大自然的作文6篇(優(yōu)秀)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的大自然的作文6篇，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　人們都說“綠色代表自美”是�。〈笞匀皇敲利惖�，是有聲有色的，是美麗如畫的。

　　春天，河里的冰都融化了，瞧，青蛙一蹦一跳地從洞里鉆了出來。呱呱呱……還唱著優(yōu)美歡快的歌。蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了他們都在為花朵忙碌著。小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來，好像在給人們報著春天來到的喜訊。整個春天都閑著勃勃生機(jī)。

　　夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，花朵也開了。有：紅的、黃的、白的、紫的、粉的……許多小蟲子也都出來了。例如：蚊子和蒼蠅，他們都又“猖狂”起來了，好顯示他們的威力。螞蟻也隨時隨地地召開“緊急會議”真不知道它們在商量什么事。整個夏天都很活潑，很開放。

　　秋天，到處秋高氣爽。許多果實(shí)已經(jīng)成熟了：高粱笑彎了腰；桃子羞紅了臉；稻子一片金黃，好像鋪上了一塊金色的地毯；石榴也咧開了嘴，里面的石榴籽像一顆顆珍貴的紅寶石。秋天的風(fēng)，涼爽極了，金黃色的樹葉被風(fēng)一吹，落了下來，像一只翩翩起舞的.蝴蝶。秋天的每一個地方都瓜果飄香。

　　冬天，就像一位仙子，他一揮魔法棒，一瞬間，樹白了，房子白了，路白了……世界萬物都披上了白色的盛裝，原來狹窄的小路頃刻間變成了一條蜿蜒的白色長龍。雪后的世界，當(dāng)然是孩子們的了�？炜矗�一群孩子像幾只出籠的鳥兒一樣跑了出去。有的去滑冰，有的去堆雪人，有的去打雪仗，甚至還有更小的孩子仰頭想嘗一嘗雪的味道。

　　大自然一年四季都有不同的景色。我愛大自然。

大自然的作文 篇2

　　朋友們，來聽聽大自然的聲音吧。如果你仔細(xì)聽，你就會聽到很多有趣的聲音。

　　春夏秋冬各有不同。

　　春天，外面下起了春雨。雨水是晶瑩的，好像是一顆顆的寶石，從天而降。下在房頂上，響著滴瀝滴瀝的聲音......雨越下越大，從滴瀝滴瀝到嘩啦嘩啦，真像一個孩子在敲大鼓。不時有幾聲響雷，轟隆隆的.好像來了十幾架敵方的戰(zhàn)斗機(jī)，在我們頭上盤旋。

　　夏天，知了在樹上鳴叫，好像在展示自己的歌喉，它們競相媲美。小鳥在旁邊伴舞，似乎在開飛禽演唱會......青蛙在池塘里的荷葉上呱呱地唱著，我摘下一把“雨傘”，青蛙們的叫聲更大了，好像在喊：“誰偷了我們的荷葉，快點(diǎn)交出來！”

　　秋天，金黃的落葉沙沙作響。天空中，大雁排成人字隊(duì)伍，發(fā)出撲撲的聲音。��！大雁在向我們正在變冷的北方告別呢！“再見北方，明年春天見！”一只只蝴蝶似的樹葉紛紛落下，它們很難過，戀戀不舍地離開了大樹媽媽。

　　冬天，雪花飄飄悠悠灑向大地。雪把大樹爺爺壓得氣喘吁吁。孩子們在雪地里玩著笑著，把肚子都笑疼了。在歡聲笑語中，我體會到，大自然的聲音多么美妙呀！

　　讓我們走進(jìn)大自然，傾聽它那奇妙有趣的聲音吧！

大自然的作文 篇3

　　大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒有想到的東西。你不相信，好！我問你：“飛機(jī)是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。人類制造出那么多質(zhì)量好又實(shí)用的工具都是從大自然那里得到的啟示。例如，章魚的吸盤啟發(fā)了人們制造出吸盤式掛鉤；章魚的顏色是紅色的，一遇到敵人就會變色，它的形狀很特別，一個大大的頭，長長的腕足上有2400多個吸盤。人們從章魚那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤。人們通過章魚吐墨可以逃走的現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈�？梢�，生物真是人類的好老師�。�

　　人們通過對大自然中生物的`觀察和認(rèn)識，從中得到一個有一個的啟示，并把這些運(yùn)用到生活當(dāng)中。

　　從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小的xx也有很大的學(xué)問呢！千萬別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問可大哩！

大自然的作文 篇4

　　大自然是美麗的，世界也是美好的！

　　也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣，可是你用心去看他們，就會發(fā)現(xiàn)，它們那么美！

　　當(dāng)窗外陰雨不斷的時候，屋內(nèi)卻一片靜寂。這時，你只需要靜下心來，坐在一把躺椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芬芳，茶的清心窗外空氣的清新融為了一體。慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢境。當(dāng)你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的'感受吧！

　　當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。

　　晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì)，只有可愛的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏著。當(dāng)你完全陶醉在這美好的世界中時，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢，你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！

　　用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？

大自然的作文 篇5

　　一陣陣烏叫聲，我聽到了大自然的聲音。云雀悠閑地唱著歌，啄木烏“篤篤”地發(fā)出工作的聲音，喜鵠采報喜了，麻雀" 嘰嘰”地叫著。啊，一切是多么和諧！

　　悠悠的河水流向遠(yuǎn)方，一路上唱出了歡快。的歌聲：“華華曄”。大樹聽著它的歌也禁不住哼了起來，在微風(fēng)的伴奏下，它“沙沙”地哼著，仿佛在傾吐著快樂。

　　下雨了，細(xì)細(xì)的雨絲飄了起來，小革在這毛毛細(xì)雨的沐浴下，“簌簌”地叫著，好像在向我們訴說雨的'清爽。一顆顆水滴滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音韻。“�！�—咚，叮——咚”，這是雨的又一種歌唱。

　　雨停了，一切又活躍起來。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，免子在樹叢里跳來跳去，調(diào)皮可愛的小松鼠在樹枝間歡樂地蹦噠著，讓一棵棵大樹上未千的葉手“華華”地作響。

　　啊，大自然是多么美麗，它的聲音更使我們的生活充滿了樂趣。

大自然的作文 篇6

　　“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中，一群魚兒在快樂地吐著氣泡，自由地嬉戲。

　　那片荷塘，一到夏天就開出美麗的花，散發(fā)出淡淡的清香。在那片片荷葉間，魚兒游來游去。傍晚，夕陽西下，蜻蜓在荷花上低徊，演繹出“優(yōu)習(xí)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動人意境。

　　那么美的荷塘，我卻被明令禁止接近。小時候，耳邊經(jīng)常傳來這樣的嘮叨：“河邊很危險，不要靠近!”兒時的我認(rèn)為那只是嚇唬嚇唬人，對荷塘充滿了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。

　　一天，父母都不在家，趁這機(jī)會，我溜到了荷塘邊�；ㄏ銚浔嵌鴣�，蜻蜓在我頭頂上盤旋。河里的魚兒，頭動尾巴搖，悠閑自得，我忍不住伸手去捉它：水好涼好涼，魚兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點(diǎn)米來喂它們，魚兒一個個爭著搶著，水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開心。

　　有了第一次的經(jīng)歷，荷塘的誘惑力越來越大，內(nèi)心的欲望更加強(qiáng)烈。于是一個午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去�；ㄩ_得更艷了，更香了，魚兒游得更歡了，比我上次來還吸引人。

　　“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開得嬌艷的荷花所吸引，很想摘下來，可是它離我很遠(yuǎn)，很難夠到。但我絕對不是“知難而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。

　　那朵美麗的荷花在水面上搖曳，好像對我說：“來摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹，于是我用一只手抱著大樹，兩只腳踩在岸上，身子不斷地向前傾，另一只手向著荷花的方向伸去。

　　近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)，可是腳下的土已經(jīng)松動，漸漸向水邊滑去；抱著樹的那只手也開始沒有力氣了，慢慢地放松了，但是另一只手的`指尖已經(jīng)碰到那朵花了，我告訴自己再堅(jiān)持一會兒。可事與愿違，腳下猛地一滑，手從樹上脫落，只聽“撲通”一聲，整個人栽到了水里。我很害怕，手不停地亂劃，腳四處亂揣，想撈到一根救命的稻草。一張開嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊卻又喊不出來。這時爸爸從家里跑了出來，也許是發(fā)現(xiàn)我不見了，也許是聽到了“撲通”的水聲。總之，我得救了!

　　爸爸跳下了河，把我抱了上來�？偹闵蟻砹耍�又呼吸到了清新的空氣，全身毛孔像被熨斗熨過似的，不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭，不經(jīng)意瞥見了手里的一片花瓣。恨意頓生，當(dāng)即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美麗的誘惑，它的外表讓人陶醉，吸引人的注意力，但獲取它的過程卻充滿著驚險。這花瓣留著吧，就當(dāng)是一個紀(jì)念，讓它時刻提醒你!”

　　于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夾到了書里；也將這一段記憶，鐫刻在心里。

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