大自然的作文常用9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　大自然有很多奇妙的聲音，只要你用心聽就能聽到。

　　早晨，我一出門，就聽到風(fēng)嗚嗚的聲音，好像一個(gè)嬰兒在啼哭，又好像猛虎餓了在怒吼。

　　到了學(xué)校，下課的時(shí)候，我來到操場上做游戲，又聽到嘩啦嘩啦的聲音，原來是風(fēng)吹樹葉發(fā)出的聲音，好像在為我們的精彩游戲鼓掌呢!

　　下學(xué)了，突然下起雨來了，雨落在地上發(fā)出滴滴噠噠的.聲音，掉在雨傘上卻是吧嗒吧嗒的聲音，真是奇妙!

　　第二天，媽媽帶我去公園玩兒，在公園里我聽見一群小孩子在歡樂地笑，我想一定是有好笑的事吧，我還聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，小河嘩嘩的流水聲。

　　大自然有很多美妙的聲音，只要你用心聽，就能聽到，我喜歡傾聽這大自然美妙的聲音。

大自然的作文 篇2

　　今天，我才知道，大自然是多么美妙。

　　今天下午，牟老師給我們放了一個(gè)影片，是關(guān)于大自然的。其中最有趣的，就要數(shù)七星瓢蟲和下雨了。

　　我們都見過七星瓢蟲，可我一直納悶兒它們是怎么飛起來的。原來它們后面的小紅殼一分，從中間伸出一對“閃閃發(fā)光”的大翅膀，飛了起來。好似一只雄鷹，在空中遨游、飛舞。等它停下的時(shí)候，一只小的七星瓢蟲爬到了它的.背上，好似他的小兒子。哎呀，不妙！那只大的不堪重負(fù)，從草葉上掉了下去……

　　下雨就更有趣了。在一個(gè)水塘上空，下起了一場暴雨。一只小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地叫著，好像在喊：“總部！總部！我是01！我是01！我處遭到敵軍大面積轟炸！請求支援！請求支援！”而另一處也在喊：“總部！總部！我是07！我是07！我部遭到敵軍的狂轟濫炸，許多弟兄沖上前去，但是毫無效用！請求支援！請求支援！”

大自然的作文 篇3

　　冬天雖沒有春天的鳥語花香，少了夏天的滿池荷花，缺了秋天的累累碩果，但它卻有著獨(dú)特的一面。

　　瞧，那漫天飛舞的小精靈——雪。喜歡雪，喜歡那圣潔美麗的雪。它是大自然可愛的精靈，落在我的發(fā)間、身上，偶爾還跳上我的鼻尖。

　　它，一位大自然的舞者。身姿如柳絮一般輕盈，靈活的舞動(dòng)在寒冬臘月的空中。大自然是它的舞臺，在這兒，它向世人顯示了它那獨(dú)一無二的美。

　　它，一位大自然的魔術(shù)師。灰色的馬路、紅色的屋頂、青翠的雪松、金黃的臘梅，這五彩繽紛的世界，在一瞬間，披上了一層銀色的輕紗，異常美麗。

　　看著它，我伸出手想要接住一片，它似乎聽到了我的呼喚，落在指尖�？矗�它是多么的美，晶瑩剔透，還是六角形的呢！試圖用另一只手去拿起它，可它卻融化了，也許它的生命已經(jīng)結(jié)束了吧！可能出于對我的不舍，它的魂魄在我的`指尖化作一滴水珠。

　　真的好感謝冬天，它用寒冷為我們孕育了一份特殊的禮物，為我們帶來一份美好的心情，一個(gè)愉快的季節(jié)。

　　“瑞雪兆豐年”，學(xué)著可愛的小精靈，帶給我們的不只是美麗的景色，還有那豐收的喜悅。

　　愿窗外的小精靈——雪，給每一個(gè)人都送去一份特殊的禮物,或許是一番美景，也許會有一個(gè)好心情，可能是一個(gè)雪人，大概是一份純潔。相信你一定收到了他的禮物。

　　永遠(yuǎn)愛你，潔白無瑕的冬，美麗圣潔的雪！

大自然的作文 篇4

　　在我們生活的世界里，回蕩著許許多多的聲音，有歌聲、嬉笑聲、“叮當(dāng)”聲這些人為的聲音；還有風(fēng)聲、雨聲、雷聲等等大自然的聲音，在這兩種聲音中，我最喜歡的是那大自然的聲音。當(dāng)然大自然的聲音有很多種，我也只忠愛風(fēng)、雨、雷，這些美妙獨(dú)特的旋律。

　　當(dāng)天空下起雨時(shí)，萬物就隨著“滴滴嗒嗒”的雨聲被沖洗得干干凈凈了。小池塘里的水伴隨著雨聲跳起了歡快的舞蹈，那被濺起的水花就是被演奏的音符，由此一支雨中的交響樂就出現(xiàn)了。當(dāng)雨聲傳入人們的耳里，他們就想著莊稼有水了，糧食又要豐收了，給人們一份慰藉；當(dāng)雨灑落入小河，又給原來的河里增添了力量和音樂，就像一支支為它們而演奏的音樂。雨聲讓大地上的一切有了生機(jī)！

　　當(dāng)你聽見簌簌的風(fēng)聲，會讓你感到神清氣爽。風(fēng)兒輕輕地唱著歌，花草樹木就跟著跳起了舞，好一幅和諧的景色。風(fēng)，是純潔的，它的聲音是非常清脆的，它的聲音能讓所有想跳舞的夢想燃燒，跟隨著他的歌聲，起跳一支支優(yōu)美的舞蹈，讓其他生物也蠢蠢欲動(dòng)。風(fēng)的聲音在每個(gè)人的心中流過，喚起了人們?nèi)プ鲎约菏虑榈?欲望。風(fēng)的聲音聲音能帶給悲傷的人快樂，因?yàn)閭�心已跟隨風(fēng)的歌聲飄走了；風(fēng)能給憤怒的人帶來平靜，因?yàn)轱L(fēng)的歌聲已經(jīng)把憤怒給凈化了；風(fēng)的聲音能把失落、絕望的人喚醒，重新讓他們?nèi)计鹣Ｍ�。風(fēng)聲讓人們有了動(dòng)力！

　　當(dāng)你聽見打雷時(shí)，心里可能會恐懼、甚至厭煩雷聲�？蛇@是大自然的固守，每一次都很有節(jié)奏，不會太長，也不會太短�？赡銜�說他的聲音有大有小，但如果沒有大小，就不會給人更強(qiáng)烈的恐懼感。你要知道雷聲大小此起彼伏才會讓你恐懼，如果雷聲沒有高低起伏，它就會像每天體內(nèi)的饑餓感到有人叫你吃飯一樣平常。雷聲會讓人們恐懼，但也會讓人變得清醒，變得有斗志。所以我喜歡雷聲。

　　大自然的聲音有好有壞，有的讓人喜愛，有的讓人厭惡。就像人一樣，每個(gè)人都不是完美的，大自然的聲音也是一樣，而且它們是不可改變的。我們要學(xué)會傾聽大自然的聲音，學(xué)會聽自己內(nèi)心的聲音！

大自然的作文 篇5

　　我是個(gè)孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

　　我想做大自然的孩子，變成一朵云飄來飄去，隨著風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給干旱的土地帶來雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來濕潤的空氣。我靜靜地看著這一切美麗的景象，我笑了。

　　我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養(yǎng)育無數(shù)個(gè)小生命。我看著每一個(gè)走過的人們，小孩子們在我身上蹦跳玩耍，大人們在我身上念叨著小孩子們的天真無邪。我養(yǎng)育著無數(shù)個(gè)小種子，給予它們養(yǎng)分，給予它們溫暖，讓它們在養(yǎng)分中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

　　我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著。讓身邊的小花小草們生機(jī)勃勃。讓魚兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時(shí)吐點(diǎn)小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水，讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。

　　我想做大自然的孩子，變成一棵大樹，給人們、動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。給鳥兒們一個(gè)溫暖的家。給人們一個(gè)干靜的環(huán)境，遠(yuǎn)離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹葉裙子，畫著樹葉畫，做著樹葉標(biāo)本。我的`心情與日俱增，我感到無比的開心。

　　如果真的可以的話，我還想做大自然的孩子。

大自然的作文 篇6

　　�。∵@兒真美，湛藍(lán)的天空看起來格外漂亮，幾朵白云悠閑地慢步在藍(lán)天里。幾只小鳥慢慢飛過樹梢，看見了這漂亮的景色。

　　一只小鳥說：“這兒真美，我們就在這安家吧！”

　　藍(lán)天下面更漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一座座連綿超伏的山峰，就像一群保衛(wèi)國家的士兵那樣手拉著手挺立在大草原上。近處一棵棵的.大樹就像一個(gè)個(gè)綠色的巨人站在大地上欣賞著這里的景。五顏六色的花朵爭奇斗艷競相開放，點(diǎn)綴著碧綠草坪，這是多么的漂亮。

　　小河清澈見底，在藍(lán)天白云的侄映下，看起來就像一條漂亮的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

　　一群小鹿從樹林里穿了出來，跑到了小河邊，有的喝水，有的回過頭去叫伙伴過來玩，還有的低下頭在水里欣賞自己漂亮的倒映，你們看它們多高興呀！

　　��！這里果然真美啊！如果以后更漂亮的話，那這里就會變成動(dòng)物的樂園了呢！

大自然的作文 篇7

　　大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者——大樹，一年四季換上了不同的衣裳，給人們不同的信息。

　　春天，樹上長出了嫩嫩的`、鵝黃色的新芽。漸漸地，春姑娘給大樹、小樹換上了綠色的新衣。樹上引來了小鳥“嘰嘰喳喳”，歡歌跳舞。人們開始播種新的希望。

　　夏天，大樹葉子越來越綠，越來越肥。樹上引來了知了“熱��！熱��！”的叫聲。樹下引來了乘涼的人們。

　　秋天，樹上的葉子漸漸地變黃了，大樹仿佛穿上了黃衣服。好像提醒人們：“秋天來了，天氣涼了！果實(shí)成熟了！”人們收獲了，臉上露出燦爛的笑容。鳥兒準(zhǔn)確飛向南方了。

　　冬天，大樹只留下了光禿禿地樹干，好像開始沉睡，積蓄著來年繼續(xù)蓬勃生長的力量。有時(shí)大雪覆蓋了大樹，他們就像穿上了銀裝素裹，讓人驚嘆！

　　��！這就是大自然的神奇，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索大自然吧！

大自然的作文 篇8

　　我們每一個(gè)人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。

　　自然母親每天都不停地忙碌，因?yàn)樗��?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤它們，讓土地照料它們，自然母親又來到了河邊，她同魚兒低語，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。

　　中午，她讓大樹投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過人們的臉龐。她走進(jìn)獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢鄉(xiāng)。她到了非洲慰問一個(gè)個(gè)的孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙，將商人們引上正途，遠(yuǎn)離死亡。

　　傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽著小啄鳥向她訴說怎能么老也長不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，

　　春天，她讓冰川融化，揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動(dòng)鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的'胸襟做出了多少無私的奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時(shí)時(shí)感到她的存在，我們通過花兒的開放看到她的微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時(shí)候，便偎依在她的懷里，把心事說給她聽，她總會幫你解決。噓！聽到了嗎？大自然的聲音......

大自然的作文 篇9

　　大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　今天早晨，我獨(dú)自去樹林里，踏一條最熟悉不過的羊腸小道。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己。它們迎面送來無邊的青翠。我靠在一棵樹上，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長成樹冠胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。

　　就這樣，我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對岸，看到柳樹姐姐在那彎腰洗頭，我跟柳樹姐姐打著招呼，柳樹姐姐也熱切的跟我打招呼。后來，我看到了小魚們，小魚們跟我打了招呼就走了，那是因?yàn)橛陙砹�。我急忙跟柳樹姐姐告別，找個(gè)躲雨的地方。雨聲從很遠(yuǎn)的西邊傳來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。

　　在雨里，我頂著一片芭蕉葉，跑到一條小河邊，用心聽著小河急喘的聲音。我于是扔了一塊石頭發(fā)出了一種說不出的聲音——咚，聽見雨聲——沙拉拉——沙拉拉

　　不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屛住了呼吸，樹林中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的.聲音

　　丁——咚——丁——咚。

　　仿佛是一場雨的余韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說思鄉(xiāng)的衷腸。

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