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等待之初中生作文

時(shí)間:2021-09-26 17:14:10 等待 我要投稿

等待之初中生作文

  大仲馬的巨著《基督山伯爵》最后一句令我刻骨銘心:“人類(lèi)的全部智慧都包含在這兩個(gè)最美的詞中——等待和希望……”

等待之初中生作文

  ——題記

  記得幼時(shí)曾在雜志上看過(guò)一則介紹:在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方,生長(zhǎng)著一種花。名字已記不清了。只記得花期僅有兩個(gè)月,花開(kāi)之時(shí)極為美麗,花謝之時(shí)也是整個(gè)花株枯萎之時(shí)。然而,誰(shuí)能想到,這種花為了兩個(gè)月的花期竟等了100年!

  當(dāng)時(shí),我還譏笑道:“用100年去等待一次花開(kāi),等待一次僅有兩個(gè)月的美麗,值嗎?”

  現(xiàn)在回想起來(lái),或許神奇的高原之花從未思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。它只是靜靜地佇立在高原上,默默地用葉兒采集太陽(yáng)給予的芬芳,默默地用根兒汲取大地的養(yǎng)料,默默的努力營(yíng)造自己的花香,默默地等待這100年!或許時(shí)間使它已失去思考的靈性,歲月的浪花也淹沒(méi)了它的凌云壯志……但是,它還是熬下了這100年,在高原之上凍結(jié)一切私欲,只是為了用百年一次的花開(kāi)來(lái)獲得攀登者身心俱疲時(shí)的眼前一亮,只是為了證明生命的美麗和價(jià)值!……終于,它的等待沒(méi)有白費(fèi),它的美麗透過(guò)稀薄的空氣折射出耀眼的光芒……

  誠(chéng)然,最初我想等待之美在于其本質(zhì)的高尚——耗費(fèi)自己的氣力、時(shí)間去等待別人的遲來(lái),無(wú)疑是一種寬容,一種博大的胸懷。畢竟,世上又有幾個(gè)人能心平氣和地等待每一次呢?

  但鑒于此,我開(kāi)始相信等待之美更在于等待本身所追求的美好。

  不喜歡幾米太過(guò)喧鬧的作品風(fēng)格,惟獨(dú)《希望井》中的一句:“掉落深井,我大聲呼救,等待救援……天黑了,黯然低頭,才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我在最深的絕望里,遇見(jiàn)最美麗的.驚喜。”的確,人生不會(huì)風(fēng)平浪靜,生活也不會(huì)一帆風(fēng)順,任何時(shí)候都有可能出現(xiàn)困境。這時(shí)候,你就應(yīng)該學(xué)會(huì)等待!吧系墼跒槟汴P(guān)閉一扇門(mén)時(shí),會(huì)為你打開(kāi)一扇窗!痹诘却,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的另一個(gè)出口,由此走進(jìn)更美麗的生活天地。

  詩(shī)人蘇軾,早年輝煌一時(shí),后幾度下放,宦海失意。但他并為因此卑屈,他開(kāi)始等待,等待生命的另一個(gè)起點(diǎn),等待已在政治上死去的蘇軾,在歷史上重新建立一個(gè)光明磊落的生命情感。于是,在等待中他靜下來(lái),在等待中成熟起來(lái)!岸嗲閼(yīng)笑我,早生華發(fā)”,正是因?yàn)榈却,蘇軾懂得隨緣自適的道理,明白歷史上的爭(zhēng)名奪利均是一場(chǎng)空。他由得意、刻薄的學(xué)士蘇軾變?yōu)榛磉_(dá)睿智的文豪蘇東坡,他的生命開(kāi)始有另外一種包容,另外一種力量!盎厥紫騺(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情!蔽蚁嘈琶朗且粋(gè)自我的循環(huán)。而蘇軾正是在等待中回到自我,回到美的原點(diǎn)!

  歷史的車(chē)輪翻滾不息,仍留等待之美的余音:李義山苦等半載,僅為“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的愜意;劉玄德三顧茅廬,每每待之半日,終有“三分天下”的奇謀……

  等待之美實(shí)是一種美的堅(jiān)持。只要等待就有希望,而希望是生活的源泉和動(dòng)力。希望到來(lái)前是等待,希望到來(lái)后還是等待,因?yàn)槟菚r(shí)又誕生新的希望!其實(shí),生命就是一個(gè)等待的過(guò)程,等待之美則依托生命而綻放!

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