【精品】大自然的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的大自然的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　天空是藍(lán)色的，海水是藍(lán)色的，生活中的一切是那么的美好……

　　——題記

　　朝陽(yáng)升起來了，湖泊為它梳妝；新月升起來了，群星為它歌唱；知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……

　　大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊！一切都是那么美好……

　　“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音��！哦！呵呵！原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺。“知了知了知了”你聽又是夏天的音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天又悄無聲息的來了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠(yuǎn)離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……

　　“沙沙沙”這是農(nóng)民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在這熱鬧的氛圍內(nèi)咧開嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的.歌唱、翱翔；帶領(lǐng)著一群天使在叫鬧這“秋天來了”。這無疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。

　　�。∶利愑旨儩嵉亩�天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來了“純潔”的歡樂，我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……

大自然的作文 篇2

　　早晨，我和哥哥來到了花園里，花園里的花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的'，真美麗。

　　風(fēng)兒吹著樹葉，發(fā)出了“沙沙”的聲音，和平常聽的風(fēng)聲完全不一樣。小鳥站在樹枝上，唱著美妙的歌。

　　我把草叢扒開，看見了小螞蟻，我拿著一塊食物放在草叢里，只見一群小螞蟻過來了。奇怪，怎么會(huì)有一群小螞蟻過來呢？哥哥說：“螞蟻的觸角像電話一樣，可以把一群小螞蟻叫過來，一起扛著食物走�！�

　　我又看見了小蜜蜂，快樂的飛舞著到花朵上采蜜。我問：“小蜜蜂為什么要采蜜呢？”

　　哥哥告訴我：“小蜜蜂，采蜜是為了過冬就要吃蜂蜜，不然會(huì)餓死的�！�

　　我又看見了蜻蜓站在荷葉上，在池塘上飛來飛去�！盀槭裁打唑巡慌滤�呢？”哥哥說：“蜻蜓本來就在水里生活。”我還看見了小蝴蝶在空中翩翩起舞：“為什么蝴蝶會(huì)飛呢？”哥哥又告訴我：“蝴蝶是從毛毛蟲，吐絲，變蛹，出繭，變蝴蝶，有一對(duì)大翅膀，所以蝴蝶會(huì)飛�！�

　　我又看見了池塘里小青蛙在游泳：“為什么青蛙會(huì)游泳？”哥哥告訴我：“青蛙，是從蝌蚪進(jìn)化成的，所以青蛙會(huì)游泳�！�

　　啊，大自然的奇跡可真多！

大自然的作文 篇3

　　我住在一顆龐大的地球里，住在一極渺小的城市，這地方是寶島，謝謝神讓我遇見它，將成為我第一個(gè)好朋友。

　　我，睜開了靈魂之窗，瀏覽四周，每個(gè)顏色，每個(gè)物品，每個(gè)人都面向我，注視我，第一天來到這陌生的環(huán)境，任誰(shuí)都會(huì)有所防備，但我還是很開心，因?yàn)檫@漫長(zhǎng)的路，正等著我踏出第一步，等者我伸出雙手，等著我用心，去看這個(gè)世界。

　　就這樣歲月流逝，我一直觀察，探索，眺望的這世界，但還是有更多事物等我去尋覓，中余學(xué)會(huì)了爬行、走路、說話、自己吃飯等很多事情，才發(fā)現(xiàn)，要有恒心，才能擁有自己要的，走在路上，花草樹木和人物，都向我打招呼，連空中的云和太陽(yáng)都沒忘記我，小昆蟲們也忙著自己的，成群結(jié)隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)，大海和瘋的招呼聲也從耳邊輕拂而過，我也毫不吝嗇的回應(yīng)他們：“大家好，我愛你們”這這世界也重重的搖動(dòng)了一下，這個(gè)回應(yīng)深深的`碰撞了我的心，雖然很痛，但我依舊還是用我最燦爛，最真摯的笑容面對(duì)一切。漸漸的成長(zhǎng)了不少，身邊的朋友該落下的，該盛開的，該失去的，該得到的也一併映在眼前，我的視野、知識(shí)、智慧增進(jìn)了，卻愈來愈少時(shí)間能陪伴它們，一天又一天的過著，氣氛變得好凝重，，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了新朋友，而他們以為我將它們拋棄的嗎?我的心頓時(shí)感到憂傷，不知如何是好，于是決定抽空去拜訪它們，沒想到，它們都離我而去了，我再也不能挽回一切，只能看著這個(gè)世界，想念有著共同回憶的一切。

　　一天晚上，做了個(gè)夢(mèng)，這地方彷彿世外桃源，景色是如此難以形容，無可比你的玩美世界，我二話不說的就給了大地一個(gè)深深的擁抱，頃刻間，陸地給了我一個(gè)大大的晃動(dòng)，天空和陸地開始龜裂，動(dòng)物和昆蟲在吶喊，太陽(yáng)漸形成日蝕，而我卻只能惶恐的在陸地亂竄，一眨眼，天空一片昏暗，見不著天空的藍(lán)，閃耀的星星，耀眼的陽(yáng)光，海洋的廣闊，樹木的綠意，一切都像個(gè)世界末日，像個(gè)崩潰的人心，沒有一思曙光，因此，我只坐在一個(gè)安全并未崩壞的小板塊上嚎啕大哭，閉上雙眼，不想面對(duì)一切，就昏睡過去，做了一場(chǎng)夢(mèng)，和剛剛的場(chǎng)景可說是天壤之別，但這什么都沒有，只有一絲曙光，還有個(gè)聲音叫我向前走吧！我就只好往前一直走，最后回到了現(xiàn)實(shí)，沒什么東西失去，但我的朋友雖然離開了，卻還是在我的心中，陪伴著我。

　　這就是大自然可怕的地方，它們也是有生命的，一樣都是神創(chuàng)造的，所以我們要和大自然做朋友，并細(xì)心體會(huì)它們，這樣給了我很深的感觸，謝謝了，我的朋友。

大自然的作文 篇4

　　在我的身邊有許多世間萬物陪伴著我，讓我的世界變得多姿多彩，沒有污染。以前的我很美很美，人們都很喜歡，但是現(xiàn)在一切都變了。

　　在我身邊的一切事物都在找我傾訴，說人類怎么變了，變得不再愛護(hù)我們了，見到我們就會(huì)破壞我們，他們現(xiàn)在只知道污染環(huán)境。河水跟我說：“自然哥哥，為什么現(xiàn)在的我變得這么渾濁，一點(diǎn)也不好看了，人們總喜歡往我這里面扔垃圾，還喜歡用我來洗澡洗衣服�！鄙�林跟我說：“我的孩子們都在跟我訴苦，他們太疼了，人們總是喜歡亂砍亂伐，恨不得把我們?nèi)�都砍掉拿去建房子賣錢，以前的我有著一大片的樹木陪著我，但現(xiàn)在變得零零散散的了，幾乎快沒有了�！彼{(lán)天告訴我：“求求你，幫幫我們吧，人類現(xiàn)在制造的工廠，里面的氣體全都排放在我們這里了，原本碧藍(lán)的天現(xiàn)在也變了一個(gè)樣�！眲�(dòng)物也在和我說：“自然哥哥，我們的同伴家人殺的被殺，抓的被抓，現(xiàn)在也所剩無幾了，眼睜睜得看見眼前的獵人把家人帶走，自己卻無能為力，真的是太痛苦了�！甭犞�他們對(duì)我的傾訴，讓我的“心臟”疼得受不了，為什么你們現(xiàn)在的.人類變得不在呵護(hù)我們了，是嫌棄我們了嗎，可是，我們也在幫助你們啊，沒有河流你們就沒有水源；沒有樹木你們就沒有綠色，不能凈化污染；沒有天空，你們就不會(huì)呼吸新鮮的空氣。

　　請(qǐng)你們傾聽一下我們的聲音吧，我們想變回從前的樣子，請(qǐng)好好愛護(hù)我們吧。讓世界重新變回以前那五彩斑斕，沒有污染的樣子吧！

大自然的作文 篇5

　　在大千世界中，每個(gè)生物都存在著自己的不同表達(dá)方式。比如：人與人之間的交流，螞蟻與螞蟻之間的傳遞信息，熒火蟲與熒火蟲之間的求愛……除此以外還有許多許多。

　　可是我們有沒有想過大自然應(yīng)與人有怎樣的溝通呢？在《都市精靈》這一篇文章中，作者提出“與狼共舞”這個(gè)漂亮而又荒誕的詞組更具現(xiàn)代意識(shí)，這足以讓人們深思，同在一片藍(lán)天下，同飲一江水，共同生長(zhǎng)在這一塊土地上，人類和動(dòng)物是平等的，應(yīng)和諧相處，而現(xiàn)代都市卻到了魚、鳥、獸漸漸退避三舍的地步呢？因?yàn)槿藗兊陌缘�。在《幽徑悲劇》這一篇文章中，我們也可以知道，原先美麗的古藤，依靠著樹木攀爬，長(zhǎng)出白色的花，非常美麗，可過了幾年，作者再去看時(shí)，已成了“吊死鬼”。這種種事例足以說明人類太霸道了！

　　所以人類應(yīng)與大自然溝通，應(yīng)當(dāng)怎樣去溝通呢？其實(shí)只要你細(xì)細(xì)去體會(huì)，就可聽到森林在哭泣，鳥兒在哭泣，地球在哭泣。嬌小的麻雀見到人立刻就跑，為什么？因?yàn)樵谒鼈兊哪X海中，已經(jīng)印下了人類殘害它們同胞的場(chǎng)面，它們是無比地痛恨人類，但小小的它們?cè)跄軕?zhàn)勝人類呢？它們只能選擇逃跑……而上海廣場(chǎng)的鴿子見到人不僅不跑，反而去逗他們玩，游玩的人也會(huì)買一些食物去喂鴿子，難道鴿子天生就與人類好嗎？

　　人與人之間的`信任是溝通的結(jié)果，人與大自然也是如此。只要我們不去傷害它們，盡力去保護(hù)它們，人與動(dòng)物一定會(huì)成為好朋友的，這正應(yīng)了“金誠(chéng)所致，金石為開”這一句話。

　　當(dāng)然動(dòng)物也是有感情的。如果你不隨便傷害一只小鳥，那么在你憂愁苦悶的日子里，它會(huì)給你帶來動(dòng)聽的歌，使你心情愉快。

　　如果你不隨意踩踏一棵小草，那么在你滿眼枯黃的時(shí)候，它會(huì)給你送上一片綠，給你生的希望。

　　……

　　大自然的萬物生靈都是有感情的，只要你與大自然多溝通，就知道它們內(nèi)心的純潔。予大自然生命，予自己快樂的心情。

大自然的作文 篇6

　　門前那條小河是怎么了？從清澈見底變成了灰黑骯臟；從滿是魚蝦嬉戲變成了沒有一個(gè)生靈；從歡快歌唱著流向大海變成了慢騰騰地挪向大海……。門前那棵大樹是怎么了？從枝葉繁茂變成了枯枝敗葉；從精神抖擻變成了萎靡不振……。屋頂上的天空怎么了？從蔚藍(lán)美麗的晴空變成了灰色的可怕天空……。這一切都是怎么了？站在門前的我看了看周圍的景象，不由得想到。

　　從一周前來到家鄉(xiāng)，我就一直在想這些問題。不對(duì)呀，記憶中的家鄉(xiāng)應(yīng)該是這樣的呀：小河一邊唱著“嘩啦啦，嘩啦啦”的悅耳，動(dòng)聽，歡快的歌聲一邊流向大海；魚蝦在小河里快樂地嬉戲玩耍，游來游去；而可愛的、長(zhǎng)著漂亮羽毛的小鳥們則在一棵棵枝繁葉茂的強(qiáng)壯的'大樹上嘰嘰喳喳地你一言我一語(yǔ)地開辯論會(huì)；我和小伙伴們來到河邊捧一捧水洗臉，然后赤腳跳入水中玩耍，有的打水仗，有的撿石頭，有的抓魚，好玩極了！——這一切構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫卷。

　　現(xiàn)如今記憶里這幅美麗的畫卷早已被破壞，被那些人們制造的工廠排出的毒氣破壞了，被人們種種不文明的行為破壞了，破壞了……我的眼前再不是記憶中的美好畫面，而是那丑得可怕的畫面：

　　魚蝦死去了，小鳥飛走了，小河變黑了，天空變灰了，大樹也不再枝繁葉茂了……。

　　這一切都是人類造成的，如果人們能從現(xiàn)在開始保護(hù)地球，保護(hù)大自然，那么，記憶中那幅美麗和諧的畫卷，終有一天會(huì)重見天日的！

大自然的作文 篇7

　　“文字”在本文這個(gè)地方不僅是指書面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“很厚的書”不只指用紙印刷的書，它還暗指玄妙無比、變化無窮的大自然的這部大書、活書。這篇用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，介紹了很多自然現(xiàn)象，作者引領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、了解這些大自然獨(dú)特的“文字”。本文采用總一分一總的結(jié)構(gòu)形式。作者多處使用比喻的修辭方法，如把星、云、鳥、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大書；把“向左右伸出兩個(gè)尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”；把樹林中的花崗石塊披著青苔的樣子說成“披著毛皮一般”等等，這些形象生動(dòng)的比喻既準(zhǔn)確地介紹了自然界的.現(xiàn)象，又增強(qiáng)了說明的文學(xué)性，從中也能看出作者對(duì)大自然的熱愛。

　　伊林早在童年時(shí)期就對(duì)大自然、對(duì)科學(xué)、對(duì)詩(shī)歌發(fā)生濃厚興趣。他有時(shí)到鄉(xiāng)間去守在螞蟻窩旁，觀察螞蟻生活習(xí)性，一呆就是幾個(gè)小時(shí)。父親的工廠制造肥皂的過程使小伊林看得入迷。他把家里的廚房當(dāng)成試驗(yàn)工廠，試制肥皂，居然成功了。他按照書上的配方制成皮鞋油，用它把皮鞋擦得锃亮。這時(shí)，他高興得歡呼起來：“科學(xué)勝利了！”當(dāng)然，也有失敗的時(shí)候，但這卻使他懂得，科學(xué)試驗(yàn)需要付出艱苦的勞動(dòng)。

　　伊林從小喜愛讀書，尤其喜歡讀普希金、羅蒙諾索夫等名作家的作品。他九歲時(shí)第一次嘗試寫過一首火星的詩(shī)。兒童時(shí)代的伊林還寫過火山、熱帶森林、美洲豹和鱷魚的詩(shī)。

　　還在上大學(xué)期間，伊林就開始為兒童刊物《新魯濱孫》寫化學(xué)方面的科普短文。1925年，伊林大學(xué)畢業(yè)，到列寧格勒涅瓦硬脂酸工廠擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，業(yè)余時(shí)間從事科普創(chuàng)作。1927年，他的第一部中篇科普著作《桌子上的太陽(yáng)》（中譯本名為《不夜天》）問世。在這以后的26年間，伊林創(chuàng)作了近20部中篇和長(zhǎng)篇科普作品。其中有一些是與他的妻子合寫的。

　　伊林的科普作品知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，文筆流暢，深入淺出，讀來使人回味無窮。

　　伊林說：“只有自己為所寫的事件感動(dòng)并且不掩飾自己感動(dòng)的人，才能引人入勝地描述這件事。”十月革命勝利后，蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)開展了熱氣騰騰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這使伊林深為激動(dòng)，他不是旁觀者，而是滿懷激情的積極參加者。因此，他能寫出《五年計(jì)劃的故事》《山和人》和《人民──建設(shè)者》這樣一些激動(dòng)人心的、反映蘇聯(lián)五年計(jì)劃建設(shè)的科普讀物。在伊林的筆下，枯燥的數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)氣壯山河的故事，變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的琴符。據(jù)我國(guó)科普界前輩、伊林著作的早期翻譯者董純才說，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，有些青年人就是在讀了《山和人》之后，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)充滿了美好的憧憬，奔赴延安去參加革命的。

　　伊林學(xué)識(shí)淵博。為了給自己的作品增添新的養(yǎng)分，他一生從未間斷過對(duì)知識(shí)的追求。伊林每寫一本書，似乎都是重新讀一個(gè)大學(xué)，要讀幾十本書和幾百篇科學(xué)論文。為了寫《人怎樣變成巨人》，他在幾年內(nèi)學(xué)習(xí)了歷史、考古學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等各種學(xué)科的書籍。他寫《人和自然》時(shí)，對(duì)氣象學(xué)和水文學(xué)研究了兩年之久。

　　伊林的創(chuàng)作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)作時(shí)，先擬出提綱，描繪出大體輪廓，再著手寫。伊林出筆很快，但初稿寫完后，都要反復(fù)進(jìn)行認(rèn)真修改。伊林說：“就是最有趣的內(nèi)容和見解，要是用貧乏的、沒有表現(xiàn)力的語(yǔ)言來描述，也會(huì)是枯燥乏味的�！睘榱颂角蟾�好的表現(xiàn)題材的手法、形象和比喻，他絞盡腦汁，不斷構(gòu)思，他的《十萬個(gè)為什么》采錄了生活中常見的現(xiàn)象，提出問題，并以簡(jiǎn)明、活潑的語(yǔ)言介紹基本科學(xué)知識(shí)，深受讀者歡迎。

　　對(duì)祖國(guó)建設(shè)的激情、廣博的科學(xué)知識(shí)、高度的文學(xué)修養(yǎng)和認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度，使伊林成了科普創(chuàng)作的巨人。

大自然的作文 篇8

　　早晨，好清爽!一推開窗就見到深藍(lán)的天空中飄過幾朵云，這么好的天氣不去爬山豈不是可惜了?于是我收拾好行李準(zhǔn)備獨(dú)自去接觸大自然。

　　一走進(jìn)山，迎接我的是兩棵大樹。

　　樹上碩果累累，我摘了幾個(gè)果實(shí)便繼續(xù)前行。

　　“滴答滴答!”滑落的露珠是一首首小曲，露珠滑著滑著“啪!”一聲掉在地上碎了。

　　蟲兒們?cè)诿β抵�，搬糧食、觀察天氣……各種蟲子都擔(dān)任著各種不同的工作，還有許多許多。

　　我抬頭仰望天空，只見一只鳥兒在天空中翻飛盤旋，還不時(shí)的東張西望。

　　我想它一定是餓了，現(xiàn)在正尋找吃的東西吧。

　　于是我放下背包，從包里拿出一袋面包，并把面包撕成小碎塊放在地上。

　　過了一會(huì)兒，那在天上盤旋的鳥兒貌似看見了面包塊就唧唧喳喳的叫了幾聲。

　　遠(yuǎn)處的幾只鳥兒聽見它的叫聲后應(yīng)聲而來。

　　它們先是啄了啄面包塊接著三兩下就把面包塊掃得一干二凈。

　　不知道什么時(shí)候，天已經(jīng)暗了，還布滿了烏云。

　　看樣子是要下雨了。

　　我急忙背上背包躲進(jìn)前方的一所老房子里。

　　“轟!”老天爺爺咳嗽的`一聲后便“哭”了起來。

　　雨絲落到的每一處地方都成了奇妙無比的琴鍵，這像一個(gè)大自然開辦的大型音樂會(huì)。

　　音樂會(huì)開了大概半個(gè)小時(shí)就散場(chǎng)了，地上濕漉漉的，但是還沒有破壞我接觸大自然的雅興。

　　“吱吱!”樹上的鳥兒仿佛在傾吐著浴后的歡躍，“叮咚!”歡快的小溪好像在吟誦著一首首小詩(shī)。

　　躲在花叢里的小蟲子們紛紛探出頭來，它們看雨停了就繼續(xù)做自己的工作。

　　天已經(jīng)更黑了，要是再不回家等會(huì)兒就看不到回去的路了，我只能揮了揮手依依不舍的告別了山里的朋友，那兩棵大樹在山上為我送行，今天，我與大自然親密的接觸了。

大自然的作文 篇9

　　星期六早上，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)上跑步。操場(chǎng)上有很多人，有的在跑步，有的在走步，還有兩個(gè)小朋友在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，真熱鬧啊!

　　操場(chǎng)四周有很多枝繁葉茂的大樹，微風(fēng)吹來，樹葉就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘，輕輕舞動(dòng)。草坪上，嫩綠的小草生機(jī)勃勃，迎著朝陽(yáng)，顯得更加?jì)赡蹌?dòng)人。一簇簇的鮮花點(diǎn)綴在草坪中，有紅的、白的、紫的、綠的'，大小不一，五光十色，美麗極了!我最喜歡成片成片的蒲公英，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)出了黃色的花骨朵兒，含苞欲放。

　　操場(chǎng)上不時(shí)傳來小鳥的叫聲，一群群的小麻雀在草坪上開開心心地找食物，它們蹦蹦跳跳的身影就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，我拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)地小棍子去趕它們，還沒走到跟前，它們就飛走了，又落到另一個(gè)地方去了。

　　大自然真美呀!我真喜歡大自然!

大自然的作文 篇10

美麗的大自然：

　　你好!首先我要向你說一聲“對(duì)不起”。

　　每次，一到春天，大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了整個(gè)原野。剎那間，泥土涂上了黃綠色的染料，小溪開始鳴唱，花香鳥語(yǔ)彌漫了整個(gè)世界。遠(yuǎn)山未融化的冰雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般。

　　在這么美麗，猶如仙境般的地方，人們應(yīng)該感謝你大自然 。但他們還是無情的傷害了你，他們亂砍濫伐，都拿去做筷子，房子，都為自己目前的利益著想。

　　但現(xiàn)在，知錯(cuò)的人們已經(jīng)知道了你的可貴。瞧!只要有土的地方就有人們的足跡 ，這些小草全都是人們辛辛苦苦中出 來的。小草偷偷的萌芽破土，舒展出了新鮮美麗的四肢，點(diǎn)綴了那泥土。小草真是新鮮，仿佛輕輕一按，就能滴出水來。微微上翹的葉兒，東一叢，西一簇，好像在仔細(xì)的欣賞這個(gè)展新的.世界，卻又不知周圍的人啊，正在欣賞它呢。那一首詩(shī)，也許就是在這時(shí)候揮筆而出的吧:“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！�

　　你放心好了，大自然。我們會(huì)把你打扮得像仙女般美麗，讓你興奮、歡呼、快樂。

　　我任春風(fēng)吹拂，任一絲絲春雨滋潤(rùn)著。我感覺，空氣是濕潤(rùn)的，萬物是快樂的，我的心，是暖暖的。祝你快樂----大自然。

　　祝：

　　你更加美麗！

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