(通用)實(shí)用的大自然的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　我是一粒小小的蒲公英種子，從小就幸福地依偎在母親溫暖的懷抱里，但我總是耐不住對(duì)外面世界的好奇心，終于有一天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的身體不由自主地跟著微風(fēng)飄然而去……

　　我來(lái)到溪水上，溪水用他那亮晶晶的大眼睛望著我，我熱切地和他打招呼，他也唱著一首首動(dòng)聽的小曲兒，好似在邀我給他伴舞呢！

　　我來(lái)到幽靜的.峽谷里，幾個(gè)年過(guò)花甲的老人正圍坐在石桌旁下棋。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽他們歡樂(lè)的談話，我好像也在和他們津津樂(lè)道地下著象棋，聊著家常，多么其樂(lè)融融�。�

　　我來(lái)到熱鬧的街市，一些忙碌的人們正挑著擔(dān)子到菜市里賣菜。他們坐在小板凳上賣力地吆喝著，渾然不知汗水已經(jīng)浸濕了衣衫。

　　我來(lái)到一片草原上，那里的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)。正當(dāng)我感到愜意時(shí)，忽然，風(fēng)停了，我落在了一望無(wú)際的草原上。從此我深深地扎根在泥土里，成為了大自然的一部分。

　　我告別那些美好的事物，我是多么依依不舍！來(lái)年春天，我一定會(huì)讓我兒女們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這美妙的世界。

大自然的作文 篇2

　　“青山清我目，流水靜我耳�！比藗兌伎释�清晨能聽到鳥兒歡快的叫聲；中午聽到蟲子與知了的叫聲；傍晚能聽到風(fēng)吹樹林的聲音。

　　在荷葉上，幾只小青蛙開始了大合唱“呱——呱——呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱呱�！毙⊥米幽闷饍筛鶚渲υ谇脼觚�?shù)腵殼“咚咚咚、咚咚咚、咚咚咚咚咚。”出現(xiàn)了此起彼伏的聲音。

　　還沒(méi)等人們欣賞完，另一種聲音漸漸變強(qiáng)“嗶——嗶——嗶——”人們順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是溪水嘩嘩的聲音，湖水清澈見(jiàn)底，鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，小魚在水里歡快地游著，水草里時(shí)不時(shí)就能出現(xiàn)幾條魚，魚尾拍打出水花，怪不得能聽到嘩嘩的聲音呢。

　　山上出現(xiàn)“啾啾”的聲音，有一棵樹上有一個(gè)鳥窩，小鳥從窩里伸出小腦袋，真是“子在巢中望母歸�！卑。�

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”如果我們不好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，世界會(huì)是什么樣子的呢？讓我們好好愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！

大自然的作文 篇3

　　那天清晨，帶著幾分倦意，漫步于河畔。

　　眼前的一派生機(jī)盎然，使我感到幾分清新和往日從未有過(guò)的輕松自在。

　　正值二月，花開得十分艷美，小草充滿著生的張力，襯托出幾分詩(shī)情畫意，幾乎讓人沉醉。同時(shí)，我又感到十分詫異，這條河流上流動(dòng)著泛黃的河水，散發(fā)著潮水般的臭腥味，看樣子，差不多到了生命的盡頭，或者說(shuō)是另一個(gè)起點(diǎn)。很難想象，這便是工業(yè)污染造成的。

　　看到這一幕，內(nèi)心升起一陣悲哀，甚至帶著幾分哀悼。

　　我閉上眼睛，一股揮之不去的罪惡感在我的腦海中縈繞，仿佛一切都是我造成的。

　　帶我睜開眼睛，看見(jiàn)一個(gè)喘著粉紅色連衣裙的小女孩，大約只有五歲，長(zhǎng)得十分機(jī)靈可愛(ài)。他站在河畔邊，低著頭，雙手放在胸前，似乎正在祈禱。

　　我看他表情十分專注，便不忍心打擾他。

　　沒(méi)過(guò)多久，他睜開碩大的眼睛，嘴里露出天真的`笑容。我湊上去，好奇地問(wèn)道：“小妹妹，你能告訴我你剛剛在做什么嗎？”“我在給大自然做葬禮阿�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)事情變得十分有趣。又問(wèn)道：“你為什么要個(gè)大自然作葬禮阿？ ”“我聽爸爸說(shuō)，這條河快干了，不久就會(huì)消失，沒(méi)人給他作葬禮多可憐啊�！蔽也粩嗟脑谀X海中尋找小時(shí)候的記憶，尋找著那仍可讓我回味的記憶，也許那叫童年�！拔疫�聽爸爸說(shuō)，水是生命的源泉，沒(méi)有水，樹木與會(huì)枯死的。我爸爸可厲害，他什么都知道�！蔽业男撵`在一次受到震撼，也不知道該說(shuō)什么才好，只是默默地在心里一遍又一遍的譴責(zé)。

　　小女孩摘了一朵最艷美的花，投入河中，我感到一股神圣的氣息在我身上蔓延著，直到心里，使我久久不能忘懷。

　　隨著女孩的離去，我不斷的在想，想著生命，它賦予了我太多東西，也奪走了原本屬于我的東西，但我從來(lái)不后悔，因?yàn)閺奈页錾�的那一刻起，我就�?duì)生活充滿著熱愛(ài)，甚至一生都無(wú)法忘卻。

　　這天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)：那是一條污濁不清的河流，河面上漂浮著一束花，我在遠(yuǎn)處還能聞到陣陣的幽香，但隨即東流而去。

　　我知道，在我的有生之年里，在也不會(huì)遇到第二個(gè)為大自然舉行葬禮的小女孩。

大自然的作文 篇4

　　無(wú)論是盤古開天辟地，還是巨星碰撞呈現(xiàn)千種天體，沒(méi)有大自然的哺育，就不會(huì)呈現(xiàn)出盤古的偉大和巨石爆裂的壯觀。自然蘊(yùn)育了生命，賦予他們超然的智慧。

　　自然蘊(yùn)育了生命。

　　汪洋大海躺在大自然的懷抱，一片藍(lán)藻奇跡般地滋生，放出了萬(wàn)物的必需物質(zhì)氧氣，從此大自然以渾然之身傳遞著這萬(wàn)物的愛(ài)物，使其彌漫所有能到之處，很久之后便從自然中呈現(xiàn)了無(wú)數(shù)生命，再歷數(shù)百年、數(shù)千年、數(shù)萬(wàn)年，我們便從大自然中看到了自己。

　　這汪洋大海，這一葉藍(lán)藻便是大自然給我們的啟示，通過(guò)深入研究、探索，人類便順藤摸瓜，抓住這點(diǎn)兒來(lái)自大自然的啟示，最終看清了自我本來(lái)的外部面目。

　　自然賦予人類超然的智慧。

　　自然的'毛發(fā)草兒兒抓住魯班的衣角，不小心劃破他的雙手，又以一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹咀鰹橘嵰獾谋磉_(dá)，打開魯班的智慧之門，使他發(fā)明了建筑事業(yè)中不可缺少的工具——鋸子。

　　牛頓親近自然，大自然從大樹上仍了一個(gè)蘋果下來(lái)，這一小動(dòng)作啟示了牛頓，使他有了研究。探索物理學(xué)中偉大的萬(wàn)有引力定律的機(jī)會(huì)，拓展了、完善了人類的物理倉(cāng)庫(kù)。

　　大自然豐富多彩，大自然心緒復(fù)雜，他不僅賦予人類打開科學(xué)之門的鑰匙，而且還美化人類的心緒，豐富人類的情感世界。

　　“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”清照本性情感豐富，偶從大自然的美麗衣裝中發(fā)現(xiàn)此花的輕柔脫俗，是大自然給了她微小的啟示。龔自珍有詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”杜甫云“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，這都是源于大自然的寫照，又加以深思，和深厚的愛(ài)國(guó)之情后，唱出的千古絕句，詩(shī)中有了太多大自然的身影，顯現(xiàn)了大自然太多的情思，流露了大自然無(wú)數(shù)次的贈(zèng)送。

　　縱觀歷史長(zhǎng)河，熟視身邊小事兒，用心體會(huì)，哪一物，哪一事能超脫自然的身影，它給了我們太多的啟示，僅一頂計(jì)算機(jī)技術(shù)就已超過(guò)了大自然簡(jiǎn)單的本身—自然看來(lái)，它的功能太神奇，太不可思議，這是超然的智慧。

　　大自然的禮物細(xì)微而厚重。

大自然的作文 篇5

　　大千世界，變化多端。徜徉在大自然中，聆聽這首人世間最美妙的歌…

　　冰凍了一個(gè)冬天的小河眨了眨疲憊的眼睛，舒展開僵硬了一個(gè)冬天的身體，盡可能地向遠(yuǎn)處延伸著，延伸著。仿佛在向大地上的小生靈們呼喚著：來(lái)吧，讓我來(lái)澆灌你們！也是神奇，經(jīng)小河“奔跑”過(guò)的地域，到處都散發(fā)著盎然的生機(jī)。柳樹姑娘終于擺脫了寒冬里那干枯暗淡的身軀，微微抖了抖肩，甩出了一身嫩綠色的新衣。孩子們頑皮的手去捕捉那飄散的柳絮，似是想為來(lái)年的冬天，再添一件純白色的絨衣……路邊的花朵也不甘柳樹占了上風(fēng)，紛紛前來(lái)攀比。抖擻著滿身五顏六色的光鮮亮麗，那些嬌嫩無(wú)比的花兒?jiǎn)�，竟“跑”到了人們臉上去�?太陽(yáng)火一般烘烤著大地，大地發(fā)出不住的“呻吟”。金色的陽(yáng)光褪去了人們厚厚的外套，只留下一層薄薄的單衣。麥子也被這燦爛的金色感染，紛紛換上了金黃色的“吊帶背心”�？煽嗔嘶▋簜�，禁不住這熔爐般的“鑄造”，無(wú)助的垂下了腦袋，我見(jiàn)猶憐。殊不知，這炎夏的“高潮”，正紛沓而至。盼著，盼著，潮水便在此刻降臨。那樣一番宏偉的浪花，時(shí)而像鋼鐵似的銅墻鐵壁，時(shí)而又如奔騰的駿馬從眼前呼嘯而過(guò)，掩蓋了一圈又一圈的漣漪……大自然啊，這難道不是你的功勞？

　　金秋，碩果累累在夏季吸收了飽和的.養(yǎng)料，直到吃得“腦袋小肚子大”才肯罷休的果樹們，終于能“光明正大”地把大自然的饋贈(zèng)獻(xiàn)給了人類。滿樹火紅色的楓葉隨著涼爽的風(fēng)兒輕輕搖擺，真切地展示著“風(fēng)火相容”的景象。大自然，你可否告訴我這個(gè)好奇的人兒，在這“火”的深處，是否有一戶人家，在忙不迭地把水靈靈的果實(shí)塞進(jìn)自己的背簍？冬日，銀裝素裹

　　漫天的雪花洋洋灑灑，飛舞著的“蒲公英”到來(lái)的氣勢(shì)可不小，爭(zhēng)先恐后直往人們的臉上撲，都弄得孩子們“咯咯”直笑。剛下了幾場(chǎng)雪，整個(gè)小城便被埋在了冰雪之下。厚厚的“被子”蓋在屋頂上，白色仿佛要把這整個(gè)世界給湮滅，彰顯著她的純潔無(wú)暇。誰(shuí)若是戴上了白色的手套，便也是“伸手不見(jiàn)五指”了。房頂上，窗子里，隨處可見(jiàn)白色精靈的身影。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有什么東西能比得過(guò)人聰明？它們可還會(huì)玩兒“潛伏”呢！瞧，它飄到了孩子們的手上，小孩子把它當(dāng)做珍寶藏在了手心里。再?gòu)堥_，咦？它跑到了哪里去？

　　大自然呵，你就是造物主，你把一切都獻(xiàn)給了世界，自己卻默默躲在我們身邊，無(wú)聲地醞釀著更多更多的一切……請(qǐng)讓我握住你的手，感受你，品味你，讀懂你！

【大自然的作文】相關(guān)文章：

走進(jìn)大自然,保護(hù)大自然作文01-28

大自然的作文01-28

大自然作文精選02-03

大自然作文06-23

大自然的作文11-13

[經(jīng)典]大自然的作文09-22

大自然作文12-19

大自然作文【經(jīng)典】09-08

大自然的作文【精選】10-13

大自然作文07-01