等待的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的等待的作文，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文1

　　雪白的柳絮在春風(fēng)中飛揚(yáng)，我在紛飛中尋找愛(ài)的足跡�！�題記

　　有人說(shuō)，家是燈塔，為在黑暗中迷失方向的船只照明方向；有人說(shuō)，家是海洋，任由魚(yú)兒在海里自由穿梭；而我覺(jué)得，家是避風(fēng)港，靜靜等待游離在外的船只回來(lái)�？�，稍作休息后再次遠(yuǎn)行……

　　雙休日在家閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)相冊(cè)一張照片飄然落地，俯身拾起，手指滑過(guò)照片上的人的臉頰，淚水模糊了眼眶，記憶里曾經(jīng)美好的過(guò)往清晰地浮現(xiàn)在眼前。

　　秋日的傍晚，涼風(fēng)輕撫過(guò)臉頰。如火的夕陽(yáng)映紅了天空，紅色的楓葉在風(fēng)中搖擺，零星的幾片葉子如同蝴蝶般悄然飄落。

　　依然是那條熟悉的小弄堂。

　　無(wú)力地在路上走著，對(duì)四周美麗的景色視若無(wú)睹�；叵胫�曾經(jīng)在大賽前夕的努力，再看看手中的獎(jiǎng)狀上赫然印著的“三等獎(jiǎng)”，淚水不爭(zhēng)氣地滑過(guò)臉頰。

　　抬起頭，樹(shù)下熟悉的身影讓我一怔。

　　是外公！抬腕看手表，我比平時(shí)晚了半個(gè)小時(shí)，外公卻依然在樹(shù)下等我回家！

　　“慧慧！”外公焦急的目光轉(zhuǎn)化為了關(guān)切，快步走來(lái)接過(guò)了我肩上的書(shū)包。

　　“外公，我……”我難過(guò)地哭出了聲，想說(shuō)出心中的懊喪，卻一個(gè)字都說(shuō)不出，只是揚(yáng)了揚(yáng)手中那張帶著諷刺意味的獎(jiǎng)狀。

　　“慧慧，還記得家中窗前的'那盆蘆薈么？”外公悠悠問(wèn)道，意味深長(zhǎng)地看了我一眼。

　　“記得，那盆蘆薈剛從學(xué)校里拿回來(lái)的時(shí)候奄奄一息，您說(shuō)是學(xué)校里的養(yǎng)護(hù)員把它照顧得太好，水加的太多了。”忽然，我打住了話頭，明白了外公的用意。想起那盆蘆薈拿回家后外公再?zèng)]讓我管過(guò)，現(xiàn)在卻反倒生機(jī)勃勃。

　　“經(jīng)歷幾次失敗未嘗不好�！蓖夤�摸了摸我的頭，“蘆薈能夠獨(dú)自抵抗暴風(fēng)雨或是干旱，能從奄奄一息恢復(fù)到生機(jī)勃勃，那么你呢？”

　　我茅塞頓開(kāi)。我也要像蘆薈一樣學(xué)會(huì)等待。接受失敗然后重新開(kāi)始努力，總有一天成功會(huì)降臨。我的季節(jié)應(yīng)是如花的春天，給失敗一個(gè)笑臉，迎接屬于自己的成功。

　　又是一個(gè)傍晚，外公等到的是興高采烈的我。

　　手中印著”一等獎(jiǎng)“的獎(jiǎng)狀在飛揚(yáng)。

　　學(xué)會(huì)等待。我等到了成功，也發(fā)現(xiàn)了自己從未注意過(guò)的外公對(duì)我的愛(ài)。家的溫暖讓我幸福，落葉紛飛中我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的足跡。

等待的作文2

　　陜西省西咸新區(qū)灃東新城第二初級(jí)中學(xué)九一班許崇輝

　　歷史的停留不是因?yàn)闊o(wú)事而發(fā)，而是因?yàn)橛腥嗽诘却�花開(kāi)。

　　孤煙落日昭君

　　歲月黯淡了琉璃繁華，悲憫沉淀了美好思愿。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，風(fēng)華正茂的你正愁苦萬(wàn)千。去，西域荒涼孤寂；不去，萬(wàn)名護(hù)城之士又要拋灑生命。是夜，你決定了。你拜見(jiàn)了皇帝。玉飾銀釵金步搖，你被風(fēng)光地嫁到了西域。一個(gè)女子竟有如此遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓無(wú)數(shù)男子羞愧難當(dāng)。相信吧！你的孤寂等待，一定會(huì)見(jiàn)到國(guó)家富強(qiáng)人民安康！

　　任紅塵黯淡，徒留一座青冢。任等待孤寂，可現(xiàn)國(guó)富民安。

　　離騷汨羅屈原

　　靜靜的汨羅，沖刷著誰(shuí)的'屈辱？皇皇離騷，訴說(shuō)誰(shuí)的不平？漣漣淚水，訴說(shuō)誰(shuí)的憤恨？面對(duì)國(guó)家滅亡，面對(duì)百姓流離，面對(duì)山河破碎，你恨�。∧惚���！你無(wú)言，更無(wú)顏。面對(duì)奸佞小人的妖言魅語(yǔ)，面對(duì)腐敗無(wú)能的朝廷高官，面對(duì)麻木昏庸的皇帝，你一步步走向江邊。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)早已不知何處，早已隨風(fēng)卷殘葉不知所蹤。終于，你哀嘆一聲，躍于汨羅，沉酣于此。但你不曾離開(kāi)，你要等待。即使悲恨地等待，也要等到山河俱在。

　　任紅塵悲暗，徒以一聲悲嘆。任汨羅滾滾，沖刷歷史輪輪。

　　剛毅凜然岳飛

　　是誰(shuí)讓你給了我一雙只會(huì)看祖國(guó)的眼睛？又是誰(shuí)給了我一顆愛(ài)祖國(guó)的心。你八歲學(xué)武，學(xué)得十八般武藝樣樣精通，十六歲戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。你奮勇，成就精忠報(bào)國(guó)；你頑強(qiáng)，成就胸懷堅(jiān)忍；你豪放，成就千古佳話。你不知疲倦，先后為國(guó)操心征戰(zhàn)，贏得生前身后名。可歷史偏偏卻如此絕情。終于，你被小人的妖言所害，你命落九泉�？赡悴辉�安息，你要等待，要等到小人滅國(guó)一刻，揮筆寫(xiě)下歷史的精彩華章！

　　任紅塵凜然，徒洗風(fēng)波血跡。任悲憤不平，可見(jiàn)小人滅國(guó)。

　　花開(kāi)得是那樣的繁華，卻又有一絲黯淡。那或是昭君的孤寂，或是屈原的悲恨，或是岳飛的凜然。也許更是奉旨填詞的柳三變，蚱蜢為舟的李清照，更是憂國(guó)憂民的杜甫�？偠�言知：滾滾紅塵需等待，輪輪歷史碎年華。待到青絲為白發(fā)，與汝共話銀燭紗。

　　任孤雁盤(pán)旋，怎見(jiàn)蝶魅成雙。任青絲飄飄，怎能飛瀑如泉。任星塵閃閃，怎可朦朧如煙。七月七日長(zhǎng)生殿，長(zhǎng)生殿堂話青煙。

等待的作文3

　　等待春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。理解，是我的等待。

　　我等待理解，我等待媽媽的理解，希望媽媽能理解我。

　　媽媽是一個(gè)很辛苦的母親，我和媽媽相依為命，媽媽把什么好東西都會(huì)留給我，卻唯獨(dú)不理解我。

　　今天，我要去參加作文比賽，媽媽聽(tīng)說(shuō)行知初中很遠(yuǎn)，早上五點(diǎn)半就把我從床上弄起來(lái)。媽媽真的很辛苦，今天她還要上班，為了讓我不走錯(cuò)路，特地辛辛苦苦，一路奔波把我送到校門(mén)口在快馬加鞭趕回公司。在這一路上，我可受了不少罪。

　　五點(diǎn)半，我起床后，迷迷糊糊的吃好了早飯。媽媽還在一個(gè)勁的催我快點(diǎn)。我現(xiàn)在是一個(gè)頭兩個(gè)大，像牽了線的木偶，，任由媽媽擺布。在去7號(hào)線的路上，我被媽媽牽著一路狂奔，我都不知道怎么上地鐵的。上了地鐵，媽媽就開(kāi)始批評(píng)我了：“走那么慢，還想不想考試了？”“哦�！蔽一卮鹆艘痪�，繼續(xù)靠在椅子上睡�！斑@孩子，你有沒(méi)有在聽(tīng)，要?jiǎng)幼骺禳c(diǎn)�！薄白衩��！钡搅宿D(zhuǎn)3號(hào)線，我們就犯難了，要轉(zhuǎn)寶山9路，我們?cè)搹哪囊徽旧夏兀?/p>

　　到了車(chē)上，我問(wèn)媽媽：“從哪一站下啊，媽媽？” “你昨晚不是查好了嗎？”“是啊，但我不是跟你說(shuō)了嗎網(wǎng)上沒(méi)說(shuō)從哪一站下，只知道要轉(zhuǎn)寶山9路。”媽媽連續(xù)在車(chē)上問(wèn)了好幾個(gè)人，都沒(méi)有知道。媽媽靈機(jī)一動(dòng)在火車(chē)站后下一站下了車(chē)，去問(wèn)服務(wù)臺(tái)的工作人員，一連問(wèn)了好幾個(gè)都沒(méi)人知道。有一個(gè)胖胖的工作人員告訴我們到淞濱路下，再調(diào)116路。我們連忙向他道謝。這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，心里很亂，擔(dān)心時(shí)間會(huì)趕不上。媽媽突然大聲對(duì)我罵道：“你這個(gè)小孩子，就知道玩，比賽是大事，連個(gè)路線都查不好，有什么用啊！” “我在網(wǎng)上沒(méi)有找到比這個(gè)簡(jiǎn)單的路，網(wǎng)上也沒(méi)說(shuō)從哪一站下啊。”我小聲的說(shuō)道，生怕激怒了媽媽，頭低著，不敢看媽媽的眼睛。我心里想：媽媽，我真的'很重視這場(chǎng)比賽，我寫(xiě)的作文并不是最好，但老師很信任我，相信我可以的�？墒窃诒斫愕氖謾C(jī)上真的查不到，我真的沒(méi)有在偷完，媽媽，你能理解我媽？

　　我的心情失落極了，垂著腦袋在胡思亂想。為什么媽媽就不理解我呢？為什么我同學(xué)做錯(cuò)了事，媽媽就能理解呢？是我做的不夠好嗎？是我做錯(cuò)了什么嗎？我好希望媽媽能在我考完試后安慰我。我不需要媽媽向我道歉，我只等待媽媽對(duì)我的理解，我的等待會(huì)有用嗎?我要一直等待嗎？

　　我會(huì)一直這樣等待下去，知道媽媽理解我。我會(huì)一直等待，一直等待……

等待的作文4

　　有種傷痕是永遠(yuǎn)也擦不掉的，那就是愛(ài)的傷痕，因?yàn)樗�深深地刻在心里，并隨著時(shí)間的推移而一觸即發(fā)。但我至少明白，我會(huì)等待，那份真正的發(fā)自內(nèi)心深處的偉大的愛(ài)，哪怕永 遠(yuǎn)……我喜歡下雨天，當(dāng)雨悄悄隱藏了她的倩影后，我盼望雪的到來(lái)，盼望著他從天空飄飄灑灑地落下來(lái)，我就可以獨(dú)自欣賞一個(gè)雪白的世界，以超脫的心境去感悟人生，感悟生命。奶奶愛(ài)男孩，可我是一個(gè)女孩，這在我幼小的心靈上蒙上了陰影，但我希望得到愛(ài)，于是----我喜歡踏著雪的足跡，尋找過(guò)去，尋找我失去的童年時(shí)代。

　　可慢慢的，我迷失了方向，我不知道該如何往下走，回頭看看留在身后的歪歪斜斜的腳印，我迷茫，心中充滿了憂傷，抬頭仰望漫天飛舞的雪花，你能否告訴我該如何抉擇？你能否告訴我那個(gè)動(dòng)人而又可怕的故事是否真實(shí)？為什么你欲言又止，你悄悄落入我的懷抱，將要把我感動(dòng)，隨即卻化為水滴-----過(guò)于短暫的.生命！踏著綿綿的雪，我將永遠(yuǎn)追尋……“人生最美的東西，莫過(guò)于幾個(gè)心地善良的朋友”。不錯(cuò)，有一個(gè)能夠說(shuō)知心話的朋友，確實(shí)是一種欣慰，可是現(xiàn)在的人似乎很難打開(kāi)心門(mén)，彼此之間帶著幾分猜疑和幾分不信任，全部做到表里不一。借著傷人，才能表達(dá)愛(ài)的存在；只有被傷，才能體會(huì)愛(ài)的真諦……曾有一個(gè)很好的朋友，我把自己所有的秘密都告訴了他，不料他卻把我的所有事都給捅了出去。雖然沒(méi)有什么大不了的，可我從此懷疑其樂(lè)偉大的友情。弄的我好傷心，我獻(xiàn)出了一份真心，他卻傷害了我的真心。

　　在人海茫茫中，我會(huì)尋找，我不要介入誰(shuí)的美麗，我只要得到那份真愛(ài)。當(dāng)每一個(gè)人都被傷害地體無(wú)完膚后，我是否明白他們的愛(ài)，即使化成無(wú)形的枷鎖，也還是永遠(yuǎn)溫暖的存在？院里飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，翅膀撲扇著飛到了離我不遠(yuǎn)的一棵香樟樹(shù)旁，哀哀地叫著，很是凄慘，像是被人打傷才飛進(jìn)來(lái)的，我試著逗它，果然，他除了在原地跳幾下外不會(huì)飛得很遠(yuǎn)。我跑過(guò)去將它放在窗臺(tái)上，然后跑進(jìn)屋去給它拿藥準(zhǔn)備包扎一下�？僧�(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)沒(méi)影了�！八�害怕我傷害它，不懂我對(duì)它的愛(ài)。”我想其實(shí)，并非鳥(niǎo)兒這樣，人皆亦然。要是人人都擁有那顆愛(ài)心并接受彼此的愛(ài)，該多好。有多少次，創(chuàng)傷了我的愛(ài)，但是愛(ài)又多么重要。至少，我會(huì)等待真愛(ài)的到來(lái)，我會(huì)執(zhí)著地去追求----愛(ài)你，愛(ài)我，愛(ài)他，是我不變的情懷!

等待的作文5

　　“啊……”20xx年1月8日上午7點(diǎn)45分59秒，一個(gè)慘絕人寰，撕心裂肺的叫喊劃過(guò)天際，在校園上空回響……

　　早晨一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一顆牙有點(diǎn)松動(dòng)，我沒(méi)來(lái)及多想，就上學(xué)去了。到了班里，我不安地等待嘴里那顆牙趕緊收拾行李，搬離“公寓”去度假。

　　額滴個(gè)娘咧，真是疼死我了！每次我跟同學(xué)說(shuō)話時(shí)，總會(huì)咬到它，那滋味可不好受，我巴不得馬上就把這個(gè)小壞蛋揪出來(lái)！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我開(kāi)始胡思亂想：“唉，時(shí)光老人，你不能把時(shí)間撥快一點(diǎn)嗎？哆啦A夢(mèng)，快借我你的時(shí)光機(jī)吧！我快要死了，誰(shuí)都好，快來(lái)幫我helpme！”

　　也許是因?yàn)榈炔幌氯チ�，也許是因?yàn)樘鄢龌糜X(jué)了，也許是因?yàn)槲医裢砭拖氚蜒婪旁谡眍^下面，好讓牙仙給我一枚硬幣。于是我把大拇指和食指一齊伸進(jìn)嘴里，就像是故事里那個(gè)拔石中劍的勇士，使出洪荒之力拔“劍”。

　　突然覺(jué)得，我整個(gè)人都在冒傻氣！顧不得多想，只聽(tīng)嘴里“咔吧”一聲，接著又是一陣讓周?chē)�的同學(xué)不查字典就知道“鬼哭狼嚎”是什么意思的慘叫。牙似乎死翹翹了。

　　我看了看自己沾血的手指，下意識(shí)用舌頭舔了一下傷口，差點(diǎn)氣暈過(guò)去，它居然還賴在嘴里，一碰就晃來(lái)晃去，真是一個(gè)磨人的小妖精！講臺(tái)上，華老師正苦口婆心地給我們吃“心靈雞湯”，我有一句沒(méi)一句地聽(tīng)著，因?yàn)槟穷w牙還在我嘴里蕩秋千。

　　話說(shuō)牙老兄，你是有多喜歡這里的公寓啊，看樣子我該給你起個(gè)好聽(tīng)的名字。

　　就叫你“小明”吧，華老師的聲音似乎越飄越遠(yuǎn)，表面平靜的我卻在心里不停地吶喊：“小明！滾出去！小明！死走……”

　　看到這里你一定覺(jué)得我是個(gè)倒霉蛋、可憐蟲(chóng)。不不不，更可怕的還在后面。

　　晚上，老媽捧出漢堡包和香脆的薯?xiàng)l，美食當(dāng)前，我迫不及待地咬下去，“啊！”劇烈的疼痛使得我全身上下的每一個(gè)細(xì)胞都在顫抖，眼淚像斷線的'珍珠噴涌而出，真恨不得在地上打滾，我終于理解了“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命”這句老話。

　　美味的晚餐，因?yàn)檫@顆牙成了噩夢(mèng)。主��！您不會(huì)讓我，帶著小明走完這一生吧！

　　各位親愛(ài)的讀者，說(shuō)不定等你讀到這段文字的時(shí)候，我還在等待著小明的離開(kāi)。

　　三天后……時(shí)間20xx年1月11日星期五清晨6點(diǎn)48分31秒，咦！嘴巴里有點(diǎn)古怪，我吐出來(lái)一瞧，哈哈，真是喜從天降，這不正是我望眼欲穿、翹首以盼的小明嘛！

等待的作文6

　　人生本來(lái)就是一場(chǎng)等待，但我們等待的不是依賴，而是屬于我們自己的未來(lái)。

　　——題記

　　“你在干什么？”“我在等待戈多。”“他什么時(shí)候回來(lái)？”“我是在等待我的戈多，可我卻真的不知道他什么時(shí)候回來(lái)�！眱晌荒贻p人，依靠在樹(shù)下，進(jìn)行著無(wú)聊的對(duì)話，等待著戈多的到來(lái)，可是戈多到底是誰(shuí)呢，我也不知道。

　　《等待戈多》這是一部由貝克特創(chuàng)作的荒誕劇，它可謂是荒誕劇的傳奇。雖然它的語(yǔ)言平實(shí)，情節(jié)無(wú)聊，但是貝克特卻用這部戲劇淋漓盡致的展現(xiàn)了資本主義社會(huì)中的底層人民對(duì)于幸福生活的渴望，令人感同身受，回味無(wú)窮。

　　一個(gè)人活在世上，心中總是有一個(gè)盼頭的，這也許就是我們心中的戈多吧。正因?yàn)橛辛烁甓啵�我們的生活才有了�?dòng)力；正因?yàn)橛辛烁甓辔覀兊纳�活才富有激情；正因�(yàn)橛辛烁甓�，我們的生活才有希望�？墒�，等待戈多的過(guò)程卻是很漫長(zhǎng)，索然乏味的。

　　我想，這也許和我們現(xiàn)在的情形一樣吧，中考快要來(lái)臨，而我們的成績(jī)卻與心中學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)大相徑庭，相差了十萬(wàn)八千里。在初四的下學(xué)期，我們每天都坐在課桌前，在題海中遨游；每天都在辛苦勞累，過(guò)著三點(diǎn)一線的'生活；每天我們都在操場(chǎng)上不停奔跑，揮灑著自己的汗水。每天都變得越來(lái)越累，越來(lái)越漫長(zhǎng)，于是，有的人便開(kāi)始怨天尤人，想要放棄了�？晌覅s不能放棄，我不能辜負(fù)老師的諄諄教誨，我不能辜負(fù)父母的殷切希望，我不能辜負(fù)自己的汗水，我更不能辜負(fù)我自己的青春！這便是我苦苦堅(jiān)持的動(dòng)力，這也許就是我心中的戈多吧。

　　“生命本身就是一場(chǎng)等待，可是等待的那個(gè)人永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)�！泵總�(gè)人的心中都有一個(gè)戈多，就如同一千個(gè)讀者有一千個(gè)《哈姆雷特》一樣。每個(gè)人都有不同的戈多，每個(gè)人都在等待著戈多的到來(lái)；可是戈多何時(shí)能來(lái)，那無(wú)人關(guān)懷；人們的心中總是有所期待，期待戈多可以告訴他們生命應(yīng)怎樣才能夠精彩，我們應(yīng)如何度過(guò)自己的未來(lái)？人們都在等待著戈多的娓娓道來(lái)。

　　可我要告訴他們，生活雖然是一場(chǎng)等待，但是我們所要等待的不是依賴，而是屬于我們自己的未來(lái)。我們的未來(lái)，需要我們自己來(lái)度過(guò)，不需要他人的知道，這樣我們的未來(lái)才會(huì)精彩。

　　等待戈多，生命因?yàn)榈却�而精彩，�?qǐng)讓我們擼起袖子，用雙手去努力，守候我們心中的戈多，創(chuàng)造我們自己的未來(lái)。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者從一部荒誕劇中窺見(jiàn)了未來(lái)，立意深遠(yuǎn)，文中結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，告訴大家：等待戈多，用雙手去努力，守候我們心中的戈多，創(chuàng)造我們自己的未來(lái)。

等待的作文7

　　我只是顆被人們播撒進(jìn)土壤里的花籽，我曾經(jīng)以為我的一生是轟轟烈烈得美麗，可其實(shí)是那么漫長(zhǎng)……天空凈的沒(méi)有一片云，只有那太陽(yáng)向大地投射著光芒，在這樣美麗的時(shí)刻，我被埋進(jìn)了土里，懷著興奮與好奇，等待著下一個(gè)春天里，我也是這優(yōu)美景色的一抹點(diǎn)綴。

　　看不見(jiàn)外面的晝夜，分不清到底過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，心中開(kāi)始有些失落：原來(lái)一切都不是我想象的那樣，我被無(wú)盡的黑暗包裹著，暗暗的'想：還不如一直做一個(gè)花籽，可一切都不能改變。原來(lái)我的等待是漫長(zhǎng)的，還要度過(guò)365個(gè)重復(fù)的日子，我才能破土而出。這才想起在被播種之前，玫瑰曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“你一定要忍受住時(shí)間考驗(yàn)，才能變成像今日的我那樣美麗�！蹦菚r(shí)的我不以為然，以為她是在向我炫耀她的美，現(xiàn)在才理解玫瑰的用意，’“不！我不能被時(shí)間擊垮，我一定要像玫瑰那樣美麗�！蔽以谛闹心�默堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。

　　我為了這份信心而堅(jiān)持著，可不久，我又有些退卻了。原來(lái)我的等待是寂寞的，在這黑暗的土下，沒(méi)有其他花和我說(shuō)話，原來(lái)給自己的信心有些畏縮了，卻又記起很早以前，菊花的話：“我與其他花不同，我是秋天盛開(kāi)的，雖然有些孤獨(dú)寂寞，可我能獨(dú)自綻放我的美�！币郧拔乙恢毕朐谙奶焓㈤_(kāi)，所以沒(méi)有覺(jué)得菊花的話有多么重要，可真當(dāng)我在這里寂寞時(shí)，她的話給了我莫大的鼓勵(lì)，“等待了這么久，不能在這兒半途而廢！”我又開(kāi)始給自己打氣。算算日子我在土里的時(shí)間挺久了，這是我的心中開(kāi)始不安起來(lái)。

　　原來(lái)我的等待是忐忑的，一想到我馬上就能從花籽變成嬌美的花時(shí)，我的心就開(kāi)始波動(dòng)起來(lái)，不再像以前那么努力吸取養(yǎng)分了。突然百合的話回響在耳畔，給我敲響了一個(gè)警鐘：“ 在土里一定要專心，千萬(wàn)別分心，不然你根本就無(wú)法破土而出�！毕惹拔乙詾樗�是在打擊我 ，我還有些怨恨，可現(xiàn)在我一定要聽(tīng)她的話 ，不然我的努力就白費(fèi)了。

　　經(jīng)過(guò)了冬天的煎熬，我終于從土中探出了腦袋。這時(shí)聽(tīng)到玫瑰、百合來(lái)向我祝賀：“恭喜你��！菊花也讓我們代她向你問(wèn)好呢！瞧，你自己多美”。在那些黑暗的等待日子里，不止一次想要退卻，又不止一次鼓起勇氣，原來(lái)所有的美麗都不是輕而易舉的，我無(wú)法避免“無(wú)可奈何花落去”的結(jié)局，但那些等待的歲月，讓我長(zhǎng)成一朵艷麗花，在我心里，那就是轟轟烈烈的美麗……。

等待的作文8

　　等待等待，只為下一秒的感動(dòng)而感動(dòng)�！�—題記教室里，老舊的風(fēng)扇不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)著。上課鈴已是不厭其煩的響了第二遍。我們心情的煩躁如同窗外夏蟬的聒噪一般令人無(wú)可置否。講臺(tái)邊仍是空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人，我們班中所有人的眼都齊刷刷射向門(mén)口。“她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了�！焙糜亚那牡膶�(duì)我說(shuō)，“剛做了手術(shù)，現(xiàn)在也許在家休息吧�！薄霸俚鹊劝�，也許……”我自顧自地說(shuō)，仍望著門(mén)口。猛然才發(fā)現(xiàn)平日里她上課時(shí)，對(duì)她不甚喜歡，如今他可能會(huì)離開(kāi)一段時(shí)間，我竟這般婆婆媽媽的懷念起來(lái)了，人真是難以琢磨自己的感情蟬鳴聲與風(fēng)扇聲依舊。悶熱的空氣似能熔化。

　　約摸七八分鐘的光景，等待讓班里起了陣陣騷動(dòng)。終于有人按耐不住心中的煩躁，大聲喊道：“課代表就不能去辦公室了看一看��？”一語(yǔ)激起千層浪，不少人都隨聲附和起來(lái)。“等一下》”好友清了清嗓子，“她今天應(yīng)該是不會(huì)來(lái)了�！彼�的話激起了班里更大的波瀾�！盀槭颤N？”“她得了急病，剛做好手術(shù)，就在假期里，這是我得到的內(nèi)部消息�！辈�沒(méi)有出現(xiàn)我預(yù)期的效果，教室里頃刻又便安靜了下來(lái)，只有人小聲的交談著代課的老師會(huì)是誰(shuí)。我以一種近乎鄙夷的目光看著他們。時(shí)間已然過(guò)去十多分鐘�！斑@節(jié)課也許是自習(xí)�！蔽矣挠牡膶�(duì)自己說(shuō)。正在課代表還在猶疑時(shí)，門(mén)外突然傳來(lái)了略微沉重的腳步聲，逐漸向門(mén)口靠近。

　　我們屏氣凝神的注視著門(mén)口。門(mén)“吱呀”一聲被推開(kāi)了，一個(gè)熟悉卻又消瘦得令人陌生的身影走了進(jìn)來(lái)——當(dāng)然是她，我們的老師，“對(duì)不起，讓大家久等了。”她的聲音憔悴而沙啞。我們都呆呆的怔住了。我看到好友驚異的張大嘴巴。繼而爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，持久而熱烈。沒(méi)有了蟬鳴，沒(méi)有了雜音，在接下來(lái)的'那節(jié)課中，我們的心因感動(dòng)而誠(chéng)摯。那可能是我生平最認(rèn)真投入的一節(jié)課。盡管老師瘦削蒼白的臉龐失去了往昔的血色，她的板書(shū)也不如平時(shí)端正有力。下課鈴響的是那樣早，她翕動(dòng)著干裂的嘴唇，“下課”“起立”五十名同學(xué)心有靈犀的一陣掌聲，那是當(dāng)天“漫長(zhǎng)”等待后的最美風(fēng)景！……等待過(guò)后，也許往往就是盛大的感動(dòng)與最美的風(fēng)景吧。

等待的作文9

　　等待是一張彩箋，寄來(lái)了我的期盼；等待也會(huì)是一群群白鴿，帶著我的希翼，飛往時(shí)光的煙火中。

　　曾幾何時(shí)，你也會(huì)將我抱的高高的，讓我看到我不曾看到的風(fēng)景，在我的歡呼中，你憨憨的笑聲，在混亂的人群中是那么的清晰。

　　父親，曾經(jīng)是個(gè)陌生的名詞……

　　為了承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，本來(lái)清閑的工作，卻被另一份的奔波勞累打破。或許是兒時(shí)的年幼，無(wú)憂無(wú)慮的我，卻根本不懂體諒，總是令你操心，而本來(lái)內(nèi)向的我，也想讓你帶我去游樂(lè)園，戴上公主的皇冠，坐上我夢(mèng)寐已久的旋轉(zhuǎn)木馬…

　　可我一整天連見(jiàn)到你都很難，這份小小的夢(mèng)想被我深藏心底。但是在星辰的光芒被掩去時(shí)，心里卻依舊有些失落和傷心，像是北太平洋的愛(ài)麗絲，只有孤芳自賞。在茫茫深夜中，只有數(shù)不盡的孤單碎片，將我包圍。在本來(lái)應(yīng)該暖色的童年，我卻只有細(xì)碎的溫暖，小心翼翼的收藏起來(lái)，在繁星閃爍中，我仔細(xì)地回味。在我下定決心要和你說(shuō)時(shí)，你卻一張火車(chē)票，將我的期望遙寄遠(yuǎn)方。

　　我曾自詡的孤單，也成了父親心中無(wú)法你不的愧疚。隨著時(shí)光的畫(huà)筆，為父親畫(huà)上了眼角的皺紋。父愛(ài)如弓，盡最大之力，讓女兒遠(yuǎn)航，可自己卻孤獨(dú)一人，在時(shí)光的盡頭，盼望著，期待著，等待著。映著夕陽(yáng)的余暉，伴著清晨的滴滴露水，等待著那一抹身影的歸來(lái)。

　　“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處”，縱然等待，卻依舊無(wú)奈，并不是所有等待，都會(huì)有完美的結(jié)局，人生這一列車(chē)，每個(gè)人都會(huì)下車(chē)。我們也會(huì)知道離別的滋味，但又無(wú)能為力，只會(huì)在月光下等待，等待著遠(yuǎn)方的白鴿使者，帶來(lái)一封遙遠(yuǎn)的`信箋，收件人是兒時(shí)的我們。

　　我害怕我等不到，我害怕我望不到你的等待，我必須加快步伐，讓等待不再辜負(fù)。

　　時(shí)光的盡頭，有落花，有時(shí)光遺落下的溫暖，只有父親的身影，依舊在等待。

　　歸屬？才能體現(xiàn)它的價(jià)值與意義？才會(huì)有過(guò)它的存在�？墒窃谖业膭”纠�，卻沒(méi)有它的角色，它只是在旁觀，只有偶爾，我才會(huì)想起它，可只能小心翼翼地收起它，奔波在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)可奈何。

　　慌慌張張的成長(zhǎng)中，它卻像是不該來(lái)的孩子，沒(méi)有屬于它的絢爛。無(wú)論何處，都不真正適合它，像是夏天來(lái)臨的雪，無(wú)處安置。在試卷的層層疊疊中，它被置制在最底層，伴著離別的傷感，我們也只能是懷念。

等待的作文10

　　有人說(shuō)，生命像一場(chǎng)旅行，每個(gè)人都在等待屬于自己的那一站。在這途中，不斷有人看到了心儀的站點(diǎn)，帶著滿足的微笑走下列車(chē)。剩下的人，只有繼續(xù)等待。

　　等待，我的友情

　　我讀了許許多多的童話，所以我堅(jiān)信，會(huì)有那么一個(gè)人，在旅途中走上列車(chē)，拍拍我的肩，給我一個(gè)微笑。我幻想，那樣的朋友，會(huì)在需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手，會(huì)了解我的每一個(gè)心思，和她在一起時(shí)，不用說(shuō)一個(gè)字也不會(huì)感到尷尬。

　　我看著窗外，等待著她從遙遠(yuǎn)的地平線上走來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，那個(gè)人并沒(méi)有出現(xiàn)。然而，在我的等待中，我發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景是如此美麗，而獨(dú)自等待的過(guò)程，亦是如此幸福。可是，這樣等待的日子一天天地過(guò)去，我卻未能收獲到任何意義。

　　等待，我的夢(mèng)想

　　心中有一只鳥(niǎo)，它在等待屬于它的'天空，恣意翱翔。它是我的夢(mèng)想。我覺(jué)得它是那么的奇妙而富有靈性，因此下定決心一定要找一方足夠純凈的天空任其飛翔。可是，一直望著窗外的天空的我卻只有失望：天空要么是烏云密布，陰霾重重，要么就是電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。

　　我生怕把那美麗的鳥(niǎo)兒放飛之后，它受到傷害，所以我還在等待。等到后來(lái)，那只鳥(niǎo)兒韶華不再，活力全無(wú)，在昔日的生命庇護(hù)下無(wú)力地閃動(dòng)著翅膀。我終于明了，這世上本就不存在絕對(duì)純凈的天空。夢(mèng)想，這外表華麗的鳥(niǎo)兒，一定要在風(fēng)雨中搏擊一番，才能稱之為真正的“夢(mèng)想”啊，不然，它永遠(yuǎn)只是個(gè)“夢(mèng)”而已。

　　等待，我的領(lǐng)悟

　　在這趟生命的列車(chē)上，我最終等來(lái)了我的領(lǐng)悟。

　　原來(lái)，原來(lái)生命的意義絕不是永無(wú)止境的等待，還需要我停下來(lái)，去感受車(chē)外無(wú)限的世界。

　　原來(lái)，原來(lái)等待車(chē)外的奇跡并不是明智的做法。真正的奇跡要自己去找，正像一本書(shū)中所說(shuō)：會(huì)有奇跡的，我會(huì)親自把它揪出來(lái)，如果它還不出來(lái)，我就自己創(chuàng)造一個(gè)！

　　這樣的生命，才是精彩的吧。不甘于等待，不止于等待，不滿足于等待。等待，是裹足不前；等待，是將命運(yùn)交給了別人；等待，更是消極的生活態(tài)度。

　　不要再等待了！不要再縮在溫暖的家中，等待風(fēng)雨過(guò)去，云開(kāi)見(jiàn)日。不要再癡癡地凝望窗外，等待命運(yùn)女神的垂青。不要再猶豫著等待合適的機(jī)會(huì)，才干放飛夢(mèng)想！

　　停止等待，勇敢地跨出這一步，走下封閉的列車(chē)，去體驗(yàn)?zāi)歉鼮槊鼷惤k爛的大千世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)的等待，使我們錯(cuò)過(guò)了太多！從現(xiàn)在開(kāi)始，望向那無(wú)際的原野，迎接更為多彩的生命！

等待的作文11

　　等待，是幾乎全球每一個(gè)人都在做的事情。小孩子在等待著放學(xué)，這樣就可以和同伴高高興興的在草地上玩耍；男人們等待著自己成功的事業(yè)，這樣就可以在社會(huì)上打拼出一片天地；女人們等待著愛(ài)情，這樣就可以在家里享受前所未有的幸福；小鳥(niǎo)在等待著清晨，這樣就可以讓我們來(lái)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)它們清脆的歌聲……而我也有許多等待……我在等待著一個(gè)真正懂我的老師。

　　那次，我非常用心地寫(xiě)好了一篇作文叫《朋友》，這篇作文大概是講我要和我的朋友分開(kāi)了，她要回老家讀書(shū)，我們班的女生都紛紛地跑到校門(mén)口來(lái)跟她揮別，幾個(gè)感性的女生都已經(jīng)掉下了眼淚，而我明明就快哭了，也要把淚水憋回去，然后自己在家里的廁所里躲著哭。老師一下課就把我叫到了辦公室說(shuō)：“這篇作文我看了看，選材還行，就是用詞，描寫(xiě)地太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，不夠吸引人的眼球�！蔽冶砻嬲f(shuō)：“哦，我知道了，我會(huì)改進(jìn)的。”可心里卻在想：什么嘛，你也不懂我，我一向靠的是樸實(shí)平淡充滿自己的真實(shí)情感，我才不用靠那些華麗而乏味的句子呢！再舉一個(gè)例子：去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們學(xué)校在科技周期間舉行了許多比賽，可是令我沒(méi)想到的是，老師竟然幫我把所有比賽都報(bào)名了，無(wú)奈的我只好“霸王硬上弓”了。

　　說(shuō)實(shí)話，我不喜歡比賽，比賽會(huì)讓我有種壓迫感，如果比得不好還會(huì)讓老師失望，然自己難堪�？傊�一句話，我對(duì)比賽厭惡極了。哎，沒(méi)想到比賽當(dāng)天，我竟然緊張得連筆都拿不起來(lái)，只是發(fā)抖得寫(xiě)了幾個(gè)字，就交卷了，不用說(shuō)，我的成績(jī)肯定是名落孫山了。哎，說(shuō)了這么多，我也不怕了，就再說(shuō)一個(gè)吧！

　　我在等待著更多的知心朋友，說(shuō)實(shí)話，我們班的那些女生，其中有幾個(gè)就是勢(shì)利鬼，今天老師表?yè)P(yáng)了你，她就跟你好，跟你玩，給你東西吃，想要巴結(jié)你；今天老師批評(píng)你，她就像變了一個(gè)人似的，理也不理你，甚至都不會(huì)正眼看你一下。而始終對(duì)我是一樣好的`人用一只手就可以數(shù)得清。我的要求也不高，我只希望我傷心時(shí)，有人能來(lái)拍拍我的背，說(shuō)一聲：“別哭了，堅(jiān)強(qiáng)一些�！�；在我憂愁時(shí)，有人能夠認(rèn)真地聽(tīng)我傾訴；在我高興時(shí)，有人能來(lái)和我一起玩……等待就像希望，希望遠(yuǎn)大成功的機(jī)會(huì)就越大，等待是需要耐心的，我們唯有心平氣和才能取得成功。

等待的作文12

　　那天的陽(yáng)光柔軟，天藍(lán)若海。洇出一縷縷金色光線，溫暖的氣息洋溢在空氣中，我只穿一件單衣便蹦蹦跳跳出了門(mén)，身后傳來(lái)媽媽的喊聲：“多穿點(diǎn)��！晚上冷……”而我不以為然，天色這么好，怎么會(huì)冷呢？

　　傍晚時(shí)分，天幕灰暗，陰云聚攏，遮住了陽(yáng)光，天色說(shuō)變就變，不一會(huì)竟掉起了雨點(diǎn)。坐上校車(chē)，雨淅淅瀝瀝沒(méi)有停的跡象，雨滴打在車(chē)窗上留成一串串銀線，發(fā)出噼啪的響聲。雨滴濺到地上，水坑蕩起一圈圈的波紋，雨越下越大，溫度漸漸轉(zhuǎn)涼，即使在校車(chē)上也能感受到那冰冷的氣息。由于下雨，校車(chē)晚點(diǎn)了，我不禁在內(nèi)心狠狠地譴責(zé)自己，為什么不聽(tīng)媽媽的話多穿點(diǎn)？

　　接近站點(diǎn)，透過(guò)雨幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能望見(jiàn)一個(gè)人，舉著一把醒目的傘在站臺(tái)旁，踮起腳，探出身子望著車(chē)來(lái)的方向。隨著車(chē)的不斷行進(jìn)，視野越來(lái)越清晰，我不禁鼻子一酸，那正是媽媽，她焦急的踱著步，懷中抱著我的棉襖，她的腳踝處已被濺上許多污點(diǎn)，也不知等了我多久，她看到車(chē)來(lái)了，眼中驚喜顯露無(wú)遺，急忙趕到車(chē)旁。我剛一下車(chē)，就被棉襖裹住，同時(shí)頭頂被一把傘罩住。媽媽拉住我的手，并且?guī)臀覕n了攏衣服，感受到媽媽的手冰冷的溫度，我回握住她的手，想把我的溫暖傳遞給她。她愣了一下，急忙說(shuō)：“我不冷，我不冷。就是在這兒站太長(zhǎng)時(shí)間了，倒是你，讓你穿衣服你不聽(tīng)，凍著了吧……”聽(tīng)著媽媽的絮叨，心中涌起一股暖流，從心底暖至全身。月光熟稔著，步調(diào)踏碎那些陰云，上演著零亂的.舞蹈，你的眸中淺淺浮上了琥珀色的薄紗，溫柔做了底子，溫暖勾勒出絲絲縷縷的金光，在水晶般的瞳孔中閃爍。路燈下，你我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在月光下鍍了層銀色的邊。等待與被等待是幸福的，是甜蜜的。

　　猶記得，傍晚回家時(shí)屋里溢滿的飯香；猶記得，補(bǔ)課班下課時(shí)，后座上放好的暖寶；猶記得，半夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，桌旁一杯熱騰騰的牛奶；猶記得……

　　耳畔，琴聲繞繞。等待與被等待，愛(ài)在層層疊加。人生，或風(fēng)雪，或荊棘，我想，彼此用心相伴，彼此等待，都會(huì)化為暖暖的陽(yáng)光，染在微挑的嘴角，一路高歌，一路奔跑……

等待的作文13

　　人在流逝的時(shí)光中，會(huì)成長(zhǎng)，亦會(huì)改變。在反復(fù)無(wú)常的四季變換中，他們也能從中得到洗禮，但是唯一不會(huì)改變的就是依賴——對(duì)長(zhǎng)輩的依賴。

　　叮鈴……

　　耳畔傳來(lái)的鬧鈴聲逐漸響亮，惺忪朦朧的雙眼逐漸清晰。太陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑進(jìn)房間，把窗簾染成了玫瑰色。星期天的早晨一般都是無(wú)限愜意，我舒展了一個(gè)懶腰，起床洗漱。

　　當(dāng)我走到衛(wèi)生間門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)正關(guān)著，里頭還亮著燈。咦？平時(shí)這個(gè)點(diǎn)爸媽不是早就洗漱好了嗎？我好奇地推門(mén)而入——媽媽正在刷牙洗臉。平常，媽媽都會(huì)起得比我早，為的是讓我一起床就可以使用衛(wèi)生間。而今天，竟然打破了這個(gè)“慣例”。我一時(shí)不知道該說(shuō)什么，便像一根木樁戳在門(mén)口不動(dòng)了。媽媽見(jiàn)了，趕緊吐掉口中的牙膏，說(shuō)道：“我很快就好了，等我一下��！”我轉(zhuǎn)身而去，呆呆地坐在床上，眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我不耐煩地沖著衛(wèi)生間嚷道：“媽媽，快一點(diǎn)呀，我上培優(yōu)班要遲到了！”本以為做事細(xì)心的媽媽會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間，可出乎意料的，這次竟然不到幾分鐘就好了。我沖進(jìn)衛(wèi)生間，抓起牙刷，擠上牙膏，開(kāi)始刷牙。不一會(huì)兒的功夫，我又沖進(jìn)房間背起書(shū)包就催著媽媽下樓，送我去上培優(yōu)班。

　　……

　　隨著第三節(jié)課的下課鈴聲響起，天空上的.太陽(yáng)偷偷在不知不覺(jué)中爬到了正上空，同學(xué)們都興沖沖地背起書(shū)包離開(kāi)教室了。但是我的筆記還沒(méi)有抄完，我心想，晚出去一點(diǎn)也不會(huì)怎么樣，再說(shuō)這也是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，于是我便心安理得地沉溺在自己標(biāo)榜的“好學(xué)生”的光環(huán)里，留在教室繼續(xù)抄筆記。很快，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，連值日的同學(xué)都快要走了，我才抄好。我收拾好書(shū)包，不緊不慢地走出教室，繞過(guò)操場(chǎng)，踏出校門(mén)，穿過(guò)馬路——?jiǎng)傋叩綄?duì)面體育場(chǎng)，我便看見(jiàn)了媽媽的身影。不知怎的，媽媽今天的身影顯得格外瘦弱，只見(jiàn)媽媽斜靠在電瓶車(chē)上，不時(shí)地朝校門(mén)口張望，眼里滿是擔(dān)心。很快，她看到了我，眼里的擔(dān)心瞬時(shí)不見(jiàn)了，取而代之的是滿滿的憐愛(ài)。倏地，我竟有些不好意思起來(lái)，我低著頭走到媽媽跟前嘟囔道：“媽媽，那個(gè)，我在抄筆記……”“沒(méi)事兒，寶貝，快上車(chē)吧！”

　　在回家的路上，我聽(tīng)到了媽媽沉重的咳嗽聲，一聲一聲都敲擊在我的心上……一回到家，我一眼就望到了桌子上的感冒藥，難怪她早上起得稍晚了些……可粗心的我卻留她在寒風(fēng)中等了那么久！

　　別讓愛(ài)，獨(dú)自等待在寒風(fēng)中了，好嗎？

等待的作文14

　　我擁有幾許動(dòng)人的收藏，在時(shí)光的布袋里——一些發(fā)黃的故事，一幀幀季節(jié)的相片，一些昨日的的窗欞，幾聲期盼春日的欣喜的鳥(niǎo)鳴。以及那一盞燈光的等待與母親醇厚的笑意，一并裝入我生命的流程中，一遍遍地再讀……

　　隨著年級(jí)的升高，課業(yè)亦日漸繁重。常常是夜已闌珊仍伏案疾書(shū)。因?yàn)橛袃墒鵁艄獾南嗷ポx映，才重新積蓄力量體會(huì)將筆下的精靈組合成句的喜悅。

　　是那個(gè)夕陽(yáng)染紅天空的黃昏嗎？帶著難以名狀的欣喜，母親告知映著夕陽(yáng)剪影的我：“要幫你織條圍巾�！�

　　隨即，在天已漆黑的傍晚，兩盞燈光同作同息。在苦惱于難題的同時(shí)，另一束燈光下的母親以微笑給予動(dòng)力。她有時(shí)用余光打量我，在頭漸下低時(shí)予以嚴(yán)厲的提醒；她時(shí)而比對(duì)花樣圖冊(cè)，斟酌計(jì)較著每一針的走向；她間或哼一曲小調(diào)暗自竊喜，想象著在即將到來(lái)的冬日我的'脖子感受到的無(wú)比溫暖。

　　我用余光收藏母親的笑意，才恍覺(jué)她的音容笑貌里揉著對(duì)孩子溫暖細(xì)密的愛(ài)意，在平淡的燈光的映照下自然有醇厚的情趣在。

　　曾嘲笑她的緩慢的進(jìn)度，一條圍巾陪伴我兩周的燈光。她笑而不語(yǔ)�；厥紫肫鹚�曾敏捷的手法，才明瞭那是一個(gè)母親何其細(xì)密的心思——她想等待孩子，陪伴孩子，悄然間告訴我縱然夜已深人已入眠，縱然時(shí)針?lè)轴樦赶蜃铐敹�，因�(yàn)橛兴�在一旁的等待，我不再是形單影只的野草，而是擁有茂密�?shù)蔭庇護(hù)的幼苗，只需沉淀急躁，從容地面對(duì)未知的風(fēng)雨。

　　誠(chéng)然，對(duì)于母愛(ài)我無(wú)以為報(bào)。只需抬起頭顱，即可看見(jiàn)滿含笑意的母親，與她極具特色的用燈光傳達(dá)的等待，即可望見(jiàn)那遼遠(yuǎn)的母愛(ài)的蒼穹。

　　“母愛(ài)為什么掛著鈴子？不然丟了你/怎么感到有所亡失？”曾為這詩(shī)句的韻味叫好，然而如今在這詩(shī)句與手指的摩擦間，才體味到：母愛(ài)又何需掛上鈴子？只是一個(gè)轉(zhuǎn)身一個(gè)抬頭，并不明亮的燈光的等待即能觸及。

　　因?yàn)槟赣H在側(cè)的等待，縱然前方的路遙馬亡，我亦能揮揮手欣然前往。因?yàn)槟赣H獨(dú)有的燈光的等待，讓我為這一種醇厚的懂得而滿懷感激，讓我時(shí)而驕躁的心，沉靜低歌在母親細(xì)密的針腳里。

等待的作文15

　　誰(shuí)在等誰(shuí)？誰(shuí)被誰(shuí)等？計(jì)算不出，無(wú)法全部了解，但在我所知道的中，有一樣我已經(jīng)等待了很久，真的太久了，就得我已經(jīng)當(dāng)成了生命里的一部分。我在等在等我的爸爸，在等我的媽媽。

　　多么平常的夜，天黑了，陽(yáng)回家休息了，可我的爸爸、媽媽你們?cè)谀睦�？在做些什么？我不知道。盡量調(diào)大了電視聲，起碼在這空蕩蕩的房子里仿佛還有人陪我，心中有了點(diǎn)安全感，但這力量就好比在汪洋中的一片海綿，我趴了上去，可不到幾分鐘，海綿吸附了水就帶著我沉淪在黑夜這片汪洋中，不得救。聽(tīng)見(jiàn)窗被雨滴敲打，心中也有一份感動(dòng)，覺(jué)的窗好像是在保護(hù)著我，為我抵御著外來(lái)的“洪水猛獸”。眼睛酸脹的疼人。余光瞥到透過(guò)厚厚窗簾閃過(guò)房?jī)?nèi)的閃電，我有多后悔沒(méi)有閉上眼，沒(méi)有看到該有多好，多好哇�？善鋵�(shí)如果爬進(jìn)被窩就不會(huì)這樣了，為什么我要蜷在這沙發(fā)上？

　　說(shuō)不清，道不明自己的傻勁怎么又犯了。一次兩次，又一次的，雷打電閃的規(guī)律算是摸透了，每每聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來(lái)的低沉的聲就只管捂緊耳朵，閉緊眼睛就是了，手臂因用力過(guò)度還是別的什么，竟在發(fā)顫！閉緊的眼睛好像帶動(dòng)了整張臉的紋，在我待一陣?yán)纂娺^(guò)去后睜開(kāi)眼時(shí)，我能清楚知道之前的表情該有多猙獰。后來(lái)沒(méi)在意是什么時(shí)候房間里只剩鐘在走的嘀嗒，抬起埋在膝蓋處的.頭望向窗，似乎天快亮了呢。

　　回頭目光落在鐘上，原來(lái)真的過(guò)了“一天”了，都1點(diǎn)了，再三確定沒(méi)有再打雷了才想伸個(gè)懶腰，不懂不打緊，“哎喲，我的胳膊！”猛然的疼痛迫使我大叫了起來(lái)，只得慢慢，一點(diǎn)點(diǎn)地揉，一寸寸地動(dòng)，可想表情的搞笑，就在這時(shí)靈敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在停電瓶車(chē)的聲音。顧不上腿是不是還麻著，興沖沖跑到窗邊，使勁拉開(kāi)窗簾，樓下很靜，除了2樓家那被趕在門(mén)外的狗被驚醒，嗚咽了幾聲，再?zèng)]誰(shuí)知道了，打開(kāi)門(mén)聽(tīng)著樓道里熟悉到不行的兩雙腳步聲，突然覺(jué)得好累好困了，只這樣微敞著門(mén)，踱步到沙發(fā)邊，直直倒了下去，“該睡了�！毙闹械哪铑^叫囂著，我服軟了——就在爸媽進(jìn)門(mén)的那一刻，用眼縫看到他們安全好好的身影就沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一個(gè)雨夜，一個(gè)人，一點(diǎn)多，我等了他們倆，他們是否知道并沒(méi)有那么要緊，這樣的等待我心甘情愿，只為自己的堅(jiān)持而等，為那份踏實(shí)在等待罷了，睡夢(mèng)中鼻尖飄過(guò)一陣香氣，是等待之花吐露的芬芳嗎？為什么會(huì)這般的香。

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