大自然的作文3篇(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的大自然的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　你們好，相信大家都認(rèn)識(shí)我，我是大自然中的一員——片小樹葉。盡管我沒有草的生命頑強(qiáng)，花的芬芳清香，樹的高大健壯，但我熱愛大自然，所以我每一天都過得快樂、充實(shí)。

　　一個(gè)美好的春天，春雷把我喚醒，春雨滋潤我的身體，春風(fēng)拂過我的臉頰，我誕生在樹媽媽的懷抱，探出綠油油的小腦袋。我看見了這個(gè)世界，大自然的美麗使我陶醉。在這歡樂的時(shí)光中，我與伙伴們爭先恐后地成長，用自己的`行動(dòng)回報(bào)大自然。

　　不知不覺，夏天到了，天氣開始變得燥熱。我與伙伴們撐起的大傘成了避暑的好地方。小孩子們在我們底下下棋、做游戲，大人們則在談話、乘涼。樹媽媽枝繁葉茂，樹上也是蟬一展歌喉的舞臺(tái)。它們“知了，知了”的叫聲顯得格外好聽，仿佛是在演奏一曲夏日交響曲。看著人們開心的笑臉，聽著蟬動(dòng)聽的叫聲，我不禁為自己是一片樹葉而倍感自豪。

　　秋天來臨，我脫下了翠綠的衣裳，穿上金黃色的旗袍，我和伙伴們成了村里一道亮麗的風(fēng)景。秋風(fēng)姐姐經(jīng)過，我告別樹媽媽與哥哥姐姐們，在空中翩翩起舞。我十分興奮，飛翔的感覺可真好。不一會(huì)兒，我降落在一條小溪上，水里的魚兒向我打招呼，我真想跟它們一起玩耍，可惜我隨著溪流飄走了。正當(dāng)我享受著漂流的快樂，卻發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛想到河對岸去，可它不知如何是好。我急忙過去，讓小蝸牛爬到我的背上，背著它漂到了對岸。小蝸牛開心極了，我也很高興。隨后，我又飄到各個(gè)地方，游覽了許多風(fēng)景，也結(jié)識(shí)了不少朋友。

　　冬天，大地披上了雪白的衣裳，我被埋在雪下，我將化為泥土，作為樹媽媽的肥料，讓它有更多的營養(yǎng)去滋養(yǎng)我的弟弟妹妹們，也讓它們?yōu)榇笞匀蛔龀鲐暙I(xiàn)。

　　我是一片小樹葉，是大自然中的一員，我很小，很平凡，但我有一顆熱愛大自然的心，我的生命短暫卻很精彩。

大自然的作文 篇2

　　有誰感到?jīng)]有歸宿的么？那就到大自然里去吧。

　　最不自量，而又最不安分的動(dòng)物，恐怕只有人類吧。人類企求一切，而超越了實(shí)際的能力。大自然——人類的母親。她不會(huì)輕易打消孩子們的夢，雖然早知道那是夢，她卻用各種暗示，種種比喻，曲折而委婉的辭別，讓人們自己去覺悟。在人們的能力限度以內(nèi)，她鼓舞人們，成全人們，把人們所有的能力，去作最善的發(fā)揮。

　　大自然有種種規(guī)律，是劇場吧。有劇場的規(guī)矩，一個(gè)母親的愛惡，也常是不能明白說出來的，但是一個(gè)驕兒會(huì)恰恰符合了母親的意向。

　　大自然疼愛每一個(gè)平凡的生命，然而更珍愛天才，她有各種設(shè)計(jì)，是讓天才完成自己，雖然不事先告訴。、屈原、曹雪芹、歌德、高爾基……都是在大自然的培養(yǎng)之下，而完善了自己的人生的`嗎。

　　大自然往往給她的驕兒一種偉大而沉重的課題，不惜給她的驕兒以種種的或甘或苦的經(jīng)歷。

　　愚妄的人們，對她是可以怨尤的，然而她不管，她呈現(xiàn)給愚妄的人們的，就是駁雜、混亂、她不求愚妄的人們的了解，也因他們不能了解。

　　大自然在天才們的跟前，卻是和悅的，她那條理和秩序，完全啟示于天才。

　　天才沒有不了解大自然的，大自然對天才也永不會(huì)不疼愛。

　　大自然，有情感，也有意志，她不盲目，更不麻木，她不是沒有智慧，她的智慧乃選溶于情感。你就看濃綠如油的春水吧，這是她的情感的表現(xiàn)，高空淡遠(yuǎn)的秋云呢，也是她情感的表現(xiàn)，她處處在流露，她處處似乎情不自禁。

　　大自然是感觀的，是色相的，她忘不掉美，更不排斥丑的出現(xiàn)，只是在人們對于美的破壞之際。她喜歡點(diǎn)綴一切，她用種種色調(diào)，而且色調(diào)純粹、單一，你瞧吧，雪、紅葉、云、償霽的文崗，夏木的濃蔭……

　　大自然就是藝術(shù)家，音樂和繪畫，她天天在創(chuàng)造。人間一切藝術(shù)，不過是大自然的藝術(shù)副本，在人們忘掉或者忽視了大自然和藝術(shù)的時(shí)候，往往是人間藝術(shù)墮落的時(shí)候，一旦攜手，那才可以抬頭。

　　藝術(shù)家必有意匠，大自然的意志就表現(xiàn)在她創(chuàng)造的藝術(shù)品的意匠里。大自然的意志是生，所以所有大自然的藝術(shù)，和這不相連的，只有人間的天才。

　　大自然、天才、藝術(shù)，是宇宙間最永恒的，最偉大的、最莊嚴(yán)的，然而這一切都源于大自然。

大自然的作文 篇3

　　大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個(gè)新新世界，無處不在訴說它的語言，只要你細(xì)細(xì)聆聽，就會(huì)聽見大自然親切的語言。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼當(dāng)年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級(jí)了。有一天，科學(xué)老師讓他們?nèi)バ�園里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹下蹲了下來，只見她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦，原來它們在搬家呀，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著沙發(fā)帶領(lǐng)抱著食物的的搬運(yùn)工向新家奔去，幾只強(qiáng)壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時(shí)，它們竭盡全力，喊著：“嗨喲，嗨喲”的口號(hào)，向前奔去。忽然，女孩的腦子里有一個(gè)諺語呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！钡诙�天，女孩帶上了雨傘，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！

　　大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你仔細(xì)觀察，寶藏離你不遠(yuǎn)……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫大自然的語言的`文章，通過讀你的文章老師知道你是一個(gè)很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。比喻句“大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書”，形象的寫出了大自然的奧妙無窮。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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