等待的作文(精品3篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的等待的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等待的作文 篇1

　　人間總是這樣的渺小，也許陪伴著彼此則是生命的唯一！相遇則卻是一件美好的事情。但是如果沒有相遇的那一天，我們卻沒有了任何的等待！也許這才是最重要的吧！或許翔宇總會(huì)是患得患失的，但是我們卻還是要勇敢的面對(duì)，也許只有真正地面對(duì)了，世界才將會(huì)是最好的吧！相信我們將會(huì)更加的優(yōu)秀，為了自己，更為了來之不易的未來！相信，等待只為遇見你的過，相逢的那一天就在彼岸，相信唯有我們的堅(jiān)持，才將會(huì)有希望的可能！只愿明天的明天將會(huì)是更加的美好！等待，只為遇見你的過，愿明天的你，將會(huì)更加的美好！

　　相遇。

　　也許，相遇的機(jī)會(huì)總是會(huì)很少，也許像雨總是這樣的患得患失！或許等待的'艱辛卻總是讓人迷失方向。也許所有的不如意則都將是生命中的經(jīng)歷！也許只有經(jīng)歷的多了，我們便會(huì)更加的成熟吧！相遇的時(shí)候，卻總是在未來的某一天，是偶遇還是約定？也許的也許，現(xiàn)在都還不夠脫口而出。也許只有自己變得優(yōu)秀了，那便會(huì)出現(xiàn)在你的身邊！所有的相遇都不只是巧合。只希望彼此都有緣分，那就靜靜的等待，相信，那一天的到來將不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)樾钥傆衅谂�，只愿我們能夠更加的�?yōu)秀。為了心中的守護(hù)，相信自己，我能行！

　　等待。

　　或許，等待的過程都很艱辛，但是請(qǐng)要明白，你這樣子做到底值不值得？這才是最重要的等待只為遇見你的過，現(xiàn)在自己的不優(yōu)秀，那就要做得更好！愿我們的付出都將會(huì)有回報(bào)。愿我們的付出都將是生命中的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！只希望我們將會(huì)更加的優(yōu)秀，為了自己，更為了心中的守護(hù)！等待著，只為遇見你的過，希望改變后的我將會(huì)如你的眼，只愿你卻從來都不曾嫌棄。因?yàn)槲覀冏约涸��?jīng)努力過，也曾付出過！那就要做得更好，讓人生不曾留下任何的遺憾！等待，只為尋找一個(gè)真正的你，不負(fù)期待，你將會(huì)是最優(yōu)秀的！不期而遇，相信，因?yàn)榫壏肿屛覀兿嘤觯�那就做好�?dāng)下，去尋找未來真正的你！

　　等待的過程卻總是艱辛的！但是相遇卻總是很美好的！也許這些對(duì)于現(xiàn)在的真的沒什么。因?yàn)槲覀冏非蟮氖峭昝�，那就做好現(xiàn)在，相信，明天的明天將會(huì)更好！等待，只為遇見你的過，希望明天的明天將會(huì)更加美好！

等待的作文 篇2

　　我，是一位來自阿壩州的同學(xué)，從小就生長在阿壩州。雖然，那里有豐富的旅游資源，但是它又處于中國的西部。爸爸媽媽，為了明天的我，為了明天的阿壩州，送我到內(nèi)地讀書。這樣，我就成了一名留守兒童。

　　自打我一出生，便對(duì)故鄉(xiāng)的一切產(chǎn)生了特殊的感情。是啊，故鄉(xiāng)留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的草原，忘不了那淳樸的家鄉(xiāng)人濃濃的情懷。從二年級(jí)算起，我離別家鄉(xiāng)已經(jīng)有四年了。四年啊，整整四年啊！這是多么漫長的等待！這四年對(duì)我來說，是漫長的，是傷心的，是痛苦的'！這種感受是文字所不能描述，語言所不能形容的。但現(xiàn)在，這種傷感將離我遠(yuǎn)去，我越來越感到我現(xiàn)在是多么幸運(yùn)，國家是多么關(guān)心我們留守兒童！學(xué)校是多么關(guān)心我們留守兒童！老師是多么關(guān)心我們留守兒童！同學(xué)們是多么關(guān)心我們留守兒童！

　　學(xué)校為我們建立了“留守兒童之家”，里面有許多課外書，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調(diào)。留守兒童之家里，還有微機(jī)，它可以讓我們第一時(shí)間查閱我們所需要的資料，每年中秋節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)給我們送來月餅、春節(jié)禮物，讓我們不再寂寞�？傊�，留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的溫馨！

　　老師知道 我是留守學(xué)生后，犧牲休息時(shí)間為我輔導(dǎo)功課，強(qiáng)化重點(diǎn)；為我講解不懂的難題，知識(shí)拓展、延伸；還定時(shí)定期檢測我以前的知識(shí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)。每次，老師們總會(huì)親熱地把我請(qǐng)到他家里去，在講題的同時(shí)，還會(huì)不時(shí)地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關(guān)愛！

　　我最先來到我們班上的時(shí)侯，我總是以為，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來。同學(xué)們看到我很“內(nèi)向”，便主動(dòng)和我說話，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠(yuǎn)去，代替它的，是活潑和開朗。同學(xué)們不但沒有排斥我，還更加關(guān)心我。同學(xué)之間的友情給了我無比的溫暖！

　　在國家的陽光、學(xué)校的關(guān)注、老師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心下，我成為了一個(gè)自信、健康、向上、積極的人。

　　國家、學(xué)校、老師、同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定要報(bào)答他們！我會(huì)努力讀書，來報(bào)答關(guān)心我的人們！我會(huì)用知識(shí)武裝我的頭腦，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。我用知識(shí)回報(bào)我的祖國！

　　我希望，在我的將來，用我的知識(shí)來建設(shè)我的故鄉(xiāng)，為力爭“全國藏區(qū)第一州”出一份力！

　　蓬萊小學(xué)六一 王夢岑

　　指導(dǎo)老師：余鳳

等待的作文 篇3

　　雨，淅淅瀝瀝的下著。街角的梧桐樹，狂風(fēng)抽打著枝條，幾片焦黃的葉子，奈何不了狂風(fēng)的淫威，隨風(fēng)搖擺。樹下有一個(gè)孤單徘徊的身影，在等待，等待，等待……

　　那個(gè)身影，就是我。等待的是，幻——我的伙伴，我的承諾。

　　小時(shí)候，我與幻一起長大。在那個(gè)幽靜的小巷，兩家卻只有一墻之隔。小孩子耐不住寂寞的天性，常常跑出來一起玩耍。于是，就這樣，漸漸成為了親密無間的伙伴。

　　他長我兩歲，雖然比我大，但是他那瘋瘋癲癲的傻樣兒，時(shí)時(shí)常令我們開懷捧腹，像馬戲團(tuán)的小丑。雖然在巷子里已經(jīng)算是和“小大人”一樣的孩子了，但是常讓人感覺他好像是我們的小弟弟一樣。他待我很好，總是調(diào)皮的的讓我喊他哥哥但每次都被我耍得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我們曾在一起傻傻的承諾：永遠(yuǎn)在一起，永不分開。

　　七年的時(shí)間如過眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝。在那些無聊單調(diào)的日子里，他成為了我唯一的快樂源泉。和他在一起的日子里，就算狂風(fēng)暴雨，也覺得風(fēng)和日麗。

　　兩年前的那個(gè)秋天的夜晚，在街角的那棵梧桐樹下——那曾是我們玩耍的地方。他俯下頭來，在我耳邊輕聲說：“我要走了，媽說要搬家，可能再也不回來了”“�。坎粫�(huì)吧？要去哪？”我很是驚訝。這根本不可能。他不語，只是獨(dú)自沉默。良久，他才緩緩無力地抬起頭來，說：“不知道，也許是一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。”我哭了，哭得很兇，淚水像斷了線的.珠子，滾滾而落。袖口已經(jīng)濕透，傷口無法彌補(bǔ)。任憑狂風(fēng)在亂掃……

　　后來我才得知，他得了癌，晚期。白紙黑字的診斷報(bào)告書觸目驚心。任憑我再次淚落兩行……

　　原來是這樣，他一直在騙我。他說的很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方，難道就是天堂嗎？為什么，這究竟是為什么？幻，你個(gè)騙子，大騙子。

　　又是一年的秋天黃昏，仍然是街角的梧桐樹下，只是樹下的，只有一個(gè)孤單徘徊的身影……

　　幻，你還記得我們之間的承諾嗎？

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