有關(guān)等待作文匯總六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的等待作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

等待作文 篇1

　　人生有多少次等待？我，不知道。唯一可以肯定的是每天都與等待相遇，她無時(shí)無刻不在身邊“轉(zhuǎn)悠”，她像影子一樣，不離不棄。

　　等待黎明沖破黑暗，等待花朵綻放容顏，等待一輪落日斜掛天邊，等待櫻花樹下海誓山盟，這是浪漫的。生活中等多的是平淡的：等待公車，等待排隊(duì)打飯，等待放學(xué)鈴聲……等待仿佛一張縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)，把我們纏繞其中，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚。

　　等待也有心情。她變幻莫測，千奇百怪。站在穿梭如流的大道旁，等待好友�？床灰姷慕辜�、企盼，偶爾還有些小抱怨；出現(xiàn)時(shí)那一刻的喜悅現(xiàn)；為她不顧車流、橫穿馬路的擔(dān)心、緊張；為她不顧安全的責(zé)怪。等待，就是這樣，牽動(dòng)人心。

　　等待也“傳染”歷史韻味。李白等待自由的浪漫飄逸，杜甫等待明君的憂心忡忡，蘇軾、辛棄疾等待建功立業(yè)的雄心壯志，李商隱、溫庭筠等待愛情的朦朧迷離……他們，懂得等待的真諦。

　　我，不再等待王子騎著白馬牽著我的手，因?yàn)檫@只是兒時(shí)純真的幻想。她美麗而永遠(yuǎn)停留，停留在我的心底�，F(xiàn)在，我等待雨后天晴的展翅高飛，讓等待不留遺憾。

等待作文 篇2

　　人們在人生的道路上付出等待。小學(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)。等待集合，等待排隊(duì)，等待工資，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮的開始，等待誤點(diǎn)班車，等待好友的來信……等待中寄寓的希望，希望里依偎著等待。

　　每個(gè)人都會(huì)等待，開場白一樣，世界上有許多東西值得我們?nèi)サ却�，等待它的來臨。

　　我們作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來。等待花開的時(shí)節(jié)，等待的日子很艱辛，但等到要等待的，心里無喜悅。

　　而我最想要等待的是明天。因?yàn)�，明天是一種期待他是一種愿望，明天是一輪太陽升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣，因?yàn)檫@是他們對(duì)明天的憧憬。

　　等待明天，唯有過完今天，每個(gè)明天都是以今天的姿態(tài)站立在我們面前的。無數(shù)個(gè)今天譜寫出了明天。

　　明天是今天的期待。對(duì)于明天，沒有人會(huì)知道它是怎樣的。也許就是明天，你的成績是全班最高。明天的影子揮不去，抹不掉，也許奇跡就出現(xiàn)在明天。

　　等待日出是等待明天的標(biāo)志。為什么會(huì)有許許多多的人喜歡日出？因?yàn)樗�象征著新的一天。太陽每天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。隨著太陽從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹梢“，宛如一團(tuán)鮮紅的火球，我們的希望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍(lán)的天空。

　　而現(xiàn)在，對(duì)于明天，猶如等待未來。想起了一首歌《我的未來不是夢》。未來的日子，是一個(gè)又一個(gè)的明天。它是美好的，是永恒的，是我們憧憬的。等待未來的日子里，我們需要更努力地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　寫到這里，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)方，只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽只是一個(gè)火紅的圓球，周圍已經(jīng)沒有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色，把最后的光輝獻(xiàn)給了大地，它落山了。可是它不會(huì)永遠(yuǎn)消失。明天，它還會(huì)擺脫黑暗，沖破重重阻礙，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太陽，而且更頑強(qiáng)，更燦爛。

　　想著想著，天已經(jīng)黑了，可我并不覺的失去什么，因?yàn)槊魈焖�還會(huì)升起！

等待作文 篇3

　　在自然界中，有很多的等待。太陽等待月亮來輪班，獅子等待獵物的出現(xiàn)，蜘蛛等待誤闖進(jìn)自己地盤的小動(dòng)物。等待有長有短，長的，像從南極飛到北極一樣久遠(yuǎn)；短的，像奧運(yùn)比賽中的一百公尺競賽一樣。

　　等待，像小孩子期望長大一樣，是一件痛苦的事情，是一件無聊的事情。從小，我就夢想著能得到一臺(tái)電玩玩具，但媽媽都一直不肯買給我，還說買了之后我會(huì)沉溺在電玩玩具的世界中，說得好像它是毒品似的，都不肯買給我，真是讓人感到無奈。

　　等待，是很漫長的，像看小說時(shí)巴不得趕快看到結(jié)尾。在我等待的時(shí)間里，我喜歡像個(gè)畫家一樣，畫出自己的心聲。我喜歡這種感覺，因?yàn)檫@讓我忘記等待的漫長；這也讓我發(fā)覺到：沒有電玩玩具生活也可以過得很精彩！或許，我并不需要那種東西，我只要快快樂樂地度過我的每一天就可以了。

　　等待，就像賭博一樣；只要你還在等待，就不會(huì)知道最后的結(jié)果。雖然我到現(xiàn)在都還沒有得到我夢想中的電玩玩具，但我不會(huì)因此而大失所望，反而覺得沒關(guān)系了呢！

等待作文 篇4

　　我在等一個(gè)人，等待她摁門鈴的那一刻；我在等一個(gè)人，等待她取得好成績的那一刻；我在等你，等你從膽小無知到懂事成熟。這樣等你，值得�！�—題記

　　我的姥姥已經(jīng)年過古稀，雖然神采依舊，卻無法返回容顏。姥姥臉上的皺紋是為了我而形成的。我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，家人為了讓我更獨(dú)立些，決定不再讓姥姥接送我。盡管當(dāng)時(shí)的我害怕而又膽怯，但在家人的堅(jiān)持下，我還是答應(yīng)下來。我依稀記得第二天清晨，公雞還未打鳴的時(shí)候，姥姥悄悄地把我喚醒，低聲囑咐著“注意安全”“過馬路走斑馬線”這樣的話語。我聽得有些不耐煩，低咕了一句“知道了”便翻身繼續(xù)睡覺，卻孰不知姥姥還在心里想著我獨(dú)自上學(xué)的種種危險(xiǎn)，為我忐忑不安。其實(shí)我的運(yùn)氣很好，剛出門沒走幾步變碰到同路的同學(xué)，嘻嘻哈哈一會(huì)就到了學(xué)校。放學(xué)時(shí)，我又和同學(xué)結(jié)伴而行，只是中途玩樂過了度，本該4點(diǎn)到家在摁門鈴時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已過5點(diǎn)。我猶豫著是否該摁下，卻意外的發(fā)現(xiàn)門是開著的，有一條小縫露了出來。我慌忙進(jìn)了屋，卻見姥姥正不安的坐在沙發(fā)上�？吹轿�，姥姥一邊問我怎么回來的這樣晚，一邊細(xì)心地替我提起書包。我問姥姥為什么不關(guān)門，只是笑著說：“我猜你這個(gè)點(diǎn)會(huì)回來，”緊接著又補(bǔ)上一句：“下次不要和同學(xué)玩太久�！边@讓我摸不著頭腦，姥姥怎么知道我玩呢，我明明沒說呀！

　　姥姥向來對(duì)我是嚴(yán)格而又慈祥的。每次放學(xué)回家，第一個(gè)迎接我的總是姥姥。休息一會(huì)后，姥姥就會(huì)督促我寫作業(yè)，寫作業(yè)途中不得開小差、干別的事。因?yàn)槲业奈锢沓煽儾患�，一次帶了同學(xué)的作業(yè)來抄，被姥姥發(fā)現(xiàn)了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)2個(gè)巴掌落在我臉上。我哭了，姥姥也哭了。姥姥怪我為什么對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，不會(huì)做就要向他人請教，為什么要抄。但當(dāng)姥姥得知我物理不好時(shí)，姥姥只是說了一句：“學(xué)習(xí)是自己的事�！北愠聊�不語。而以后寫物理作業(yè)時(shí)，姥姥會(huì)搬個(gè)小凳子，守在我身旁，一邊督促，一邊扳著手指算著我的成績——哪一科差幾分拿A，姥姥說我哪天考了個(gè)好成績，一定要告訴她，好為我準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐：“到時(shí)候把你七大姑八大姨喊到家里來，要她們知道我們家孫女是最棒的！”

　　記憶中的姥姥，永遠(yuǎn)都是那么年輕那么樂觀那么愛我。姥姥愿意等待，等待我有出息，等待我成材�；蛟S今天我依舊不完美，但在姥姥的眼里，用余生等待一個(gè)完美的孫女，值得。

等待作文 篇5

　　第二周的星期四，是教師節(jié)。

　　那天早上，我進(jìn)到教室，剛把書包放下。同桌就問了我一句：“你今天回去看老師嗎？”“回，當(dāng)然回！”我不加思索地說。

　　可回過頭來想，前幾天每次都想去看老師�？梢缘街形绶艑W(xué)，要不是留堂，要不就是因?yàn)樘�多人吃飯，要排�?duì)等很久的原因。唉，也不知道今天能不能見到老師呢？

　　為了能早點(diǎn)見到老師，我在心里偷偷的祈禱著：不要留堂，也請時(shí)間過得快一點(diǎn)……

　　“20分鐘，10分鐘，5分鐘”，我默默地在心里數(shù)著最后幾分鐘。5分鐘過后，終于，一段優(yōu)美的音樂響起——放學(xué)了。我飛快地跑了出去，連桌上的書本都忘了收拾。我和余永林，還有李嘉穎碰了面�？粗�食堂里人山人海的場景，我突然想到，“這樣吧！我們先去看老師，回來在吃飯，行不？不然的話，你現(xiàn)在去吃又那么多人，等會(huì)有沒時(shí)間了�！甭犕晡业脑�，他們對(duì)視一眼，隨之朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們邊跑步去到了小學(xué)門口。

　　去到小學(xué)門口，卻發(fā)現(xiàn)許多來看老師的學(xué)生都被攔在了門外，即使是這樣，也滅不了我們要看老師的決心。于是，在我和同學(xué)七嘴八舌的乞求下，保安總算答應(yīng)讓我們進(jìn)去了。我們手牽著手，興高采烈的進(jìn)了校園。

　　進(jìn)校后，我們迫不及待的去了三樓辦公室。

　　在辦公室門口的窗戶里，我看見了那個(gè)我朝思暮想的人，那個(gè)正在第二排第二個(gè)座位的人，那個(gè)身影是多么熟悉的人。她，就是我們的語文老師——吳冬梅老師。

　　我所有的思念在那一刻爆發(fā)了。我打開了門，走到老師身旁，懷著激動(dòng)的心情，說了聲：“老師，教師節(jié)快樂！”我看到老師身子僵了一下，再打字的手也頓了一下。而不僅僅是老師愣住了，我也有些傻了。因?yàn)樵谝郧埃�我不�?huì)這么直接，直白的跟老師說祝福語，每一次我都會(huì)拉上同學(xué)一起說的。我也不知道，這一次我是怎么了，一想控制得了情緒的我，在看到老師后，就脫口而出了這句話。

　　老師聽到我的聲音，轉(zhuǎn)過頭來，看見是我們。她嘴角微微上揚(yáng)，露出一排整齊，潔白的牙齒。她笑了，她的笑意直至眼底。老師看我們來看她，便和我們滔滔不絕地聊了起來。后來得知，我們并未吃飯，老師就催我們回學(xué)校吃飯，有空再回來看他們。

　　跟老師道別后，我們走出辦公室，站在三樓走廊，望遍整個(gè)校園�；叵肫穑�在學(xué)校做了六年的學(xué)生，學(xué)校里的一花一草都在了解不過了。

　　站了好一會(huì)兒，永林提出，去我們待過的班級(jí)——六（3）班看一看。就這樣，我們有一起去了四樓。

　　我們緩慢地移動(dòng)著步伐，看著在一班，二班里吃飯的學(xué)會(huì)，我心里也會(huì)感嘆：一年前我和他們一樣坐在教室里，吃午飯。走到了六（3）班了，映入眼簾的就是我們升初中的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)老師讓我們十個(gè)小組都寫了一張，貼在了講臺(tái)旁的墻壁上，看到這里，我仿佛他又回到了大家在一起討論目標(biāo)，一起制作，那其樂融融的場景；后門旁的特色欄上，依舊是我們寫的每一個(gè)字，我仿佛又回到了，我們第一次拿起毛筆，第一次和老師寫書法，那熱鬧非凡的場景；還有那黑板報(bào)，那每一個(gè)字，每一幅畫，都是我們齊心協(xié)力完成的，我仿佛又回到了，那團(tuán)結(jié)友愛的集體中去。

　　班級(jí)里的一切都未曾改變，唯一卻改變的是——里面坐著的學(xué)生，不再是我們了……

等待作文 篇6

　　有位哲人說過：在等待中會(huì)發(fā)生的只是你將變老。是嗎？不可否認(rèn)時(shí)間的力量實(shí)在大得令人折服。給歲月足夠的時(shí)間，它就具有催人老的魔力；給螞蟻?zhàn)銐虻臅r(shí)間，它一定可以搬走整座金字塔；給人類足夠的時(shí)間，他就一定會(huì)征服浩瀚無邊的宇宙。但是，但是，我們可以用一種獨(dú)特的`方式來戲弄這不可一世的時(shí)間等待！等待，并非浪費(fèi)時(shí)日，因?yàn)槲覀兛傆形覀円�等待的目�?biāo)！

　　風(fēng)暴在靜謐的等待中積蓄力量，以備厚積薄發(fā)的掀浪掩天的波瀾壯闊；雛鷹在靜默中豐盈羽翼，等待那搏擊長空，嘯傲云端的日子；花蕾含苞，慢慢醞釀激情，等待那暴出驚艷，吐吶芬芳的瞬間。等待，是大智若愚的抉擇，是古來皆寂寞的圣賢的智慧結(jié)晶！

　　佇立山顛，望著這條布滿荊棘的陳倉古道，韓信欣慰地笑了，三年的等待沒有白費(fèi)，此刻的他只等待著劍指三秦，逐鹿中原的時(shí)機(jī)。他要將他在這三年苦苦等待中積蓄的乾坤之力，化作風(fēng)暴向著那蒼莽大地滾滾襲去。最終，他做到了，十面埋伏，層層削弱，四面楚歌，聲聲揪心，任是項(xiàng)羽怎樣兇悍，任是他的三千子弟兵如何驍勇，也低不過這剛糅并濟(jì)的可怕力量！最終成全了韓信多年以來的雄圖霸志！

　　料峭的風(fēng)吹伏了一片蒿草，蘇武輕揮著鞭子趕著離群的羊，不時(shí)回頭望望南邊，想著那只帶著他書信的鴻雁是否能夠把他的訊息帶給皇帝。在過去的幾十年里，匈奴的單于不斷地用各種方式，威逼利誘他背叛大漢，為匈奴效力，他嘲笑單于的無知，因?yàn)樗�不僅低估了一位忠臣的決心，更是暴露了他的無知。慶幸的是，上天沒有殘忍地摧毀蘇武的最后一絲希望，大漢的皇帝在一次外出狩獵時(shí)射中了這只鴻雁，也就知道了單于在說謊（曾經(jīng)皇帝派人去問過單于蘇武的是否活著），于是他在一年后派使臣拿著這封遲來的“家書”去找到了被流放到西伯利亞近二十年的蘇武。在那兒，使臣看到滿頭白發(fā)的蘇武。二十年的等待，二十年的艱辛最終化作一泓咸澀的眼淚。

　　等待，不是在蹉跎歲月，而是為通向夢想的路鋪就路基。等待中蘊(yùn)藏著大智慧。等待，是上天賜予人的考驗(yàn)，等待過后是花開的芳香，是成功的喜悅！

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