【推薦】焦急的等待作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的焦急的等待作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
焦急的等待作文 篇1
“媽媽，新華書店關門了，快點來接我。”我在公用電話里焦急地說。
事情其實是這樣的：晚飯后，媽媽帶我到新華書店看書，她上街去買衣服，等下再來叫我，我轉來轉去，終于找到一本書。我看了幾頁，那里的服務員說：“下班了！要買書的明天再買，大家可以回去了�！蔽揖蛷娜龢桥艿揭粯�，準備在那里等會兒，關門的爺爺說：“關門了！大家快回家�！蔽抑缓米叩叫氯A書店的門口。這時我看見一個小女孩也從店里走出來。不知道等誰。我睜大眼睛在找媽媽，眼睛一下也不眨，可是過了一段時間，連媽媽的影子也沒找到。
我心里想：媽媽怎么還沒來呢？接著，我在心里又自我安慰：口袋里還有一些錢呢！況且，手里拎的塑料袋里還有些吃的東西，不用怕的。過10分鐘，我心急如焚，只好到一個小攤上打電話給媽媽，媽媽讓我就站在那個地方別亂跑，她馬上就來。過了好一會兒，還是沒見著人影。這時，我忽然有一種離別的感覺，傷心、著急，也許有些絕望，真想找個地方哭一下。過了15分鐘左右，媽媽來了。我撲到媽媽身上哭了起來。
世上只有媽媽好。有朝一日，如果我離開了媽媽，那我肯定會絕望的。
焦急的等待作文 篇2
這幾天我心里一直想著一件事，一直很期待我的六篇發(fā)到公眾號平臺。發(fā)了一兩天了，我的還沒發(fā)表，反而其他同學的都發(fā)了，速度簡直如流水，而我的依然平靜如水一篇都沒有。前幾天李鳴煊一下子出來了四篇，這樣，我完全不占優(yōu)勢呀。可老師為什么不發(fā)我的呢？應該是老師太忙了，那其他同學的是怎么發(fā)的呢？難道是老師忘記了？也不可能，趙老師那么細心，怎么可能忘記我呢？哦，我明白了，應該是我表現(xiàn)不好，這是老師給我的懲罰吧。哎，這也不對呀，我這幾天的表現(xiàn)挺好的呀……
我左思右想就是想不出好答案，于是我便去找媽媽：“媽媽，我的六篇日記怎么還沒發(fā)表？難道你根本就沒發(fā)？”媽媽理直氣壯的說：“沒有呀？我星期一就發(fā)出去，可能老師是優(yōu)先給其他沒發(fā)表過的同學機會……�！卑�，媽媽的廢話也太多了，可不到一會兒，媽媽又突然走過來對我說：“哎呀，你也太心急了，你的昨天就發(fā)出來了，我忘記和你說了”�！笆裁础�？我飛速地拿來手機，呀！還真有！醒目的“包閏軒一下子帶來了六篇……”
你們看我這猴急的樣，是不是有點太急躁。
焦急的等待作文 篇3
“春游”一詞如夢幻般走進了我們的腦海，它對我們的影響就如同我們常在面對的考試一般，也許對于部分同學來說那準備比考試更要充分的多。
從周一前得到老師的消息，可以去春游起，向春游想瘋的我們時時都會想一想要帶的東西，要去玩什么，要穿怎樣的……但這消息的來臨并沒有影響我們的學習，反而促進了我們對生活的激情。
鏡頭一：畫室
一周的等待，我們玩的日子居然在周五。這可急壞了我們，但我們不能直接將梯子調整到周五。面對我們的只有等待。在畫室，這時間是最好打發(fā)的，與此同時，同學們的畫畫激情也是相當?shù)母撸苍S是把一切的心急全抒發(fā)到打排線上了吧。而紙上的筆就如同我們的`心樣能上下左右進行歡快的跳躍。這也樂壞樂我們的老師，直夸我們呢！
鏡頭二：教室
也許是作業(yè)量的增加，也許是想提前完成這周的任務能快點到周五吧。興奮的我們作業(yè)的速度得到了很大的提高，難道是想去春游的結果嗎？應該是吧！
鏡頭三：寢室
為了春游，激情萬丈，部分同學不是說睡不著。而是根本不需要睡，只需要想想春游就行了。更恨的是已經入睡的同學也能從睡夢中笑出來，也是在想春游嗎？這么開心，那要是有再大型一點的活動那該笑成怎樣了。
再微笑中等待的我們，堅信在游玩時一定時更快樂的，也能從中取得我們的團結，互助和快樂！
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