一冬的草兒如何沖破阻礙，嫩芽如何長(zhǎng)出，鳥兒為何回歸有誰了解過？有誰這樣深思過？懂得了，你便算是真正親近了解大自然。

　　以生氣，親近她，親近她的秋氣�？椿�落鋪地，殘瓣蜷縮；看葉落凋零，殘葉枯老的面容。那么凄涼、悲寂�？烧l，看到樹上新成的果實(shí)？懂得了，既已親近大自然。

　　以凄美，親近她，親近她的夏容。樹上蟬鳴時(shí)起時(shí)伏如樂隊(duì)奏演；花兒姿色嬌艷比水晶還耐看�？烧l，明白蟬吟盡后，花美麗后那情景？明白了，既已親近大自然。

　　以熱情，親近她，親近她的冬貌�；ㄒ崖浔M，果已采完，葉已落完，惟留那樹干在寒冬中佇立，光禿禿如老人的手；鳥已遠(yuǎn)去，蟬已死去，蝶已無跡，蒼蒼天下，空洞的天空，抬眼遠(yuǎn)眺，只是銀銀無垠的天；山坡只�？莶�，瓦下只余空巢，大地只留土壤，毫無生氣，一片凄寂，人也懶惰，做事不想動(dòng)手。可是，梅、蘭、竹、菊還活著，在寒風(fēng)中毫無畏懼，迎難而上，決不低頭，不是嗎？

　　世上無難事，只怕有心人，親近自然并不難，只要用心。

親近大自然作文 篇2

　　今年大年初一，我們一家人和大自然來了一次親密接觸。

　　這一天，天氣特別暖和，陽光照在我們身上，照在每一寸土地上，給人溫暖舒適的感覺。吃過中午飯，媽媽提議去外面走一走，感受一下春光的燦爛。于是我們計(jì)劃去什么地方，媽媽說去逛商場(chǎng)，我反對(duì)：“逛商場(chǎng)，還感受什么春光呢！”我說去丹尼斯樂園，媽媽說：“門票太貴，不如去龍?jiān)春�公園玩呢！”沉默許久的恒月叔叔發(fā)言了：“那去縫山針游樂場(chǎng)吧？”我們都同意。

　　爸爸開著車，我們一路上邊唱邊說，熱鬧極了。就在路過“龍?jiān)春�公園”時(shí)，我們一行人被滿天飛的風(fēng)箏給迷住了，頓時(shí)，我有種說不出的感覺，好美！各種各樣的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，我覺得像戴上了老花鏡，根本分不清誰是誰的風(fēng)箏，就好像進(jìn)入了風(fēng)箏樂園。于是我們強(qiáng)烈要求更改路線——去龍?jiān)春�公園放風(fēng)箏。

　　我們稍大點(diǎn)兒的孩子買了一個(gè)“大型彩色飛機(jī)”，小一點(diǎn)兒的孩子買了一個(gè)“熊出沒”。迫不及待的想讓它們飛上空中，和這些風(fēng)箏一較高下。放眼望去，天空飛滿風(fēng)箏：有老鷹，有蝴蝶，有蜈蚣，有蜻蜓，有芭比娃娃……地面上也都是準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏：有的正在來回收線，有的在解纏在一塊兒的風(fēng)箏，有的正在來回奔跑……

　　當(dāng)我和爸爸配合著將風(fēng)箏放上天的'時(shí)候，突然一架戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏在我的頭上徘徊，好像要隨時(shí)把我們炸個(gè)西巴爛似的，害得我剛放起的風(fēng)箏又掉了下來。這時(shí)，春風(fēng)姑娘來幫我了，在她的吹拂下，我和爸爸又穩(wěn)穩(wěn)的將風(fēng)箏放上了高空，和其他風(fēng)箏進(jìn)行著比賽。只見我的“彩色飛機(jī)”將旁邊的“老鷹風(fēng)箏”擠到了一邊，順著風(fēng)勢(shì)一直向上，向上，再向上。可惜的是線有限，我想，如果線夠長(zhǎng)，它一定可以趁著春風(fēng)飛得比珠穆朗瑪峰還要高！

　　天漸漸暗了下來，風(fēng)姑娘也被媽媽叫回了家，公園里的人們也陸陸續(xù)續(xù)的散了，我們也踏著暮色邁上了回家的路程……

　　大自然真好！大自然真美！大自然真親切！真是難忘的一天！

親近大自然作文 篇3

　　今天，天氣特別的好，我和爸爸媽媽要一起去爬玉皇山。

　　我們爬上了半山腰，我覺得很熱。一陣微風(fēng)吹過，我覺得涼爽了一些，這時(shí)我看見臺(tái)階邊，石縫間，到處都盛開著一朵朵小紅花。一片片綠葉托著一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，她們輕輕地?fù)u曳著，害羞地露出了笑臉。我蹲了下來，仔細(xì)觀賞，這一朵朵小花恰如一支支光焰閃爍的火把，把這座山點(diǎn)綴得流光溢彩。旁邊的綠葉為她們感到高興，努力挺直身子，把她們托舉得更高更美了。這么美麗的花朵，我情不自禁伸手就要去摘�！皟鹤硬荒苷�！”我轉(zhuǎn)過身子原來是媽媽。媽媽告訴我：“大自然一草一木都是有生命的，我們不能傷害它們�！彼麄冞@么美，要讓更多的人去欣賞，聽了媽媽的話，我收回了手。

　　玉皇山好高��！我們爬著爬著，實(shí)在太累了。于是就到大樹下邊休息。我抬頭看見小鳥在枝頭歡快地蹦來跳去，婉轉(zhuǎn)地唱著歌。我傾聽著小鳥地歌唱，我疲勞的`身心一下子也和小鳥一樣地歡快起來了。

　　我們又爬了一段路，看見山間的山泉，它“叮咚叮咚”地彈奏著樂曲。像一條綠色的綢帶。我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊繼續(xù)爬山。終于到了山頂，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著山上的美景，我感到心曠神怡。大自然真好，讓我們手牽手，一起去親近這美麗的大自然吧！

親近大自然作文 篇4

　　世界五彩繽紛，大自然便是造物主，在大自然的魔力下，世界無所不有，無所不奇，每一處都吸引著我們的目光。

　　但是大工業(yè)時(shí)代的到來，在蒸汽機(jī)轟鳴的那一刻開始，人類對(duì)大自然的關(guān)系，開始逐漸動(dòng)搖。人類由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，瘋狂的向大自然索取，索取資源，索取一切，而大自然就像一個(gè)面對(duì)于無理要求孩子的無奈的母親，傾盡所有來滿足我們的貪婪。

　　人類終究是覺醒了，認(rèn)識(shí)到了大自然母親的'偉大，認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡的可貴，在生態(tài)發(fā)展觀的指引下，我們走上了一條可持續(xù)發(fā)展的道路，我們學(xué)會(huì)了用好的生態(tài)環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，用好的生態(tài)環(huán)境去吸引別人的目光。

　　我們開始走進(jìn)自然，用愛去親吻自然，黑龍江便是一個(gè)最好的例子。從前，我們只會(huì)向這片土地索取木材和煤炭，而今我發(fā)現(xiàn)了她的美，我們懷著對(duì)她的敬意，親吻著每一寸土地。在翡翠一般清澈耀眼的土地上，我們探尋幽靜的深處，發(fā)現(xiàn)古老大山親切的眼眸，在這里，我們穿越古墓的海洋，感受四季之下森林的變化與夢(mèng)幻的色彩，在這里，我們傾聽精靈的呼吸，跟隨東北虎與梅花鹿的足跡，走向大自然的內(nèi)心深處。

　　濕的恢復(fù)，丹頂鶴得以在這片土地上展翅飛翔，森林的再生，梅花鹿又可以在這片土地上歡快欣悅，這片土地是無數(shù)生靈的家園，這片土地是自然對(duì)我們慷慨的饋贈(zèng)，我們愛這片土地，愛它春天的萬物復(fù)蘇，愛它夏天的林海呼嘯，愛它秋天的色彩斑斕，愛它冬天的白雪皚皚……

　　我們對(duì)待大自然應(yīng)該心存感激，是她孕育了地球上這樣一群充滿活力的生，我們都是她的孩子，從現(xiàn)在開始，讓我們攜起手來，走近自然，清親近然，保護(hù)自然吧!

親近大自然作文 篇5

　　悄悄告訴你，我們班飯后親近了大自然的美。

　　莫老師帶隊(duì)，沒有直接走向午睡的音樂室，而是向科學(xué)園的方向。由帶人同學(xué)在半路上整好隊(duì)伍，我們陸陸續(xù)續(xù)地向科學(xué)園進(jìn)發(fā)。走向科學(xué)園的路上，要經(jīng)過生物園。生物園里有一棵大榕樹的樹冠大到可以遮到路上的一半，我們沒有避開，而是在樹冠底下過去，榕樹的根向下垂落，有幾位高的同學(xué)差點(diǎn)碰到根須。

　　到了科學(xué)園，我們繼續(xù)往前走。在右手邊有菜地，每個(gè)菜地的上面都標(biāo)著班級(jí)和菜園名。綠油油的菜多種多樣，數(shù)不勝數(shù)，直到兩幢樓的中間那么長(zhǎng)。卷心菜一圈又一圈的，像蛋卷，菜的邊上有波紋，像一位嬌滴的小仙女的裙子，綻在我的`眼前。白菜則往外展開，似乎菜心怎么也露不出來。

　　走進(jìn)左手旁的石頭路，我們的心情格外舒暢。綠油油的小草從石頭的縫隙里擠出來，顯現(xiàn)著自己綠油油的身子。我們踏著輕快的腳步來到榕樹底下，有樹蔭給我們乘涼，還有就是立在榕樹旁的告示，給這個(gè)石子路增加了幾分溫馨。樹蔭底下，須根舞動(dòng)起來，帶給了我們心情上的一種暢快。我們一直圍繞著一棵榕樹轉(zhuǎn)圈，怎么也看不夠，視線在轉(zhuǎn)圈時(shí)就沒離開過，生怕留下什么遺憾。不能總是圍繞著榕樹不走，我們向石子路的盡頭走去。有棵僅有我們高的樹苗把樹枝伸向石子路，我們只能繞開，誰想破壞這科學(xué)園的和諧呢？

　　到了午睡的時(shí)間，我們依依不舍和科學(xué)園道別，我忍不住向科學(xué)園投去最后一眼，我不禁感嘆：“大自然，真美！”

親近大自然作文 篇6

　　清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。

　　一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！

　　喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的.小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。

　　我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。

　　遙望遠(yuǎn)處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。

　　時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。

親近大自然作文 篇7

　　我從小生活在城市，空余時(shí)間只是用來玩高科技的電子產(chǎn)品，和大自然接觸的時(shí)間不多。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，爸爸媽媽計(jì)劃了一天的農(nóng)村親近大自然旅程，我們一家準(zhǔn)備充分，踏上了回老家的旅途，漫長(zhǎng)的九個(gè)小時(shí)的路途，終于到了期盼已久的老家！老家的叔叔阿姨們知道了我們要和大自然親密接觸，便當(dāng)起了“導(dǎo)游”，先去很平常的菜地，放眼望去，一片綠油油的菜地茂盛地生長(zhǎng)在土地上，還有一根根水稻隨風(fēng)飄搖，左右搖擺，仿佛在迎接我們回歸大自然的懷抱中，沉甸甸的稻穗把水稻都?jí)簭澚搜�，今年肯定是豐收在望啊！叔叔阿姨們耐心地給我們介紹著各種各樣的、奇形怪狀的蔬菜：菠菜、生菜、紅色的.番茄、白色的茄子……應(yīng)有盡有，天然無公害。

　　之后，我們又去爬山，我們費(fèi)了好大的勁才爬到半山腰，累得筋疲力盡，氣喘吁吁。山上的樹木不可計(jì)數(shù)，長(zhǎng)得十分茂盛。山上的空氣十分清新，令人心曠神怡，環(huán)境優(yōu)雅。鳥兒在樹上筑起了許多窩，里面有小鳥兒或者鳥蛋，鳥媽媽們出去給孩子們覓食，嘰嘰喳喳的聲音回蕩在山上。一天很快就過去了，太陽落下了山，我們也該回家了，向老家的叔叔阿姨們依依不舍地告別，又踏上漫長(zhǎng)的路程……

　　在這次的親近大自然中，我不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了高科技的電子產(chǎn)品，還在叔叔阿姨的細(xì)心的指導(dǎo)下知道了許多蔬菜的名稱，真是一次有意義的旅行。

【親近大自然作文】相關(guān)文章：

親近大自然作文01-27

親近大自然作文11-02

親近大自然的作文12-14

親近大自然作文(精選)08-10

親近大自然02-06

親近大自然的冬天作文01-26

關(guān)于親近大自然作文01-28

親近大自然的學(xué)生作文02-03

親近大自然記敘作文02-03

學(xué)生作文親近大自然02-03